初三节奏作文（精选12篇）

✎作文范文

初三节奏作文 篇1

乡村的日子是漫长的，小时候，我常常在老房子的阁楼里，透过那扇小窗，夕阳的余光洒在了阁楼的地板上，虽然阳光并不耀眼，却有一种想让人依偎的温暖。

我静静地坐在阁搂的角落，任由余光拉长我的身影，享受着大地最后一缕光，这时候，我听见了乡村的节奏。乡村的节奏犹如“夕阳无限好，只是近黄昏”的淡淡忧伤，它的节奏缓慢，悠扬，这种节奏虽然蕴含着少许伤感，但是令人有一种怀念的感觉，那是生活中美好的节奏。

可是，节奏有慢，即有快。

城市的节奏很快，甚至连停下来呼吸的时间都没有。生活在城市中，人就犹如身处跑道上，因为害怕被身后的人追赶上，所以必需不停地向前冲。倘若你松懈了一会，那么你或许就会被超越，甚至淘汰。那瞬间往往会给人带来无尽的遗憾。城市的节奏的急促，经常使人错过许多事物，忙碌的生活会使人遗忘了生活的美好，没有“朝看水东流，暮看日西坠。”的机会。随着城市的节奏加快，你每天加快速度重复同一动作，你渐渐感到生活的乏味，城市的节奏抹上一层黑影。

同样的夕阳，在乡村和城市两地方欣赏，感觉是不一样的。

轻轻地关上双眼，我想寻找更多不同的节奏，因为这些节奏一直在为我们的生活增添着色彩。

初三节奏作文 篇2

随着互联网的发展与普及，我们的生活早已开始趋于碎片化。社会的快节奏充斥着生活的每一个角落，大街上都是行色匆匆匆，似乎淡定从容不急不慢这一条习惯早已从人们的灵魂中抽离。

碎片化这一词语最早出现在上世纪八十年代，原意是指完整的东西破成诸多零块。如今也被广泛运用在许多的领域中。而同时，这种碎片化的生活也贯彻在如今这个年代几乎每一个人的思想中。碎片化的阅读，碎片化的生活，极其迅速的生活节奏往往会在给人们带来高效率的消息的同时，令人身心疲惫不已。

仔细想想，自己是有多久没有静下来好好读一本纸质的书籍了，而更多的时候往往将自己投掷在网络小说的世界里，光怪陆离的小说世界让自己沉浸其中无法自拔。想想自己是有多少时间没有端坐在沙发上，完完整整地听一次新闻联播了，似乎自己更愿意打开手机上的网页一目十行地看过一篇新闻，只了解个大概便草草结束，或许也只是为了与周围人聊天的一种谈资罢了。想到这里，不禁开始感叹道小学时天天手捧着书本，认认真真得读着每一个字甚至就算有时不能理解深层次的意思，也会自己去思考，如今却是即便有理解的能力却宁愿去运用最简单的思维去读着明明并没有很大的文学价值去思考而仅仅是因为情节比较吸引人的网络小说，而舍弃了各种文学名著，而似乎我舍弃的还有自己思考的脑袋和深入钻研的态度。

可是作为一个现代人，处于这个快节奏的世界中，过着各种各样碎片化的生活，如果真的想要脱离这个社会，成为一个不碎片化地生活着的人，我们又真的甘愿吗?我扪心自问，我不行。从某种程度上来说，我们总是更愿意付出更少，即便泛泛而读，只要了解个大概，明白大致的内容和要表达的意思，便算得过且过了。不得不说，我们也是功利的，读书是为了将来过得更好，而现下也就是将考试考的好作为一个衡量的标准，因此我们往往是为了考试而去学习，背书，做题。碎片化的时代能让我们在短时间内了解的透彻，却无法真正地深入了解，甚至我更觉得，深入了解是一种奢侈的想法。

但是不管怎么说，身处碎片化的时代，就要去适应碎片化的生活，实际上碎片化的生活给我们带来的是能更省力的去了解大部分我们所要了解的一切，这也是一种幸福。而当我们不必这么功利地去为得到自己想要的东西而付出努力和阅读时，可能就是我们可以逐渐远离这个碎片化时代的时候了。虽然我很期待那时，但还总是要“功利”的去泛泛而读，了解更多我所需要的东西。

遇上碎片化的生活，是一种幸福，也是一种变迁。即便非向往所在，也是我们赖以生存的环境不是吗?

