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我与鲁迅比童年

发布时间:2026-06-11 07:01:13 阅读:68
导语

初一叙事作文:我与鲁迅比童年,以儿童视角还原真实心理,撕日历细节鲜活生动,巧妙勾连课文《从百草园到三味书屋》,形成古今童年对照。

我与鲁迅比童年

✎作文范文

主题: 成长、纯真、记忆、时光、教育、童趣

每个人都有一个最美好的童年。无忧无虑的童年生活,随着时光的流逝,却一去不复反了。

自从学了《从百草园到三味书屋》这篇课文,我就深刻了解到鲁迅先生童年时代的美好回忆与畅想。课文主要写了鲁迅先生幼时在百草园中玩耍,随着时光的流逝,到了接受教育的年龄,被家人送进了书塾,在那个新天地中接受教育。再紧急的学习压力下,他却能忙里偷闲,在先生家的小院儿里玩耍。鲁迅新生的童年里虽然没有现在的玩具,却能在百菜园和三味书屋里玩得有声有色。他的童年充满了乐趣,但是我的童年也不赖嘛。

听妈妈讲述,我小时候就是个笨小孩儿。“真是笨的可以啊!”这句话我听过不少于20次了。

小时候,我总是不喜欢去幼儿园,因为在幼儿园里要被凶巴巴的老师管着,在家里自由自在,多么舒服啊!渐渐地,我发现家里有一本很奇怪的书,听大人说叫日历。后来,我又发现,妈妈每天晚上都会撕一张日历下来。后来,我又发现,妈妈撕到红字时,我就不用去上幼儿园了。妈妈说:“红色代表星期天,这一天大家都放假。”

后来,我天天看日历,可是好久才会出现一张红色的。

有一天,我看到墙上的日历,突发奇想,想出了一个好主意。说干就干!我搬来一把小板凳,然后把日历一张张的撕下来,过了好久才出现一张红的,我又惊又喜,急忙把妈妈拉过来,指着墙上的日历说:“妈妈,日历是红的,今天是不是不用去上幼儿园啊?”妈妈看见满地的日历纸,就一下子全明白了。他语重心长的说:“日历只是让人知道今天的日子,但是时间是不会随着日历的变化而变化的。”呜呜——我要红的!我要红的!”我大哭起来,把全家人都逗乐了。

每个人的童年都是最独特的,就是级的模仿师也模仿不来的!鲁迅先生的的童年是新奇、有趣的;而我的童年却是幼稚、无知的。

江西南昌江西师大附中初一:王颖

✎精选读者点评

“笨小孩儿”这个称呼巧用字词!后面撕日历的傻劲儿,反而把童真撕得宛然如生。红字那段,我边读边笑出声,孩子哪懂时间,只信眼睛看见的红。结尾“幼稚、无知”太谦了,这分明是赤子才有的诚实。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、回忆性散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

无忧无虑、有声有色、语重心长

【形容词】

笨、凶巴巴、自由自在、奇怪、新奇、幼稚、无知

【好词好句】

1. 每个人的童年都是最独特的,就是顶级的模仿师也模仿不来的!

2. 妈妈说:“红色代表星期天,这一天大家都放假。”

3. 日历只是让人知道今天的日子,但是时间是不会随着日历的变化而变化的。

【修辞手法】

比喻:将童年比作“最独特的”存在,强调其不可复制性

引用:“日历只是让人知道今天的日子,但是时间是不会随着日历的变化而变化的。”化用哲理表达,暗含对时间本质的理解

【文字校对】

• "一去不复反"应为"一去不复返"

• "百菜园"应为"百草园"

• "鲁迅新生"应为"鲁迅先生"

• "级的模仿师"应为"顶级的模仿师"

• "他语重心长的说"应为"她语重心长地说"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角还原真实心理,撕日历细节鲜活生动

✓ 巧妙勾连课文《从百草园到三味书屋》,形成古今童年对照

✓ 口语化表达自然质朴,如“真是笨的可以啊!”富有生活气息

✓ 结尾升华简洁有力,用“独特”统摄全文情感基调

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