
✎作文范文
初一四季的美作文 篇1
情感风格:温暖细腻、 诗意盎然
核心事件:玉兰含苞待放
中心思想:无论时代更迭人世变迁,四季景色始终如一令人感动
春天的万象回青,夏天的滚滚热浪,秋天的飒飒秋风,冬天的霜旦飘雪促成了那绚烂多彩的四季,时代更迭,繁华与落幕,只有这可及的景色不变。
枯木逢春,长出新的嫩芽,春生,是如此的生机盎然。瞧去,那枝头上的簇簇玉兰,有的好似害羞似的周身蜷缩起来;有的“犹抱琵琶半遮面”,正是含苞欲放的时候;有的已全然绽放开来,花瓣上还颤动着露珠,展现出柔细的腰肢在摇曳。倾出那如雾纱般的生气,令人心灵畅然。都在那虬龙的墨枝上傲然挺立着,花瓣自花蕊中心铺散开来,淡白的花蕊溢出一缕缕的清香,让人不禁感到心旷神怡。花瓣由上到下从白变淡黄的颜色递增着,俏立在枝头,仿佛要与天斗一斗高低,果真其乐无穷。
炎阳烈日,空气中翻腾着热浪,却那池中的夏荷却不受叠叠热浪的侵袭,犹自在休养生息。那青玉一般的花瓣自中心旋转开来,一层层的绽放开来,那荷叶末端的粉嫩也由青色转换成了白色,阳光在叶膜上折射出来,更是美轮美奂。根茎并不粗,却支起了整株莲花,协调而不失得体,是如此的完美。
飒飒秋风,带来了阵阵凉意,秋风在肆虐,呼啸着扑向了那簇簇花朵—秋菊。秋菊仍屹立在枝头,彰显姿态,正如陈毅的诗中所说“秋菊能傲霜,风霜恶重重。本性能耐寒,风霜其奈何?”。秋菊,它没有花瓣,有的只是丝绸般的绒朵,丝滑无比。阵阵香风随着秋风刺激我的鼻子,使我喘不过气来。在阳光下如上帝遗失的雕刻品一般,掉在秋天便不肯回天上去了。
瑞雪纷纷,到处都是银幕一般,不禁自失起来,迷路在这雪地。看到枝头上积堆的白雪透出一点点殷红,仿佛霎时就会隐去一般,似血一般凄红,扑朔迷离,梅花微微蜷缩在了起来,娇小而又玲珑,像夺目炫彩的红宝石一样。让人不禁折下一枝梅花来,放在鼻头闻一闻,就连老太太也要折下一枝梅花来插在小疙瘩鬏上。
纷扬的四季,无论时代的更迭,人世的变迁,终是你那可及的景色不变。
初一四季的美作文 篇2
情感风格:清新、生动
核心事件:海洋
中心思想:四季的美都体现在自然界的特定事物中,展现出不同的色彩与魅力。
春天的美美在小草上,
那绿油油的草地,
一眼望不到边。
就像绿色的海洋!
夏天的美美在花朵上,
那鲜艳的花朵,
漫山遍野。
就像彩色的海洋!
秋天的美美在果实上,
那金黄的果实,
酸甜可口。
就像金色的海洋!
冬天的美美在雪花上,
那美丽的雪花,
漫天飞舞。
就像银白色的海洋!