初三节奏作文 篇3

中考优秀作文范文

在生活中，倾听，走入喧嚣的世界，更需要倾听的耳朵，倾听自己，倾听他人，不会去在乎任何，会发现这世间的一切，不过是天空自由舒卷的云朵，是倾听，让心灵沟通起来，是倾听，让心与心贴得更近。

倾听他人的心声，听出一份理解与沟通，倾听自我的声音，听出一份自信，倾听大家的心声，听出一份和谐。

用心去倾听，倾听人生，倾听人生的春天，我们如花般娇艳，如草般碧绿，沐浴着阳光，吸吮着雨露，我们是百花园里的一朵花，百草园里的一棵草，此时人生的真谛，就是如饥似渴，对学问的甘露垂涎欲滴，倾听人生的夏天，我们就是一位登山的探险家，向秋的终点做着最后的冲刺，又是一头牛，甘于奉献，吃进去的是草，挤出来的是奶，为世界创造着财富，倾听人生的秋天，我们成功了，收获着果实，此时我们是农民、是工人，体会着成功与收获，我们也便仔细地回想着过去，倾听着各自的人生，洒脱了也淡泊了终进了冬天。

倾听，倾听世界，会明白，许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智，真拥有一切的人，其实也许什么也没有，我们其实也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要谦逊。

这，就是生活的本质。

生活本身就是一个过程，不必太重结果。

可是，又有几人能办到呢？

初三节奏作文 篇4

老师今天布置的作业很少，有些科目甚至没有作业。老师们的目的只有一个：“你们明天好好玩，之后就别想再玩了，准备迎接九年级的第三次月考吧。”

无奈所有的课外只能放到今天进行，关于寒假复习，今天就要准备。

由于已经进入九年级，所以一切课外的活动不得不暂时停止，关于课外书这一块也被取消，“追逐四百万”在中考前是无法实现了。我要全身心的投入学习当中，一切为明年的中考做准备。

一． 抓紧课内练习

字词

把资料书和课本上的字词充分掌握，读写结合，禁止文章中出现错别字，写好文章后注意检查。

古诗文

九年级的所有古诗文全部复习一遍，要掌握的方面有：

1. 原文熟读，要求背诵的背诵熟练。

2.古诗文的翻译，一定要做到准确、流畅。

3.课下注释的背诵。

4.课外的习题，一定要彻底理解，掌握。

现代文阅读

我的现代文阅读能力还很差，应该多加强练习。

1.《中学生阅读》中的现代文阅读习题每天一篇，理解并且对做题格式加以记忆。

2.《基础训练》的阅读题，每天一篇，并且注意加强议论文的阅读，掌握格式。

写作练习

初三节奏作文 篇5

时间飞逝，暑假这个看似漫长的两个月转瞬即逝，开生活的第三个年头，这也是我们初中生活的最后一年。

步入初三，就意味着正式进入备战中考的状态。在这第一周了，我感觉到同学们都在发奋努力，本来那些看似成绩平平的同学，也似乎在这一周内周找到了感觉，进入了备考的状态。我也感到了压力，一刻也不敢放松。在开学的第一堂英语课上，老师说要给我们一个礼物，原来是初一上下册中精选的.50个单词。我们都楞住了，我也不例外。50个单词我也就能写对30多个。这真是给了我当头一棒。我们懂得英语老师的良苦用心，这是要给我们一个下马威，让我们知道上初三就要有个上初三的样子，一刻也不能放松。在第二次英语默写时，我全部默写对了，老师在默写本上给我留下了一行字“一个良好的开始是成功的一半。”这句话是从刚上初一时老师对我们说的，现在又重新看到，既感到熟悉又感到亲切，还包含了老师殷切的期盼，与我们对逝去两年初中生活的留恋。

