✎作文范文
初中搞笑作文 篇1
情感风格：荒诞、讽刺
核心事件：职场对话
中心思想：通过反向解读揭示职场表面承诺与真实状况的矛盾。
老板：万分欢迎，没有你我们公司肯定大不一样。
职员：如果工作太累，搞不好我会辞职的。
老板：放心，我们不会让这样的事情发生的！
职员：我双休日可以休息吗？
老板：当然了！这是底线！
职员：平时会天天加班到凌晨吗？
老板：不可能，谁告诉你的？
职员：有餐费补贴吗？
老板：这还用说吗？绝对比同行都高！
职员：有没有工作猝死的风险？
老板：不会！你怎么会有这种念头？
职员：公司会定期组织旅游吗？
老板：这是我们的明文规定！
职员：那我需要准时上班吗？
老板：不，看情况吧！
职员：工资呢？会准时发麻？
老板：一向如此！
职员：事情全都是新员工做吗？
老板：怎么可能，你上头还有很多资深同事！
职员：如果有领导职位有空缺，我可以参与竞争吗？
老板：毫无疑问，这是我们公司赖以生存的机制！
职员：你不会在骗我吧！
实际情况要倒过来读！
初中搞笑作文 篇2
情感风格：轻松诙谐、生动活泼
核心事件：鹦鹉游戏
中心思想：通过描写同学的幽默行为，展现友情中的快乐与温暖
我们班里的憨豆先生
乌黑的头发下有一对月亮似的眉毛和一双闪烁的眼睛，小小的嘴巴常常翘起，可爱极了！
下课，他与同学们玩一个考智力的游戏，在两分钟的准备时间里，他胸有成竹地说：“我来当一只鹦鹉！”大家异口同声地说好。小金路过他时，左脚向前迈一步，停顿了片刻，“鹦鹉”滑稽地说：“欢迎光临！”小金右脚迈出一步时，他小声地说：“请进！”这看似简单的语句，却反映出他的智慧和搞笑的一面。当小金以反方向走回去时，左脚右脚都走过了，他都重复相似的话语：“请慢走，欢迎下次光临！”小金想，若她双脚跳过他身边，他会有怎样的反应。她从悠闲自得地走到他身边猛的一跳，“鹦鹉”大声说：“哎呀，妈呀，吓死我了，你有病呀！”我们哄堂大笑。突然上课铃响了，“憨豆先生”就这样带来了我们无限的乐趣。
小津与他是“兄弟”关系，简称哥们，啥事都讲，啥事都谈。无聊时，我站在走廊上，看各种“风景”注入我清晰的眼帘。其中，一处风景让我留连忘返——他拍着小津的肩膀问：“你是我姐妹么？”小津笑着点了点头，“你是我兄弟么？”小津爽快地点了点头。后，他终于说出主题——“那么，请你陪我去上厕所！”顿时，小津无语。大家笑得嘴都合不拢来了。
这“憨豆先生”虽然聪明但也犯傻的时候，有时我站在他面前，他都问我在哪里。通常，他独自一人时，总有那京剧似的歌声在回响，他爱唱歌，声音尖利，有一种穿透力。
这就是我们班里的“憨豆先生”，猜猜他是谁？他就是咱班里的王雨乐同学。
初中搞笑作文 篇3
情感风格：温暖、生动
核心事件：笑话
中心思想：一个内向的学生因为一个爱讲笑话的同学而变得开朗。
班级里的搞笑天使
她扎着一根再普通不过的马尾辫，模样也很平常，却非常搞笑。她是谁？先不告诉你，先和你讲讲她的“事迹”吧！
一下课，她的课桌边就里三层外三层地围了人。干什么？听笑话呗。她讲了一个笑话：以前有两个人来到天堂，一个只穿衬衣，另一个却剩下了骷髅。上帝好奇地问第一个人：“你的衣服呢？”“我爱赌博，我卖光了全部家当才来的。”“那你呢？”上帝问另一个人。“我是股民，割完了肉再来的。”一个让人一笑了之的笑话，却被她讲得栩栩如生。她讲到上帝时则十分好奇的样子，而讲到另外两个人时却垂头丧气，而又无奈的样子，让人看了捧腹大笑。