初一:李先爱
初一四季的美作文 篇3
情感风格:温情脉脉、诗意盎然
核心事件:枫叶飘红
中心思想:四季各有其美,体现自然的多样与坚韧
春夏秋冬,各有各的风姿,各有各的韵味,就如同一把古琴,既有高山流水,又有十面埋伏,无论轻吟低唱,还是引吭高歌,都是一首美妙的歌,一幅如诗的画。
春天最美是迎春。看,在瑟瑟的。春寒料峭之中,在乍暖还寒时候,她,轻俏俏地,捋一缕金黄,绽开于荒野中、田头上、小路旁,诠释她的.倔强和她的风采。
夏天最美是白荷。在绿荫小道旁,那一池的碧绿,是那么宁静、祥和,聆听着欢快的蝉鸣蛙叫,白荷害羞地睁开了眼,手提她那轻柔的白纱裙,亭亭玉立,静默地、含情默默地注视着她周围的一切。
秋天最美是枫叶。登上香山,满眼火红,枫叶飘飘,诉说着叶的一生。而杜牧的《山行》更是将骄傲的枫叶刻骨铭心,只那小小的一片,便足以慑服你。冬天最美是劲松。在凌厉的北风中,在险峻的山崖旁,在静寂的庭院里,着一身翠绿,含满身豪气,挺立于冬雪之中,傲视于枯草之上,以他的坚韧独立寒冬。
四季如歌,美妙动听;四季如诗,如痴如醉;四季如画,美不胜收;四季之美,沉醉其中。
初一四季的美作文 篇4
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:白雪姐姐来
中心思想:四季虽不断变化,但其美丽与规律永远不变。
四季的美丽是变化的,你怎么也留不住它,它是一位变化多端的小姐姐。小姐姐来时,你会看到眼前的花草树木,你会不由的惊叹一声,啊,这是多么香的花呀。松柏在雨后显得更加深绿,当你走在它跟前时,你会闻到一种清新的味道,那种味道是调香师调不出来的,那种绿是画家画不出来的。
春姐姐刚一到来,大自然便有了生机,小草一天比一天高,树妹妹一天比一天的绿,一天比一天的嫩;小燕子从南方飞回来了,它来看春姐姐了,它怕春姐姐孤单寂寞,特地与伙伴急急忙忙的从南方飞回来。万物一见春姐姐都醒来了,冰雪也化了。
夏天,树妹妹与小草妹妹都长高了一头,不知不觉中,花们都开了,美丽的池塘中,莲花在水中照着自己美丽的身影,暗暗地笑了。
秋天,农民伯伯们又干起了农活,在忙碌着收庄稼。他们笑了,因为今年的庄稼硕果累累,都能卖个好价钱。
冬天,白雪姐姐来了,它为了让这个冬天更美丽,用自己的白雪覆盖了这个冬天,一切事物都穿上了白色的衣服,披上这个又美丽有绵的衣服,一切事物都在白雪姐姐的照看下,舒舒服服的睡着了。
在这个美丽而又温馨的四季里,这一年也就过去了,花草树木度过了这样的一年又一年,虽然这个世界上一年和一年不一样,但是四季却是永远也不会改变的。
初一:张艺凡
初一四季的美作文 篇5
情感风格:宁静悠远、 诗意盎然
核心事件:冬晨的火盆
中心思想:每个季节都有其独特韵味,生活中的美好在于细细体会每个瞬间。
春天最美是黎明,夏夜的景色也着实迷人。秋天黄昏的景致辽阔高远,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨有构成了一幅别样的图画。抛开“泥土城市”的快节奏生活,放下手中的电子产品。享受大自然带来的闲逸心情吧!
“明月松间照,清泉石上流。”诗人王维这首《山居秋暝》可谓是诗中有画,画中有诗。朦胧的月光洒在松林里,清澈的泉水从石头上潺潺流过。静动结合,画意盎然,令人陶醉其中。
山居生活中秋天的黄昏当然常见,但却被作者写出了不一样的美。清少纳言笔下的四季也蕴含了极其细腻的情感。春天黎明,天空颜色的变化过程也是个非常不错的.景点。平凡的萤火虫却在漆黑的夏夜成了主角,像点点繁星一样和明月作伴。秋天的黄昏更是动人,点点归鸦似乎是在向鸟的天堂飞去。虫鸣来歌唱,风声来伴奏,听起来也愈发叫人心旷神怡。无论怎样的冬晨都是最美的。因为升起熊熊炭火,手捧火盆的闲逸心情,已经足够掩盖了所有不悦。
读了这一单元后,我明白了一个道理:一年之计并非在于春,而是每个季节的独特韵味;一日之计也并非在于晨,而是每一天中不经意的一个场景,深深体会生活,感受着其中细腻的情感。
初一四季的美作文 篇6
情感风格:温暖抒情、细腻描写
核心事件:家乡四季的美景
中心思想:家乡四季各有各的美,表达了对家乡自然景色的热爱之情。
我的家乡在遥远的山上,那里的四季都是与众不同的,都是多姿多彩的美。春天,一切都是碧绿的。小草发出了嫩芽,万物都从梦中睡醒,好像刚出生的孩子一样,那里的春天是春暖花开的,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着宛转嘹亮的歌曲,草儿妺妹从土中钻出来,花儿姐姐刚长出了花苞,整片大地都是绿的,在春姑娘到来之前它们已经做好了迎春姑娘的准备。夏天,天气都是炎热的。太阳猛烈的挣扎着,池溏里的蝌蚪也生长出来了,田里的麦子已经快要熟了,在一片片的田野中草长得更绿了,树木都有了它们自己的一片天地,当夏先生来临时,万物都已经长大了,有了自己的归属,大家都欢迎夏先生的来到,虽然迎来了炎热,可是夏天带共慈祥的太阳公公,夏天带了烦人的蝉,但是它是漫长炎热的。秋天,全部都是金黄冷的,也是一个丰收的季节。在田野里,麦稻成熟,万物又长了一岁,它们都等着农民伯伯来丰收,秋天让所有人沉入了忙碌中,秋天的金黄告诉所有的树叶将要告别世界,秋姑娘的来到给了人们惊喜,秋高气爽的季节是人梦寐以求的收获。冬天,全是雪白的。寒冷的冬天来到,人们早已准备好过冬的东西,燕子向南方飞去准备过冬,一些动牣都躲到洞里冬眠了,树上的叶子早已落光,房屋上有了好多雪。当孩子们一起堆雪人时,冬公公便是冬天最美的颜色了,冬天的事物全被白雪覆盖了。家乡一年四季的美,虽然说不上风景秀丽,但也算得上相貌平平,我爱我的家乡一年四季的美,家乡的四季风景是那么美那么美。
