
✎作文范文
初一幼稚作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:气球飞走
中心思想:童真如同气球,虽易逝却值得珍惜。
今天是正月初一,宾客盈门,7岁的表弟找我陪他玩,刚好我没事做,于是就和他一起上街。大街上热热闹闹,红灯绿灯挂满屋檐,琳琅满目的商品看得人眼花缭乱,正踌躇的买什么,表弟拉拉我的衣衫,“姐姐,我要那个”随着他胖嘟嘟的小手望过去,有人在卖氢气球。我低下头看看表弟,绯红的脸颊,很天真,充满了稚气。“好的,姐姐买给你”。我给他买了一个喜羊羊形状的,我也买了一个。一路上,表弟一直在玩弄着气球,特开心,我也开心。我朝表弟笑了笑,“气球抓紧了哦,我们去那边玩”“嗯,谢谢姐姐”。表弟今天看起来很精神呢。走到半路,看见了小嫒,我的同学,她走过来,笑里藏刀的对我说,“你都这么大了,还玩气球,多幼稚”我突然感到自己的窘迫,手不由得颤抖了一下,气球嗖的飞上了天空。望着气球飞上天空的这一刻,我思绪万千,幼稚,这个词为什么听起来这么的陌生,是啊。。我的童年就像这气球,不知不觉飞走了。猛地,我纵身一跃,指尖与气球线对碰,我抓住了气球,只向小嫒笑了笑,便拉上一旁的表弟走了,我注意到此刻小嫒脸上的惊讶。蓝天下,小路边,我和表弟在玩耍着,和那久违的童真。如果可以的话,就让我在幼稚一回吧。
初一:林愿欣
初一幼稚作文 篇2
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:久违的故事和字迹
中心思想:成长中对过去的回望让人学会释怀与理解
我带着一双忧伤的眼眸出现在这个世上,
看见了无数次的悲欢离合从我眼前溜过,
我深有的诉说着我想诉说的,
也曾看着我认为是不应该改变的。
我用笔画出属于我的未来、我的曾经和我的现在,
我却怎么也想不出来,
现实如童话一般上演着故人终离开,
我一直以为人终会在原地徘徊。
可当我翻起我写过的`久违的故事和字迹,
我开始大笑开怀,
曾经的印记在现在看来,
不过是幼稚的可爱。
我还以为我们的结局不会老套的死掉,
会发生一次未有过的转折呢,
初一幼稚作文 篇3
情感风格:细腻、诗意
核心事件:天蓝色的向往
中心思想:渴望自由和追求内心真实的自我。
自我介绍
一双很小的眼睛,笑起来用朋友的话来说,就是笑得没了眼睛。曾经有着长长的马尾辫,是很多人想拥有的,不过我长得不好看,因为我脸上有很多雀斑,我不曾因为这而感到自卑,因为我有一些朋友。
我很喜欢冒险,却害怕黑;喜欢看鬼故事,却怕有鬼;喜欢一些小昆虫,却害怕一只小小的蜘蛛。
我喜欢和朋友一起玩,尽管玩一些很幼稚的游戏,可是我还是很开心。对于我来说只要开心就好了,谁都不知道在下一秒钟会发生什么事情,还不如开心,只要一个人开开心心的,就不会有那么多烦恼的事了。
对于有时候的喧闹声,我却不一定是喜欢,但也不一定是讨厌,在这种情况下,主要看我的心情咯,心情好的话还可以,心情不好的话那这些人就遭殃咯!
许多女孩子都喜欢紫色,可能是紫色代表的是浪漫吧;也有女孩子喜欢粉红色,可能他们认为自己与粉红色是一个样子吧;也许女孩子喜欢黑色,可能是黑色看起来就是一种很冷、很酷的颜色吧!可我都不喜欢这些颜色,我很喜爱天蓝色,或与我是喜欢天空的颜色,向往自由的.颜色吧,或许天蓝色没有很多人喜欢,没有很多人看过吧。或许我就是喜欢自由,才认定天蓝色就是我的本色了。
我喜欢晴天,这样我就可以在天空下奔跑;我也喜欢阴天,这样我可以在空旷的地方放风筝;我也喜欢雨天,这样我可以在家里睡懒觉?
其实有时我自己也不知道自己在想什么,有时我就想:要是自己是一只小鸟,那就可以自由的飞翔;要是自己是一只蝴蝶,就可以在田野间尽情玩耍;要是自己是一只蚂蚁,就可以坐在小舟上遨游世界?
