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同桌的你

发布时间:2026-04-23 12:06:01 阅读:57
导语

初一写人作文:同桌的你,以“雨”为贯穿线索,串联重逢、回忆、离别三重情境,结构清朗,细节鲜活,“青蛙似的眼睛”“双手举着书包在头顶上”等描写富有画面感和少年气息。

同桌的你

✎作文范文

主题: 友情、成长、重逢、纯真、温暖、时光

同桌的你

姓名:张寒飞学校;惠民县众友中学指导教师;李秀杰家庭地址:惠民县建筑公司八号楼中单元304

非常惊讶、欣喜我们竟又重逢了。

在小雨蒙蒙的体育课上,在青翠欲滴的大槐树下,四年未相见的同桌你我相逢了。我们坐在石凳上,聊着我们共同的回忆。

四年了,我实在掩饰不了内心的激动,注视着你,寒暄问暖。你的外貌一丝没有改变,还是胖乎乎的脸蛋,青蛙似的眼睛,而你说我变了,变得成熟了,是啊,时间带为了我们告别了单纯。

曾记否?在小学,你是班中数一数二的“捣蛋大王”,而且专拿你的同桌我“开炮”。在一节四品课上,我起身回答问题后,摔在了地上。我当时就哇哇地哭了起来。转头看看你,你竟一副幸灾乐祸的样子,原来是你趁我回答问题把凳子挪开了。下课后,我非常生气,你缠着我请求我原谅你,还说给我买我最喜欢吃的糖果,我都拒绝了。一天后,我在书橱里发现了一大包糖果和一张纸条,上面写道:同桌,真的对不起!不管你原谅我还是不原谅我,我都会每天送你糖果,每天帮你干值日。我看了看你,你一脸期待的表情。后来,我向你露出了宽容的笑脸。

曾记否?在一个严寒的冬日,放学后,下起了鹅毛大雪。没带雨伞的我慌张的望向窗外,焦急地直跺脚。这是,你走了过来,拉了拉我的衣角说:“同桌,这把雨伞你用吧,我家离学校近,跑几步就能到。”说着就把一把淡蓝色的伞递给了我。我推辞说道:“不用。”还没等我说完,你就把伞放在我我的手中,转身就跑了。我下楼后撑起伞,看到你双手举着书包在头顶上,身上布满了雪花。我望着你,望着你消失在人群中。虽是严寒冬日,我的心却如同一支火把那样温暖,这支火把就是你为我举起的。

我们的回忆经过四年时光的冲刷变得残缺不堪,但是我们对彼此的心却是完整的。在这个灰蒙蒙的下雨日,我们的心头都升起了一座彩虹。

“那时候天总是很蓝,日子总过得太慢。谁看了我给你写的信,谁把他丢在风中,我衷心的祝愿你。

非常难过、不舍,我们竟又分离了。

山东滨州惠民县惠民县众友实验学校初二:张寒飞

✎精选读者点评

这个“青蛙似的眼睛”太鲜活了!写人就该这样,不靠“漂亮”“帅气”,而用你一眼认得出的细节。后面糖果和蓝伞两件事也稳稳托住了它,不是形容词堆出来的同桌,是动起来、笑出来、跑出来的同桌。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

青翠欲滴、幸灾乐祸、鹅毛大雪、严寒冬日

【形容词】

蒙蒙、青翠、胖乎乎、淡蓝、灰蒙蒙

【好词好句】

1. 在小雨蒙蒙的体育课上,在青翠欲滴的大槐树下,四年未相见的同桌你我相逢了。

2. 我的心却如同一支火把那样温暖,这支火把就是你为我举起的。

3. 我们的回忆经过四年时光的冲刷变得残缺不堪,但是我们对彼此的心却是完整的。

【修辞手法】

比喻:我的心却如同一支火把那样温暖,这支火把就是你为我举起的,以“火把”喻指友情带来的持久暖意,具象而深情

引用:“那时候天总是很蓝,日子总过得太慢。谁看了我给你写的信,谁把他丢在风中”,化用高晓松《同桌的你》歌词,自然融入情感脉络

【文字校对】

• "学校;"应为"学校:"

• "指导教师;"应为"指导教师:"

• "时间带为了我们告别了单纯"应为"时间带走了我们,告别了单纯"

• "这是,你走了过来"应为"这时,你走了过来"

• "放在我我的手中"应为"放在我手中"

• "惠民县众友实验学校"与前文"惠民县众友中学"名称不一致,建议统一

【写作亮点】

✓ 以“雨”为贯穿线索,串联重逢、回忆、离别三重情境,结构清朗

✓ 细节鲜活,“青蛙似的眼睛”“双手举着书包在头顶上”等描写富有画面感和少年气息

✓ 情感真挚自然,不煽情而动情,在“糖果纸条”“淡蓝雨伞”等物象中沉淀深厚情谊

✓ 语言有韵律感,长短句交错,结尾“心头都升起了一座彩虹”余味悠长

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