初一鄂教版七作文（精选12篇）

✎作文范文

初一鄂教版七作文 篇1

鄂教版七年级上册第三单元优秀作文精选

以前，我以为只要学习成绩好，或者球打得好，自己就会变得很棒了。但是我现在已知道即使是一会儿静静地等待，也很不错的。

一个星期六的晚上九点，我去郑智文家耍后回家。走到达巴路口。我远看是绿灯，可以过，谁知当我刚要跑过去时突然变成了红灯。哎!我便无可奈何地停下来。

周围没有一辆车开过，旁边的行人若无其事、毫无顾忌又顺理成章地穿行了宽阔无车的马路。之后斑马线上空无一人，也没有车的动静，我很着急。这时又有几个人熟视无睹地过去，我心里感叹：难道你们真的没有看见红绿灯吗?没有人教过你们遵守交通规则吗?不过，我有点后悔!

我也想过去了，反正也没有车子经过，看，刚才那么多人过去了不也没事么?有什么大不了的，旁边没人，跑过去就是了。

但如果可以不遵守交通规则，那么，还要红绿灯干吗?--摆设吗?我犹豫的心又坚定下来，一定要等下去。

这时红灯变成了绿灯，我跑了过去--车还是没有来，但我却很高兴，我终于耐心等了下来，没有闯红灯。也许刚才有人看到我在那儿傻等，觉得我很笨，脑袋不转个弯，不通世故，做事不圆滑，甚至于觉得我拘泥于形势，太迂腐了，应该再"聪明"一点……

可我想说的是，这是一个原则问题，生活中什么都可以偷工减料，但原则不可以绕个弯。生活有无数的可能性，谁又能保证在冲过去的一刹那不会有汽车飞驰而来呢?没有人能保证。

人不一定要做惊天动地的事才值得喝彩，不闯红灯也是值得喝彩的。所以我要为自己喝彩。

初一鄂教版七作文 篇2

鄂教版七年级下册五单元作文：动物朋友

“身上背着重重的壳，脖上花纹多，走起路来慢吞吞。”请你猜一种动物，你能猜出来吗?对了，它就是乌龟。

今天妈妈在鱼缸中放了只小乌龟，它一进去就伸着脖子东瞧瞧，西看看。好像在找什么东西。

说到乌龟，大家一定会想到它的无比坚硬的壳，上面有着深绿色的菱形花纹，非常漂亮。你还别说它缩在壳里时非常有趣，我把它后脚一推，前脚就出来了。我又把它的前脚一推，后脚又出来了。把它的后脚和前脚一起推，它的头又出来了。这说明它的房子太小了。

它又胆小又爱撒娇，我把美味摆在它面前，它把头“唰”的一下缩回去了，好像美味是它的敌害一样。说她撒娇吧，它还挺会装的，趁人不注意，它先回个头，再向我眨眨它那小黑眼睛，可爱极了。

说到这儿，你们肯定会问乌龟是怎样的?我仔细观察，发现它先用一条腿向前迈一步，再用令一条后腿也向后一蹬，一步就过去了。

它的尾巴更有趣了，我把它小尾巴一碰，它专门和我作对，我从左动它的尾巴，它又向右甩。就这样，我索性把它的尾巴提起来，它都不怕。我把它放到窗户外，它怕了，就动也不敢动。我偷偷地乐，我真是“教龟有方”呀。

我给它取名叫笨笨，想知道为什么吗?其实我在买它的时候，看见只有笨笨在外面玩，别的乌龟都呆在家里，只有它在外面尽情玩耍。，我想，别的乌龟有吃有喝的呆在缸里，你跑外面，真笨呀。这样笨笨就是它的名字了。

不幸的是发生了，在我家没有多久，笨笨居然跳楼了。因为窗户的窗纱坏了，调皮的笨笨以为外面的有什么好玩的，一头栽下去就“跳楼自杀”了。

它虽然死了，但在我的心中它永远是那么生气勃勃，天真可爱。

初一鄂教版七作文 篇3

鄂教版七年级下册五单元作文：动物是朋友

人与动物，仿佛有着一条分界线。动物出自本能的躲避、反抗人类，人类则狠毒的捕捉并吃动物。甚至有些人还虐待动物，导致动物园中的惨案，而罪魁祸首便是人类自己。我读了《尼尔斯骑鹅历险记》后，才懂得人与动物之间的无尽友爱。

