✎作文范文
初一火柴作文 篇1
情感风格：深沉、细腻
核心事件：火柴燃烧
中心思想：人应像火柴一样用有限的生命实现无限的价值
在楼下，我拾起了一根几乎被燃尽了的火柴。
其实火柴很廉价，一块钱可以买到两，三盒，轻轻在耳边擦拭，便可燃烧。
火柴虽小，却可以尽自己的全力，去给主人带来光，热和便捷。你看啊，那舞动的火苗便是代表了火柴快乐的心情，哪怕用尽自己的生命，能去给主人带去一点点的温暖，那便是火柴一生的心愿了。
比起火柴来，我能在这世间停留的时间是不是更长一点呢？我能用我的生命来做的事情是不是更多一点呢？
火柴的生命虽然短暂，但他生命中的价值——燃烧已经实现了。而我的人生价值又是什么呢？我会用我的生命去实现它吗？
会！不说什么名人纪实，也不说什么远大志向，只要有火柴做榜样，只要有自己的人生价值就够了！
在今后的学习，生活中，我一定要坚强，努力，活出自己的人生价值，千万不能输给火柴！
放下火柴，在心里默默的想：火柴是值得我们每一个人学习和努力的榜样，火柴虽小，虽不起眼，却可以用自己的生命去实现自己的生命价值，而我们人类是不是应该用自己有限的生命去多做一些事呢？
初一:刘润婕
初一火柴作文 篇2
情感风格：沉重、质朴
核心事件：写信求救
中心思想：我们应珍惜现在的幸福生活，不要抱怨，因为还有更多人比我们更悲惨。
近日来，我们学习了有关童话等诸如此类的教学题材，学后，我深有感触 。
《卖火柴的小女孩》讲的是一个无依无靠的小女孩在旧年的大年夜冻死街头的.故事。《凡卡》则讲一个叫凡卡.茹科夫的9岁小男孩因经不起老板阿里亚希涅和老板娘的折磨而在圣诞前夕平安夜给他唯一的亲人——爷爷康司坦丁.马卡里奇写信请求爷爷把他带走的悲惨故事。俩个主人公都着实可怜，都拥有着悲惨的命运和残酷的人生。俩个故事都揭露了沙俄时代穷苦人民的悲惨命运和体现了沙皇统治下社会的黑暗。
读了这俩个悲痛的故事后，我为自己感到可耻，想想他们的童年，再想想自己的童年，有着比上不足，比下有余的温馨生活还时常抱怨自己不够开心，不够快乐，不够幸福。而在我们的后面还有很多像凡卡.卖火柴的小女孩那样可怜.无助的儿童呢！当我们开着暖气睡在温暖舒适的被窝里时，他们正穿着破衣服在冰天雪地中无助的哭泣；当我们吃着香喷喷的米饭面条时，他们正饿着肚子拼命干活。
读完这俩篇故事后，我决定，从此不再抱怨，不再埋怨，永远向前走，因为还有更多的人比我们更悲哀！
初一火柴作文 篇3
情感风格：悲悯、细腻
核心事件：火柴女孩卖火柴
中心思想：在寒冷的现实中，一个善良的举动能带来心灵的温暖与反思
一个冬天寒冷的晚上，天下着鹅毛大雪，我们全家暖烘烘围座着看电视新闻，突然传来了"咚咚咚"的敲门声。我不耐烦地低声嘀咕说：大冷天的，谁还来穿门啊？不容我说完，仿佛一个瞬间，世界变了，屋子里的电视机、空调、冰箱。都不见了，爸爸戴上了一顶礼帽，香烟成了粗粗的卷烟，我顾不得开门奔向窗口，急切地撩开窗帘，啊！一切都变了，高楼大厦变成了教堂，在街上奔驰的汽车变成了马车，难道......
