
✎作文范文
初中雪精灵作文 篇1
情感风格:细腻柔美、诗意朦胧
核心事件:雪的奉献
中心思想:雪虽短暂却用美丽与奉献温暖了人心。
都已立春了,清晨,外面却忽忽悠悠地下起了雪,屋顶和树枝上镶嵌了一颗颗晶莹的雪片,口中呼出的热气,白气缭绕,“冷,冷,冷”这是我此刻心底的呼唤。
雪簌簌地落着,我抓起一把柔成小团,握在手中,慢慢地,慢慢地,从手缝里一滴一滴地缓缓落下。美丽的邂逅是不期而遇的,不是想有就能拥有的,她的精彩终将离我们而去,而我们却记住了带给我们的感动。
我愿沉浸在这诗意绵绵的意境中,不愿将耳朵叫醒,我没有理由不满怀喜悦地开怀迎接她的到来。
“喂,回来,我来撑你吧!这么大冷天,会着凉的!”
“没事,谢谢你哦”!
我回眸一望,两人友好地笑了笑,慢慢消失在皑皑白雪之中,大雪纷飞中,陌生的人也能擦出友谊。
雪的生命纵然短暂,但她的一生却是艳丽无比,因为它们在最美丽的季节,展示过最美丽的色彩。她是最美丽的奉献使者,生命中的了无遗憾,正缘于它曾经旅程的五彩斑斓。
不是所有的人都懂得奉献,有自私、有贪婪、有冷漠无情、有麻木不仁、有嫉妒......那一双双冷酷的眼神,没有绚丽的笑容,没有真诚的话语,面无表情,冷酷到底。
雪精灵限度的彰显生命的春天,用有限的生命,无私给予了人们心灵上的温暖与感动......
初中雪精灵作文 篇2
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:雪精灵舞蹈
中心思想:冬天的纯洁与美好让人心生向往
最美冬天
我喜欢冬天,喜欢冬天的一切,冬日阳光,尤其是刚被雪精灵净化的冬天,纯洁的不参杂一丝罪恶的冬天,
冬日的阳光是我所认为四季中最美的阳光,它没有春日阳光的活泼天真;没有夏日阳光的大方热情;没有秋日阳光的忧愁悲伤,但它却让我有种安心的感觉,像在寒冷中匆忙赶路的行人回到家中饮下了一杯散发着幽香的暖茶心中漾起的那种幸福和满足。冬日的阳光透过了北方冬季特有的云层,懒洋洋的洒在这座美丽的北方滨海城市的每一寸土地上,温柔的照耀着,我最喜欢戴着耳机在冬日的阳光的照耀下在大街上漫无目的的走着,享受着难得的好天气,嗅着冬日特有的味道。冬日的阳光照耀在大海上大海也被染上了一种奇妙的色彩,就算世界上超的绘画师也调配不出这种美丽的颜色,幽蓝、橙红、紫红、玉绿像是世界上美丽的色彩。
你注意过吗?你欣赏过下雪的情景吗?我喜欢倚在床上静静的看着雪花的飘舞。有时阴下的天空不久便会飘下一两朵雪花,独自跳着它独特的芭蕾,大约过十几分钟中,雪花便飘满了这整座城市,一大群一大群的雪精灵跳着芭蕾,旋转着,飞舞着,像白色的蝴蝶灵巧的天空中翩翩起舞,它们跳出了大自然的舞蹈,用他们的舞蹈告诉我们它们的兴奋,天空中飘满了白色的雪花,大地,屋顶、树梢、都被雪精灵仔仔细细的盖上了洁白的被子,雪花还在飘,不知怎么了突然滑落了一滴泪,热的、流到嘴角咸的,那一瞬间我突然感觉到世间中的一切罪恶都被它净化了,只剩下单纯的美好。冬天真是美好的季节。
只有在冬天才能看到高傲的梅花,也只有这梅花才是和冬天最般配的,他和冬天一样高傲,美丽。单瓣的白梅诉说着冬天的纯真,嫩粉的梅花诉说着冬天的娇羞,深黄磬口的腊梅诉说着冬天的高傲美丽。
我最爱四季中的冬天,纯真美丽而又不失高傲。
初中雪精灵作文 篇3
情感风格:温柔、 梦幻
核心事件:雪夜的承诺
中心思想:用善良与祝福回应寒冷,传递温暖与希望。
无声的雪,在这个寂寞的天地降临了。看着她白色的发丝,一段畅想萦绕在我的心扉。
她晶莹剔透,给我沉重的大脑深深的一击,我立刻醒悟,冬,悄无声息地来了。在这一时刻,我是否应该奠基她的来到,陪伴她寻找幸福?我是否应给予她诺言,告诉她,我会在这个美丽的时刻祝福她,寻找她,歌唱她。
