
✎作文范文
初三秋风作文 篇1
情感风格:忧郁、清冷
核心事件:秋风的旋律
中心思想:生命中有些
《秋风》
星辰从不会落下
天空永远衬着白云
过去的盛夏
总留不下最后一丝暖意
等待着
秋风起
吹走永生的记忆
谁愿意
年复一年写着苦难的诗
每一首都如一树的落叶
对于秋天是个纪念
对于秋风只是一扫而过
独自下笔浓墨
却从不曾永恒
淡淡的一笔
轻描而过
谁能看透谁的心?
谁会领会谁的意?
多想有一场雨
来洗涤一下我的灵魂
多想持一把火
去烘干我的眼泪
我永远都飞不到云霄
一直回唱着
秋风的旋律
是寒冷?是落叶?
还是盈盈的秋水?
谁不喜欢
一切都那么透明
透明的如水般晶莹
谁不希望
自己一生都那么璀璨
却永远只是一颗星星
陪着寂寞的夕阳
陪着孤单的背影……
吉林吉林永吉县永吉十中初三:李叙艺
初三秋风作文 篇2
情感风格:感伤、诗意
核心事件:枫叶舞秋风
中心思想:通过秋叶的飘落感悟时光流逝与成长的痕迹
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩……这仿佛成了夏对我们的预言。她轻轻的,从我们的身边飘过,似乎没有留下任何迹象,但即使是一丝一缕,也仍任被我们捕捉到了。
当我在不经意间抬头,却发现树上的叶子已开始变黄,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一种迷人的色彩。我无法用言语所表达出心中的感受。偶尔,一片树叶随风悠悠地飘下来,从我的指间滑过,拥入泥土的怀抱。瞬间,有一种心的震撼隐隐涌上心头,我有些茫然了。从不知者树叶落地的瞬间是这样伤感,这样令人震撼。
有点怀念过去。想起小学的时候,校园操场的中间,有一颗需要几人才能围过来的大枫树。每到秋季,树叶总是无休止地落下来,像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何节拍,随着风声,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那样“随风奔跑自由是方向”,只是叶儿在舞蹈。这个场景能让我足足看上半天,却没有一丝厌倦。3年了,不知现在的校园有怎样的变化。是否在秋的怀抱中依然有翩然起舞的红枫叶呢?
不知不觉,我已随着人群到了公园中。好久不见,可是园中依旧没有什么变化。道旁的常青树给金色的秋天增加了一些绿意。这让我感到一丝欣喜。但又有一种悲凉。因为那绿色的叶是绿了一年的老叶,新绿的叶从顶上冒出来,使老叶往下坠落。园中的变化只是几棵树的叶子也和街旁一样——变黄了,枫叶则是黄中透着淡淡的红色。
起风了,叶子随风飘落,虽然落叶是有不少,但在半空中飞舞和停留的时间却是那么短暂,几乎一眨眼便会失去这美丽瞬间的精彩,不像校园中的那样。
捕捉到的秋意浓了,我们也该回去了。
我厌倦夏的炎热,厌倦冬的寒冷,也许有人会说春与秋最美,不冷也不热。而我却不以为然,因为春与秋忽冷忽热。但我却喜欢每一个季节的缤纷色彩。
初三秋风作文 篇3
情感风格:凄凉、凝练
核心事件:秋风吹落绿叶
中心思想:珍惜时光,积极进取才能拥有美好人生。
每逢秋季,秋风都袭着一丝悲凉涌进我的思潮。
岁月不待人,在此却挥霍。
秋风狰狞了一夜又一夜,无情的吹落了阳光照射下那缤分多彩的叶儿。在从前,翠绿是它们天生诱人的姿色,在那灿烂的阳光下,灵动的美不得不感染你的气息。当你走在他们面前时,它们伴随那宽容而善良的风舞动得瑟,想叫你被它折服。过后匆匆远去。到底它的傲气源于哪里,使它这么……是那翠绿的颜色,还是那些有这翠绿颜色的叶们。
当那宽容而善良的风漫过来亲吻翠绿的皮肤时,它们互相挤眉弄眼,兴奋极了,斗动身躯,发出一种诱人、悦耳的交响曲。这响亮的声音产生的同时,也不缺少引人深思的赞叹声、议论声、悲叹声。它们每天和风儿一起度过,无尽的挥霍那一天天的美妙时光,不积极吸取养分,最终早早的飘落在地。枯黄一片,
后悔已晚。