我惊恐地跑去开门。"戛"的.一声，门开了，我看见门外站着一个蓬头赤脚，衣衫褴褛瘦弱的小女孩，她的围裙中还兜着许多的火柴，她轻轻地问："请问买火柴吗？"我的脑海中闪过一个念头，她莫不是那个安徒生笔下卖火柴的小女孩吗？她等待看我的回答，却冻得直哆嗦，眼中充满了渴望的神情，我还能忍心说"不吗！"我一摸口袋，摸出的就是几克朗，我用它买了一大把火柴，她道了一声谢谢走了，我想，这样也许她就不会再饥饿了，被父亲挨打了，也许也不会幻想了。
我在窗口注视着她又到另一户人家卖火柴，门开了，一个彪形大汉见是她卖火柴一脚把她踢倒在地。
我又从窗口探出头去，她含泪默默离开走在大街上。一辆马车疾驶而过，刹间，鲜血染红了地面，马车却没有停一厘。我呆呆地看着，不觉两颗晶莹的泪珠从我的面颊上与划进的雪花混在一起，看不分明了，我不知为何而哭泣。
一切都恢复了，高楼依然林立，汽车穿梭于大街上，而我却静静地思索着......
初一火柴作文 篇4
情感风格：深沉、凝练
核心事件：选准材料
中心思想：选准材料是写好作文的关键
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写，我们就必须选准材料，把的"内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。
如“火柴的联想”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”，才能开始考场的写作。
初一火柴作文 篇5
情感风格：深沉忧虑、理性劝诫
核心事件：火柴引发森林火灾
中心思想：保护森林就是保护我们的生命和未来。
森林是一条漂亮的绿色纽带；森林是一块绿色的翡翠屏障；森林是动物的快乐天堂；森林是地球的两页肺，净化空气，让你呼吸……
陶醉于大自然的鬼斧神工，思绪随着这林间的鸟语花香一次一次放飞。脑海中突然闪过一个念头：如果这秀美峻拔的森林突然变成了“光秃秃”的模样。我不禁哆嗦了一下，收起了我的念头！可是仔细一想，若万一呢？俗话说：“水火无情”……我不敢往下想下去。
我深知：森林对于我们来说，真的实在是太重要了！它不仅可以净化空气，可以调节气候，还可以天然消声等。森林为我们做出了巨大的"贡献，但却时不时还要接受老天对它的考验，干旱、洪涝时有发生。此时的人类，不但没有帮忙，反而还火上浇油，为它们再逆袭了一场灾祸——火灾。因此，作为一名少先队员，我们有责任有义务去保护森林，不允许有火灾发生在森林。
森林防火，从我做起！首先，我们要告诫我们身边的亲人在清明、冬至上坟时，千万不能因为粗心大意的烧纸钱而引发火灾，导致大片森林被烧毁；在野外用火也要千万小心、小心、再小心，无论是什么事都要谨慎，不怕一万，就怕万一。做到防患于未然！再者，如果哪天真的发生了森林火灾，请不要慌张，要保持清醒的头脑，拨打火警电话119。记住，千万不能以身犯险，一个人盲目去打火。
作为一名少先队员，我们不仅要多了解预防火灾的知识，我们还要把这些知识多多宣传给身边的人，让他们也行动起来，相互监督！特别是一些对火充满好奇心的孩子，他们定会找最为隐蔽的地方玩火，森林可能就成了他们的首选之地。森林给人一种3D真人野外求生的感觉，总体来说两个字“刺激”。殊不知，危险在一步步逼近……
有人说过：“一片森林可以做成千上万的火柴，但是，一根火柴划出来的火花，可能就导致一片森林的消失。”
森林防火，从我做起！哪怕是一根火柴，一根未燃尽的烟头，都有可能导致森林火灾。大地是我们的母亲，森林是我们的生命，只有保护好森林，地球才会更加富有，人类才会更加快乐、幸福！就让让我们一起做一个“护林使者”吧！
初一火柴作文 篇6
情感风格：凄美、直白
核心事件：擦火柴
中心思想：通过对比小女孩的悲惨命运与自己的幸福生活，表达对穷苦儿童的同情和对自身幸福的珍惜。
前几天，我学了一篇非常凄美的课文——《卖火柴的小女孩》。对于这篇课文，我才真正的有了发自内心的感叹。
这篇童话主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜卖火柴，由于天又黑又冷，冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
记得童话中的小女孩是在大年夜出去卖火柴的，要是我，那时准在跟亲人要红包呢！小女孩出来时是是穿的他妈妈的大拖鞋，一只不不小心跑丢了，另一只被一个有钱人家的小男孩拿走了。每次读到这儿，我就特别气愤，恨不得把那个男孩痛骂一顿。嗨！悲惨的还不只这儿，要算小女孩那五次擦火柴。人在寒冷、饥饿、痛苦、没人爱的时候，才会出现美丽的幻象，小女孩的童年很痛苦，我猜想，大概这些美妙的幻象，就是他童年里美丽的东西吧！
比起小女孩的童年，我真的觉得自己好幸福。可以背着漂漂亮亮的书包，穿着好看、适合自己的衣服，鞋子，到充满欢乐的学校学习知识，无忧无虑地和小伙伴们玩耍。家里的行头也很多，什么滑板车、羽毛球、溜冰鞋、乒乓球、篮球，自行车都换了好几辆。小女孩大年夜还要出去卖火柴，我在那个年龄，别说去挣钱，就连自己独立生活都还不大行。哎我有时还埋怨这，埋怨那，真是生在福中不知福啊！
如果可以，我真希望她可以做我的姐姐，和我一样快乐!
