✎作文范文
初中写植物的作文 篇1
情感风格：温暖、清新自然
核心事件：紫藤花开满院
中心思想：紫藤无论在哪个季节都有独特的美，展现出顽强的生命力。
我家院子里的架子上爬了一棵紫藤，每当开花的时候，整个院子都会被紫色包围，太阳光都变成了紫色。不开花的时候，它的叶子则是令人喜欢的。
春天，气温渐渐上升，沉睡了一个冬天的植物苏醒了，枯干的紫藤开始长出嫩叶子。随后淡紫色的小花长出来了，一串串挂在树上。远远地看，就是一片紫色，近看又有点像淡紫色的小葡萄，仔细观察才知道，那不是圆的葡萄，而是扁的花瓣。
春天别人家是光秃秃的房顶，我家屋顶上却是一片紫色花海，我觉得我们家是一大片灰色中的一个彩色小点，与众不同。
夏天到来之后，花都落了，叶子则开始蹭蹭往上长，没几天，房顶又被绿色覆盖了。在外面晒了好长时间，回到院子里的`紫藤树阴下，顿时感到十分凉快。就算不进院子，看见了这一大棵紫藤，也能使人心里感到很清爽。
到了秋天和冬天，紫藤的叶子全掉光了，只剩下光秃秃的木头，看上去像死了一样，没有生机。但是一到下一年的春天，紫藤就又开花了，再次走向生命的巅峰。
紫藤花漂亮、生命力顽强，不管哪个季节，总有让人喜爱的地方。
初中写植物的作文 篇2
情感风格：温暖细腻、清新典雅
核心事件：桂花香满地
中心思想：外表的渺小可能掩盖内心的强大，唯有扎实努力才能获得成功
金秋十月，当桂飘香，落花成阵却如此朴素……
桂花和秋天很像，一样，拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。桂花比不过春天的迎春花，娇小可爱。；秋天的桂花比不过夏天的莲花，神圣纯洁；秋天的桂花比不过冬天的梅花，傲雪挺立。桂花只是像秋天，默默的付出着。
就算桂花怎样普通，我也依然爱着它，我爱的也许是它那浓郁的气味吧！
桂花开放时的气味格外迷人，树上的花非常多，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡、流连忘返。
秋天的夜晚，我在桂花树下乘凉，一阵秋风吹来，细小的桂花飘洒满地，顿时一粒粒桂花铺在地上，黄金遍地，细小的桂花铺出了一张金黄的地毯。
桂花的气味，不仅令人向往，它的用途也不少。它可以深加工成桂花糕、桂花酒、桂花酥、桂花糖……
桂花的精神，正是那一小朵，桂花十分的.小，五六遍花瓣簇拥着花蕊。桂花是明白的，明白他们的平凡渺小、微不足道，正是因为如此，所以他们才连在一起发出如此浓厚的香味吧！
如同秋天一样，隐在香韵下的才是它们的精神。桂花教给了我：外表的渺小，也许只是在掩盖内心的强大，只有扎实走好每一步，才能获得最后的成功！
初中写植物的作文 篇3
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：多肉对我的鼓舞
中心思想：多肉虽小，却用坚韧与温暖陪伴我成长。
要是你来到我的家里，你就会发现，我家的冰箱上有一盆植物，它不仅绽放如荷花，而且通体绿莹莹，令人望一眼便会感到舒适。
我说到这儿，你应该知道我说的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔细观察，会发现我的多肉叶片上有一个棕色的斑点，远远望去就像被虫子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的绿叶就像荷花展开的"双手，在凉风习习的雨中摇摆。
咦?为什么多肉不喜欢多喝水呢?原来呀，要是盆中有太多水，不会游泳的多肉就会被淹死。多肉格外喜欢太阳，每当太阳出来时，它都乐呵呵地对我笑，仿佛在说：“阳光晒到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜欢太阳啦!”
