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游泳

发布时间:2026-07-03 17:15:02 字数:550字 阅读:83
导语

初一叙事作文:游泳,心理描写细腻真实,如“我的妈呀!我会不会沉下去,那我会不会淹死啊!”富有童趣与临场感,动作描写连贯紧凑,“蹬腿、抬腿”“胡乱地拍水”“栽下去”“浮出水面”等细节鲜活可感。

游泳

作文范文

主题: 学本领、克服恐惧、亲情陪伴、自我突破、童年记忆、快乐成长

感觉时间一下子就没有了,我这个暑假其实没什么亮点,但是最有趣的就属游泳了!

今年,爷爷终于带我和妹妹去学游泳了。刚开始,教练让我们在岸上学习基本动作,就是蹬腿、抬腿,枯燥极了。看着时间一分一妙的过去,我早就忍耐不住要下水了,心里不停地嘟囔:下水吧,鸭子们,下水吧,饺子们!……啊,终于要下水了,我胸有成竹地跟在教练身后,走到池边。这时,望着比我还深的水,我害怕了,磨磨蹭蹭地不敢下水。心想:“我的妈呀!我会不会沉下去,那我会不会淹死啊!”这时,我的大脑给出了明确的指示:“危险!不能跳!”突然之间,教练地把我一推,整个人像插蜡烛一样掉进了水里。我猛然回过神来,心里拼命地想教练教的动作。可这一下子什么也想不起来了,只得胡乱地拍水,努力不让自己沉下去。可这一切只是徒劳!忽然,我又浮出水面,我大口地呼吸着空气,原来,是教练一手托着我的腰,然后,教我做动作。

教练把我“运”到栏杆上,让我抓着栏杆学习,学了一会儿,我自认为可以放开了。于是,便大胆地松了手,刚放手,人就栽下去,喝了好几口水。我继续鼓足勇气,认真模仿着教练的动作,回头一看,哇!我已经游出了好几米!我高兴得真拍手,我终于学会了游泳。

这就是我的暑假经历!有趣吧!

精选读者点评

这个“下水吧,鸭子们,下水吧,饺子们!”真有味!孩子心里那点小急、小怂、小幻想全在里头,比写“我很期待”表现力棒后面呛水那段也真,不美化,不绕弯,就是慌、乱、沉、浮,这才是小孩学游泳的真实心跳。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、暑期生活

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

胸有成竹、磨磨蹭蹭、胡乱拍水、徒劳无功

【形容词】

枯燥、害怕、明确、大胆、认真、高兴、有趣、深

【好词好句】

1. 心里不停地嘟囔:下水吧,鸭子们,下水吧,饺子们!

2. 整个人像插蜡烛一样掉进了水里。

3. 我猛然回过神来,心里拼命地想教练教的动作。

4. 我高兴得真拍手,我终于学会了游泳。

【修辞手法】

比喻:整个人像插蜡烛一样掉进了水里,以“插蜡烛”喻入水之突兀与直挺,生动传神

【文字校对】

• "一分一妙"应为"一分一秒"

• "真拍手"应为"直拍手"

• "运"字加引号不当,属过度强调,建议去掉引号

【写作亮点】

✓ 心理描写细腻真实,如“我的妈呀!我会不会沉下去,那我会不会淹死啊!”富有童趣与临场感

✓ 动作描写连贯紧凑,“蹬腿、抬腿”“胡乱地拍水”“栽下去”“浮出水面”等细节鲜活可感

✓ 口语化语言自然灵动,如“鸭子们”“饺子们”体现儿童视角的奇思妙想

✓ 情节起伏有致,从期待→紧张→慌乱→坚持→成功,节奏明快,情绪饱满

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