初一火柴作文 篇7
情感风格：温情、细腻
核心事件：蚕宝宝的死亡
中心思想：通过养蚕过程中的失败经历，领悟到尊重生命、遵循自然规律的重要性。
上xx年级的时候，班里突然兴起了一股养蚕风。不论规模大小，同学们纷纷养起了蚕，有的养一两只，图个新鲜好玩；也有养几十只甚至上百只的，简直是“养蚕专业户”。我的同桌飞，便是这样一个专业户。
语文课上，只见他轻轻从桌兜里取出一个火柴盒，慢慢抽开一看，原来是一只不足一厘米长的蚕宝宝。看他那么细心的抚摸蚕宝宝，我也着了魔，下课后苦苦哀求他借两只蚕宝宝给我养。在我的死缠硬磨下，飞无奈的用火柴盒给我装了两只蚕宝宝来。我一见到便如获至宝，拿在手里久久注视，在飞的一系列关于如何养蚕的叮咛嘱咐下，我开始了自己的养蚕历程。
蚕的佳食物是桑叶，可在我们那个地方，很难搞到桑叶。取而代之便有了莴笋叶、榆树叶。不过，蚕吃了榆树叶之后，不知怎地身子越缩越小，甚至死亡。所以，每天放学后，我便和小伙伴们一起去菜地里摘莴笋叶。这往往也是一个艰辛的过程，其实我们本无恶意，可许多菜农仍认为我们是去菜地偷东西、搞破坏的，难免怒颜相向。不过为了可爱的蚕宝宝，再大的牺牲也值得。一看到胖嘟嘟的蚕宝宝趴在一片绿叶子上，津津有味的大吃特吃时，自己心里别提有多高兴了。
可我的养蚕之路总不像别人那样一帆风顺，眼见人家的蚕一个个都结茧成蛹了，我的蚕仍是大白虫一个。终于有一天我忍不住了，伸出两手，握住蚕的头部和尾部，用力向两边一扯——哈哈！我的蚕也长大了，要结茧了。谁知，第二天，那蚕躺在那，身子痛苦的缩着，不几下就默默死掉了。从此，我对揠苗助长这句成语有了更深刻的体会。
只剩下一只蚕了，可要小心照顾。一天，我见那蚕尾部露出一个黑糊糊发绿的东西，兴许它在大便吧。可它蠕动了半天，大便仍未完全掉出来。“大便不畅，得帮帮它。”一边想着，我伸出手去捏住它的尾部一挤，那个大便球终于掉出来了，大功告成。但接下来的几天，那蚕突然变得萎靡不振，吃东西也少了。或许是它一个人太孤单，抑或是我又帮了倒忙，不久那蚕也死掉了。
终究无缘一见蚕变蛹成蝶的我就这样惨淡的结束了自己的养蚕生涯。
初一火柴作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：火柴女孩的圣诞
中心思想：通过与卖火柴小女孩的相遇，表达了对美好生活的向往和对弱势群体的同情。
“丁丁当，丁丁当。铃儿响丁当……”伴随着悦耳的歌声，圣诞节来到了。
我推开了窗门，正静静地欣赏挂满星星的夜空，突然一位老奶奶带着一个女孩，架着驯鹿车来到我家门前。
“丁咚——”门铃被按响了。
我打开门，一头齐肩的金黄色头发，一双明亮的星眸，左手拿着一大把火柴梗，脚上只有一只破烂的拖鞋，让人心生怜悯。呀！这不是卖火柴的小女孩吗？
“好孙女，你在章元元家玩一会，奶奶过会来接你，bey-bey！”老奶奶说罢，在月色中返回天堂。
茶点、水果、火鸡大餐摆上了餐桌，圣诞树也亮起了灯，小女孩小心地坐上了椅子。
“卖火柴的小女孩，我叫章元元，在新华小学读书，六年级，广交朋友。”
“读书……朋友……唉——”小女孩喃喃自语，接着一声长叹，道起了自己：“你真幸福，可以读书，可以吃大餐，而我连朋友都没有。”
