✎作文范文
初三回声作文 篇1
情感风格：孤独无助、质朴真实
核心事件：十岁女孩撑起家庭
中心思想：孩子渴望父母关爱，但不得不独自承担家庭重担。
“爸爸，妈妈。”我好想你们，快回来吧！一阵阵嘹亮的稚声随着幽静的山谷传回那奇妙的回声，却占满不了那空虚的心灵与寂寞，只希望远方的父母能够聆听的到，能从那一片片的白云上幻想出父母温柔的脸庞，和蔼的笑容。
城市中充斥着喧闹，响亮的车声划过天空令人不厌其烦，大街上人多口杂，而此时寂静的山谷上传出一些窸窸窣窣的声响，原来是孩子们聚在一起谈论自己的父母，仔细聆听他们的诉说才知道，原来他们的父母都已经有好几年没有回过家，他们都快忘了自己见到父母时是何曾的事情，也几乎淡忘他们的模样，他们无不想父母那温暖的手掌抚摸着我们的额头，亲吻着我们的脸颊。
有一位小女孩生活家境非常困难，异于常人，家中有年迈的爷爷奶奶，他们都已经负荷不了那沉重的家务，而这个“担子”小女孩却非常乐观承受，当天空露出一丝微光，当城市的人们还在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家务，之后服侍家中的老人，这让我打从心底的心疼与难过，这只是十岁的小女孩啊！她从不接受他人的施舍，用她早已粗糙的双手撑起了整个家，她用她那稚嫩的声音乐观的说自己悲惨而又充实的童年。
而相比之下的我们却又是那么的幸福美好，生活在喧闹的大城市中，每日可以看见琳琅满目的商品，喝下午茶，父母还会做可口的饭菜等着我们而乡村的孩子们什么都没有拥有过也不曾感受到过，在这个年级的她们早已会用成熟的心灵去“弥补”那一份童年。
“你快回来，我一个人人承受不来”，这正是孩子们的心声，远方的父母，你们听到了吗？
初三:粑粑
初三回声作文 篇2
情感风格：苍凉、 沉郁
核心事件：百塔寺塔群
中心思想：历史遗迹承载着文明的记忆与文化的交融。
南城门
它尴尬地矗立与钢筋和水泥筑成的叫作现代化的楼宇之间。本来我想用古城墙这样一个词来形容它的，但无奈这里早已没有了墙。以至站在它面前时，我委实叫不出它的名字，抑或确定它的属于。只是站在城门底下抚摸每一块砖的时侯，我的内心和它们一样凄凉。
话得说回来，在这片曾经有过无尽繁华和风光的土地上，还有几座这样的城门依然矗立？尽管很是显得壮烈。
当最后一批古丝绸之路上的商贾通过，当驼铃声随着骆驼在无边的沙漠里消迹时，它用最深沉的声音缓缓掩住了历史的大门。也掩住了西部天空邈远而灿烂的夕阳。有一种文明开始滴血，有一条古驿道开始没落。
古钟楼
站在钟楼的一层，向远方遥望，似乎是谁敲响了钟，那声音从远古敲响，沿着历史的轨道一路传来。
跟随霍去病征战的每一个士兵听见了；西去取经的僧人们听见了；高原上的布达拉宫里，文成公主听见了；中原长安的大唐圣殿里，歌舞升平的王朝听见了……
它穿越了巍巍祁连，穿越了茫茫戈壁；它穿越了阳关雪，也穿越了月牙泉；他穿越了道士塔，也穿越了莫高窟。去了遥远，那是无发用耳朵听清的久远。
百塔寺
面对这些塔，心底会萌发一种感动。也许风雨会很惊讶，经过了几百年的变迁，它们依然存留得很完整，很团圆。它们是在坚守着历史的使命，向人们讲述一段关于两种文化之间交融的故事。
当西藏宗教领袖萨迦班智达与西凉王阔端共同端起用夜光杯盛着的葡萄美酒时，两个热爱和平的人醉了。历史也醉了。从此，葡萄美酒天下飘香。
所以当萨班在这里圆寂之后，历史承诺不忘记这一切，于是，这里有了一百座塔。
铜奔马
说起它，我到底想起黄辉了，他的《西陲写真凉州词》里有提及。我们在对待这匹马的态度上是相似的。我不太会像凉州人那么为此骄傲。这也是我不愿称它为马踏飞燕的缘故。凉州人们总是很乐意这样赞美他们的天马：它多快呀，竟把一只飞燕踩在脚下。这是多么快的速度啊！
当一种强大选择用很微弱的东西来标榜自己时，它是很不自信的。人们称颂它的英勇，却没有人计较这份残忍。
这触目惊心的快也许会让一些人接受不了，但这不是最重要的。它现在不仅是凉州城的标志，而且成为了中国旅游标志。这自然有它的充分理由。所以我又试着不再对它隔膜。像对待一种与自己的信仰有所不同的文化。有一点我们不可否定，它诚然是青铜时代的骄傲，诠释着一种文明的存在。