几多春夏,穿梭于秋,那些已经枯萎的落叶也许只能强忍着痛苦将营养传递给大树。而那些碧绿的叶子在不停的吸收大树的营养,经历过风吹雨打,长成一片片强壮而充满生机的碧绿叶子。这些叶子们将恪尽职守,在阳光的照耀下,辛勤而快乐的为自然工作,回报给造物主。在这过程中,它们共同珍惜,一起奋发向上,而那枯萎的落叶们只能默默叹息——自己那美妙的翠绿年华是怎样失去的。
同一个自然,同一棵大树的叶子,等待的命运却是不同的。风儿是多么善良而宽容啊,他使劲的地吹啊吹,那些禁不住诱惑的翠绿叶们是多么可爱!无耻的炫耀着,终得那悲凉的一生。
残风吹绿叶,悲凉落一生。
初三:商雨婷
初三秋风作文 篇4
情感风格:苍凉、雄浑
核心事件:登高
中心思想:通过杜甫《登高》诗中的意象,体会诗人面对秋景时的孤独与悲凉
渐渐地我走入了杜甫的世界亲受了"登高"的复杂情感和雄浑自然的意境。
"风急天高猿啸哀褚清沙白鸟飞回。"我低吟着沉思着眼前一片茫然。渐渐的我看清了水中的小洲因风雪侵蚀露出了惨白的颜色她是这样的清冷和寂静。一群鸟在风中飞舞盘旋。看那边还有一只孤独单调的身影在瑟瑟秋风中微微颤动摇摇晃晃。这时候又一阵急风迎面吹来打痛了我的脸却显得有些清爽长吁仰视天空是如此的高一种无尽的高深。耳边时不时传来那恐怖的猿声。细听不是恐怖是凄凉近乎一种绝望的嘶叫。我不知道这边的风景是如此冷僻让我有点开始伤感和惆怅。
"无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。"这时我换了个方向我受不了刚才看到的那片情景。那猿啼和鸟舞还在脑海里反复翻滚我又一次长舒了一口气抬头仰望天天还是那么莫名的高远却瞥见眼旁的树叶悄然落下在风中飞舞折腾了一下又安稳地落向地面。一片接着一片似乎在我的注意间每一片叶子都有落的趋势。我漠然的望着这一张又一张曾经生命灿烂的黄叶不禁心头莫名涌上一层激动低下头去俯视着眼下"不尽长江滚滚来读着诗望着长江滚滚东流一种浑厚奔放的情感在全身上下翻滚激荡着那颗苦闷的心。
突然我听到似乎有人在吟诗"万里悲秋常作客百年多病独登台"对那是杜甫望着那老病孤愁的他想到常年飘泊的他不禁一阵苦楚压上心头。是啊长期的飘泊流浪居无定所使这位有志不得伸的文人历经坎坷逐渐衰老多病以致于在这儿孤独的望着天对着江释放出他的压抑和苦闷。
初三秋风作文 篇5
情感风格:苍凉沉郁、诗意抒情
核心事件:秋风黄叶
中心思想:生命的意义在于经历与成长,而非逃避或执着。
我们总是在时光的年轮里兜兜转转,忘我地挥洒着汗水,以为可以感天动地,想把永恒留在世上,却忽略了,死亡是大家都必须面对的事情。自欺欺人是不好的,没有谁天生欠你什么,有些时候,我们也只能怪自己太天真。生命的意义究竟在哪儿?有谁能告诉我?许多年了,还是没有忘记路遥的那篇文章,最后的那一段话,每每回忆,还是能锤痛最厚的左心室。“生活,生活,你不就像这浩荡的秋风一样吗?你把那饱满的生命都吹得成熟了,也把那心灵中枯萎了的黄叶打落在了人生的道路上。而是不是在哪所有的黄叶飘落了的枝头,都能再生出嫩绿的叶片来呢?”人生的沧桑,只有真正经历过的人才会懂的吧。或许我们大家都是命运的奴隶。我们的思想掌握在它手里。它永远都笑得那么淡然,好像这只是一场戏,我们都只是在这戏台上唱着别人的悲欢离合的青衣。既是青衣,又何必伤神?巨石会因沧海桑田而风化,沙粒却能随风飘走天涯。既然如此,我们又为何要去在意这些所谓的情感与得失呢?或许是它太美好,记忆中的那些人事,见证了我们的时光。总想着,待繁华落尽,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路与某人晨钟暮鼓,安之若素。可那样的生活太美好,对于我,不可能。其实,自己都没办法说服自己,想要过一段参禅悟道的生活,却始终忘不了某某人。朋友说,至少你爱过。我反驳她,没有爱就不会伤心,如果让我在一开始就选择,我宁愿这辈子都不遇见那个人。她说,原来你是这么想的。那段时间,我的精神崩塌了。生活啊生活,你就不能宽容一下么?
