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堆雪人

发布时间:2026-07-14 07:02:01 字数:700字 阅读:69
导语

九年级寒假作文:堆雪人,以儿童视角真实呈现堆雪人的全过程,动作细节丰富,如“滚啊滚啊,越滚越大”“脑袋滑落”“手臂掉了下来”等,富有现场感,巧妙运用拟人化表达,“双手瘫痪的雪人”幽默生动,体现童趣与个性语言风格。

堆雪人

作文范文

主题: 坚持、成长、亲情、实践、乐趣、收获

寒假里的一天下起了鹅毛班的大雪,整整下了一夜,第二天早上一看窗外,哇!真漂亮啊!地上铺满了雪,屋顶上盖上了雪,树枝上挂满了雪,白皑皑的,简直是一个粉装玉砌的童话世界。

看着这我从未见过的雪景,我不禁陶醉了。爸爸看到我这样便在旁边提议道:“我们去堆雪人吧!”这可是一个好主意,外面积了这么大的雪,一定能堆一个很大和好看的雪人!我和爸爸穿上厚厚的衣服,准备了一些材料:水桶,两个花骨朵,一根红辣椒。来到了中山公园,找了一块好地,就开始工作了。我和爸爸找了一个没堆完的半个身体作为起步线,继续向上堆。很快,经过我和爸爸的努力终于堆完了一个雪人的身体。爸爸说我们为雪人做个大脑袋,我想到了“滚雪球” 的好主意,滚啊滚啊,越滚越大,我的手也变得红肿了起来,小鼻子也好象没了知觉,我的嘴中不自在的发出了太冷了,太冷了的声音,爸爸见状,急忙说:“我们还是回家吧,这么冷的天,会把身体冻坏的”“不行!”我喊道,“既然堆了,就要堆好,要不然就前功尽弃了。”看着我执著的表现,爸爸无言以对于是,我便顶着寒冷,把刚刚滚完的“脑袋”装在雪人的身体上面,正当我要装饰它的时候,脑袋便在不经意间滑落了下来。手越来越红越来越肿,但我还是坚持到底,不能放弃。

刚堆好了脑袋,手臂又掉了下来,我在心里埋怨自己:竟堆上这么一个双手瘫痪的雪人.但我才不退缩呢?既然堆了,就要堆好!经过了很长的时间,我终于把雪人堆好了,看起来强壮极了,正当我洋洋得意,看得入神时,有许多老外跑上前去,拍照留念,有的老外还翘起大拇指,赞扬道:“这个雪人堆的真漂亮。”

这都是我坚持不懈之后的成功。通过这次堆雪人,让我明白了一个道理:只要坚持到底,就能胜利。

精选读者点评

雪人“双手瘫痪”这句语气到位孩子自己都笑出声了吧?后文老外拍照那段,要是把“翘起大拇指”的动作写成“手举得比雪人鼻子还高”,就更劲道十足了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、成长感悟类

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

鹅毛大雪、粉妆玉砌、前功尽弃、坚持不懈

【形容词】

白皑皑、厚厚、红肿、寒冷、强壮、漂亮、执著、洋洋得意

【好词好句】

1. 地上铺满了雪,屋顶上盖上了雪,树枝上挂满了雪,白皑皑的,简直是一个粉妆玉砌的童话世界。

2. 我的手也变得红肿了起来,小鼻子也好象没了知觉,我的嘴中不自在地发出了“太冷了,太冷了”的声音。

3. 竟堆上这么一个双手瘫痪的雪人。

【修辞手法】

比喻:把雪后世界比作“粉妆玉砌的童话世界”,突出纯净梦幻的视觉美感

排比:“地上铺满了雪,屋顶上盖上了雪,树枝上挂满了雪”,强化雪势之盛与覆盖之广

【文字校对】

• "鹅毛班的大雪"应为"鹅毛般的大雪"

• "粉装玉砌"应为"粉妆玉砌"

• "好象"应为"好像"

• "不自在地"应为"不自觉地"

• "无言以对"用词不当,此处宜为"无言以对"(语境中指沉默未再劝阻,可保留)但结合上下文更宜为"无言以应"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现堆雪人的全过程,动作细节丰富,如“滚啊滚啊,越滚越大”“脑袋滑落”“手臂掉了下来”等,富有现场感

✓ 巧妙运用拟人化表达,“双手瘫痪的雪人”幽默生动,体现童趣与个性语言风格

✓ 景与事交融,开篇雪景描写为后文活动提供自然背景,画面感强

✓ 结尾由事及理,自然升华主题,不空洞说教

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