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书教会我做人

发布时间:2026-09-20 19:36:02 阅读:88
导语

初一优秀作文:书教会我做人,情感真挚,由书及己,自然流露成长体悟,引用与感悟交织,形成思想张力。

书教会我做人

✎作文范文

主题: 生命力量、师者之光、逆境觉醒、自我观照、精神馈赠

我热爱阅读书籍,除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视,然而肯定的,书教会了我许多道理。

在我有空的时候,我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》,我感觉到正如马克·吐温所说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”。众所周知,她有着与众不同的童年。

她未失明时她也很爱自己的家乡,可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的耳朵,给她的帮助,她对生活丧失信心,逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她,可是这样一个孩子能干什么?我看了下去。的确,在她七岁前只会捣蛋,但在七岁那年,她的家庭教师改变了她。

安妮·莎莉文老师,在我印象中是她,我有些淡忘了,这不要紧,重要的是她打开了海伦心灵的门,她开始教海伦·凯勒学写单词,我倍受感动,命运对海伦·凯勒如此不公平,但她在老师帮助下“重获新生”,我还一直埋怨自己没别人好,但相比其他人,比如海伦·凯勒,我比她拥有更多,我为什么却不如她小时候?

书的封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它,它不就在教我做人吗?贫困生比我们条件优越的人成绩好,或者说更勤奋,他们心中有促进他们离开贫困的种子,我们在享福的同时也要督促自己,海伦·凯勒不就做得很好吗?

这一本书深深启发了我,教会了我做人,我越发喜爱似亲人的书籍!

✎精选读者点评

海伦·凯勒那段写得真动情!“她七岁前只会捣蛋”,这句多鲜活啊,比直接说“她很顽皮”有力多了。后面“命运对海伦·凯勒如此不公平”这句,语气稍重了点,改成“可她偏不认命”,是不是更像你自己的声音?再翻翻原文,安妮老师教拼写时用的不是“写单词”,是摸沙子、拼布娃娃、水龙头下感受“water”……细节补上,光就鲜明生动。

名师·深度剖析

作文类型:读后感、记叙文、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

重获新生、众所周知、与众不同

【形容词】

美丽的、灵敏的、不幸的、优越的、勤奋的、贫困的

【好词好句】

1. “我们感恩不幸”

2. 她打开了海伦心灵的门

3. 命运对海伦·凯勒如此不公平,但她在老师帮助下“重获新生”

【修辞手法】

比喻:[“她打开了海伦心灵的门”,以“门”喻指封闭的心灵状态,形象表现教育带来的觉醒]

引用:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒”

【文字校对】

• "问津"应为"涉足"

• "未失明时她也很爱自己的家乡"语序不当,应为"失明前,她也很爱自己的家乡"

• "给她的帮助,她对生活丧失信心"成分残缺,应为"失去光明与听觉后,她对生活丧失信心"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,由书及己,自然流露成长体悟

✓ 引用与感悟交织,形成思想张力

✓ 以“门”为意象贯穿教育启迪主题,含蓄有力

✓ 结尾“越发喜爱似亲人的书籍”拟人贴切,余味悠长

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