初三:章巧莉
初三秋风作文 篇6
情感风格:温暖期待、诗意抒情
核心事件:打开崭新的门
中心思想:面对初三,用积极心态迎接新的开始。
迎来了秋风习习的初三。
初三,一个陌生又熟悉的字眼,
陌生的是,我们不知道她的艰辛,
熟悉的是,我们一直听她的名字。
从这个秋天开始,我便步入初三的生活,
从这个秋天开始,一面崭新的门出现在我面前,
等着我——打开
recall the two-year junior highschool life,
sweet and sour。
让我们敞开心扉,对她说:
初三,你好!
初三:白璐洁
初三秋风作文 篇7
情感风格:悲悯、诗意
核心事件:梧桐叶被男生丢弃又被男人捡回
中心思想:生命虽已凋零,但仍有尊严与归属的渴望。
我曾是梧桐树上最美的少女
可现在皱纹却爬上了我的脸
我曾征服了整个秋天
可现在却被无情的秋风打落
我就是一片梧桐叶
我静静地躺在地上
等待着化作淤泥
偿还欠下的债
我虽不愿
但这生命的轮回
早已注定……
谁知——
此时一个男生走了过来
他脸上冷漠的表情
让我感到很不安
他拎起我
朝垃圾桶走去
嘴里无情地吐出十二个字
既已凋落,为何还留恋这世间
我歇斯里底地吼
不!我要回去!就算凋落,我也要沉睡在母亲的身边!
我用尽了全部的力气喊
可他却听不见
我流着无形的泪……
谁知——
此时一个男人走了过来
他脸上祥和的表情
是我心里有了些安慰
他捧起我
嘴里呢喃道
虽已凋落何尝不能留恋这世间
我又被安置回来原来的家
目送着他们离开
嘴里还轻声说了一句:
谢谢!
现在的我
虽然一样等待着化作淤泥
但心变了
不是认了,而是愿了……
初三:殷柔嘉
初三秋风作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:送礼物给母亲
中心思想:儿女的生日是母亲的受难日,要学会感恩母亲的付出。
转眼已至十月,天气愈发的变冷,秋风带着落叶扫过,让人感到一丝寒意,我独自走在街上,心里纠结着思考问题。
十月,我的生日就快到了,还记得前几日的那个晚上,正在做作业的我转过头,问一旁正在看报纸的父亲:“爸,十月二十七日什么日子呀?”爸爸的嘴角上扬,答道:我的小祖宗哟,每年都问这个,“是你的生日呀,我怎么能不记得呢?”我调皮的笑了笑,眼睛里闪着期待的目光,“低下头继续写作业,不过你也不要忘了送妈妈一份礼物”爸爸顿了顿继续说道“因为女儿的生日就是妈妈的受难日啊”
爸爸那一句话一直萦绕在我心头,儿女的生日就是妈妈的受难日,低声念着这句话。是啊,还记得课堂上曽说过,科学家将痛分为十二级,而痛的哪一级便是母亲分娩时的痛,可以想到,妈妈当时承受了多大的痛苦才换取了我的出生。想到这里,我不禁有些愧意,这么多年来,妈妈一直陪伴着我的成长,在我快乐时陪我一起欢笑,在我伤心时给我安慰,鼓励我,可是这么多年来,我竟也没有对妈妈说过一声“谢谢你”而妈妈正是应该感谢的人不是么?想到这里,更让我的愧意加深了不少,往年,我的生日都是光顾着自己高兴,却从未想到过母亲在那一天,曽承受过多大的痛苦,给母亲买礼物的决意加深,转过身,走过一个十字路口,来到一家礼品店。
走进店里,琳琅满目的物品让我眼花缭乱,正挑选着的时候,店里走进来一位妇女。妇女·走进来就匆匆问店员有没有初中年级用的练习本,看着妇女那着急的样子,不禁让我联想起母亲是不是也曾经为了我,而这样着急过吗?