记得有一次，我们一家人带着多肉到户外和好朋友玩耍，我和好朋友依依准备比赛跑步。站在起点线上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一声，比赛开始。只见依依快速地向终点飞奔，顿时，我浑身充满力量，这力量之源大概是多肉对我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超过依依，在终点和我的多肉成功“会师”。
我永远爱我的小多肉。
初中写植物的作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：制作桂花香水
中心思想：桂花的坚韧与美好启示人们要坚定自我，珍惜纯真时光。
当又一个金色的秋天来临的时候，一棵棵桂花树上开满了金灿灿的桂花。轻轻的微风悠然地吹拂过来，星星点点的桂花挟杂着一阵沁人心脾的幽香，如同到了仙境一样。
每当桂花盛开的"时候，我便会情不自禁的走到一颗桂花树下，踮起脚尖，托起手掌，摘下一朵美丽而小巧的桂花。把桂花捧在手里，你便可以看到它那娇小的花瓣若有若无地向外微张，精细又带有洁白的花茎总会让人更加喜爱着美丽的花朵。一朵朵桂花又好像一群美丽的姑娘穿着淡黄的长裙在翩翩起舞，微风一吹，“小姑娘”们就跳的更好了！
桂花并不想那些一枝独秀的花那样富贵，而是如梅花一样一棵树上一簇簇的开着，几乎对旁边那些讽刺他们的花儿视而不见，永远坚持自己的决定。
记得在小时候，我总爱和同学一起采集桂花，用它来做桂花香水，那时，天真的我们总是将自己制作桂花香水，那时，天真的我们总是将自己制作的桂花香水保留着，视为无价珍宝。
当又一个金色的秋天来临的时候，我总会站在桂花树下，想着做人的道理，想着快乐的学生，想着童年时的我……
初中写植物的作文 篇5
情感风格：感伤、典雅
核心事件：葫芦的寂寞身影
中心思想：葫芦虽美却无实用价值，在现代社会中逐渐被遗忘。
这两年在乡下，我已经很少看到农人们种的葫芦了。
偶尔遇上一架葫芦，我就欣喜不尽，要跑过去看半天。看着那悬挂在半空中的一个个葫芦，我这个从未握过画笔的人，也有了一种想画一幅画儿的冲动。
看来葫芦这种乡村植物，天生是如诗如画的仙物。古人说的“瓜棚豆架”中的瓜，绝不会是南瓜、冬瓜的瓜。我料想那一定是葫芦。因为像纺锤般悬吊在空中的葫芦，才富有诗的韵味，画的神韵。
在西安书院门书画古玩市场，我曾看见几幅标价不菲的花鸟画。画的"主体就是葫芦。其藤蔓如龙飞凤舞，墨色若笔去龙蛇，其中一二葫芦如胖小子般憨态可掬。
其实真实的葫芦，仿佛就向一位羞涩的弱女子相似。细细的藤蔓，小小的嫩黄叶片，毫不起眼的花朵，甚至瘦弱得连攀附的能力也没有，还得人们为它搭架，才能勉强生存。而它结出的那一个一个葫芦，虽然可以入诗入画，有一份雅趣。但在现在这年月里，仙人们携酒葫芦灌浆已成了传说，大和尚小和尚也不愿落个酒肉和尚的骂名，也根本不会腰上还掖个酒葫芦的。就是农人们，现在因塑料制品泛滥成灾，更不会用葫芦去做水瓢。最要命的一点还是，葫芦是乡村植物中的异类，它根本不能吃，不能作为食物。换句话说，葫芦是只堪图画不堪吃，没有一点实用价值。
在现在这个物欲横流的时代，焚琴煮鹤之辈，甚至连白天鹅都敢吃的主儿也大有人在，又有谁还会去种植那没有任何使用价值的葫芦呢？因此，葫芦的存在，已成了一种悲哀。
初中写植物的作文 篇6
情感风格：天真烂漫、细腻温情
核心事件：种橡皮泥花
