23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

听雨

发布时间:2026-03-28 20:02:02 字数:250字 阅读:56
导语

初三抒情哲理散文:听雨,语言极简而富有留白,节奏如雨滴落,形成内在韵律,以物观我,在花瓣、雨、伞的静观中完成情绪沉淀与哲思升腾。

听雨

作文范文

主题: 存在、释然、等待、观照、无常、安宁

洗刷这一切,

我在边上安静地看着。

花瓣随着水流而飘。

好似它们本来就是在那里一样。

没有留恋,没有目的地。

伞摆在街边,

雨滴落在它的上面。

就这么静静的站着,

在看什么?

不知道,

在等什么?

还是不知道,

站在这里,

只是希望能安静一下。

花瓣的飘落,也许是一种旅行。

但,

我们无法像花瓣那样无所忧虑。

因为,我们总是有着牵挂

雨的落下也许是一个媒介

可是,我们依旧没有办法把握这一切。

雨落下,

花瓣落。

我们,依旧的忧愁

初三:谭耀威

精选读者点评

雨洗花瓣,伞立街边,这画面真干净!后半段“我们无法像花瓣那样无所忧虑”突然沉下来,好。但“媒介”“把握这一切”有点飘,换成你摸得到的词试试?比如“雨落下来,我攥紧衣角”呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、哲理小品

适合年级:初三、高一、高二

【形容词】

安静、静静、无所忧虑、牵挂、忧愁、清澈(隐含于“雨洗刷”语境中)

【好词好句】

1. 雨洗刷这一切,

2. 花瓣的飘落,也许是一种旅行。

3. 我们无法像花瓣那样无所忧虑。

4. 雨的落下也许是一个媒介。

【修辞手法】

比喻:[“花瓣的飘落,也许是一种旅行”,将飘落比作旅行,赋予自然现象以生命节奏与存在姿态]

【写作亮点】

✓ 语言极简而富有留白,节奏如雨滴落,形成内在韵律

✓ 以物观我,在花瓣、雨、伞的静观中完成情绪沉淀与哲思升腾

✓ 重复设问“在看什么?”“在等什么?”,强化存在之思的悬置感

✓ 结尾三组短句并置:“雨落下,/花瓣落。/我们,依旧的忧愁。”凝练收束,余味沉郁

猜你喜欢

  • 听雨
  • 听雨 250字

    初三抒情哲理散文:听雨,语言极简而富有留白,节奏如雨滴落,形成内在韵律,以物观我,在花瓣、雨、伞的静观中完成情绪沉淀与哲思升腾。 ...[更多]

  • 聆听雨的声音
  • 聆听雨的声音 550字

    初三写景作文:聆听雨的声音,四季雨声各具人格特质,拟人构思新颖统一,通感手法娴熟,“听出四季雨的色彩”打通听觉与视觉通感。 ...[更多]