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今个儿好心情!

发布时间:2026-09-27 17:48:07 字数:500字 阅读:43
导语

初一叙事作文:今个儿好心情!,开篇设问激趣,三个感叹号强化情绪感染力,对话穿插自然,口语化表达鲜活呈现课堂现场感。

今个儿好心情!

✎作文范文

主题: 成长趣事、校园生活、纯真友情、阳光心态、课堂活力

今天真是太尽兴了,大家想知道为什么吗?请听我慢慢道来!!!

今天上了一节体育课,应该说初一上体育课没什么好高兴的吧,但是我却把全班都弄的捧腹大笑,诶,谁叫我是个乐天派呢?呵呵,好了,先进入正题。

我们今天的最后一节课是体育课,因为有校级运动会嘛,数学老师叫我们去请教一下体育老师,于是,大家就乐起来了,因为终于不用练广播体操了,虽然今天非常冷,但是大家好像都忙于讨论运动会的事,都已经把寒冷抛到了脑后,上课了,大家把体育委员围起来,用威胁的语气说,___你要是不给老师说,我就吧你的丑事公布于众,这可吓坏了体育委员,于是,他马上就去找老师商量了一下,老师果然答应了,于是,首先是长跑的开始练,我就是其中的一员,老师先叫我们比一下看谁跑得快一点,我脑袋一转,哈哈,有了,1……2……3……跑,我跑了许久后,对我旁边的说:”老师叫你停下来,你跑的姿势不对哦!“如我所料,他果然上钩了,站在那儿呆呆的站着,接着,我用同样的方法骗了好多人,不过,我也不是坏心眼了,我只是想让体育课更加生动一点而已,况且在真正的比赛中,我是绝对不会用这些来赢的,这样赢的不光彩。

今天这节体育课真是我上过玩的体育课了。

初一:米雪--宫心韵儿

✎精选读者点评

开头三个感叹号太有劲儿了!像小皮球“砰”一下弹起来,但后头“乐天派”“呵呵”这些词,反而把那股子鲜活劲儿压住了。试试把“呵呵”删掉,让笑声自己从字缝里蹦出来!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活作文

适合年级:初中一年级、初中二年级

【成语使用】

捧腹大笑、公布于众

【形容词】

尽兴、乐天、寒冷、呆呆、生动、光彩

【好词好句】

1. 今天真是太尽兴了,大家想知道为什么吗?请听我慢慢道来!!!

2. 虽然今天非常冷,但是大家好像都忙于讨论运动会的事,都已经把寒冷抛到了脑后。

3. 我脑袋一转,哈哈,有了,1……2……3……跑!

4. 我不是坏心眼了,我只是想让体育课更加生动一点而已。

【修辞手法】

比喻:将“把寒冷抛到了脑后”比作甩掉实物,形象写出专注投入之态

排比:“老师叫你停下来,你跑的姿势不对哦!”,连用重复句式制造节奏与幽默感

【文字校对】

• "玩的体育课"应为"最难忘的体育课"

• "我不是坏心眼了"应为"我可不是坏心眼"

• "吧你的丑事"应为"把你的丑事"

• "初一上体育课没什么好高兴的吧"标点不当,“吧”后应为句号或感叹号,不宜用问号

【写作亮点】

✓ 开篇设问激趣,三个感叹号强化情绪感染力

✓ 对话穿插自然,口语化表达鲜活呈现课堂现场感

✓ 心理描写真实细腻,“脑袋一转,哈哈,有了”极具少年灵动机巧

✓ 结尾升华轻巧不刻意,以“生动”点题,呼应乐天个性

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