“那我们做朋友吧！”我紧紧握住了小女孩那冰冷、通红的手。
窗外的雪花轻轻地飘落，在叙述冬日的银装素裹，天气不再那么冷，天空不再那么黑，一切都是美的。可为什么安徒生写的环境是那么让人打着寒战呢？
啊！要是她也生活在这，她一定非常非常非常（省略去一千个非常）地高兴与快乐！
她是多么渴望这一切呀！如果她生活在这个年代，她也有幸福的童年，也有善解人意的朋友，也有声有色的课堂，也有美味的点心，也有漂亮的衣裳……这些本属于她的，都不存在。而我力所能及的只是让她这一个快乐圣诞节，而已。
“卖火柴的小女孩，明年你还来我家吗？我真舍不得你走！”
“我也舍不得走。不过，这个圣诞我非常快乐！bey-bey，我回天堂了。”
驯鹿车飞就这么带着无限美好向了星空深处……
多美的圣诞夜空呀！
初一:章元元
初一火柴作文 篇9
情感风格：悲悯、细腻
核心事件：卖火柴的小女孩
中心思想：通过对比小女孩的悲惨遭遇与自己幸福生活，表达对社会不公的同情和对美好生活的向往。
我总以为资本主义社会是美好的，在那里的人都过着富裕和无忧无虑的生活。可是今天我读了丹麦著名童话家写的《卖火柴的小女孩》之后才知道资本主义根本不是我想象中的那么好，是丑恶的，没有丝毫同情心的。我们都知道一年中既快乐又美好的一天是大年夜，因为我们可以有新的衣服，新的鞋子，新的裤子… 当我们在幸福梦境中时，我们却从来都没有想过在冷冰冰的街上，竟还有一个光着脚丫的小女孩在那卖火柴，说到这，我的眼泪情不自禁地流了下来。可怜的小女孩！她不应该在街上卖火柴，而是快乐地穿新衣过新年，嘻嘻哈哈地去上幼儿园，可是我说这些都没用了，因为她去没有痛苦，没有寒冷，没有饥饿的地方。小女孩本该穿着新衣和家人一起吃着团圆饭，应该还会收到许多压岁钱，还应该还有父母们的"疼爱，还应该是家里的掌上明珠。
每天我都会穿着漂亮的衣服裤子鞋子，可是小女孩却 ……，我恨不得把自己的新衣服，裤子，鞋子，统统都送给她。她并没有过分的要求，只要有一点点火光也好啊！甚至只有吃过的剩菜剩饭也没问题，难道这点要求就算过分了吗？可是上帝却往往那么残忍，面对小女孩的却是一堵又厚又冷的墙。
美丽的小女孩，请你到我们这来吧！我一定会让你过上幸福的生活，让你从幻想变成现实，让你从噩梦中走出来。
初一火柴作文 篇10
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：方糖变火柴人
中心思想：父母的反对是出于爱，要学会理解和尊重。
前一段时间，我看了一本书，叫做《兰心的秘密》。故事讲了一个叫做兰心的女孩不喜欢受到父母的管束，于是找到了一个巫婆，巫婆给了兰心两块方糖，说，只要兰心的父母吃下这两块方糖，就不能再违反兰心的意愿，只要兰心想做的事，父母就不能反对，如果他们反对，就会缩小二分之一。终于，一切都如兰心所愿，父母完全遵守兰心的意愿，可是即使如此，在兰心提出过分的条件时，父母还是会忍不住反对，所以一次次的反对，导致他们最后只有火柴人的.大小！兰心开始非常得意，可是后来她发现，事情并不是都如她所愿，没人照顾她了，兰心该怎么办？