现在我们是很自在的,或许也是被囚禁的,这主要也是看你自己要怎么想了。
我一直渴望着属于自己蓝蓝的天空,渴望着我一个小小的幼稚梦!
初一幼稚作文 篇4
情感风格:细腻、沉稳
核心事件:日记
中心思想:长大是外在的变化,成熟是内心的领悟。
时间,是悄然无声的,它只会在你的脸上刻下一道道痕迹,而长大,则是需要自己悟出来的。
——题记
今日一次偶然,使我翻开了幼时的一本日记。里面所记录的内容,或许对幼时的我是一件件大事,可现在看来,里面的内容根本就是不值一提的小事。
小时候,我是一个非常喜欢看电视的人。那时候的电视节目虽比不上现在的.电视节目,可也算是该有的都有了。那时的《天线宝宝》,《花园宝宝》……现在看来,却幼稚得没有一丝想看的冲动。
小时候,我也是一个“爱哭鬼”。摔倒了要哭,橡皮没了要哭,午休睡不着觉也要哭,反正就是什么事都要哭。而现在,我学会了坚强,学会了包容。摔倒了,没事,大不了拍拍身上的土,又继续干自己没干完的事,反正最后都是要站起来的。
小时候,我更是一个不懂事的人。跟父母顶嘴,顶到最后甚至会把门一甩,给这个争吵画上了一个不完善的句号。而现在,我学会了思考,也知道了家长其实都是为了我好,不要为自己的暴躁找理由,什么叛逆期等等,都是自己骗自己的。
长大和成熟看起来一样,但本质都是天差地别的。长大了指你的外表长大,而成熟是指你的内心长大了。时间留给我们的是“长大”,而“成熟”却需要我们自己去悟。
小时候,现在。幼稚的我和成熟的我,这两种不同的我,都是时间改变的,是时间造就了我。
初一幼稚作文 篇5
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:算盘声
中心思想:父母不同的教育方式共同促使我走向成熟
成熟,可以说是一个人从幼稚的童年走向成人行列的变化过程。同样我也在父母的关爱下从童年走进了青少年的行列中,至今为止我的脑海中仍还是一直浮现我那段走向成熟的经历。
记得小时候大概是五岁吧,我也只会从一数到十。为了让我学会数数妈妈给我报了珠心算的学习班,兵器我每天回家后都会拿着算盘在桌子上练习演算。有时妈妈也会在一旁陪着我练习,不是的说:“有进步啊,你真聪明!”每次听到妈妈的夸奖我都兴高采烈。爸爸是会计出身,打起算盘来熟练自如,我当然也想得到所谓专业人士的赞扬,所以经过一段时间的练习我满怀信心,拿着算盘到爸爸面前表演起来。可爸爸的眉头却一直都是紧皱着,对我呵斥道:“练了这么久还这么慢?这是糟糕!”我听后满心沮丧,泪珠在眼睛里打转,低着头溜到我的书桌前。
背后传来了爸爸妈妈的争吵声:“你怎么能这么没有耐心?她才五岁要多鼓励培养她的兴趣……”“可你这样会宠坏她的,该严厉时就要严厉……”……
一会而妈妈走到我面前说道:“别灰心,有进步的,你这么聪明,继续练习一定没有问题的!”在妈妈的.鼓励下我坚持着继续练习,爸爸还是不时的在一旁警醒着我,带着他那句:“这么慢,真糟糕!”的话语。就这样我的珠心算越练越好,还成功通过了几个等级考试。这其中少不了妈妈的激励,妈妈的话使我在沮丧时找回自信;也不乏爸爸的警醒,一句“真糟糕”总是驱使着我努力奋进不被喜悦冲昏头脑。
这样日复一日,“真聪明”和“真糟糕”一直交织在我的耳边,伴随着我成长的足迹,这两种不同爱的抚育帮助我一步步走向成熟。在我成长的长河中,妈妈是风,给我这只小船吹出前进的动力;爸爸是舵,不让我因成功的喜悦而迷失方向。
是我亲爱的爸爸妈妈,是他们对我的爱让我懂得坚持不懈的奋斗,不断向人生的成功挺进;是他们让我学会了宽容、爱与宁静;是他们让我学会了镇定与稳重。也同样是他们对我的爱使我走向成熟!