再回想语文课，本来是两周学一课一的文言文，我们在这一周内就学完了，这也充分验证了初三的另一个特点，那就是课程紧、讲的快，自己必须做好提前预习与课后复习。如果还是按照初一初二的学习进度学习，那就真吃不消了。

初三还有一个最头疼的课程，那就是体育。唉，真是很头疼啊！每天上午大课间都要进行长达900米的体育锻炼，这令我们这些“过度丰满”的人来说真是一个天大的灾难，还有最恐怖的事号称“人间地狱”的40分钟体育课。第一周的周五我也深刻的体验了一下，在体育老师的“帮助”下，我“啊”的一声后，我的坐位体前屈竟然合格了。为此我也付出了惨重的代价，我的腰在老师轻轻的帮助下已经值不起来、腿也打不了弯了。但是我还是坚持住了。在周末我也没有放弃体育锻炼，我可不想让悲剧在下周重新上演。

刚刚开始的初三生活让我充分的感受了另外一个特点，那就是紧张、压力、时间不够用。每天晚上写作业就要到9点半左右，每天必须要有1个半小时的复习时间，还有需要背诵的东西，差不多每晚都要学到11点多。在这种情况下就要改变以前的学习方法，提高学习效率。谁的效率高谁就能早最后取得成功，我们要以自信、积极的心态尽快适应学习上种种竞争，只有这样我们才会战无不胜，我也相信我一定会达到这个目标。

同学们让我们一起努力、加油吧！

初三节奏作文 篇6

在北京的这五年，我感受到的最多的是速度、是压力，快节奏的生活充斥在每个人的周围，仿佛你慢下来就会失败，就会被淘汰。直到成为一名大学生村官，进入边远的村子，我才开始懂得“慢”下来的学问，懂得“慢”下来可以倾听到内心的声音，可以感受到大自然的美好。

当你快的时候，你会感觉到身边所有的人都是快的，你所看到的仿佛都是自己的影子，或者自己是别人的影子。还记得刚到实验室的时候，师兄师姐们都忙碌着，我便也跟着忙碌起来，给他们当助手，生怕自己慢了，赶不上他们的进度，被他们看不起，慢慢地我也就融入了这样的节奏，忘记了自己原来的频率，三年的实验室生涯就这样度过了。没有时间参加同学活动，没有时间回家，没有时间陪爱的人。我收获了自己的实验成果，收获了自己的论文，却冷淡了友情、亲情、爱情。

任职村官后，我开始不适应这样慢节奏的生活，因为村委会和在村里的人大部分都是上了年纪的，他们的生活节奏本来就是慢的。做完工作我便去村里溜达一会，认识一下这个陌生的环境，熟悉一下村子的情况，有时候看到卫生员打扫小花园，有时候看到村民给树木穿保暖衣，有时候看到大爷大妈们看着小孩，刚开始比较胆怯，慢慢地他们也认识了我，就和他们熟络了起来，聊聊他们的生活，尤其是有些儿女不在身边的老人，和他们说话的时候我能感受到他们多么希望有个人倾听。自然而然的我也想起了自己的奶奶其实也和村里的老人一样有那么多的期盼，就经常打个电话给她，当我再一次回家见到奶奶的时候，发现她对我多了几分爱，原来收获爱可以这么简单，就是花点时间打个电话给她。

如果我们只是一味匆匆向前，容易忽略身边很多的美好。慢下来，不是不工作了，不是不上进了，而是把一部分时间拿出来留给倾听，拿出来留给内心，用心去倾听、去感受，感受生活、感受身边的人和事、感受大自然，你会发现生活中有很多看不见的美好。

初三节奏作文 篇7

符合文体要求，思路要清晰

中考作文一般只写记叙文，偶尔也写说明文或读后感之类。记叙文一定要有三分之二的文字是记述。记叙文又分写人为主、叙事为主或写景为主这三类。但写人离不开写事，写事也离不开写人。考生要尽量写身边最熟悉的人和事，特别是亲身经历的事，这样写出的文章才会有真情实感，也才会得高分。如家庭、学校、亲朋好友中的人和事均可写。

