23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初一作文

我已不再是小孩子了

发布时间:2026-06-27 20:39:01 字数:850字 阅读:72
导语

初一叙事作文:我已不再是小孩子了,以日常细节承载成长顿悟,秋千争抢与扶起孩童形成行为反差,自然呈现心理转折,多处感官描写交融,“烈日高照”“风扇”“雪糕”“白发”等具象元素强化真实质感。

我已不再是小孩子了

作文范文

主题: 蜕变、责任、亲情、体谅、时光、担当

风霜雪月,春去秋来。我已不再是小孩子了。时间过得如此之快。想当初,在小学的时候哀叫着时间过得慢,可是一眨眼,就快要过完初中的第一个学期了。我时常会想起以前那无忧无虑的记忆……

是啊!如今的我已不再是小孩子了,不能再在父母面前撒娇,老师面前调皮了。

那是一个烈日高照的日子,就连在屋里吹着风扇、吃着雪糕的我都能感受到夏日侵袭,何况在外工作的人呢?

“咔哒!”是开门的声音,瞟了一眼门外,继续看我的电视,无视了累的满头大汗的母亲

母亲一进来就说:“女儿,帮妈妈把包拿进屋。”我不屑一顾的说了句:“就那么几步地,自己放!”“你!唉……”母亲无奈的叹了口气,我猜想她一定又要说:孩子长大了,管不动了。可是,她却没有。

第二天,二姨带我去了个地方,那儿是沙场。我本以为母亲跟二姨说了昨天的事,二姨会让我跟母亲道歉,会带我去母亲的工厂呢!可是,二姨并没有那样做,就如昨天的母亲一样反常。

一看到沙场里的秋千,我的眼睛直泛绿光,有着要吞掉秋千之势,趁着远方的那个小孩离秋千还有几米远的时候,我直接踏入沙场,霸占了秋千。那个小孩仿佛不敢相信秋千被夺走这个事实,像秋千跑的时候不小心摔了一跤,他干脆不起来了,趴在地上大哭,我被他吵得心烦意乱,刚要发火二姨走了过来,她的长裙被风撩起,长发随风飘扬,如天使般降临在我面前,她俯下身子说:“二姨问你,你是不是大孩子?”我骄傲而坚定的点头。“那么我们该怎么做?”二姨的眼神飘向小孩儿,我明白了。我走过去扶起小孩儿,直说“不哭不哭”,又带着小孩儿玩秋千,看着他如阳光般明媚的笑容,我也情不自禁的笑了。

天快黑了,二姨走过来跟我说:“该回家了。”我想耍赖的小孩子一样依依不舍得走了。二姨突然拿手摸了摸我的头:“都快比二姨高了,再也不能耍赖当小孩了。”我忽然明白了什么。

回到家,我帮母亲干家务活。给母亲揉肩膀的时候,突然发现了一小簇白发,我想要流泪,但看到母亲幸福的笑容时,我忍住了……

光阴似箭,日月如梭。我已不再是小孩子了。

初一:欧阳见月

精选读者点评

这“咔哒”一声真立体门响、人倦、心冷,全在耳朵里了。后头秋千那段,小孩趴地哭,你眼睛泛绿光,这细节太有孩子气了,又恰恰是长大前最后的影子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

风霜雪月、烈日高照、光阴似箭、日月如梭

【形容词】

无忧无虑、满头大汗、反常、明媚、幸福

【好词好句】

1. “我的眼睛直泛绿光,有着要吞掉秋千之势”

2. “她的长裙被风撩起,长发随风飘扬,如天使般降临在我面前”

3. “看着他如阳光般明媚的笑容,我也情不自禁的笑了”

【修辞手法】

比喻:“如天使般降临在我面前”,以天使喻二姨温柔而富有感召力的形象,增强画面感与情感温度

引用:“光阴似箭,日月如梭”,化用古语,凝练表达时光飞逝之感

排比:开篇“风霜雪月,春去秋来”与结尾“光阴似箭,日月如梭”形成时间意象的呼应式节奏,暗含结构回环

【文字校对】

• "哀叫着"应为"哀叹着"

• "瞟了一眼门外"语序稍滞,宜作"我瞟了一眼门外"

• "依依不舍得走了"应为"依依不舍地走了"

【写作亮点】

✓ 以日常细节承载成长顿悟,秋千争抢与扶起孩童形成行为反差,自然呈现心理转折

✓ 多处感官描写交融,“烈日高照”“风扇”“雪糕”“白发”等具象元素强化真实质感

✓ 人物语言精炼传神,“就那么几步地,自己放!”一句活画出少年人的任性与隔膜

✓ 首尾双引“不再是小孩子了”,形成情感闭环,朴素中见结构匠心

猜你喜欢

  • 我已不再是小孩子了
  • 我已不再是小孩子了 850字

    初一叙事作文:我已不再是小孩子了,以日常细节承载成长顿悟,秋千争抢与扶起孩童形成行为反差,自然呈现心理转折,多处感官描写交融,“烈日高照”“风扇”“雪糕”“白发 ...[更多]