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温暖的记忆

发布时间:2026-07-03 16:24:03 字数:1600字 阅读:58
导语

七年级作文:温暖的记忆,三则故事结构清晰,分别聚焦家庭、社会、校园场景,立体呈现

温暖的记忆

作文范文

主题: 感恩、陪伴、善意、责任、温情、传承

成长中的温暖记忆每个人在成长的过程中,都会有自己的记忆,有酸的,有甜的,有苦的,当然也有温暖的。小时候,我们只知道享受大人给予我们的一切东西,现在,我们长大了,我们知道回报,知道感恩。这就是成长。小时候,我爸爸是做生意的,他每天下午都往乡下跑,而我每天下午也坐着爸爸的摩托车,陪着他。那时候的天很冷,而我什么也不知道,只知道爸爸的背好温暖。回到家,妈妈已经把炉子烧得旺旺的了,把整个家烘烤的很温暖,让我感受到了家的温馨。在我享受温暖时,妈妈早已把做好的饭菜端了上来,可口的饭菜温暖了我的胃,也温暖了我的心。晚上睡觉,爸爸妈妈总会先进入被窝,用自己的体温把被窝给温暖了,我躺在温暖的被窝里,温暖的气息就像一首催眠曲来哄我入睡。长大了,再陪爸爸上乡下时,我会帮爸爸看着车,这时,爸爸总会露出一个温暖的笑容,使我感觉到了父爱的雄厚。回到家,我帮妈妈把炉子烧得更旺,能帮妈妈端端盘子和碗,这时,妈妈总会露出一个温暖的笑容,使我感觉到了母爱的亲情。晚上,我会比爸爸妈妈早进入被窝,把被窝给温暖了再让爸爸妈妈进来,这时,爸爸妈妈都露出一个温暖的笑容,使我在这寒冷的天里感到了温暖。爸爸妈妈,你们是我成长中最温暖的记忆!

温暖的记忆

9月29日,一个平凡的日子,但在温哥华的街头,却发生了一件感动人心的故事.

这天中午,温哥华的街头像往常一样,熙熙攘攘的人群与车辆挤了个水泄不通。忽然,一只鸭妈妈领着一群憨态可掬,摇摇摆摆的小鸭子,走上了马路,引的一群好奇的路人驻足观看。几只小鸭子东瞧瞧,西望望,一边走着,一边欣赏这沿途的美丽风景。这时,几只小鸭子一不留神,竟然掉到了下水道里!这可急坏了鸭妈妈,它在下水道旁转来转去,焦急万分。慌乱中,它看到了正在处理事故的巡警,鸭妈妈急忙跑了过去,用它的扁嘴使劲拽了拽警察的裤脚,可警察并没有理会。危机时刻,鸭妈妈急得使劲扑腾着翅膀,对着警察大喊:“嘎嘎,嘎嘎。”果然,功夫不负有心人!忙碌的警察终于看到了焦急的鸭妈妈,鸭妈妈把他带到了“出事地点”,几只小鸭子见到了警察也高兴得不得了,警察见到下水道里就要被冲走的下小鸭子,不禁露出了爱怜的神情,急忙顺着下水道的梯子下去,小心翼翼的用手托起几只小鸭子,又爬了上来。顿时,周围的人们都纷纷对警察点头致意,目光中带着一种钦佩的敬意,大小车辆也都陆续地停了下来,为鸭子们让开了一条路。

在和煦的阳光下,一排鸭子大摇大摆的向远方走去。一条由人与动物之间汇成的涓涓细流将永流不息。

一滴水,只有放在大海里,才会永不干涸;一个人,只有生活在温暖的集团里,才会感到幸福。在我的生活中,老师的亲切关怀,同学们的热心帮助,让我经常感受到集体的温暖。

“不好了,有人晕倒啦”那天,我一阵晕眩,便什么也不知道了。都是由于学习过于劳累,再加上患了伤风感冒,上自习课时,我支撑不住才晕倒的。当我醒来的一刻,我看见有一大群同学围着我,有的在为我擦脸上的冷汗,有的手里端着热气腾腾的热水,有的手里拿着糖果、水果……他们一见我苏醒过来,脸上都露出了喜悦的笑容,有的还念叨着:“哦,醒过来了,上帝保佑!……”看着一个个热心的同学,我不觉眼眶一热……生活在这样一个充满爱心的班集体里,真是温暖无比。

我还记得,在一个寒冷无比的一个早晨,我不小心把妈妈给我的早餐钱给掉了,胆小怕事的我没有打电话告诉妈妈,也没有向同学借早餐钱,独自默默地饿着肚子走进了校园。早读课上,我又冷又饿,十分难受,身子直颤抖,细心的朱老师见了,问:“你怎么了,不舒服吗?”我把实情一五一十地告诉了老师,老师立即跑到校门外的餐馆里买了几个包子回来,叫我趁热吃了。热热乎乎的包子——不,是老师热乎乎的关爱,很快驱除了我身上的寒冷与饥饿。我,又一次感受到了集体的温暖。

……

这个集体里的师生情,同窗谊,给我留下了无数美好的回忆。那一幕幕温暖的回忆,将永远刻印于我脑海,激励我前进。

精选读者点评

“爸爸的背好温暖”“炉子烧得旺旺的”,这些话真像小火苗,噗噗地往外冒热气!写自己最熟的人和事,就是有这种扑面而来的实感。唯独后半段“我帮……妈妈露出笑容”重复三次,像绕口令,试试砍掉一两处吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文、写人叙事类

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

水泄不通、憨态可掬、功夫不负有心人、小心翼翼、熙熙攘攘

【形容词】

温暖、寒冷、可口、和煦、焦急、憨态可掬、忙碌、热乎乎

【好词好句】

1. 一条由人与动物之间汇成的涓涓细流将永流不息。

2. 一滴水,只有放在大海里,才会永不干涸;一个人,只有生活在温暖的集体里,才会感到幸福。

3. 热热乎乎的包子,不,是老师热乎乎的关爱,很快驱除了我身上的寒冷与饥饿。

4. 那一幕幕温暖的回忆,将永远刻印于我脑海,激励我前进。

【修辞手法】

比喻:”一条由人与动物之间汇成的涓涓细流将永流不息“,以”涓涓细流“喻指人与动物间自然真挚的情感联结,轻柔绵长而富有生命力

引用:“一滴水,只有放在大海里,才会永不干涸”,化用雷锋名言,赋予集体温暖以哲理厚度

排比:”有的在为我擦脸上的冷汗,有的手里端着热气腾腾的热水,有的手里拿着糖果、水果……“,通过动作并列强化同学关怀的丰富性与即时性

【文字校对】

• "下小鸭子"应为"小鸭子"

• "温暖的集团"应为"温暖的集体"

• "胆小怕事的我"中"胆小怕事"略带贬义,与上下文温情基调稍违和,宜作中性表达(但属风格选择,非硬性错误)

【写作亮点】

✓ 三则故事结构清晰,分别聚焦家庭、社会、校园场景,立体呈现"温暖"的多维来源

✓ 细节真实饱满,如"爸爸的背好温暖""炉子烧得旺旺的""包子热乎乎"等,通感运用自然

✓ 人称视角灵活转换,在"我"的亲历叙述中穿插客观描写(温哥华鸭子故事),增强文本张力

✓ 结尾升华克制有度,以"刻印于脑海,激励我前进"收束,避免空泛口号化

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