一则笑话，手舞足蹈的表演，绘声绘色的演讲，就是同学们爱看的。下课休息一下，听个笑话，不也是很好的吗？
搞笑是她的专项，天使是我对她的昵称。我有些内向，是她来对我说话的，成了我的第一个朋友，也让我走出了内向，朋友也多了。这些都要感谢她——搞笑天使。
有了她这个活宝朋友，我的生活充满乐趣，连我也被她影响，变得搞笑了，让我们一起大声喊她的名字：“搞笑天使蒋心如！”
初中搞笑作文 篇4
情感风格：诙谐幽默、轻松活泼
核心事件：错别字大观
中心思想：通过列举作文中的错别字和搞笑内容，揭示学生写作中常见的问题并提醒大家重视基本功训练。
走进校园，随便找个同学问一句：“你怕写作文吗？”估计回答“不怕”的屈指可数吧。为什么呢？做数学题，只要你懂了公式，就能算出来。可是，写作文就不一样，即使把语文课本背得滚瓜烂熟，写起作文来未必顺手。于是乎每到作文课放眼望去尽是抓耳搔腮和咬笔杆的，等下课后收上来的作文多是七拼八凑的，更有些在作文中闹出了大笑话。不信？一起来看看。
一、出糗作文之错别字篇
1、一个女生的日记这样写道：我家周围有很多人养狗，没有一点公德，今天早晨我刚从家里出来，就看见门口有一堆不知哪条野狗拉的屎，我大吃一斤。(海量！海量！应为“惊”。)
2、有一篇作文是写语文老师的，在介绍老师的外貌时，应该是“老师有一张瓜子脸”，结果同学写成“老师有一张爪子脸”。语文老师差点没疯掉。
3、早上起床整理“遗容”后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行。
师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道……(应为“仪容”)
4、昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、“鸡块一粪”……
师评：好吃吗？鸡粪？(鸡块一份)
5、我的历史老师长发披肩，个子矮小，脾气不好，有一点点“胸”……
师评：历史老师要我转告你：“等下次上历史课，皮给我绷紧一点。”(凶)
6、我认为自己是个品学兼忧的好学生……
师评：你是该忧了──不及格。(优)
7、要下雨了，农民伯伯都在地里捡小表。(麦)
师评：哪里可捡？周日咱们组织义务劳动。(麦)
8、就在这时，一辆“中风”牌汽车，正好撞到了小强身上。
师评：“中风”牌汽车？
9、食食物者为俊杰，适者生存。
师评：牙好，胃口就好，身体倍儿棒！挑肥拣瘦，不是养生之道。(识时务)
10、被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自吻于乌江。
师评：至今思项羽，不肯过江东！(自刎)
11、2060年早晨，甘肃九泉太空装置发射基地……
师评：九泉？是阎罗王建立的吧！(酒泉)
自话：错别字一向被老师比喻为米饭里的“小强”，想想吧，如果你不想吃饭的时候饭碗里接二连三地出现“小强”，那就好好地下点功夫，把“小强”赶得远远的吧。(注：“小强”指蟑螂，周星驰语)
初中搞笑作文 篇5