中心思想：童年的幻想虽不现实，但过程中的快乐与坚持值得珍惜。
当我还是个孩子的时候，我特别喜欢玩橡皮泥。说到这里，还有一个小故事！
我记得那是一个春天，门前的路边鲜花盛开。那时候，我还快乐地用彩色橡皮泥捏出不同形状的小花：先是用黄色做雄蕊，用红色做花瓣，然后用棕色包牙签做茎，最后用绿色做叶子。就这样，我手里美丽的小花也快乐地“开放”了。
那时，我突然想：如果把这些小花种在土壤里，它们会不会像路边的花一样开得越来越鲜艳？我一说完，立刻砰的一声关上门走了出去，高兴地抱着它们准备播种——首先在花盆里挖个洞，插上小花，然后盖好土。从那以后，我不会忘记每天给他们倒些水，总是希望他们能给我带来惊喜。
日子一天天过去，但我发现它们并没有改变。我悲伤地问母亲。听了这话，我妈妈突然大笑起来：“继续读，橡皮泥做的`花怎么能种呢？它们没有生命！”
听完妈妈的话，我突然意识到我在想：唉！我真的很蠢。然而，虽然橡皮泥花没有长大，我仍然记得它这么多天都是徒劳的，我仍然很开心。
初中写植物的作文 篇7
情感风格：温暖、诗意
核心事件：松树挺拔
中心思想：松树的坚强品质激励着我勇敢面对困难。
我在公园见到一棵松树。
这棵松树长得像金字塔一样，又像一把伞一样，还像屋顶一样，高大、俊秀，挺拔。无论在多么恶劣的环境下仍然耸立地生长着。
树冠蓬蓬松松，像小女孩穿的蓬蓬裙一样，好看，舒服。
树干笔直笔直，就像一个站岗的士兵一样，魁梧、正直、朴素。
松树的枝叶一年都是那么绿，那么茂盛。远看叶子一簇一簇、一团一团，像棉花糖一样聚集在一起、像云一样挂在树叶间。近看翠绿翠绿的叶子好似针一样，又似刺猬的刺一样，还似太阳的金色光芒一样一根一根立着。不用摸也能感觉到硬硬的。
每每想起松子的奶香味，就好奇松树的叶子是什么味道，忍不住闻了闻，只有一丝丝的竹香味，好似品尝到了坚强勇敢的味道。
我最欣赏雪天的松树，不畏严寒、不会枯萎。白雪覆盖在松树上，松树依然挺拔、笔直。松树的.挺拔、笔直减少了白雪的寒气。让我不禁想起了陈毅的一句诗：“大雪压青松，青松挺且直。”
松树坚强、挺拔、勇敢这种品质一直陪伴着我成长。
初中写植物的作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红花绿叶
中心思想：红花需要绿叶的衬托才能更加鲜艳，人也需要他人的支持和帮助才能成就自我。
在能够观察到形状和色彩的人们看来，这个世界上有很多的花，也有很多的叶。由于能够开花的植物在其进化位置和地域上的不同，而有着许多的种类。其中的红花和绿叶由于分布广泛色彩鲜艳，而受到人们的青睐。从此红花和绿叶便被作为许多领域中具有代表性的标志，而在人们的日常生活中发挥着独特的作用。
由于植物的种类和其生长栽培的条件不同，开出来的花具有不同的颜色和形态。据考证，花中最常见的颜色是白色和黄色，最罕见的是墨绿色和黑色。而介于白色和紫色之间的红色开花植物，由于能够被多数人所接受，因而在市场上和实际生活中受到欢迎。而那些叶也具有不同的颜色和形态，也同样有其观赏的价值。
从生物的进化过程来看，在植物中先是有了茎和叶及根的分化，然后才有花朵的出现。遗传方面的进化或是不断的改变，使花的结构和颜色呈现出了多姿多彩的丰富的种类。由于人们的喜爱和重视使得一些花具有了重要的商业和药用及观赏价值。而人眼所观察到的花的颜色则是太阳光谱中没有被花朵所吸收的部分。