初三回声作文 篇3
情感风格：深沉、哲思
核心事件：幸福的追寻
中心思想：珍惜所拥有的，而不是惋惜所失去的才是真正的幸福
幸福是什么？
或许是读者掌开眼帘身临其境的欣喜若狂；或许是绝望者内心深处温暖的一泓甘泉；或许是情窦初开的腼腆少女收到第一封信书的春心荡漾；或许是久违了的花甲老人难得的欣慰一笑；或许是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的神秘新娘朝你莞尔一笑……形形色色。“幸福”对于不同的人有着不同的释义，财奴的幸福就是被关在密室里数着成叠的钞票，悲矣！正如花儿一样，有些未到盛开之时却早已按耐不住摇曳花枝，娇艳欲滴，殊不知能够收获更意想不到的，反复询问自己：自己为何这般红？叶子的飘落，是风儿的热情还是大树的不挽留？云昙一现，如花火，虽璀璨一时，骄傲自喜一时，却不曾思考过消逝，只是一瞬间，昔日的辉煌便烟消云散，不得不使人发自肺腑感慨道：幸福真的是这样吗？它时有时无，飘忽不定，再不客气地说：幸福处于天堂地狱，水深火热之中，前一秒还是一颗火烫烫的心，紧接着就体无完肤，一头雾水依旧无济于事。苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，如果不够悲伤，就无法飞翔，可没有梦想何必远方呢！不经历风雨怎能见彩虹，一只不堪的毛毛虫经过蜕变也可以大放异彩！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”幸福之路通向何处？“但愿人长久，千里共婵娟。”珍惜所拥有的，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但这是真正的幸福！
初三:景瑞
初三回声作文 篇4
情感风格：深沉感慨、细腻抒情
核心事件：中考考试
中心思想：中考让我懂得了坚持与成长的意义。
随着中考的落幕，我仿佛听见了时间在指尖流淌的声音，那是一段饱含汗水与泪水、欢笑与成长的青春旋律。当最后一科考试结束铃声响起，心中既有如释重负的轻松，又有对过去一千多个日夜奋斗岁月的深深回望。
回首三年初中生活，每一天都充满了挑战和收获。从黎明破晓时的朗朗诵读，到深夜灯火下的默默耕耘，每一次难题攻克后的豁然开朗，每一次挫败后重新站起的坚韧不拔，都在无声中塑造着我的性格，磨砺着我的意志，丰富着我的人生。感谢老师们的辛勤付出，是他们的教诲让我明白了知识的力量；感谢同学们的陪伴鼓励，是他们让我体验到了友谊的"温暖和支持的力量。
中考，无疑是我人生旅途中的一座重要里程碑，它既是对过去学习生涯的，也是对未来人生道路的启示。通过这次大考，我更深刻地理解了“一分耕耘，一分收获”的道理，也领悟到面对压力应保持冷静，对待失败要有不屈不挠的精神。而今，站在这个新起点上，我将以更加成熟的心态，去迎接新的挑战，踏上更高更远的学习征程。
未来之路虽然漫长且充满未知，但我知道，只要怀揣梦想，脚踏实地，勇敢前行，无论风雨如何变幻，都将走出属于自己的精彩人生。中考，你教会我告别，更赋予我力量，让我明白，每一次结束都是一个新的开始，而我，已整装待发，满怀信心地迈向明天！
初三回声作文 篇5
情感风格：庄重、 热情
核心事件：计划生育政策
中心思想：通过回顾改革开放以来的重要政策，表达对国家发展和人民福祉的深刻理解和感恩之情。
岁月一年一年地流着。
我们一代一代地走着。
当我长成一个大姑娘，才知道，原来世上有个那么重要的日子——祖国的改革开放。
转眼三十年过去了，那些轰轰烈烈的事，我们这一代没经历过，却不可能没听妈妈讲过。
一．铭记