情感风格：温馨幽默
核心事件：父子理发
中心思想：亲情在幽默中传递温暖。
暑假期间，我读了一本很有意义的书，那就是著名的漫画书《父与子》，这本书上不仅有形象生动的漫画，还有幽默搞笑的文字语言，读了以后让我受益匪浅。
文章主要讲了一个父亲带着儿子去理发，可到了理发店在剪头发的`时候，儿子害怕极了，除了哭还闹个不停。无奈之下，父亲只好哄着儿子，给他讲笑话。可孩子还是哭个不停，于是父亲就让孩子把头转过来看自己表演，只见父亲一会儿用头顶着帽子跳舞，一会儿又表演倒立，那肥胖的肚子加上笨拙的表演，终于逗得儿子哈哈大笑，连正在理发的师傅也不时地回过头来看这个爱搞笑的父亲。
最终头发理好了，可父亲一看儿子的发型就吓了一跳。原本要求是前面留一些，后面的剃掉，现在却搞反了变成后面留了一簇，前面都给剃掉了。因为原本理发师和孩子都是朝同一方向的，可儿子为了看表演把头给转了过来，可理发师也开了小差把前面的当后脑理了，于是全理光也就闹出了笑话。
读了这篇文章以及者看了幽默夸张的图片，让我感受到了亲情的温暖，画中的父与子是多么的滑稽搞笑，正因为父与子之间的相互信任和关爰，引起了德国民众的强烈好评，那个画画的人也成为了德国著名的漫画家。
初中搞笑作文 篇6
情感风格：温馨幽默、生动活泼
核心事件：拖鞋飞天记
中心思想：家人的欢笑源于平凡生活中的趣味与温情。
说起我们家的笑话大王，不是我，也不是老妈，而是我穿的小拖鞋！
我的拖鞋上有只可爱的小狗，耷拉着耳朵，看起来很老实，但有时候总惹我们捧腹大笑。
早晨起床，奶奶总让我在阳台上“一二三四”做早操。有一次，我还在；睡梦中，奶奶硬把我吵醒。我噘起小嘴，正准备把脚塞进拖鞋里，发现拖鞋跟我玩起了捉捉迷藏！我开始了“寻鞋大行动”。“会不会在床铺底下呢？有可能！”我趴下去，床底下一片漆黑，我只好用手摸。大约过了两分钟，我摸到了一个不明物，大叫“有情况！”之后，我在漆黑中隐隐约约地看到一个——啊！是死蟑螂！我吓得忙抬起头。“轰！”啊！好痛啊，我竟碰到床了。我忍着疼痛爬起，发现拖鞋就在矮椅上。把拖鞋穿上后，我哼了一声，对着小狗拖鞋，却又无话可说。
拖鞋找到了，我得做早操了。跑到阳台，通常我要脱掉拖鞋再做，可我被拖鞋气完后，笨得忘了脱拖鞋。接下来的一幕，更是让人哭笑不得。当我做到“踢腿”一节操时，我用力过猛，把脚往前一踢，“呼”地一声，小狗拖鞋“飞向蓝天”，“呜”地一声，拖鞋又掉了下去。我家住六楼，这时正好一个阿姨走过，拖鞋炸弹正好掉在了她头上。她一头雾水“怎么天上不掉馅饼，而掉拖鞋啊？”我的脸一下子红了起来，全家人再次大笑。
拖鞋啊拖鞋，这样的事例你是数不胜数，更是让我们家人哄堂大笑，但你总是把我害惨了呀。
初中搞笑作文 篇7
情感风格：轻松诙谐、生动活泼
核心事件：凉鞋风波
中心思想：朋友间的玩笑虽带来尴尬，却也加深了彼此的情谊。
“王捷！”“王捷！”李志金和卫攀的叫声跑进了我的耳朵里，我回答了一声：“来喽！”我一出去就问：“你们怎么这么早来找我。”我一问，才知道，原来李志金明天就要回老家去了，（他这几天来玩一下就回去。）今天下午给他送行的。因为我的课程表上是先把作业做完在去玩的，所以我再三求我妈妈，让我先出去玩一下，终于，妈妈同意了，我和他们飞快地朝门外跑。
