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舍不得离开

发布时间:2026-04-10 17:24:02 字数:750字 阅读:72
导语

初三抒情哲理散文:舍不得离开,情感真挚自然,以“我”的视角贯穿始终,毫无矫饰之感,语言富有节奏感,长短句交错,口语与诗性交融。

舍不得离开

作文范文

主题: 同窗情谊、生命豁达、时光珍重、未来期许、平凡幸福、告别与启程

甘肃省泾川县窑店中学2026届九(3)班 宋雪红

我曾想着为我们的分别写一首诗,谱一曲歌,画一张画,但心中只是想着,留下些美好的回忆,而且那些作品还包含了我们所有的记忆,我们的喜怒哀乐。

可到了快要离开的时候,我才想对你们说:“怎么办?我的同学们?又是离别!”或许人生早就已被上天注定,注定我们的喜怒哀乐,注定我们的分分合合。

世界很大,但又小的奇妙。是缘分牵着我们的手相约在这里,笑过、哭过所留下的痕迹,像人生的白纸画起得靓丽风景,装扮着我们的人生。我是个害怕离别的人,那对我来说是另一个陌生的开始,我曾想过无数种我们离别的场景:我们班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又会是明明有一颗很在乎的心却强颜欢笑说:“潇洒走一回”吧?我们班又会有人唱起我们喜欢的歌曲吧?我们又一定会抱着流泪吧?我们会争相让每一个同学在留言册上写满祝福的话语,留下他们曾在我们生命中出现过的痕迹……

我在想,以后我们还要经常联系,我们打电话,聊qq,尽自己的一切力量来联系到所有自己在乎的人。有时候,人生的快乐就是那么简单,或许若干年后,你不认识我,我不熟悉你,想《十年》一样,老友相逢,不必说相拥而涕,但也算得上喜极相逢。

我在想,若干年后,我们该搞个同学聚会,看看每个人的生活和经历,听听各自打拼的故事,看看我们班58个人所走过的路,聊聊路上的风景和艰辛……

我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言:不论人生怎样,开心、幸福就好!

虽然舍不得离开,但人生总有分别,我们也总要面对,穷途末路时,不如放开胸怀,任由它的到来。

留住我们回忆中美好的昨天!

是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?

(指导老师:李荃星)

甘肃平凉泾川县窑店中学初三:骑着狂奔的蜗牛

精选读者点评

这首小诗般的文字真走心!“世界很大,但又小的奇妙”这句太灵了,像颗露珠,映出全班五十多张脸。结尾那句反问也亮,不煽情却有劲儿。略显“穷途末路”用得有点重,和通篇温软的调子轻轻撞了一下。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、毕业感言

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

喜怒哀乐、分分合合、潇洒走一回、穷途末路、相拥而涕、喜极相逢

【形容词】

美好的、奇妙的、靓丽的、陌生的、昂贵华丽的、潦倒的、开心的、幸福的

【好词好句】

1. 世界很大,但又小的奇妙。是缘分牵着我们的手相约在这里,笑过、哭过所留下的痕迹,像人生的白纸画起得靓丽风景,装扮着我们的人生。

2. 我们不必羡慕别人丰厚的薪水和昂贵华丽的衣着;也不必同情别人贫穷的生活和潦倒的样子;只要记住我们共同的诺言:不论人生怎样,开心、幸福就好!

3. 留住我们回忆中美好的昨天!

4. 是谁说明天不会是阳光灿烂的一天?

【修辞手法】

比喻:”笑过、哭过所留下的痕迹,像人生的白纸画起得靓丽风景“,以白纸喻人生底色,以风景喻情感印记,形象呈现青春记忆的鲜亮与珍贵

引用:“潇洒走一回”“十年”,化用流行歌曲名,唤起时代共鸣与情感共振

排比:”我们不必羡慕……也不必同情……只要记住……“,三层递进式否定与肯定,强化价值立场的坚定与温暖

【文字校对】

• "画起得"应为"画起的"

• "想《十年》一样"应为"像《十年》一样"

• "泾川县窑店中学初三:骑着狂奔的蜗牛"署名格式不统一,应与文首署名保持一致

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以“我”的视角贯穿始终,毫无矫饰之感

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,口语与诗性交融

✓ 多重设问与想象交织,增强现场感与代入感

✓ 结尾以反问收束,轻巧有力,余味悠长

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