通常所说的红色，其实在大多数情况下并不是很标准很纯净的那种红色。与绿色一样，红色也同样有颜色深浅浓淡方面的区分，从很浅的粉红色到很深的紫红色，还有那种很少见的黑红色。这种在颜色方面的多样性，表明了色彩的细微差别以及在视觉方面的感受间的不同。对于哪种颜色的红色更适合于观赏，或是花朵的颜色应该是深红还是应该是浅红，不同的人给出了不同的结论。然而在许多时候不可否认的`是，在绿叶的映衬下，红花的颜色会显得更加的鲜艳美丽赏心悦目。
在许多的地域中，红色有着多方面的象征性意义。在东方人眼中，红色象征着火`鲜血`热情`革命`喜庆`顺利和成功。而绿色则意味着生长`繁荣`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建设为主要任务的年代里，只有站在群体前列中的那些佼佼者，才有能够戴上红花或是以红花作为个人标志的机会。也有在事业中取得了不同凡响的成就，被人们亲切地称为是小花的年轻有为的人。而能够培养造就出那些优秀人物的人，则通常会谦逊地说自己只是大地上的一片绿叶而不与相争。
植物要依靠根的吸收和绿叶的滋养，才能长出花蕾，开出鲜艳的花朵。人也需要在家庭和社会力量的培养和帮助下，才能逐步拥有智慧和经验而成为有用的人。人们将那些教书育人的人比喻成花园中的园丁，就是由于这些人起到了无可替代的作用。在倡导学习重视技能的当今时代，这些园丁们更值得人们的推崇和尊敬。
花存在的意义和功用，就是要结出丰硕的果实。作为有责任心的人，也要不辜负众人的期望，以出类拔萃的才能和优异的表现，对家庭和社会作出相应的贡献。而当经历了多年的风风雨雨，已经不再鲜艳夺目的时候，也要审时度势，为新一代小花的茁壮成长作出新的不懈的努力，在日常的生活中继续体现出人生的价值。
初中写植物的作文 篇9
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：樱花仙子的清香
中心思想：通过描写樱花的美丽和变化，表达对春天和自然的热爱与赞美。
傍晚，我到公园去玩，一进门就闻到了樱花仙子给我带来的淡淡的清香，我赶紧往樱花园边跑去。
远远望去，樱花道就像铺满了粉红的花瓣儿和碧绿的叶子相间的花布，搭了粉红的.可以为我们遮风挡雨的一个大凉蓬。
近看，一阵微风吹过，樱花仙子的花瓣儿落下来了，即像一只粉红的蝴蝶，又犹如天女散花，你们想不想知道这位尊贵的天女是谁吗？告诉你们吧，这位尊贵的天女便是樱花仙子。
再凑近了看，有的樱花七八朵在一起，有的四五朵在一起，有的是孤单的一朵。有的樱花还是花骨朵儿，像一颗颗红色小宝石，有的樱花全展开了，像一个小姑娘冲着我们笑呢！樱花一团团，一簇簇，红的似火，粉的似霞。
我忽然觉得自己仿佛就是一只被樱花仙子用她宝贵的花瓣造出来的可爱的、活泼的樱花信使，帮樱花仙子传信给蜜蜂蝴蝶、帮樱花仙子授粉。
当炎热的夏天来临，樱花仙子的花谢了，就会长出一个个绿绿的小樱桃宝宝，樱桃宝宝在叶子妈妈的怀抱下慢慢长大，到了夏天，樱花仙子便送给我们许多酸甜可口的大樱桃！
樱花仙子你可真美呀！我爱你樱花仙子，但我更爱把你带到人间的春天！
初中写植物的作文 篇10
情感风格：清新、 诗意
核心事件：茉莉花绽放
中心思想：茉莉花的美丽与芬芳深深打动了作者的心。
我曾经见过那色彩艳丽，娇嫩多姿的荷花，也目睹过深红似火，香气扑鼻的玫瑰花，但最令我迷恋的还是阳台上的那盆茉莉花。