男主角尼尔斯是个顽皮捣蛋的孩子，他常常把大白鹅身上的毛拔光，还虐待森林中的小动物，有一天晚上，一个精灵被尼尔斯捉住了，精灵大叫饶命并许诺给尼尔斯一个银币，可是尼尔斯贪得无厌的想要金币，结果被精灵变小。变小后的尼尔斯随着公鹅踏上了旅行的征途。在路上，制服了狡猾的狐狸。经过重重难关之后，得知变大的方法，也懂得了要善待动物的道理。

现代社会和远古时代的人都要进食，所以需要因此死去了很多动物，但是这也是弱肉强食的特点，可是人类在猪肉、鸡肉、鱼肉、鸭肉的旧花样吃腻后，开始寻找新花样：羊肉、狗肉、蛇肉、蛙肉、牛肉。不停地屠杀动物，假如全球一天要杀死一万只青蛙，那一年就要杀死三百六十只青蛙。没了青蛙，农田将成为害虫的天下。在人类享受肉食的乐趣时，可曾想过那肚中生灵的感受?

另此之外，世界上的珍稀动物由于人们的捉捕和枪杀，平均每天有六十多种珍稀动物灭绝。前辈见过的动物，完备只能当做遗憾了。

动物园的动物，没有一个是不伤心的，当骨肉分离的那一刻，足以让他们永远恨人类，恨人类限制了它们的自由，让它们永远只能呆在一个不足二十平方米的牢房里，直到死去。

动物也是我们的朋友，动物也想有自由，动物也想拥有尊严，动物也想开心过好每一天，把动物当做朋友吧!有了动物的存在，这个世界又会多出一丝生机勃勃!

初一鄂教版七作文 篇4

小时候，童年时期，我很喜欢望着窗外。窗外的世界，是一个流动的夜。星星拥有孩子般的纯真，傻傻的，冲着我眨眼睛，那是他们的微语。巴里先生说，星星太顽皮，犯了个错误，以致于上帝罚他们不许说话，当有热闹或令人兴奋的事情发生，比如说孩子们的新游戏，他们只能冷眼相看。即使这样，星星还是很活跃，时而躲进云层里，藏起耀眼的光，也许还在想着，这会让路上的某个人摔一跤吧，他们还拉起月亮一起藏了起来，此时，正在作诗的诗人会痛骂星星们拉走了他的诗友，没有绅士的风范。而夜晚的茉莉香，环绕在我的心扉。

现在，中学时期，我开始厌倦窗外的世界。窗外的世界开始变得很静，静得能令我窒息。我喜欢在休息日或假期里写点东西，这能让我释怀，就像小时候的花香。坐在电脑前，眼睛疲倦了，想放眼窗外。窗外的世界，一条小溪畅游直下，歌声悦耳动听，并不给人留下水不复西的遗憾。

菜地里、花坛里、田野里，花开得正艳，四季如春，给人一种细腻的感觉，美丽的蝴蝶穿上花衣，在花的舞台上，献上一舞，颇有浪漫主义的色彩;鸟儿清脆的歌喉哼起了自创的小曲，宛如生活的歌，婉转动听，一曲悠扬的乐曲伴随歌声从各家传出，弥漫在这世界里，水中的鸭点头细听，又如天鹅般高雅，又如麻雀般自在悠闲;人们处于农闲的状态，干点小活锄锄小草，浇浇小花，平凡而自得其趣，一种粗旷的美。

我感慨着，望着自己的作品，不免有些失意。远大的理想啊，你于这窗外的世界显得那么不协调，同时，为我们开创了一条奋斗的大道。当风暴发出可怕的咆哮，当希望落空破灭，始终如一地奋斗，就像雄鹰搏击长空，被风沙吹落的羽毛挂在树枝上;就像海浪冲上岸边，在沙滩中滑落。

我虽是个女孩，可我却像男孩一样，崇尚海盗劫富救贫，驾着海盗船在大海中冲浪;崇尚牛仔族的绅士风度，在冷枪战中失去生命，而又孤独，在沙漠行走无人作伴。这种刺激的生活，飞快的旋律才赋予我个性的活力。我喜欢冒险家，喜欢一切荒岛、航海、冒险、宝藏有关的活动，当然，在如今的现实生活未免有些不切合实际，但这也无法阻挡我对生活的热爱，对美好未来的向往。