初一幼稚作文 篇6
情感风格:怀念、 朴实无华
核心事件:同学录里的回忆
中心思想:童年时光短暂,成长意味着告别过去,迎接新的开始。
时间在流逝,不知不觉间,我的最后一个六一就这样一去不复返了。我已从曾经那个幼稚贪玩的一年级新生,变成了一个正走向成熟的初中学生了。
坐在自己的房间里,翻开了同学录,看着那一句句或认真或搞笑的话语,看着那一张张熟悉的照片,我不经意间陷入了回忆,房间里的一切仿佛都慢了下来,变得朦胧了、模糊了,取而代之的是一幅幅画面,那一张张神态各异的脸,那个或欢声笑语、或垂头丧气的我。
记得曾经,我和我的`玩伴们经常在休闲活动时去抓昆虫,在那时,我们经常忘记了时间,没有了忧虑,有的只是欢声笑语。
记得曾经,我们在足球场上努力的练习着,经常全身都被汗水打湿,但我们却很少抱怨,一直在奋斗着拼搏着。记得后来在我们赢得了足球比赛的胜利之后,我们开心的跳了起来,快乐的泪水也流了出来。
记得曾经,我们也会为当时的学习生活而抱怨、而反感,甚至有一次还说出了不想上学的话,但有时我们也会为学习成绩的优秀而高兴。那时,我们有时会有这样的一个疑问:“学习是什么?为什么要学习?”那时的我们还很幼稚,只想在一起开心的玩,没有想过会分开。
那六年时间仿佛只是弹指间就过了,春夏秋冬,四季轮回,六年转瞬即逝,在步入中学生活后,我们的最后一个六一,也走了。
现在的我们已经告别了幼稚,走向了成熟,我们已经有了自己的目标,有了奋斗的方向,已经成熟了起来,告别了欢乐的童年,告别了那一份幼稚,没有了迷茫,有的,只是新的目标和希望。
十四五岁,我不再幼稚,已走向成熟,要好好珍惜初中三年,学到更多知识,培养良好的习惯,不再迷茫。
那一幅幅画面没了,我坐在房间里,轻轻合上了同学录,准备好开始奋斗了。三年,只有三年时间,看起来很长,但其实呢?所以从现在起,我要认真学习、奋斗了,告别那一份幼稚,为我的人生打好坚固的地基,不再幼稚和迷茫,毕竟————我已十四五岁了啊!
初一幼稚作文 篇7
情感风格:沉静内省、 诗意哲思
核心事件:褪去幼稚外皮
中心思想:人只有在不断认识自我、面对现实后,才能实现心智的成熟与蜕变。
我们童年时都似一只无知丑陋的毛毛虫,在认知世界的过程中始终被蛹似的薄纱阻碍,可最终我们会在不断摸索中冲破这一阻碍,经蜕变,化成一只美丽的、无与伦比的蝴蝶。
人生下来便以自我为中心,完全不顾他人感受。在摸爬滚打中才逐渐明白自己并不是中心。
我小时候一直自以为是地认为每一个人都应喜欢我。可后来随着年龄的增长,接触的人越来越多,才发现我在别人眼中并不是如此重要,有一些人甚至会直接了当地提出:“地球离了你又不是不会转。”我当时听了五味杂陈,愣在原地,全身打了一个寒颤,但竟从心底深处不自知地赞同了这个人的说词,言者无罪,闻者足戒。
从此以后,当我再想做出什么不负责的事情时,就仿佛彼时言犹在耳旁,令我觉悟的.那句话,想想虽然还是心中难过,但却就此对每个人、每件事负起责任来。当我想自私地索取更多时,我就想到:“这个世界并不是为我一个人服务,别人有理由获得应有的东西。”这些都让我变得更完善,更让人喜欢。
我从此褪去了我第一层幼稚的外皮。
当人意识到了自己并不是中心时,就会努力让自己变得重要。可是有些事并不是努力就可以完成的。
我从小尝试过各种活动,并很努力,只为寻得一点来自他人的赞许。可是,总有人做得比我更好,他们的光辉如此耀眼,以至于让他人以为我只是他们的影子。就像别人只记得世界第一高峰是珠穆朗玛峰,却不知道第二高峰。我虽然想追赶上他们,可他们只是头也不回地向前。
这第一次让我看见了以前从未出现的自卑,但也是这样让我学会了谦逊。“人外有人,天外有天。”我第一次明白有些高度是我达不到的,我们应常怀一颗平常心,不要总愤世嫉俗,认为自己怀才不遇。那不仅会引人啼笑皆非,也会蒙蔽我们的双眼。
但是,有些事情的失败并不是自己能力不足,而是很多复杂的外在原因。我看到了人们的淡漠,为了私心杂念而对一个人的激情和梦想随意践踏,不带一丝悔意。我以前是不理智的愤怒,尔后渐渐地是平静。不公平的现象随处可见,我们需要冷静地对待和处理,不要因为一时冲动而犯下一生后悔的错误。宽容令我更成熟。
我从此褪去第二层幼稚的外皮。