茉莉花是一种可以做油、入药的植物，山上、田野里到处都有。初夏是它们生机勃勃的时节。茉莉花长出了新的花苞儿，像一个害羞的小姑娘，和绿叶相比，还略小一点儿。过了一两天，花苞渐渐地由小变大，成了一朵洁白无瑕的花儿，柔软得好像丝绸一般。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的`轻纱，点缀着一颗颗芝麻大小的嫩黄的花蕊，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。
又过了几天，在片片浓绿的叶间，有了三四朵盛放的花儿。有的花脱离叶的修饰，独立在碧波中，这是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在叶上，这是清高的；有的花则躲在叶里，悄悄露出几片白色的花瓣，这是羞涩的。
七月流火，安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后在习习的秋风中旋转、跳跃、舞蹈、躲猫猫……像一个调皮的孩子。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼里，美在我的心里。
初中写植物的作文 篇11
情感风格：清新、细腻
核心事件：梅花树
中心思想：梅花的美丽与清香让人流连忘返，表达了对自然美景的热爱与向往。
阳春三月，晴空万里，春风抚摸着大地，我和妈妈来到了红梅公园赏梅花。
一进门，那儿人山人海，水泄不通。
过了一会儿，总算看到梅花了。远看，梅花你挨着我，我挤着你，不同颜色的梅花，高高低低，成了一片花海。
近看，有深的，有嫩的，有浅的，灿如云霞。但我最喜欢的是一棵竞相开放的梅花树。她的花瓣很奇怪，她不像其它的花瓣从深到浅，而是从浅到深。她的花瓣润泽透明，从白如雪逐渐到粉如霞。她一瓣一瓣，从最低层，到层，如叠罗汉一样。她的形状犹如玫瑰，看起来又宛如冬天的桃花。隐藏在其中的花蕊是从土黄，到中黄，再到柠檬黄，又到金黄，与花瓣颜色相得益彰。
这时有两只勤劳的.小蜜蜂飞进了花朵里，他们不停地忙活着，从这朵梅花飞到那朵梅花，仿佛在告诉人们，春天来了，要辛勤忙碌起来啦！
临走前，招人喜爱的梅花，发出了淡淡的清香，我好像也变成了小蜜蜂，在花丛中飞来飞去，迟迟不愿离去。我在心里暗暗地想，我明年春天还会来看你们的。
初中写植物的作文 篇12
情感风格：细腻期待、清新自然
核心事件：薄荷种子发芽
中心思想：生命需要坚持和努力才能绽放光彩。
“清明前后，种瓜点豆”。清明节后，我们去花鸟市场买了一些植物种子。
回家后，我们就开始忙活起来，准备种些花花草草。你填土，我挖坑，他下种，不亦乐乎。我在花盆里种下了两颗薄荷种子。
几天过后，土壤里没有一丝变化，我的心揪了起来，“会不会发不了芽，会不会种子被小蚂蚁搬走了……”一串串问号填满了我的脑海。每天一早起，我就第一时间去看我种下的薄荷种子有无发芽。
盼星星、盼月亮。终于有一天，我看到两颗嫩绿的小芽从土里钻了出来，细小的叶片上长满了银白色的小绒毛，一根细细的、透明的茎顽强地撑起整片叶子。茎有点扭曲，可想而知，小芽从土壤里钻出来，中间要顶破石子，绕过障碍物才能冒出了。一路是顽强，一路是坚持。我们要像它们学习，坚持不懈、顽强拼搏才能站上学习的峰。
一天天过去，它越长越高，叶子像一颗无瑕的翡翠，嵌在这似水晶的茎上，增加了不少生机。第一片子叶撑开来盖在土上，好似一把绿油油的小伞，婀娜多姿，在阳关下更加辉煌。
柠檬薄荷，你快快长!我喜欢你。
