23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初一作文

我就是我七年级作文

发布时间:2026-04-28 11:16:01 字数:650字 阅读:27
导语

我就是我七年级作文,开篇六组叠词短语并列,节奏明快,个性跃然纸上,双重性格描写具象生动,动静对照自然真实。

我就是我七年级作文

作文范文

主题: 成长认知、身份认同、职业理想、生命特质、青春表达

我就是我七年级作文

大家好,我叫古丽尼格尔。我是一个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生!

可能是因为我是双鱼座,所以我是一个双重性格的人。有时会变得很活泼,跟别人不停的聊天,不停的笑。但有时也会变得很安静,静静的坐在自己的座位上读书或者是写作业,不想和任何人说一句话。

虽然我五音不全,但我还是很爱唱歌。在课间的时候,我和我周围的同学会唱一些歌来回忆自己的小学生活、回忆自己的过去!

即使我是一个女生,我的体育也是很棒的。在三年级的运动会上得过女子垒球第三名,四年级和五年级得过女子垒球第二名。五年级时还参加过学校的田径队并去参加全市中小学生运动会。六年级时得过女子垒球第一名,还跟着我们学校的田径队参加了全市冬季长跑比赛,在500多人中得了第27名,还当过田径队队长。初一时,得过女子铅球第一名……

我的理想是当一名人民教师,因为我觉得教师这个职业是非常神圣的,可以让一些懵懂、无知的人变成出口成章的人才。小时觉得老师很神奇,什么都懂。长大后才知道其实老师也像我们是一个普通人,但是比我们懂得更多。要是没有老师,那这个社会将会变得很野蛮,很没素质。所以我非常的崇拜教师这个职业!

我的手指非常的奇怪,无名指有点歪,小拇指就像没骨头一样的非常软,整个手有点弯直不起来……怎样?是不是很奇怪呀?

那个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生就是我——古丽尼格尔!

精选读者点评

古丽尼格尔,你写自己像在剥一颗糖,一层层剥开,甜里带点倔,还微微发亮。马尾辫、歪手指、垒球奖状、五音不全却敢唱……这些不是标签,是鲜活得很呼吸声。结尾那句“就是我”,真有力。

名师·深度剖析

作文类型:自我介绍、记叙文、抒情文

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

出口成章、懵懂无知

【形容词】

高高的、怪怪的、棒棒的、活泼、安静、神圣、奇怪、柔软

【好词好句】

1. 我是一个个子高高的,手指怪怪的,体育棒棒的,爱唱歌的,常常扎一个马尾辫的,双重性格的女生!

2. 有时会变得很活泼,跟别人不停的聊天,不停的笑。但有时也会变得很安静,静静的坐在自己的座位上读书或者是写作业,不想和任何人说一句话。

3. 要是没有老师,那这个社会将会变得很野蛮,很没素质。

【修辞手法】

比喻:将“小拇指就像没骨头一样的非常软”,以“没骨头”作比,突出柔韧异常的手部特征

排比:开篇连用六个“……的”短语构成排比,强化人物多维形象

【文字校对】

• "五音不全"应为"五音不全"

• "弯直不起来"应为"弯着直不起来"

【写作亮点】

✓ 开篇六组叠词短语并列,节奏明快,个性跃然纸上

✓ 双重性格描写具象生动,动静对照自然真实

✓ 体育成就以年级为序罗列,脉络清晰又不失少年意气

✓ 理想书写由表及里,从崇拜到理解,情感层层递进

猜你喜欢

  • 我就是我七年级作文
  • 我就是我七年级作文 650字

    我就是我七年级作文,开篇六组叠词短语并列,节奏明快,个性跃然纸上,双重性格描写具象生动,动静对照自然真实。 ...[更多]

  • 我的暑假我作主
  • 我的暑假我作主 650字

    七年级暑假作文:我的暑假我作主,以“盼呀,盼呀!”开篇,口语化表达鲜活自然,富有童趣与期待感,“做主”作为贯穿全文的线索词,反复出现,形成清晰的情感脉络与结构张力。 ...[更多]

  • 我的同学
  • 我的同学 650字

    初一叙事作文:我的同学,开篇以拟人化自然景物烘托人物心境,情景交融自然贴切,小溜形象立体鲜活,通过语言、神态、行为多维呈现其乐观与体贴。 ...[更多]

  • 我的故事初中作文
  • 我的故事初中作文 850字

    初一叙事作文:我的故事初中作文,以童年课堂为引线,贯穿一生精神成长轨迹,结构精巧如环形闭环,“鱼”的意象首尾呼应,静默而锋利,承载多重隐喻却不着痕迹。 ...[更多]

  • 我的书架
  • 我的书架 500字

    初一状物作文:我的书架,通篇以“航船”为统一意象,贯穿始终,结构圆融,意象鲜活,巧妙赋予书架人格化特征,“无声老师”“好医生”等称谓亲切自然,富有童心与敬意。 ...[更多]

  • 那件小事激励着我
  • 那件小事激励着我 900字

    七年级优秀作文:那件小事激励着我,场景切换自然,公交车内外冷暖对照构成隐喻性空间结构,童声复现与童年回忆双线交织,形成富有张力的时间回环。 ...[更多]

  • 反省自我
  • 反省自我 800字

    优秀初一记叙文作文:反省自我,以“学校—家庭—朋友”三重空间结构展开反省,层次清晰、脉络自然,心理描写细腻真实,如“怎么用力的拔都拔不出来”,富有感染力。 ...[更多]

  • 我为武汉而自豪
  • 我为武汉而自豪 700字

    初一叙事作文:我为武汉而自豪,地理、历史、文化、美食、人文多维融合,展现城市立体形象,引用古诗自然嵌入,增强文化底蕴与情感厚度。 ...[更多]

  • 我的老师
  • 我的老师 650字

    初一写人作文:我的老师,开篇以自然物象类比师生关系,意象清新,立意自然,四季比喻段落节奏工整,赋予抽象师恩以可感的时间维度与季节质感。 ...[更多]

  • 我的同桌
  • 我的同桌 650字

    初一写人作文:我的同桌,人物形象立体丰满,从外貌、性格、品德、学业多角度刻画,选取典型事例支撑性格特征,如赠资料、宽容墨水事件。 ...[更多]