写人要突出人物某一方面的品质，不能面面俱到。可详写一件事，好比红花;略写二、三事，好比绿叶。写人物可抓住其外貌特征，写出他怎样说、怎样做、怎样想，也就是肖像、语言、行动和心理活动的描写。叙事一定要清楚，情节感人，千万不可记“流水账”。写作基础较好的考生，还可有点景物描写、细节刻画。还要注意首尾呼应、过渡和照应。可用过渡段或句。还可采用加小标题的方式写作文，这样可减少过渡，但小标题之间的关系要明显。

文章的思路方面还可采用除掉首尾段外，中间部分每一段的第一句话点题的方式，来显示文章的思路。

文章的段落安排也很重要

一篇作文最少要有3段，最好4至6段。中考作文一定要写好开头与结尾。开头起笔要入题，结尾要点明主题、深化主题。确保首尾语言简洁，语句通顺，最好不要出现病句和错别字，书写上不能涂抹。首段要给阅卷老师留下一个良好的第一印象。首段字不宜过多，最多四、五句话，并且一定要有点明文章中心的句子。首段确立的中心即主题，既要符合题目的要求，又必须贯穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。

要在语言表达上下工夫，力争在语言上见高低

作文评分标准可分为内容与表达两大项。语言要力求准确、朴实大方、干净利索。在此基础上，当然生动、形象、鲜明些更好。

全文要少用长句多用短句，严禁使用别人看不懂的方言和词汇，但可引用一些好的名言警句，而知识面广的还可引用一些时代新词和流行通俗的歌词，但不要插上几句英语。

在修辞方面也可根据文章的需要，巧用设问、反问、比喻、排比、对偶等，以增强文章的表达效果。

卷面要整洁，书写要规范

书写一定要认真，卷面要整洁。要知道错别字是要扣分的，标点符号也要特别注意，若一逗到底，结尾才用一个句号是不行的。标点要占一个字的位置。书写格式要正确，标题前面空四格，每自然段前面空两格。

还要写一手工整的正楷字，不写潦草字，力求正确、清楚、美观，给阅卷老师留下一个好印象。

初三节奏作文 篇8

告别了有些懒散的初一、初二生涯，进入一个新鲜而又紧张的环境，别样的老师你，忙碌的同学一个个闯了入了我的眼帘，我开始觉得有些不知所措，过去的轻松，换成了紧张，往日的嬉戏打闹已不再，取而代之的是行色匆匆，这就是初三吗?学校、家里的两点一线的生活虽枯燥无味，却有条不絮，一切都让我无奈又有些无所适从。

初三是一首节奏，旋律感都很强的乐曲，只有跟上节奏，才不会被抛弃。

初三节奏作文 篇9

挫折是生活、学习中遇到的困难、打击。

我认为，对待挫折不应该害怕，要有信心，积极去面对。这个暑假我是第上华数课，和班里其他同学比起来，差得很多。刚开始，在别人看来很简单的题目，对我来说却很难；绝大多数同学能做对的题，我都不会做。第一堂课是“还原问题”。老师出了一道题，别的同学都会做，但我却做错了。老师耐心地给我讲解，并且说：“早出现错误并不是坏事。”听了老师的话，我又有了信心。每天上完课回家，我会把题做完才睡觉，有时遇到难题会做到很晚，我开动脑筋认真思考，我很快乐。

经过这次学习，我明白了很多道理。比如，第一，信心很重要。我不会做的题，我认真思考，并没有放弃，相信自己一定能做到，于是我就努力去做。第二，做事要有恒心和耐心，不要半途而废。不管遇到多大的困难，不要害怕，不要放弃，要坚持。我每天坚持做奥数题，遇到困难，自己独立思考，一直到我做出来为止。第三，克服困难以后，会得到很大的收获，这是非常快乐的事。当我想出来的时候，我特别开心，因为这是我的收获，是我通过自己的思考和努力得到的。

经过挫折，我成长了。我比以前更加有信心，相信自己只要努力，坚持不懈，一定能做到的。我克服了困难，收获了快乐。我记得我看过一个电影叫《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》，美羊羊唱的歌特别好听，好像她是这样唱的：请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头，当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁，当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍向左手，我们的力量就有源头。