你可以不知道为什么要控制人口增长，但是你不能不知道“计划生育政策”，那是我们这个泱泱祖国从改革开放以来的一项基本国策；你可以不知道中国从“君主”到“民主”的那段历史，但是你不能不知道我们老百姓参与公共政策的制定，那是我们这一群平凡的人民第一次享受到的不平凡的待遇；你可以不知道农民伯伯从前支持着祖国多大的一片天空，但是你不能不知道改革开放取消过去的“农业税”，那是许多过去劳累到积劳成疾却还是连饭都吃不饱的人们最欢乐的最盛大的节日；你可以不知道台湾对于祖国母亲来说是多么不可割舍的骨肉，但是你不能不知道“一国两制”政策，那是母亲对失散多年的孩子的最宽容和体贴的爱……
改革的春风吹满地，欢乐分子撒一地。
初三回声作文 篇6
情感风格：沉重哀伤、朴实叙述
核心事件：河水污染
中心思想：人类破坏自然终将遭到自然的报复
xxxx年中考作文题目预测及范文：人与自然和谐相处
【作文题目】
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的，美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，不少于600字。②文中不得出现真实的校名、人名。
【范文】
人与自然和谐相处
自然应该是人类最重要的东西。如果没有自然，人类无法呼吸；如果没有自然，人类就不能饮水；如果没有自然，人类将饥肠辘辘无法生存。
最近我看了一篇科幻小说《喂——出来》，里面讲述了人类发现了一个深不可测的洞后，人类就肆意将原子能废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、警察没收的假钞票、犯罪分子的罪证以及城市的废物污水等东西，统统都扔进洞中，这个洞任劳任怨地给城市洗刷着各种肮脏的东西，在人类愉快地享受洞带给他们的洁净与美好时，洞忍无可忍，欲将所有人类所给予的连同那句“喂——出来”统统还给人类……
我的家乡也发生过这样的故事，很久以前，我们这里的一条大河一直是我们的骄傲，以前外婆她们去长兴、湖州都从这条河乘船到达，随着交通发展，我们都已经不需要用这样慢吞吞的交通工具了，于是很多河道被填满后开发成工厂，余下的河边建造了很多房屋。非典那年，我们镇上发生了怪事，很多人包括我大姨妈莫名其妙得了伤寒症，久治不愈，防疫站的人对我们的饮水检测时，惊恐地发现我们河里的水检测出居然含有大便，原因是检测的水段是河边居民密集居住区，这里的房屋下水道直接通向河里，大家都以为流动的河水会将所有脏东西带走，没想到深受其害的竟然是自己！后来这里整治好了家家户户建造了封闭的化粪池，门口安放了固定垃圾箱，可是由于通向大河的源头被填满了建造成很多工厂，这条小河变成一条死河，河水黑乎乎的，长满水草，河面上漂浮着许多垃圾，我总觉得这河水会散发阵阵臭味可是我还没能证实。
人类破坏大自然，终将会遭到大自然的报复，短时间里人类只看到眼前的利益，不久后抱应必然会到来。珍惜大自然，与大自然和谐相处，大自然才会给人类反馈更多更多……
初三回声作文 篇7
情感风格：温情脉脉、细腻抒情
核心事件：老师教我们打饭叠被子
中心思想：母校教会我们做人，让我们在离别时懂得感恩与成长。
时光如百驹过隙，匆忙中我们与时间擦肩而过。当我们被突如其来的离别吓的不知所措时，当我们将要离开学习三年的武中校园时，蓦然回首，往事如烟云浮上心头。
三年前，秋高气爽的季节，我背着新书包，带着满腔的好奇和期盼，踏入了武陟中学庄严的大门，从此开始了我缤纷多彩的初中生活。
陌生的人，陌生的物，多少次我被这教学楼复杂的构造迷的晕头转向，可没人嘲笑我笨，我亲爱的老师，带着我们一遍又一遍的从班级走到寝室再到餐厅，一次又一次的教我们该怎样打饭，怎样叠被子，不厌其烦，可我们却总是手忙脚乱，怕做的不好会被老师批评，然而并没有，老师那沁人心脾的笑容，如三月春风，吹开了同学们那因紧张而累锁着眉头，使我们不再焦虑。
真舍不得你们，可敬可爱的老师们！
眼前晃着一张张青春的脸庞，面对面坐着，话却无从说起，彼此不能够叫上对方的名字，从一次次简单的试探，我们慢慢开始了解彼此。当你们的名字被我脱口叫出时，我们从素不相识的`陌生人变成了兄弟姐妹，我心中的快乐油然而生。哦！亲爱的同学们，你们那朗朗的笑声，太阳般明媚的笑容，如雪中的火炭，一次一次的给我温暖，照亮我前进的道路。