如今，在创作时，我总要关上那扇窗户，盼望在风雨之后，彩虹高挂在天上;盼望打开扇窗，外面的世界是大海，是沙漠，等着我去打拼，去奋斗。

我心灵的那扇窗啊，用对生活的热情打开吧!我生活在山区里，但对于我来说，世界上没有，只有更好，超越别人重在超越自我。

初一鄂教版七作文 篇5

鄂教版七年级下四单元作文：制作潜望镜

今年寒假，学校号召我们每人做一件小制作，我决定做在军事上用途很广的潜望镜。

要做潜望镜需要硬纸盒、镜片、镊子、白乳胶。我找了三个牙膏盒代替硬纸盒，爸爸帮我找来了镊子和白乳胶，就差镜片了。镜片是潜望镜的主要组成部分，没有它，潜望镜就别想做成，可’是我家偏偏没镜片，急得我如坐针毡。正当我焦急的时候，木工王叔叔给我家安大衣镜来了，我向他要了两块多余的镜片，镜片的问题总算解决了。

准备工作做完了，开始粘制讲望镜了。我用白乳胶把拆开的三个牙膏盒粘成“z”型纸盒。接着又在镜片的两边抹上胶.川镊子夹住它，把它粘在“z"型纸盒的拐角处。我抹的胶太少了，镜片一会儿就掉了下来。我抹上胶再粘，不知为什么，总是粘不上镜片。妈妈说“炜炜，潜望镜这么难粘，你就别做了。”我说“爱迪生爷爷发明电灯试验了多少次?我粘潜望镜才枯了多少次?我今天要是枯不好，誓不睡觉。”妈妈会心地笑了。我用右手拿着镊子紧紧地夹住镜片，小心冀冀地放在拐角处.左手的大拇指和食指牢牢地捏着纸盒。就这样，等啊，等啊，等了足有十分钟，我的手才轻轻地离开纸盒，提心吊胆地盯着镜片，哈!镜片没再掉下来，成功了。

我想看看做好的潜望镜能不能用，于是，就蹲在窗户下面用潜望镜看外面的景物。我看见了高凯和孟庆华边说边笑地向我家走来，我真是欣喜若狂。

高凯和孟庆华来我家看了潜望镜，问我：“为什么通过潜望镜能看到外面的景物?”我告诉他们：“上面那块小镜照转外面的景物，下面的镜片把上面的小镜片上的景物又照着了，这样我们一看下面的镜片就等于看见外面的景物了。这叫光反射的原理。”说到这儿，我想：我一定要做一个更好的、外加望远镜的潜望镜……

忽然，我觉得自己长大了，成了一位解放军战士，正蹲在老山前线的掩体里，手拿带着望远镜的潜望镜在观察敌情。“走啊!找几个伙伴玩打仗游戏去!”高凯的话打断了我的沉思，我们高高兴兴地向院子里跑去。

初一鄂教版七作文 篇6

小时候，我家客厅的矮柜上，放着一个长六十厘米，宽三十厘米，高五十厘米的白色鱼缸。鱼缸里养着几条活泼可爱的小金鱼，它们个个都惹人喜爱。

小金鱼虽然大小不同，但花纹和颜色却相同，都是橘黄色的。它们扁扁的头顶上长着两只又圆又鼓的眼睛;眼睛下面长着一张圆圆的小嘴，在它游动的时候小嘴总是不停地动着;橘黄色的身体布满均匀的鳞片。小金鱼的尾巴看起来像是透明的，在他游动的时候，尾巴和身子都会不停的摆来摆去，看起来可爱极了。

爷爷说，小金鱼应该两天喂一次鱼食，三天换一次水。每次喂食都要严格限量，平均一尾鱼喂三至四粒鱼食即可，如果喂的多了鱼就会撑死，小金鱼吃食的时候，常常互不相让。每当我在鱼缸里投放一点活食，他们就争先恐后的一拥而上，你争我夺，谁都不堪落后。瞧，激烈的抢食大赛开始了，一个的金鱼抢到另外几只小鱼的食物，虚晃一抢，猛的转身就跑。那几只小金鱼不堪示弱，一齐扑上去，把那条“大鱼”团团围住，“大鱼”招架不住，只好举鳍投降，吐出事物，逃之夭夭。

天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来，它们却变了样，欢快地向我游来，还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴，似乎在向我讨好呢!

一日夜晚，爷爷将金鱼放进大盆里过夜。谁曾想，发生了意想不到的事情......第二天早晨，我心爱的小金鱼不见了，我心急如焚，到底发生了什么事?爷爷对我说：“小金鱼离开了我们，哎!”我泪流满面，我可怜的朋友。为此我还伤心了好几天呢!