初三节奏作文 篇10

1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间就会被担搁。无法实现的，只不过是废纸一张。

2、学习时间不必过长，重要的是效率。好成绩的取得并不只在于你花多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到些什么。

3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。

4、当天的当天完成，不要以明天为借口。

这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、。

5、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

6、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的"能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?(中考体育考试问题)

7、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改变不，就要做最好的适应者)

8、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

9、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

初三节奏作文 篇11

雾失楼台，月迷津渡。转眼间初中生活与我擦肩而过，它带给我那短暂的岁月，是幸福与快乐的，如同春天的桃花绽放它的娇艳。

“回忆城”

记忆是生命的内存，把自己的回忆都封锁在昔日。春去秋来，四季交替，回首望去曾经如此的年少轻狂、懵懂的我们，如今踏上了人生一道坎坷的路。年幼的我们在初一享受了前所未有的初中生活，找到了专属自己的生活，或许，你有一天会对过去的虚度光阴而悔恨——当你在和同学闲谈莫伦时，时间在悄悄流逝，当你在和同学嬉戏玩耍时，时间在一分一秒的消失~~~、过后又告诉自己那时为什么不去珍惜这份缘分？！不去珍惜这甜美的时光······？现在我们又长大了一岁，懂得了人世间的爱与情，这迷迷糊糊的初一，轻描淡写，寥寥无几，成为了永远的回忆。如果时间倒流，我愿意永远停留在那，如果让我忘记它，除非我失忆了！

“相思泪”

一个人的夜好孤独寂寞，没有你的日子好冷，似乎要停止了呼吸。残酷的初二把我们折磨的荡然无存，没有了初一的任何足迹。和蔼的数学老师用沙哑的声音讲着一元二次方程，同学们聚精会神地听讲？课后呢？隐隐约约听见“沙沙”的写字声。所有课程安排的满满当当的，作业堆积成一座座小山丘。为此同学们在为人知的时候悄悄躲在角落里默默流泪，或许太思念初一的生活吧！这仅仅是残酷事件里轻的一件，更残酷的是，全体学生进行了分班，彻彻底底的分开了~~那些朋友泪流满面的告别，心里真很心酸，痛苦。思念成了我的“午餐”。我独自一人在凄凉的教室里哭泣，我的朋友如滔滔河水里看了湖泊，离开了我。我像是被丢弃的木偶没有了度，真得想她······

“节奏”

青春不轻易间的流逝，弹出了快的节奏，于是，初三就在这快奏中开始了。初三，我感觉到一切都很陌生，感觉到了一种新奇，但同时却有感觉到那么美好。刚刚开始的初三生活，竟如此的紧张，听“叮铃铃”下课铃声叽叽喳喳叫个不停。“刷刷”地写字声，已成为习惯了，此时此刻的教师一阵“兵荒马乱”。这种生活既是享受，又是幸福。可是它却压得我们喘不过气来。老师门紧张地讲着课，同学们奋笔疾书的做笔记。像是所有的人都站在起跑线上，等待着来年中考的冲刺。初三生活的节奏，时时提醒我们好好努力，它没有把我们打垮，相反是我们击败了它。节奏变为动力，我确信：“一分耕耘，一分收获”。虽然我们失败了，但起码表现出“努力”二字。初三，一个时时刻刻都充满挑战的忙碌时期，也是我们一生必不可少的挑战，初三，我向你“宣战”！

我的初中生活身后，是一个永不褪色的梦。会刻在脑海记忆的卡片中，之来回演绎着这场梦。

初三节奏作文 篇12

天道酬勤，日新月异，幸福都是奋斗出来的。

生活中，我们不可能日日都是月圆花好，天天都是风淡云轻，那当我们遇到穷山恶水狂风暴雨时，不妨，让我们在心底默默的暗暗的来鼓励一下自己，轻声的告诉自己，这幸福都是奋斗出来的。让自己再一次坚信自己，挑战自己，加油，加油，一直“加油”!

只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。

所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能;没有去努力，又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?

生命不止，奋斗不息!又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。

幸福都是奋斗出来的!2021，天道酬勤，日新月异，新的一年，让我们一起加油!