或许在生活中，我们也遇到过类似的事，在玩的时候总有人叫你做作业，在你想要零食和玩具时总有人阻止你，可是，你有没有想过，父母做的一切的一切，都是为了你，没有父母的反对意见，你的人生将会变得怎样？开始学着去谅解父母的反对意见吧，不要再一直和父母唱反调了！
初一火柴作文 篇11
情感风格：深沉内敛、哲理凝练
核心事件：享受过程
中心思想：享受过程本身就是一种成功
“人们都想站在巅峰上，殊不知真正的成功恰恰在于今天攀登险阻的过程。”火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过；雄鹰不会因断翼而沮丧，因为它曾经翱翔过……我们更不应该为失败而气馁，因为成功过的价值，往住在于过程，而不在于结果。所以，享受过程，也是一种成功。
宋濂“缊袍敝衣处其间”他的同学却都是富家子弟，衣食无忧。但宋濂却没有任何羡慕之情。因为他知道，艰苦的学习过程就是他自己快乐的根本。人们常常嘲笑他，看不起他，但最后他以惊人的成绩证明了自己。古代著名的旅行家徐霞客喜欢游览名山大川，他徒步旅行时，曾遇到过多少艰难险阻，但他却十分快乐，他快乐的的原因就是段艰苦旅行的过程。
人的一生其实就是一段旅程，充满了泥泞困难，挫折、坎坷；也充满了欢乐，赞扬，期望与掌声。有的人因过程中困难重重，就固步自封，于是成功之花便悄然凋谢，直到枯萎，他没有懂得享受艰苦的"历险，最后走向失败；有的人因过程一帆风顺而忘乎所以，前行的速度变慢了，直到停止。于是成功的激情便慢慢地熄灭了，成功之花也随之落败。他没有正确的享受过程，于是他逐渐沉沦，不思进取，自以为是，目中无人，最后迷失了方向。
享受过程，不是在一帆风顺时忘乎所以；也不是在困难重重时胆怯退缩。而是在享受过程时，不丧失自己前进的动力。这样，成功之花才会绽放光芒。
泰戈尔曾说过：“天空中没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”过程就好比是朵花，在春天萌发；在夏天绽放，在秋天零落；在冬天枯萎。无论在何时，都要享受过程。享受过程也是一种成功。
初一火柴作文 篇12
情感风格：悲悯、典雅
核心事件：火柴女孩的重生
中心思想：珍惜亲情，感恩母亲的养育之恩
卖火柴的小女孩死后,在阎王爷面前的乞求下, 阎王爷答应给予卖火柴的小女孩一个重在人间的机会。
卖火柴的小女孩重新来到了这个世界上，被人领进了孤儿院，那年她8岁了，要读书了，她很快地被一位有钱妇女领养，当作干女儿。
她十分用功学习，早上去学校上学，晚上在家中温习功课(有时会帮助母亲做力所能及之事)很快，她的用功学习得到了老师的嘉奖和学校的好评，13岁就当上了博士。
母亲一年又一年的老去，卖火柴的小女孩不管工作有多少忙,她每个月都会去绿城花园看望一下母亲,看到了母亲
憔悴的面孔,她心如刀割, 她发誓每星期来看母亲一次,每一次都帮她做一些家务活, 卖火柴的小女孩最近白头发多了不少,人也憔悴多了。
卖火柴的"小女孩最近写了一本武狭小说，叫《武林外传》，深受观众们的喜爱，订购电话源源不断，钱也滚滚如来，她十分开心，一上完班就把这信好消息告诉妈妈。
今天，是妈妈生日，卖火柴的小女孩带着妈妈去了一个最好的饭店，她对母亲说了一句话：“希望你下辈子还是我母亲。