当人明白了事情并没有想像中那么容易时,便会轻易放弃和妥协,可是心底对成功的渴望便会更强烈。看到别人进步,自己也会心急火燎地想要进步,可总是会因惧怕而却步。
有些事情我是无能为力的,我是放弃的。可是我现在无能为力,不代表以后我还是无能为力。所有事要不断去争取,虽然最后可能会失败,可是你不尝试,你什么也收获不到,过程比结果更重要。当我回顾过往时,只要淡淡一笑“我尽力了。”那就是真正的成功,外人的意见也许在此时也显得微不足道了。
从此我便褪去了第三层幼稚的外皮。
在岁月的流逝中,那些使我蜕变的事犹然显得弥足珍贵。成长,并不是你懂得多少,而应是心智上的成熟与冷静。当你真正成熟时,那些以前嘲笑你的人,都会因你的魅力与智慧而折服,而自惭形秽,并不需要你多努力的去证明,他们都会尊敬你。所谓蜕变便就是这样吧。
初一幼稚作文 篇8
情感风格:惊恐、细腻
核心事件:红烧排骨翻在了地上
中心思想:面对家庭变故,少年学会坚强与担当
突然,客厅的门被一声巨响所打开,冲进了两三个留着彩色鸡冠头的男人,其中一人还拿着把小刀。我顿时被这吓坏了,母亲把我带到卧室,虽然我的卧室离厨房最远,但我也能清晰地听到他们的.对话,听到那男子对爸妈咄咄逼人的话。
好长一段时间后,那几个男子走了,可我却惊魂未定。原来,爸爸在外面赌博,欠下了别人还多好多钱,那几个男子是来催债的,爸爸好赌,我和妈妈都知道,曾不止一次告诫他,劝说他别再堵了,可他就是不听。我蹑手蹑脚地走到房门边,从门缝里可以清晰地看到厨房的一举一动,地板上很乱,那盘红烧排骨翻在了地上,金灿灿的。旁边还坐着一副呆若木鸡模样的爸爸,妈妈在一旁握着他的手,泪如雨下。我看着看着,不禁也眼泪潸潸起来。
自从这件事情发生过后,我发奋图强,常常复习到凌晨也精力充沛,因为我知道,我不能再这么幼稚下去了。
初一幼稚作文 篇9
情感风格:怀念感伤、细腻温婉
核心事件:曾经的幼稚
中心思想:成长让我们学会了成熟,但也失去了曾经的纯真。
曾经的自己可能幼稚,可能任性,可能捣蛋,但是却纯真,无邪,诚真。
曾经的幼稚:常常会和伙伴们一起关在房间里把自己打扮得乱七八糟的,却说“我很漂亮”,还很高傲的抬起头来。但是,现在的我不会这么做了。
曾经的任性:小时候的我最喜欢与妈妈一起去逛街了,小手牵着妈妈的大手,即使在人涌中也不会走散。如果自己看中的洋娃娃妈妈不给买,就使劲得甩掉妈妈的手,身子背向妈妈。但是,现在的我不会这么做了。
曾经的诚真:童年的孩子都有诚真的一面,它就像一块玉石,没有一丝瑕疵。童年的我不懂为谎话找理由,错了就是错了,即使被妈妈数落之后的第二天还是照样的又蹦又跳。但是,现在的我不会了。
初一幼稚作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵比个子
中心思想:人要不断成长,学会理解和体会生活中的
随着时光老人的脚步,我们渐渐长大了,开始从天真幼稚变得成熟起来。现在,我已经不再是一个小学生了,我开始告别幼稚走向成熟。
小时候,妈妈带着我去看电影,看着看着,不知为什么,看电影的人都哭了,我问妈妈那些哭的人怎么了,为什么无缘无故地哭了。妈妈说:“他们都被感动了。”我不知道感动是什么,便问妈妈。妈妈说,“电影里的人很可怜,哭的人都是被电影里的可怜人打动了。”我看了看妈妈又看了看电影,似懂非懂地点了点头。现在,我已经知道什么叫感动,我也经常会为电影里的情景时而哭时而笑。
小时候,我只爱看动画片,根本不去看那些新闻节目,真可谓“两耳不闻窗外事”。现在,我经常会看一些关系身边的新闻,小到县里,大到省里,全国乃至全世界的事。我也知道了钓鱼岛事件。现在我的生活比以前更加丰富多彩,也比以前更充实了。
小时候,我还和向日葵比个子,当向日葵刚长出来时,我还不屑一顾地想:你肯定比不过我。可向日葵张着两片嫩绿的叶子,好象在和我*:好戏在后头!仅仅过去一个来月,我就发现,向日葵已经比我高了。我还是不服气。到最后,向日葵长得比爸爸还要高了。现在,我已经明白,人是不能和向日葵攀比的,也不能和任何植物比高低。虽然植物长得快,但是秋天一到就被收获了。
现在,我长大了,逐渐从幼稚变得成熟了。小时候不知道的也到知道了,小时候没做过的正在经历着。我常常想:让我告别幼稚走向成熟吧!我将会改掉童年时的缺点,刷新一个美满而又充实的人生。更重要的是我将树立一个理想,让我的人生更有意义!