想起母亲爱喝茶,却总是因为没有茶壶而直接倒在杯里,又因为烫而等很久,终我选择了一只样子精致的小茶壶。
带着礼物回家,却又开始犹豫什么时候送给母亲。“叮咚”,门铃响起,打开门,正是母亲回来了。母亲刚进门,便说:“明天便是你生日了,要什么和妈妈说”看着母亲高兴的样子,仿佛过生日的是她,而不是我。我停了停说:“其实我有份礼物要送给你”。母亲看到我的礼物愣了一下,又反应过来,用那温暖的手抚摸着我的头,正如那无数次摸我头的那样,轻声说“谢谢你”我鼻子一酸,眼泪不听话的流下,“妈妈,辛苦你了”。
十月的秋风依旧那样的冷,可我的心情却十分温暖。
初三:laredo
初三秋风作文 篇9
情感风格:严肃、生动
核心事件:秋风吹大树
中心思想:只有相互关爱、相互包容,才能交到更多的朋友
已经深秋了,“呼——呼——”霸道的秋风一路吹来,把那些依恋大树的金黄色的叶子吹得头昏脑胀地落到了地上,但它还是不肯罢休,继续掠夺那些小植物们的地盘。
河边有一棵大树看不惯秋风的所作所为,觉得它太霸道了。于是大树严肃地对秋风说:“你为什么要占领那些植物的地盘?”秋风斜了它一眼:“因为我是世界上强的,我还要把它们一个个都消灭掉!”
“那我们来做个交易怎么样?秋风大侠!”
“交易?什么交易?”秋风愣住了。
“如果你能把我吹倒,就算你是世界上强的。如果吹不倒,你就乖乖地回家,再不能欺负那些弱小的植物。”
秋风心想:嘿嘿,你算老几,看来不给你点颜色,你就不知道天高地厚!“好!我来啦!”秋风鼓足了劲,深深地吸了一口气,向大树猛地吹去。顿时天昏地暗,地上的很多东西被吹得漫天飞舞,只有大树纹丝不动。
秋风睁大眼睛,不敢相信大树被它吹不倒。它又吸了一口气,使出浑身解数向那大树进攻,大树还是一动不动地站在那。秋风恼火极了,它用尽了全身的力量向大树撞去……大树依然从容地看着它。
这时,沉默了半天的大地妈妈开口了:“秋风,你不该这样霸道,大家相处应该互相包容,互相帮助,你这样欺负弱小的植物会遭到报应的。我把自己的养料全给了大树,它才能长得又粗又壮。”秋风听了,羞愧地低下了头,它不好意思地向植物们一一道歉……
这个故事告诉我们,只有相互关爱、相互包容,才能交到更多的朋友!
初三秋风作文 篇10
情感风格:温馨、诗意
核心事件:红叶秋风情
中心思想:秋天是充满丰收与美景的季节。
秋天,在人们心中往往代表着思念,但是在我眼里,金秋意味着丰收。
不说张家界的景色美,单是我家周围那无名的小山丘就让人陶醉。山坡上树木皆黄,犹如天赐金毯一般。黄毯中带着一丝丝绿色,一丝丝深红,给金毯绣上了一朵朵彩花。一阵阵秋风吹过,丰收果实的枝条在微风中轻轻的摇摆着,如垂钓一般。空气中,果实的清香夹杂着泥土的清爽,在村子里到处飘荡。深深吸一口气,香入鼻,入口,入心脾,使人不自觉感叹道“好舒服啊!”
稻田里,一层层金色的麦浪左右翻滚,带着麦香飘遍每个角落,这不正预示着今年又是一个丰收年吗?
看那小山丘,翻滚着红色巨浪。一片片枫叶如一朵朵小浪花在巨浪中飞溅:平地里,枫树林中燃烧起红色火焰。有的像一位仙女,正在撒着她手中的花朵儿;有的像老人,随着微风露出了微笑,有的像顽皮的小孩,在火海中玩着捉迷藏的游戏……
拾级而上,爬上那“火焰山”山头,尽情眺望:蓝天衬着白云,绿带绕着青山,还有那隐藏在红海中的红瓦和金色稻田,构成了一幅五彩斑斓的秋景画。秋天的画技十分高超,与齐白石不分上下。
秋,把我带入一个神奇的境界。
秋,让我心醉。
初三秋风作文 篇11
情感风格:悲壮、凝重
核心事件:刑场上的仰望
中心思想:面对生死抉择,选择坚守信念而非屈服于权势。
我要介绍的祖宗是我的太公,即我爷爷的爸爸.说实话,我连他一眼都没看到过,包括我爸.因为他在我爷爷出生没多久就去世了.我所要介绍的,正是结合我爷爷给我讲的故事和我自己的想象.