于是,我把这所有的承诺都答应了。在雪夜里,我默默祈祷,愿在这个圣诞节里,没有可怜的孩子在挨饿,没有卖火柴的小女孩的存在;愿在这个新年里,孩子们的脸上都能洋溢着幸福的笑容,能够穿着新衣在雪地中雀跃。这不但是我对她,雪,的承诺,这也是我自己的小小愿望。
我喜欢冬天,也痛恨冬天。因为在这个美好的季节却发生了无数悲惨的故事。我不愿看着小女孩在雪地里抱着火柴盒永远长眠,我不愿看到……
我做了许多电子贺卡,把它们送到各个地方,祝福所有的人,幸福永远。也祝福我自己,幸福永远。更祝福所有认识我的人,幸福永远。我的思绪与大家联系在一起……
我的善良感动了她,我变成了人人都向往的雪精灵,也就是那个拥有美好故事的雪天使。我流传于人间,在每个圣诞节的`夜晚,我便守侯在每家人的门前,为他们种下幸运的种子,直到它长成美丽的花朵。人们把我当作纯洁的化身,幸福的向往。于是,我流下了激动的泪水,它们化做雪花,流向人间。如鹅毛般纯洁美丽,完美无暇。
静静的,我来了,也许近晚,我会站在某一个人家的门前,默默祈祷,默默祝福,愿你生活得比昨天更好。只有这些,不足为奇,只是静静得,静静得,来到你身边……
初中雪精灵作文 篇4
情感风格:温暖、灵动
核心事件:雪球飞扬
中心思想:友情与自然之美带来纯真的快乐
清早醒来,发现窗外的街道、房屋、树木上都覆盖着厚厚的积雪,天空中飞舞的雪花带来冬天丝丝的寒意。这是xxxx年迟来的第一场雪,虽然今天已是六九的第三天,俗话说“五九六九河边看柳”,但我们还是对雪孩子送来的礼物无比兴奋。
我走出家门,门外是银色的世界,马路变成了一张张巨大的雪毯,我兴奋地步入到这美轮美奂雪世界中。一排排高大的杨树披上了新装,楼顶带上了白色的帽子,雪花好像是从天空中落下的精灵,你追我赶的在奔跑着,看谁能先和大地妈妈亲吻。还有数不清的雪精灵挨挨挤挤地争相把大地“染白”。
我被雪花迷住了,不自主的停下了脚步。我伸出手一片晶莹剔透的雪花落到了我的掌心,凉凉的,仿佛向我传递它愉快的心情……又一片洁白的雪花调皮的飘落到我的鼻尖,凉凉的、湿湿的,我正想探个究竟时,“嘭”一声一个硕大的雪球砸到了我身上。我急忙转身看,浩浩已经乐得前仰后合的。我心想:好吧,我们就来大干一场吧!我抓起一把雪,双手使劲攥出一个大雪球,奋力地朝他投去。雪球结结实实地打在他的身上,雪团四散纷落,美丽极了!浩浩气得张大了嘴巴,刚想说什么,可偏偏这时又一颗炮弹飞到了他面前,不偏不倚正好打到了他的脸上,他的嘴里好像也吃到了冰凉的雪。“哈哈”我们大笑了起来,只有浩浩气得脸通红,他不管不顾的瞎打了一通。“呼”一阵风刮过,浩浩的满脸都是雪花,瞬间变成了“白毛老爷爷”我们禁不住大笑起来,而浩浩气愤地说:“为什么倒霉的总是我?”庭院里传来阵阵的欢笑声,我们的头发上、脖子里、袖口中都有雪花的光临。
在这灰蒙蒙、又微微略带寒意的冬日里,为什么我会感到无尽的快乐幸福呢?因为朋友的来到,因为雪的光临,因为这悦耳的雪之歌……
初中雪精灵作文 篇5
情感风格:温暖怀旧、生动活泼
核心事件:雪球战
中心思想:冬天的雪带来童年的欢乐与美好回忆。
“朔风中,飘着雪花朵朵,如可爱的精灵,挽这冬爷爷的手。“此时虽已到了冬季,但天空似乎没有一点下雪的.意思,这使我不由得想起了去年冬天时的情景。
记得一次冬天,我刚一睁开眼睛就看见那窗外的景色是那么洁白、干净。那洁白的雪显得那么轻盈,这一切无一不使我兴奋不已。于是我急忙穿上了衣服,跑出了家门。
刚一走出家门,我就被突如其来得一个雪球打个正着,当我处在迷惑不解的时候,又有几个雪球朝我飞来,分别砸中了我的头部、手部和腹部。我一见有人朝我砸来雪球,我边立即俯下身来,地下的雪团成一团,朝向我砸雪球的地方砸去……过了一货,天上又飘下了雪花,大大小小的雪花纷纷扬扬的从天上飘下¨¨¨
我爱冬天的雪,爱冬天的一切!