现在想起来，真想再养几条小金鱼。

初一鄂教版七作文 篇7

鄂教版七年级上六单元作文：花儿的话

大家好，我的名字叫花儿，我有许多朋友如：“牡丹、玫瑰、金钱树、胡刺梅和仙人掌等，都是我的朋友。”

每当春风一吹，我的种子就会发芽生根。等它们喝上一点春雨，然后再晒一晒太阳，它们就开始长个子了。它们长出花苞以后，会有许多朋友和它说话。

小草说：“你可以把我的草地点缀的更美。”

春姑娘说：“我们很希望你能快点开花。因为我们很想看见你美丽的花朵，它们是多么的引人注目啊!”

小蝴蝶说：“你快点开花吧，我好想在花丛中跳舞啊!”

小蜜蜂说：“你快点开花吧，我好谗啊!”

花儿说：“大家不要着急，我很快就会开花。可是我的花儿没有你们想象中美丽，但是它会带给你们快乐!”

很快，夏天到了，我开花了。小蝴蝶第一个看见了，它飞快的告诉了大家。大伙都来看我，我很害羞，我害怕大家说我长的丑。

夏哥哥说“：花儿，谢谢你带给我们快乐!”

秋天到了，我要凋谢了。大家都来问我：“花儿，你明年还会来吗?”

我说：“会的，明年春天，我一定来!”

初一鄂教版七作文 篇8

鄂教版七年级下四单元作文：制作秋千

老师让我们废物利用，制作自己喜欢的小玩意儿，我选择制作秋千。制作秋千需要三双一次性筷子和一个雪糕勺，还有毛线和泡沫板，这些东西准备就绪后，我就开工啦!

首先，我要拼出秋千的架子。我把一双筷子的包装打开，再把炼制筷子相互交叉，用毛线把它们固定好。接着我打开另一双筷子的包装，从中取出一只筷子，用毛线把它固定在交叉口的上方。然后，再用另一包筷子做一个交叉，用毛线把它固定在横梁的另一端。这样，一个秋千的架子就做出来了。

接下来，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在两个雪糕勺子的边缘划了几下，这样在上面系毛线就方便多了。我轻轻地把钓着勺子的毛线捆到了秋千的横梁上，我心想：做这玩意可真够麻烦的呀!

我不慌不忙的把这个秋千插进了“土地”里可是，没有人在上面玩呀，太不逼真了，于是我从自己房间里拿出了一个娃娃。用胶把它贴在了座位上，从远看来。好像真的有一个小孩在哪里玩这秋千。

从这次制作秋千中，我体会到了，做一件是一点儿也不简单，要细心，还要有耐心!

初一鄂教版七作文 篇9

我是一棵在阳光滋润下，快乐成长的花，每天太阳给我带来最温和的阳光，我被幸福拥护着。而风儿时时看见我这样对我眼红，它嫉妒我有这么幸福的成长环境，它对我来了次毁灭性的伤害。

那天清晨，吸允饱了露水滋润的我，太阳帮我温和着身子，风看见这一幕它是在是忍不住了。

我便看着风使劲的向我涌来，那速度很快，它不再像以前那么温和了。风来时我并不怕它围绕着我使命的转，而乌云也帮着它。忽然之间，阳光也不见了，我有些害怕，但是我相信我不会倒。风儿看见在地上纹丝不动的我，它更加凶猛了起来，它是那么的无情，我身边的沙尘被它吹得随风起舞了起来，它让沙尘在我身边拍打我，我顿时被包围了，它们在拍打我的身躯，我有着断骨般的疼痛，风儿累了，它不再折腾我了，我便没有了那般疼痛，我没事。

风儿看见我还屹立在那，没有丝毫的事，它又对我发起了强烈的攻击。它这次并不是独自作战。它这次带上了它全部的朋友，我看见它们凶猛的向我扑来，我并不畏惧。它们来了，狂风死命的绕着我的躯干，它虐打着我的容颜，它的同伙对我拍打着，我的血流了出来，我是那般的疼痛，风看见了我的血液，它便更加有信心把我打败。它更加疯狂，和它的同伴一起上，我坚持不住了，我再也没有力气支撑下去了，我倒下了。风，十分的开心，它的目的达到了，但它并不知道我并没有被它打败，我地下的根茎，已经紧紧抓住了下面的土壤，有着土壤爷爷的保护，我不会死去。地下还有水滋润着我的根，我生命的源头在那。

过些日子，风看见我，它发现我还屹立在那，它觉得十分好奇。它并不知道，它和它的同伴那般折磨我，便让我更加的茁壮成长，生命力更加的顽强。

那天，对于风的这么我没有向它屈服，以后的我更会坚强的茁壮成长。

初一鄂教版七作文 篇10

鄂教版七年级上6单元作文：花儿的吟唱

花儿代表着美得象征，她经过四季的严寒与酷热，风吹和雨打。她们从一粒弱不禁风，米大的种子，变成美不胜收的花朵，其间不知经过多少次“金蝉脱壳”，途中不知走过多少“坎坎坷坷”。