在民国刚刚结束(也正是蒋介石逃台湾去了).那是一个秋天,在南京某街上落满了秋叶,秋风正在扫着落叶,街上的气氛有些惨淡.这时,传来了很多枪声,一些人倒下了,在这些人当中,就有太公和他的几位亲兄弟.
太公和他的一些亲兄弟本来在南京为蒋介石办事,兄弟有六七个.在当时,正值于蒋介石和毛泽东争天下,蒋介石兵败如山倒,不得不离开大陆去台湾.在蒋介石去台湾时,太公的两三个兄弟已经跟着蒋介石去了.
不久,在台湾的一封信发到了太公他们的的手中,上面写的大体意思是让他们到台湾去,官位都已经安排好了,只缺一阵西北风.随你们带台湾.就在这几天,他们几个兄弟聚到了一起,讨论去还是不去.他们所说的内容是没人知道的,但我大致可猜出:
"去不去."三者之一开口了.
"还是想想吧,去了就可以多享受点."有一位开口了.
"不去的话,我们也可以用自己的双手去创造财富,再说这信上写着"人不能太多"难道就忍心丢下下面的人不管吗?"
"说的也是,毕竟我们的几个兄弟已经去台湾了,就算我们出了事,我们也不会断后的.把信给烧了把,以免被发现,那就完了."
谈话结束,他们一致决定,把信烧了.
这时,门不知不觉地打开了,进来了一帮人,把太公他们给捉了,并搜到了的证据--信封,被批成了"*"入狱了.至于这帮人为什么会知道,听爷爷说是某人告的密,不知其人.
隔了几天,太公等人被押上了刑场,等待枪毙.这时,太公向天仰望,心里念叨着:"妻子儿子,你们大概已不在南京了把?一切你们都可放弃,但不能放弃生命,你们一定要好好儿活******
枪响人倒,太公慢慢闭上了眼睛,永远永远,不知有孙,无论太孙.
初三秋风作文 篇12
情感风格:沉稳坚定、细腻真实
核心事件:捐钱物帮助小王
中心思想:作为班长,帮助同学是责任,不能因误解而退缩。
那是一个金风送爽、丹桂飘香的九月,新学期刚开学,我们初二(一)班就举行了班干部选举。由于同学们对我的信任,我被大家选为班长。当时,我心情十分激动,但激动之后,想的更多的是,作为一班之长,不仅要协助班主任老师做好工作,更要刻苦学习,关心同学,帮助同学,这是我的责任,不能辜负老师和同学对我的热切希望。
十月的一天,班上小王家不幸遭受火灾,无情的火魔,把小王家烧了个“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境,整天愁眉紧锁。当我得知这一情况后,首先告诉班主任老师,在征得老师同意后,我立即召开班委会。会上,大家一致认为,大火无情人有情,一人有难,大家相帮,有钱捐钱,有物捐物。于是,我首先把爸爸给的20元零花钱,一套运动服,一双刚买的球鞋捐出来,在我的带头下,不少同学都捐了钱物。此外,我还以“班委会”的名义向全校师生发了“求援信”,希望全校师生伸出援助之手,给小王送上一片爱心。
意想不到的是,我这样做竟招来一些同学的非议。什么“多管闲事”,什么“爱出风头”,听了这些议论,我感到委屈,甚至想找个无人的地方去大哭一场,可转而又想,不,我是班长,这是我的责任,我不做,谁做?以后的日子,我照样“我行我素”,积极筹划捐款捐物,为小王同学排优解难。
小红同学患重感冒,在家躺了好几天,我就悄悄替她写课堂笔记。
冬天来临,刺骨的寒风怒吼着,像一只发怒的狮子似的怒吼着。小朱是走读生,衣服单薄,嘴唇都冻紫了,我连忙去宿舍,拿了一件厚毛衣披在他身上。
放晚学,突然倾盆大雨从天而降,就像天塌了一个窟窿一样。小张没带雨具,我连忙把一把雨伞往他手中一塞,然后“忽”的奔人倾盆大雨之中。
时间如梭,不觉一学期将要结束,此时,我又听到同学们的议论:“班长真不赖!”,“不愧是一班之长!”等等。
听到这些赞扬,我丝毫没有一点骄矜之态,因为,作为班长,这些是我应该做的,这是我的责任。