初一幼稚作文 篇11
情感风格:感伤、细腻
核心事件:红领巾
中心思想:告别童年标志红领巾,象征着从幼稚到成熟的转变。
再见,五颜六色的彩虹糖;你好,耐人寻味的苦咖啡!
在寂寞的风中,我们悄悄长大了;在浩瀚的书中,我们悄悄长大了;在飘洒的雨中,我们悄悄长大了;在……
七年,说长不长,说短亦不短。眼看“儿童”这个称号也不再属于我们。最后一个六一,请允许我们再放肆一次,再幼稚一次,毕竟过了这一天,我们便要迈入新的一个阶层。
曾经多少个日月,红领巾飘扬在胸口,这一抹鲜红的色彩为校园增添了一些活力。稍微长大点了,便开始抱怨红领巾是多么幼稚,抱怨着每天要带红领巾的“麻烦”,抱怨路人看待我们胸口那一抹红色的异样眼光,后来我才知道,那是羡慕,是遗憾,是可惜……终于,在六一那天我摘下了它,那个陪伴了了我七年的标志。虽然嘴上都不以为然的笑着说:“哎呀,明天终于不用带红领巾了!”但心中终究是会有些不舍,毕竟七年也不是一个小数目。
现在的我,不再是儿童的我,依旧像以前一样生活着。早上起来,总是习惯的拿出红领巾带上,但手伸到一半却又缩了回来,原来放红领巾的地方空荡荡的,突然想起,我已不是少先队员。平常紧张的时候,手总是不知道往哪里放,总是习惯性的握着红领巾。现在,紧张时手不知道往哪里放的习惯依旧,但胸前的红领巾却已不见。每次伸出的手总是会在空气中停留那么两三秒,然后便尴尬的缩回来。有时一低头没看到那一抹红色,便想着赶紧寻找,怕因为不带红领巾为班级扣分或遭到老师的批评。但随即便想起来,我已经不需要带红领巾了。
曾经不拘小格的我,现在也开始写起了日记。曾经对谁都冷淡的我,现在也开始留意身边的"事。曾经因为怕苦而喜欢喝酸甜的果汁的我,也开始品尝起了苦涩的咖啡。曾经说的永远,现在回想起来却觉得可笑。
终于告别了结局永远是美好的童话,我渐渐觉得,有时候带留丝丝遗憾才是最美的结局。是我变了吧?我想是的。再见,曾经那个幼稚又无知的我,希望你永远留在我的记忆夹子里。我不会经常来看你,因为曾经终将是曾经,我不再像你一样幼稚,我要去塑造一个更好的我。
继续——致曾经的自己。
初一幼稚作文 篇12
情感风格:深沉、理性
核心事件:生活的两面性
中心思想:生活如同阳光与雨水,需要经历快乐与悲伤才能完整。
开始放暑假了。暑假到了,但是暑假干什么呢?我觉得应该想做一些与众不同的事情,但是又不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样滴!
在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活也是甜蜜而又多彩的。在大人们的眼中,社会是具有两面性的,那就是既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别呢?结论只有一个:这就是成熟与幼稚最最根本的区别。
大千世界,任何事物都具有两面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的`舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大的痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中也不能缺少快乐与悲伤。
