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初三重拾的优秀作文

发布时间:2026-09-10 07:01:36 字数:750字 阅读:68
导语

初三关于重拾的优秀作文,开篇三组设问句式如潮涌迭起,节奏铿锵,迅速营造庄重而富张力的演说氛围,“灰暗世界”与“拥有文明的世界”双场景对照鲜明,意象系统完整,视觉与感官层次丰富。

初三重拾的优秀作文

作文范文

主题: 文明素养、时代担当、知行合一、社会共建

当春汛的潮水涌上古老的堤岸,冬季连接着春天的气息。你,将怎样?

当大雨席卷了昏红深沉的落日,夏日淹沉了春天的风景。你,将怎样?

校园里劲吹着文明的风潮,道德与素质被拍打在社会浪口之上,我亲爱的同学们。你们,将怎样?

你看,这是一个失去文明的世界——灰暗的天空笼罩着整个世界,云朵不再是纯白的点缀,树儿的盎然绿意也不复存在。人们互相谩骂,孩子们的脸上也不再洋溢着欢乐的笑容。随手扔掉的垃圾让天空烟尘弥漫,让道路拥挤堵塞,让河水臭於浑浊,让我们疾病缠身!请问,面对如此惨不忍睹的画面,情何以堪!唉,想想吧!

你瞧,这是一个拥有文明的世界——头顶的蓝天永远是一张洁净的脸,浮云将一切渲染上洁白的色质,在天空里发着光。香樟树是流动的绿色,阳光在午后变得透明,空气里散落着点点馥郁的香气,沁人心脾,甚是惬意。我们在阳光下舞蹈,我们在草地上奔跑,让人心释然于纯净的国度。你看,阳光穿过楼房之间,投下大片温暖,生活在这里的人们,满足惬意的笑容荡漾在脸上,和谐文明的社会风气笼罩在四周,公德装在人们的心里,道德体现在人们的行动上,美德传承在上空蔚蓝的苍穹!

如今的我们还在沉睡吗?不,一定不会!我们每个人都是社会的一份子,都该是重拾文明的志愿者。每个人都该在这个文明逐渐被人遗忘的时代义不容辞的付出!

其实,在日常生活中,“文明”并不是那么高深,并不要费多大的力气,而是从身边的琐事开始,作为中学生,我们每个人要做到不打架,不骂人,不乱扔果皮`废纸,不随地吐痰,同时监督他人,尽自己的举手之劳,做文明的中学生。

为了打造我们的美好家园,重拾文明作为一个良好的契机,在前往文明的殿堂门前,铺上一条艰难而有效的大道,让我们重拾文明这朵花,大手牵小手,文明生活共享有。同学们,行动起来吧!

精选读者点评

这排比句行文畅快!“当春汛的潮水……”“当大雨席卷了……”“当校园里劲吹着……”,三问层层推进,像鼓点一样敲在心上。后头两个世界对比也鲜明,蓝天、香樟、阳光这些意象很亮,读着就透亮。值得注意的是“臭於浑浊”是不是打错了呢!

名师·深度剖析

作文类型:演讲稿、抒情散文、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

沁人心脾、情何以堪、义不容辞、大手牵小手

【形容词】

灰暗、纯白、盎然、透明、馥郁、纯净、温暖、和谐

【好词好句】

1. 当春汛的潮水涌上古老的堤岸,冬季连接着春天的气息。

2. 香樟树是流动的绿色,阳光在午后变得透明,空气里散落着点点馥郁的香气,沁人心脾,甚是惬意。

3. 公德装在人们的心里,道德体现在人们的行动上,美德传承在上空蔚蓝的苍穹!

4. 重拾文明这朵花,大手牵小手,文明生活共享有。

【修辞手法】

比喻:香樟树是流动的绿色,将树冠随风摇曳的生机比作“流动的绿色”,赋予静态植物以动态韵律

排比:“公德装在人们的心里,道德体现在人们的行动上,美德传承在上空蔚蓝的苍穹!”,三组主谓结构层层递进,强化文明内化于心、外化于行、升华于境的立体维度

【文字校对】

• "淹沉"应为"湮没"

• "臭於浑浊"应为"臭而浑浊"

• "废纸"应为"废纸"

• "情何以堪!"后叹号宜用中文全角标点,但属格式微瑕,不列

【写作亮点】

✓ 开篇三组设问句式如潮涌迭起,节奏铿锵,迅速营造庄重而富张力的演说氛围

✓ “灰暗世界”与“拥有文明的世界”双场景对照鲜明,意象系统完整,视觉与感官层次丰富

✓ 将抽象概念具象化处理,“文明这朵花”“文明的殿堂”等喻体自然贴切,避免空泛说教

✓ 结尾由宏阔叙事回归日常细节,从“大手牵小手”到“不乱扔果皮”,实现价值倡导与行为指引的有机统一

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