花儿们一朵朵站在草坪为大自然填色加美，大自然给花儿们生存的空间，花儿们给大自然完美的表现。

走进花园处处彰显着花儿释放出的魅力。看着花儿们独特的韵律，把我引入梦乡，花儿们潇潇洒洒地说：“阳光，雨露，是我彰显美丽，释放光彩的条件，但每天无停顿的生长，为生长所奋斗的我也要无停歇的做出回应，对于一个艳美而香气凌人的花儿必须汲取大自然的精华，想要汲取大自然的精华必须不断地努力生长。有努力就得有付出，但就算天再高那又怎么样，只要努力踮起脚尖依然能够靠近阳光;享受阳光带来的甘甜。再累又如何依然不会阻挡我们生长的步伐;成为万众瞩目的花儿，释放出无限的光彩。”四季的摧残使花儿越来越美丽。让花儿越来越坚强，走完这个四季花儿又会是崭新的面貌。

走过四季，花儿带上了自然赋予她的美丽。倾听花儿的回音，我还有什么可以担心与犹豫?“有青春作筹码，还怕看不到阳光?”风雨中，我心中，花儿正轻轻吟唱。

初一鄂教版七作文 篇11

鄂教版七年级上册第三单元作文范文

你的美丽，让我赞叹，你其中的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。

————题记

画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。

打篮球，下棋，玩计算机……哪个不是我的爱，哪个不是我的强项。

现在的科技发展的太快了，光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球，我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域，眼光放高了，在玩的同时吸收知识，这岂不是一大快事，可是现在的智力游戏实在是太幼稚，对于现在的我们来说不屑一顾，我们想要的是更高的智力创造出来的游戏，多么想在玩的同时，吸收了明天一天所要学到的知识，那实在是人生的一大享受。

可是，享受毕竟还是站在欢乐那边的，因为，欢乐带给了我们足够多的满足，而我们要做的只是去享受这种满足感。

在篮球的欢乐地带，我找回了满足感，找回了久违了的欢乐，在那里我认识了自己。

喜欢篮球，用心去打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给我的欢乐?还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢?我也不知道，只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

冷静有时也是一种充实，下棋时的冷静，脑袋的高度集中，下棋也有下棋的好处，让思想洋溢在棋盘上，和好朋友下棋的话，还可以增进友谊。现在还记得，小时候的我是多么的讨厌下棋，长大才明白，这是一种娱乐，只不过是休息的一种而已，现在想学已没有时间了，向往着以前碰动棋子的每一分每一秒!

课余生活，充实了我，不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望……

初一鄂教版七作文 篇12

鄂教版七年级下册五单元作文：我的鸭子朋友

我养过许多动物，如乌龟、鸟、鱼……但我最喜欢的是鸭子，暑假里，我去奶奶家，奶奶家养了一群鸭子，有的是白的，有的是咖啡的。爷爷正在赶鸭子，那鸭子似乎很听爷爷的话，爷爷走到哪，它们“嘎嘎”的叫着。一开始，我就对鸭子有好奇心，它们平时吃什么，平时都干些什么呀。我慢慢地靠近它们，“扑”它们扇了一下翅膀，朝另一个方向去了。这时，我涨红了脸，我又不是去伤害它们，干吗跑那么远，这时爷爷跟我说：“因为你和它们还不熟悉，你要慢慢和它们相处!

”我听了，气才消了些。第二天，爷爷上班去了，奶奶去耕地了，我一个人在奶奶家，临走前，奶奶说：“囡囡，你会喂鸭，就勺两勺糠倒进去，放点水，你不会，等我回来在喂。”说完关上了铁门，我当然想喂啦，我按照奶奶说的去做。走到鸭窝门口，我停住了脚步，怎么喂才好呢。别又像昨天那样，“扑”一下逃了。我心跳得厉害，心里挺矛盾、又紧张。我最终下定决心去喂，我慢慢地靠近它们，这次它们没有受到惊吓。而是一动不动，我紧张的心情放松了。我把饮料放在它们面前，它们吃得满嘴都是，我不禁笑了出来。这上午，我一直盯着它们看。直到奶奶回来。从这次喂小鸭中，我感觉到人和动物都是有灵感的，只要和它们相处的时间长一点，你就会爱上它们。它们是如此可爱，让我们和动物成为永远的好朋友吧!