初一:贺红娟
初一四季的美作文 篇7
情感风格:细腻温暖、文雅流畅
核心事件:走过四季
中心思想:不同季节映射人的性格,揭示内心世界与生命态度。
走过四季
每个人都有自己独特的品味,对不同季节的欣赏,可以揭示一个人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗,正像春天孕育希望一样,他们对生活充满希望。春天的一切都是新的,喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人,他们能发现快乐,愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖,他们有一颗善良的心,会温和的对待他人。
喜欢夏天的人是热情的。在夏天,万物都已生长到最茂盛的时刻,我们的视觉不再单一,而是变得五彩缤纷,绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔,敢爱敢恨,做事很有激情。有广泛的兴趣,愿意交朋友,喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力,就像喜欢春天的人善于发现快乐,喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时,他们面对困难也会选择逃避。
秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣,有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的,是成熟的。他们善于思考,能发现秋天悲壮的美。感情很丰富,很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦,注重结果。
冬天似乎很少有人会喜欢,因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界,有极丰富的想象力,而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同,善于挖掘事物内在的美,而且有一颗童心,有点天真。他们追求完美,可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻,但却只追求一种简单。
走过四季,会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美,都可以收获一个美丽的人生。
【简评】
本文是一篇很有欣赏价值的文章,它的价值主要表现在以下几个方面:1、内容上选取的角度独特,作者抓住了春、夏、秋、冬不同季节的特点,把不同季节所蕴含的深意进行挖掘,从而归结出喜欢不同季节的人不同特点,二者联系及过渡都十分巧妙,没有牵强之感,贴切,自然。2、本文结构严谨,采用总写--分写--总写的结构方式,条理清晰,便于阅读。开篇点题,结尾升华主题,让文章的容量增大,拓展了文章的深度。3、在语言方面,文字顺畅如流,十分讲究词语的运用,长句短句交错使用,使文章具有音乐美。4、值得欣慰的是,作者观察事物仔细,思维敏锐,能迅速捕捉住自然界中的美妙之处,并与人类相结合,体会到人类的追求与进取心。特别是结尾,暗示我们只要努力,都会收获一个美丽的人生,激励人们为充实的人生而奋斗。
初一四季的美作文 篇8
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:荷花盛开
中心思想:每个季节都有独特的美,我们要学会发现和珍惜。
时光流逝,世事变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有",它也许是一份不再拥有的遗憾,也许是对自由的向往,也许是对家人的关怀。在成长的道路上,我们一路向前,在旅途中我们可能曾失去了美好的风景,也许错过了精彩的瞬间,我们要珍惜身边的一切,留心观察,你会发现生活的美好。
春天的到来,使万物复苏,明媚的阳光照耀大地,一阵阵花香吹拂着人们的脸庞,树木吐出了嫩绿的小芽,草地上、花丛间都有人们愉悦的笑容和舞动的身影。潺潺的溪水缓缓流动给予了小鱼小虾一个新的活动场所,溪水边婀娜的柳树装饰着自身的秀发,并时不时照照镜子。校园里,同学们满怀期待的踏入校门,给寂静的校园增添了几分色彩。不一会儿,朗朗的读书声便传开了,进入操场篮球队队员正激烈地举行篮球赛,运动员们矫健的身影和精湛的投篮技术引得老师驻足观看,不断有啧啧的称赞声。
欢笑声,读书声,打闹声久久回荡在校园。春天是个迷人的季节。
