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风吹处

发布时间:2026-08-30 20:30:02 字数:650字 阅读:66
导语

初三优秀作文:风吹处,以“风”为线索贯穿全篇,虚实相生,立意新颖而富有文化厚度,四季分章结构清晰,意象丰美,画面感与哲思并存。

风吹处

作文范文

主题: 精神文明、传统美德、润物无声、时代新风、青春担当

风吹处

江宁职教中心 高中组 06综高旅管 汪忠晶

虽未见过风,却可以看见大树在点头鞠躬;虽不能看见风,却依旧可以感受到风。

——题记

她如和煦的春风,所到之处,芬芳四溢,暖人心脾。

她走近了,看着一群孩子正在守序排队上车。他们不吵不闹,脸上是纯真的笑。看着他们那未经过世事的纯真的脸,她不禁用自己轻柔的身体去抚摸每一个人,越来越多的人排队了。于是,她笑了,宛若一个孩子般带着阳光的笑。

她如热情的夏风,卷起层层的海浪。

俯视着安静优美的校园,聆听着充满活力的读书声。看着一群学生正在捡着路上,草地里的杂物,她俏皮地碰触着更多的人。于是,更多的人动起来了,他们义务劳动,他们主动帮助身边的人,还树起了“学雷锋精神,树文明新风”的口号。于是,她笑了,露出了会心的笑。

她如快乐的秋风,带来丰收的喜悦。“那些人在做什么呢,好紧张喔!是发生什么重要的事么?”轻轻吹起一口气,不久,看到他们在相互握手,举止优雅得体且大方,他们都笑了,紧张已消失不在。于是,她笑了,露出释然的笑。

她如宁静的冬风,默默播撒着希望。

有位老婆婆正在路边等待,欲过马路。她见状,悄悄地拉了拉旁边一位身着学生制服的人的衣袖。老婆婆在细心的搀扶下走过了马路,然而正当老婆婆欲说谢谢时,却发现刚刚帮助自己的青少年正帮一位孕妇提着重重的口袋。于是,她笑了,露出欣然的笑。

她是风,是中国上下五千年所传承的文明礼仪之风。她吹遍了人间大地。她刻入了每个人的脑海中。

风过虽无痕,却入人心;

风吹亦有痕,甚暖人新。

指导老师:陈广禄

精选读者点评

这个“风”的比喻透着灵气!把文明礼仪写成四季的风,不落俗套。尤其冬风扶婆婆那段,悄悄拉衣袖的细节,比直说“助人为乐”有力多了。结尾对仗句也干净,但“甚暖人新”有点拗口,试试“沁人心新”呢!

名师·深度剖析

作文类型:写人散文、哲理散文、咏物抒怀

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

和煦春风、学雷锋精神、文明新风、举手投足、欣然一笑

【形容词】

和煦、纯真、安静、优美、俏皮、优雅、大方、释然

【好词好句】

1. 风过虽无痕,却入人心;

2. 她是风,是中国上下五千年所传承的文明礼仪之风。

3. 风吹亦有痕,甚暖人新。

【修辞手法】

比喻:将“文明礼仪”比作“风”,贯穿全文,以四季之风喻文明之态,轻盈灵动而意蕴丰赡

引用:风过虽无痕,却入人心;风吹亦有痕,甚暖人新。(化用古诗意境,自铸新语)

排比:她如和煦的春风……她如热情的夏风……她如快乐的秋风……她如宁静的冬风……(以四季风为序,层层递进,节奏鲜明)

【文字校对】

• "守序排队"应为"有序排队"

• "消失不在"应为"荡然无存"或"不复存在"

• "身着学生制服的人"略显冗赘,宜作"一名学生"

【写作亮点】

✓ 以“风”为线索贯穿全篇,虚实相生,立意新颖而富有文化厚度

✓ 四季分章结构清晰,意象丰美,画面感与哲思并存

✓ 语言凝练含蓄,多处采用短句与对偶,韵律自然流畅

✓ 结尾收束有力,两行诗句升华主题,余味悠长

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