我们一开始就想一起去五里桥玩，因为我们还没有一起去过五里桥玩。我们没有3辆自行车，所以我们让李志金带卫攀，因为他技术比我好，可李志金一直拐来拐去，卫攀不敢坐他的自行车，便让我带了。我们为了更快到达，走难走的路，一路上，卫攀一直大叫，因为路不平，卫攀*痛。终于到了，可没过多久我们就觉得不好玩了，所以原路返回。到了草地那的时候，我们就决定坐下来玩一会儿。
过了不久，我们就发现李志金在一旁哈哈大笑。有一个小朋友一直站在那呆若木鸡，李志金好像中了亿万大奖一样，边笑边：“你是不是在找凉鞋啊。”那个小朋友点了点头。李志金又问：“那不是有一个吗？”作文
那小朋友苦着脸说：“还有一个不见了。”不说还好，一说，李志金笑得更狂了。我们问他，他不说。
回去时，我们问：“你为什么笑得那么开心啊，看我们是你兄弟，就说一下。”作文
他终于开口说了，不过是边笑边说的：“我们刚来的时候，我坐到了一个很脏的凉鞋上，我以为是没人要的，就把他扔到水沟里去了，没想到那个凉鞋是那个小朋友的，哈哈哈！”说完，我们也跟着笑了起来，肚子都笑痛了。
那个小朋友真是可怜啊，遇到了李志金！
初中搞笑作文 篇8
情感风格：懊悔、朴实
核心事件：五元买西瓜
中心思想：要勤于动脑，数学知识无处不在
又是一个丰富多彩的暑假，我怀着喜悦的心情回我的老家——蓝田。这次不光能和爷爷奶奶见面，还可以跟我那活泼可爱又有趣的表妹——新新玩耍呢！
到了蓝田，我们直接去县城的新新家。见到新新，我一蹦三尺高，简单和姑姑聊了几句后，便拉着新新下去玩：滑完滑板打篮球，打完篮球编笑话，编完笑话踢毽子，踢完毽子就跑步。跑着跑着，突然，我们看见一辆大卡车，上面小山似的堆起一个个绿油油的大西瓜。我们疾步迎了上去。看见一个“小黑胡子”与一位男青年正在吆喝着：“新鲜的西瓜，两毛五一斤的西瓜嘞！”我和新新好奇地走了过去，问那位看起来脾气比较好的青年：“叔叔，给我拿五元的西瓜，行吗？（因为我只带了五元钱）”他点了点头，然后转过身对“小黑胡子”嘀咕了些什么。“小黑胡子”笑眯眯地对我说：“好的。”说着便拿出一个翠色欲流的大西瓜，用刀切成一半给我，我也不假思索地从口袋里掏出五元钱递给他，便与新新一起抬着西瓜上楼了。
回到新新家，正好赶上吃饭，我们兄妹俩把西瓜放在大人们面前，夸耀着：“看我们五块钱买的两毛五一斤的大大的西瓜。”他们先是一楞，然后姑父上来掂了掂，用惊异的眼光看着我：“两毛五一斤买的？”我和新新不约而同地点了点头。姑父又说：“如果两毛五一斤，这西瓜最多值三块钱。”听后，我仔细想了想，是啊，如果两毛五一斤的话，至少能买20斤才对呀，可这西瓜最多十一二斤。我气极败坏：“我现在就去叫几个保安一块找那个黑心的‘小黑胡子’算账去。”姑姑笑得喷饭，妈妈则安慰我：“算了吧，你把这搞笑的错误记住，以后要勤于动脑，数学知识无处不在，比如今天就涉及到估计重量、乘法计算的问题，虽然上了小当，得到的教训却是深刻的。你们为大家买西瓜消暑的行为更是值得表扬。”听了妈妈这番发人深省的话，我也不由地陷入了沉思。
唉，都是懒惰惹的祸，我如果当时估一估，算一算，也不会出现这样的错误呀。吃一垫，长一智，看来一定要勤动脑才对啊！然而，这件事激起了我学好数学的欲望，使我不断进步。