夏季的光临给大地披上了炽热的衣裳。池塘里的荷花盛开了,形状、颜色、大小各不相同,有的如一位委婉的少女伫立在池塘上,显得格外引人注意,窈窕动人;有的在淤泥里显得纯净而又可爱真是周敦颐的《爱莲说》中“出污泥而不染,濯清涟而不妖”啊!大树上几百只鸣蝉在演奏着一场音乐会时而颤动翅膀时而摇晃身体,真是一群可爱的小家伙。
夏天是个充满生机的季节。
每个季节都有自己独特的美,我们要寻找美并发现美。
初一:郑佳薇
初一四季的美作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:四季的美丽衣裳
中心思想:大自然用不同的方式创造美丽与和谐
大自然是一位魔术师,
变出和谐的配搭——
春天,大地开放艳丽的花朵;
夏天,森林长出茂盛的树木;
秋天,长空抹上蔚蓝的天色;
冬天,北风送来漫天的雪花;
大自然是一位设计师,
设计出美丽的衣裳——
老虎披上了美丽的虎皮纹服;
金鱼穿着美丽的小裙子;
绵羊穿上了厚厚的羊皮服;
毛毛虫穿着绿色的衣裳;
大自然是一位美容师,
塑造完美的形象——
朝霞,吐出耀眼的金光;
晚霞,编织变幻的霓虹;
繁星,点亮漆黑的夜空;
明月,散发淡淡的银光;
初一:林诗雯
初一四季的美作文 篇10
情感风格:温暖细腻、 诗意抒情
核心事件:四季的更替
中心思想:在四季更替中感受成长与生命的美好
从“呱呱”落地,到蹒跚前行,到我跨入学校,再到今天,我平静地坐在这间参加中考的教室中,我虽然只走过来十多个春秋,庆幸的是,此刻的我终于发现了四季的美。
春
花是春的请柬。
带着风爷爷的安抚,带着春姑娘的祝福,我踏入了春的世界。
寒冷的天气终于温暖起来了,山风终于朗润起来了,世上的一切终于苏醒过水兵,于是,我在光滑的枝条上发现了叶的身影、花的足迹,载着充满憧憬和假想的我步入夏的门槛。
夏
雨是夏的初恋。
夏既粗暴、却又温柔。
我走过溪边 ,在七月流水的瞳仁中发现了夏的美。
它用浓烈将我推进的深渊,然而,在极难耐之时,在我饥渴的胸膛留下初吻,给我力量,催我奋进。
在夏的热中享受美好,可我不得不放弃对它的依恋,因为我步入了展示希望的秋的时节。
秋
果是秋的礼单。
秋天是收获的季节,它以古铜色的身躯装点着大地。那份丰收的欢愉在我的周围逸散。
冬
雪是冬的情思。
我没有静躺在床边,没有紧靠在炉旁,而是毫无畏惧地来到这片银白色的天地。不再有新嫩的芽,羸弱的花,成熟的果,却有一份让我难以名状的美。
我惊奇的发现:冬天来了,春天还会远吗?在我发现和体味到这四季的美时,我似乎已成长了许多,成熟了许多——我又走过了一个美丽的四季。
初一四季的美作文 篇11
情感风格:温暖、 优美
核心事件:发现美丽的慧眼
中心思想:只有拥有发现美的眼睛,才能真正感悟生活的美好。
美丽,是无处不在的。从古至今,文人墨客的笔下总是流露出它。晋朝的陶渊明曾有“采菊东篱下,悠然见南山”唐朝的杜甫曾有“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”宋朝的王安石曾有“墙角数支梅,凌寒独自开”。一个个传世名句中都饱含着美丽的身影。而白浪滔天的北戴河,天高云淡的六盘山,湘江北去的橘子洲,苍山如海的娄山关,满天彩虹的大柏地,无不是毛泽东的发现,也正是其感悟美丽的硕果。
伟大的雕塑家罗丹曾经说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”的确,虽然美丽随处可寻,但如果我们没有发现的眼睛,那么,它便会从我们身边溜走。美丽之神只喜欢善于发现的人。它的头发只长在前额,一旦放它过去,光秃秃的后脑便什么也抓不住了。所以,我们只有拥有发现美丽的慧眼,才能感悟美丽。
画家处处留心生活,走遍万水千山去感悟美丽。
登上每一座山峰,所看到的壮丽景象在他们眼中是美丽转过山路,所看到流水磅礴的瀑布在他们严重是美丽峰回路转,所发现的每一处桃花源在他们眼中是美丽。
美丽同样在诗人的笔下屡屡呈现。
看见了,看见了,白居易笔下的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”再现了春天。感悟美丽,使春天的万物更加新意盎然。
看见了,看见了,辛弃疾笔下的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”再现了夏天。感悟美丽,使夏天充满了活力。看见了,看见了,刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”再现了秋天。感悟美丽,使秋天的凄凉荡然无存。
看见了,看见了,岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”再现了秋天。感悟美丽,使冬天的死寂消失无踪。
四季的美丽被诗人们发现的眼光所捕捉。感悟美丽,使四季不再那么普通,而是充满了魅力。拥有发现,感悟美丽。
我轻轻地将三尺素宣展开,在上面写下:拥有发现,感悟美丽。
就让发现之泉向上涌出吧!让这潺潺流水唱着欢快的歌,流入每个人的心田,擦亮每个人的眼睛。让我们处处发现美,处处感悟美。
那麽,现在,就请聪明的你睁大那双聪慧的眼睛,发现着,来感悟我这篇文章的美丽所在吧!