我舍不得你们，亲爱的同学们！
我曾经认为毕业离我们还很远，可转眼我们就要分离，我们离中考只有一百天，而我们一起在这所学校里度过了三年，这三年，我们一起看春天草木萌发，一起看夏天绿树成荫，一起看秋天树叶凋零，一起看冬天雪花飞舞，所有的欢笑与痛苦，在提到离别这两个字时，统统化作潸然的泪水，滴落脸庞，我们师生共处这三年的美好时光，叫人怎能忘却，可是，可是伤感有什么用?武陟中学竭尽它所能，教我们该如何做人，教我们科学文化知识，充实我们的大脑，装点我们的青春，点亮我们的人生。武中是为了让我们能够展翅高飞，各奔大好前程啊！
再次回首，我忆起的是我们拼搏奋斗的岁月，是我们充实无悔的年华，是母校带给我的收获与成长。
亲爱的武中，千言万语也不能表达我对您的热爱与感恩，我只能说:我爱武陟中学。
初三回声作文 篇8
情感风格：压抑沉郁、细腻真挚
核心事件：指间老茧
中心思想：在压力与迷茫中寻找前行的动力与意义。
不经意间，时间似流水在指尖滑过。又到了“新挑换旧符”的喜庆日子。新年新气象，我们换上新衣，满脸笑容，冲向崭新的20xx年。
回首所谓末日的20xx年，我迈着怯懦的步子小心翼翼地进入到初三的学习生活，紧张而激动。面对如山的压力，我皱紧眉，面对如海的作业，我撇着嘴。无聊而乏味的生活像一个不停转动的铁皮圆轮，而我活脱脱是一只无奈奔跑的小仓鼠。跑着跑着，竟忘了为何而奔跑，出发的理由是什么。看指间因常年握笔书写而生出的老茧，想起每日起早贪黑地学习，我一时间竟失了语……
新年的一年，我不想再像一只无头苍蝇在生活里东奔西跑，我在此郑重的许下我的新年心愿：考上自己理想的高中
心愿不算伟大，不是什么胸怀天下的“世界和平”也不是什么长远坚定的"“为社会添砖加瓦”。我只是平凡的希望我近十年的寒窗苦读没有白学习，父母千叮万嘱的希望不要落空，老师所期待的目光不要黯淡下来……我就是这样自私而卑微的希望着。
新的一年，我不会再埋怨课业的繁杂，不会再在难题面前懦弱的低下头。我的初三，我要认真的走过，我的20xx我要精彩的活过！我会努力！
初三回声作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：走出第一步
中心思想：只有勇敢迈出第一步，才能发现自己的潜力与可能。
xxxx年湖南株洲中考作文题目：
“只有走出第一步，才知道自己能走多远。”以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
xxxx年湖南卷中考语文作文原题如下：
温馨提示：
从xxxx年起，语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目笔试由省教育考试院统一组织命题、统一印制试卷，组考、评卷工作由省教育厅统一部署，各市州、县市区教育（体）局具体组织实施。长沙市按省统一要求单独组织中考命题。物理、化学、生物学实验操作考试，信息科技考试及体育与健康现场测试，由省教育厅统一考试标准及要求，各市州教育（体）局制定实施细则并具体组织实施。艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动、湖南地方文化常识等科目由各市州教育（体）局制定统一要求，确定具体方式并组织实施。
初三回声作文 篇10
情感风格：温暖、诗意
核心事件：金色蝴蝶归来
中心思想：美丽需要被认同才能成为真正的梦想。
她回来的那个季节白杨树都挺直了腰杆。我看她像只金色的蝴蝶，神采飞扬，很青春很美丽的样子，笑得很干净。
她说，姐，我回来了。
我突然有种幸福得落泪的感觉。
看站在面前的她，好像已经明白很多东西了。
姐。
嗯？
我想，如果美丽得不到认同的话，可不可以让它成为梦想？它是在那么多真真切切的悲剧里面产生的呢。
嗯。
她抬头的时候满目阳光。
初三回声作文 篇11
情感风格：深沉、凝练
核心事件：511次呐喊
中心思想：严厉外表下藏着温暖关怀，用独特方式激励学生成长。