初中搞笑作文 篇9
情感风格：温暖幽默、轻松诙谐
核心事件：笨小孩的傻模样
中心思想：笨小孩也有自己的可爱与价值
有一个女孩，她吧，长的算一般，做事迷迷糊糊，说话口无遮拦，经常犯些白痴小错误，每天总有许多理由，让她笑的如此可爱，她不聪明，常常让身边的人膛目结舌，但她善良，常常将繁复的事态简单化，她常问为什么，但问题不是太过简单，就是过于深奥，当你心情不好的时候，总想起她的傻模样，然后暗自发笑，最后平复了内心的焦躁。但你注意了吗？动谩中经常有这样的女生......同学们就做了一个排名哦！希望不对的地方大家体谅....no.1月野兔——（美少女战士）人选原因：江米团脑袋—笨蛋中的.笨蛋，嚷嚷着“替月行道”的搞笑小女生！no.2美珠—— （魔幻游戏）人选原因：无可厚非的白痴小女生，智商低，饭量大的惊人。
这样一个人，却在翻云覆雨的周旋于帅哥之间，难怪会觉得傻傻的no.3夕黎——（天是红河岸）人选原因：总是一副哀愁的苦瓜脸，不幸综合了阿香和凯罗的缺点。 no.4凯罗儿——（呢罗河的女儿）人选原因：也许作者想把她画成一个天使般完美的女孩，可惜，事与愿违，读者毫不买账，只觉得凯罗自以为是，到处惹麻烦。 no.5纱织——（圣斗士星矢）人选原因：很简单，身为女神雅典娜转世，自我保护能力超低，总是那么容易陷入危难中！让一堆帅gg为之流血牺牲！
你是笨小孩吗？是否有数不尽的问题需要思考，尽管这辈子都可能想不出答案；你是笨小孩吗？是否作出让大家不解其意的举措，尽管这辈子都不可能成功；你是笨小孩吗？是否也会有许多烦恼、梦想与憧憬，尽管这辈子只能活在梦境里；但我们是真小孩，我们被人喜欢被人爱，你奈我何？
初中搞笑作文 篇10
情感风格：温馨幽默
核心事件：凉鞋风波
中心思想：友情中的一次意外误会带来欢乐与温暖
今天是送别我的好朋友——赵小强的日子，一大早，另外两个朋友就来到了我窗外叫我。跟家里的母亲大人磨了一会儿就我终于从小牢笼里挣脱了出来，飞向了几个好朋友的怀抱里。
本来计划是去附近的公园里玩，但是我们平常的时候并没有去玩过，所以我们让我们的队长——张义在前面带着我们来路，一路上调皮的张义总是把路骑的扭七扭八的，害的我们在后面总是紧张的跟着他，路又不是什么平坦的路，一路下来，我们的*就好像开了花似的，疼了要命。
“不行了，不行了，”我们几个一看到有一个草地，我们就好像看到了救命稻草一样，连忙从车上下来赶了过去趟了下来。
还没趟多久，正当我们还在闭目养神的时候，尹小平在那边一个笑到肚子疼，我们都朝他投去疑惑的眼神，然后我们还看到了一个较小的身影在他的旁边，好像在问他什么事?
尹小平用大哥哥的语气跟小朋友说：“你是不是在找什么东西?”小朋友点了点头说：“我在找凉鞋，只有一只，还有一只没看到了”……
看到小朋友的身影消失在我们的视线范围内，尹小平突然放声大笑了起来，这我们可不依，硬要他说出遇到什么搞笑的事了，经过我们一系列的威逼利诱后，他才把事情的原委都拖出来。
他终于开口说了，不过是边笑边说的：“我们刚来的时候，我坐到了一个很脏的凉鞋上，我以为是没人要的，就把他扔到水沟里去了，没想到那个凉鞋是那个小朋友的，哈哈哈!”说完，我们也跟着笑了起来，肚子都笑痛了。
那个小朋友真是可怜啊，遇到了尹小平!