初一四季的美作文 篇12
情感风格:温柔、诗意
核心事件:四季使者
中心思想:四季更替展现了大自然的神奇与美好。
富有诗意的人间总是那般令人陶醉,上帝派了四位使者来到这个宛若世外桃源的地方。他们分别是:春姑娘,夏姐姐,秋姑姑和冬爷爷。他们各自大展身手,将人间点缀的如仙境样美丽,还有个组合名字--四季。
春姑娘挽着篮子,迈着轻盈的步伐来到人间,纤纤素手一挥,冷清的大地便染上一层翡翠绿,像披了层薄薄的轻纱。她轻轻一吹,一场霖雨酣畅而至,点点连动成线,像是弹奏着的钢琴曲。懵懂的青草从土壤中钻出了脑袋,好奇的打望着一切。虬枝的树干抖擞起精神,慢慢长出了嫩芽,摇摆着手臂。萎靡不振的花儿获得了生机,挺直了弱小的身板,吐露芬芳。舒适的清风来无影去无踪,大地一片新意,蕴满活力。春姑娘优雅的笑笑,满意的点头离去。
夏姐姐调皮的举着魔法棒,稚嫩的脸上划过一丝狡黠的笑意,她命令太阳公公很早就爬起床,还塞了他满嘴的辣椒,看见它一副“辣死我了!”的神情,就忍不住叉腰大笑,好像非常满意自己的“杰作”。湛蓝的天空被一轮火阳映得微微发黄,炽热的温度足以将空气燃烧。避暑的人们议论纷纷,埋怨这天气的不公。夏姐姐听到别人对她的做法不满意,不屑地撅撅嘴巴,在空中搅了几下魔法棒,准备来一场“暴雨”让他们尝尝落汤鸡的滋味。可是,很快的,秋姑姑便识破了她的捣蛋想法,坐着紫色花纹的魔法飞毯,将她足足紧闭了好几个月。
秋姑姑慈爱的看着人类,凉爽的秋风纷飞。魔法飞毯平稳的停在果林上空,秋姑姑宽大的袖袍一挥,撒下密密麻麻的金色星星,刹那间,葱茏的树上结满了红艳艳的果子,石榴笑弯了腰,露出一口的皓齿,稻子染成了金橙色,镀着淡淡的光辉。她飞到广袤的海中央,魔法飞毯周边垂下的几缕流苏拂动,散发着点点荧光。秋姑姑又撒下了星星粉末,欢快的鱼儿跃出水面,摇晃着鱼尾,可爱的鲸鱼探出脑袋,羞涩的笑着,远方,海豚家族一个接一个地跳起,在空中摆出不同种类的姿势表达他们内心的喜悦。秋姑姑眉眼尽是笑意,便挥袖而走。
冬爷爷驼着背,拄着拐杖,慢吞吞的走近人间,苍老而花白的胡子是他年迈的象征,凌乱但不失凝重的白发是他久经沧桑的见证。他撸撸长长的胡子,拐杖轻轻一点,一阵寒风铺天盖地地席卷而来,冷意吹走了每一个人身上仅存的温度。凌厉的冬雪不近人情的猛刮,它咆哮着,毁坏着,践踏着。大地被厚厚的白雪掩盖住了,气势磅礴的伟山也不禁穿了层白棉衣。曾经轻快的小溪也不再肆意地歌唱,因为冷雪凝住了他的喉咙,温暖的太阳也不见踪影,因为冷雪卷走了他的光,年幼的孩子们也不在肆无忌惮地乱跑,因为冷雪刮跑了温度。远远望去,到处是一片萧凉的景象。但,冬天的美却也是美在这里,美出了风景,美出了自由,美出了丰收,美得如同一幅浑然天成的“雪景图”啊!“瑞雪兆丰年”银装素裹的世界啊!
请闭上眼睛,感受到了吗?似有微风轻拂,包含着春的和煦,夏的燥热,秋的飒爽,冬的凛冽,蔓延了整个世界。
初一:周心童