峰哥姓孙，是我初二、初三时的数学老师兼班主任。
峰哥1米75的个子，体格彪壮。短硬如针一般的黑发下，是一张古铜色的脸，坚挺而略宽的鼻梁上架着一副与其外表不相称的金丝眼镜，细长却炯炯有神的眼睛里时常发出神秘的光，我们笑称那是一股“锐利的杀气’。
峰哥脸上一年四季几乎都是同一种表情——面无表情：面无表情地严肃地上课，只是在同学答出精准正确的答案时，他的嘴角才迅速抽动—下，弯出一个零点几度的弧度，瞬间舒展了紧绷着的脸庞；面无表情一丝不苟地批改作业，只是在看到准确率高且书写工整认真的作业时，他的眼睛才会陡然闪出一丝温婉的光，松开了微皱的眉头。我们几个常在背地里胡侃说：“峰哥就是27岁的外表，72岁的内心。”——青春期的我们就是这样，嘴上胡侃着，心底却因为峰哥那不显山不露水的关怀而流动起温暖的小溪。
峰哥人虽严肃，却并不少言寡语，甚至有些唠唠叨叨。这不，每日放学的前10分钟便是峰哥的“每日一叨”。 左一个“同学们要铭记、要注意”，右一个“同学们不要懈怠、不要大意”，直说得你能将他的叮咛倒背如流。峰哥教育我们时总是从个人到集体、从生活到学习把我们由外到内再由内到外地剖析几遍。我们几个常在背地里胡侃：“峰哥有着青年男子的外表，中老年妇女的心肠。”——青春期的我们就是这样，嘴上胡侃着，心里却由衷地感激那苦口婆心的耳提面命指明了我们前进的征程。
峰哥虽说是教数学的，却总爱时不时地搞出点很文艺的东西。记得刚带我们班时，峰哥苦思冥想了3天，头发至少白了3根，写下了3句话，要求我们每天放学之前齐声喊出。于是，每天放学的时候，整栋教学楼都能听见我们响彻校园的呐喊：“我们要成功！我们能成功！我们一——定——成——功——”喊声驱散了疲惫，带走了倦意，迎来了不断奋斗的动力，树立起大家共同进步的信念。或许是峰哥这3句话的"力量，我们的中考成绩与号称“尖子班’的强化班并列第一，创造了建校史上的奇迹。毕业典礼上，我们最后一次喊出这三句话时，一向面无表情的峰哥脸上立刻出现了一种奇怪的表情，他像是在极力控制着什么，声音也颤抖得厉害：“同学们，这是你们两年中的第511次呐喊，希望同学们永远记住：我曾是20xx级十一班的一分子！’
峰哥的脸上呈现出一种悲喜交加的表情，那表情中仿佛书写着一部我们的奋斗史。
511天，我们与峰哥一起走过的日子。
初三回声作文 篇12
情感风格：惆怅、 诗意
核心事件：网络友情
中心思想：真爱并不代表拥有，缺憾也是一种完美
或许是完美，或许是缺憾，爱总是这样，另人难以捉摸，却回味无穷。
一个平常的下午，我和敏相识在网络。一个“缘”字，使我们聊得很投机；那天我们说了很多，她所说的一切我都记在了心里， 或许这就是做朋友最起码的真诚。
以后每次的相遇，我们彼此都很高兴，聊得也很快乐但是渐渐地，时间淡忘了过去，我们之间有了些许冷淡，彼此只是上下线打个招呼而已 .那是一个不平凡的傍晚，敏似乎很伤心，她说我们不可以这样，真正的朋友不会被时间淡忘。敏的话让我很感动，慢慢的，我们又像以前一样了，聊的不分彼此。从那以后，我感觉自己喜欢上了这个女孩。一天，我告诉了敏，“我喜欢你”。她没说什么。可是，我们以后又进入了似乎陌生的关系。
自从对敏有了感觉后，我时时刻刻都会想起她：无聊时，伤心时，快乐时想起得总是那样频繁，有是掺杂些许担心，因为她曾经说过她并不快乐，而我却无能为力，内心常常会泛起失落的波澜。
我们以后的聊天里，总不知该说些什么，正如敏所说的：“我们现在是硬找话说”。我很后悔向她表白，否则彼此不会这么痛苦，或许我们只有做朋友的缘分。
我上网的次数渐渐少了，对敏的思念却更强烈了。我知道不可以这样，我必须选择离开，也许这才是一条能让敏通往快乐的捷径。我仍然感激上苍，曾经让我拥有一个值得关心、思念、爱恋的知己，我知足了。
敏能够开心快乐，这才是最重要的。或许，真爱并不代表拥有；其实，缺憾也是一种完美。
后记：爱情的开始并不重要，或许是友谊；或许是利用；是欺骗；甚至是报复，重要的是它最后演变成了爱情。祝愿天下所有恋人有情人终成眷属。