初中搞笑作文 篇11
情感风格：轻松幽默、生动活泼
核心事件：三国秀表演
中心思想：幽默源于积累，创意来自观察。
我们班的超级大明星
我们班有一个超级大明星，是学习拔尖的祝遥娉？不对，是飞毛腿王叶洪？不对，是绘画高手余梦琪？也不对，那是谁呢，哈哈，那就是我们班的搞笑超级大明星——彭程远，彭大少爷。
彭大少爷可是全校师生中人人知晓的人物啊，要是我们班没了他，那不知要少多少搞笑的事件呢，走，让我带你来开怀大笑吧。
彭大少爷可有创意了。有一次，我们班举行了一次三国秀表演，他们小组演的是小品“七擒孟获”。他用红纸把茶叶罐包起来，上面写着“军师”两字，再用两根小纸条粘在一起，当了一个环，把纸条放在头顶上，做成了头发的髻，把诸葛亮的样子活灵活现的展现在同学的眼前。我心里暗暗佩服，这个彭大少爷，还真有创意，这样的废物利用就把诸葛亮的风采表现出来了。他手里拿着诸葛扇慢悠悠的走出来，仿佛胸有成竹，此战胜券在握的样子。那模样仿佛是来自仙界，真好比在仙境中游的神仙。在演小品的时候，他妙语连珠，让对手根本招架不住，毫无还嘴之力，一点办法也没有，逗得大家忍俊不禁，哈哈大笑。
表演结束后，我问他：“为什么你的演技这么高超，口才这么好，表演得那么有趣、生动，能让大家捧腹大笑呢？”“哈哈，那是因为我经常看《笑话大王》和《笑语大全》等书，我会引用里面的句子，会模仿里面的动作，并运用到平时的生活中，这样就能让大家开怀大笑，就会轰动全场，就显得我是多么的幽默风趣。”彭程远开心的介绍着。“你真用心，你是一块演技的料，能模仿的那么像，你真不愧为我们班的搞笑明星，也许21世纪的你将成为小品大师。以后可要请我去看哦。”我由衷的佩服着。
看，超级大明星的搞笑生活。
初中搞笑作文 篇12
情感风格：温馨幽默、生动活泼
核心事件：老爸的双跳
中心思想：父亲的幽默性格给家庭带来了欢乐。
搞笑老爸
我的老爸很搞笑，常常惹得我们发笑。
一天晚上，我问老爸:“双跳怎么跳的?”老爸说:“看我的！看好了！”刚说完就蹦了几下，可我看了不像，就问：“爸爸，你跳的是什么？”老爸说：“双跳呀！”说着，老爸又跳了几下，我和妈妈看了还是不知道跳的是什么，既不像单跳，又不像双跳。这时，老爸又说：“这是一种不一样的双跳，比双跳更简单。”我说：“老师不是这样跳的。”可是老爸不听我的，又开始跳起他那不一样的双跳，跳到最后一个时，“啪”地摔了一跤。这时全家人哈哈大笑起来，老爸这才有点难为情。
还有一次，我和老爸去钓鱼。只见老爸把鱼食放到鱼钩上，然后扔到水里，过了好长一段时间，我问老爸：“鱼怎么还不上钩，是不是鱼食掉了？”老爸说：“我可是钓鱼高手，有次钓了一条8公斤的鱼呢！”又过了差不多半小时，鱼怎么还不上来呢？我有点不耐烦了，对老爸说：“一定是鱼食掉了。”老爸这才把鱼线拉上来，一看，鱼食果然没有了，这才赶紧把鱼食挂了上去。我在一旁见了哈哈大笑，说：“爸爸你也太粗心了吧。”
因为老爸，我们家里常常充满了笑声。我真喜欢搞笑的老爸啊！