初中雪精灵作文 篇6
情感风格:温暖怀旧、清新灵动
核心事件:雪中奔跑
中心思想:冬天的雪让作者感受到童年的快乐与自然的美丽。
那是一个大学纷飞的冬天,下着鹅毛大雪,窗外白雪一片。很多人不喜欢冬天,因为冬天非常寒冷,穿着臃肿的衣服,各种不方便,而我却对冬天有一种亲切感。
我就是喜欢大雪纷飞,就是喜欢看那雪花在空中翩翩起舞,犹如跳芭蕾的.小姑娘娉婷而下。
已经好几年没见过下大雪的冬天了,我非常失落,我怀念自己在雪中奔跑,在雪中漫步。记得那时还是一年级,我们坐在教室里,看着窗外那飞舞的雪精灵,我们好像在冰雪世界中一般,我们口中发出了阵阵感叹声,也惊讶于大自然的鬼斧神工,将这个世界雕刻得如此美丽、可爱!叮铃铃……上课铃响了,我们飞快地跑进教室,回到各自的座位上。我哪还有心思上课呢?时不时地往窗外瞄一眼,又马上挪开,假装在专心致志地上课,心思却如脱缰的野马在雪中驰骋,心中窃喜着,等下课,不管雪停不停,都要去操场上玩雪。
终于挨到了下课,我们快速地冲向外面,放眼望去,哇……瞬间惊呆:草坪上铺满了洁白的,柔软的雪,像一张白绒毯。我们再也等不及了,不知道是谁在雪上留下了第一个脚印。过了一会儿,我们情不自禁地冲了上去,一瞬间,原本寂静的操场上沸腾起来,显得生气勃勃。大家欢乐地打雪仗、堆雪人,在雪中画画,留下一片欢笑。
不少老师站在楼上看着我们,脸上漾起微笑。
冬天的雪,美丽、洁白,就像我们。
我爱冬天的雪!希望人人都能爱护我们这个地球,保护环境,让四季循环,让万物生生不息,让我能够在每年冬天沐浴阳光,畅游雪中!
初中雪精灵作文 篇7
情感风格:温暖、童趣
核心事件:堆雪人
中心思想:通过拟人化的手法,表达了冬天带来的欢乐与美好。
上个星期五,冬爷爷感冒了,鼻涕一个劲地流出来。他很生气,觉得不公平,也想让我们生病。于是,他抖了抖胡子,一场大雪就下起来。
那雪,似鹅毛一般,晶莹如玉,洁白无暇,纷纷扬扬。大片大片的雪花,又像千万只白蝴蝶满天飞舞,奇妙极了!还想一个个穿六角形白衣裙的小精灵来到人间,帮冬爷爷找医生,真可爱!雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使馈赠大自然的小白花儿,飘飘悠悠,轻轻盈盈。看,那笔直的水泥路上早已铺上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来都舍不得上去踩几脚。
我和小伙伴们便开始堆雪人了,大家推雪球的推雪球,找树枝的找树枝,都忙的不亦乐乎。终于,材料找全了,大家开始拼装雪人了我和徐浩力气较大,就负责将雪人的“头”搬上去,这可是件力气活,脚象灌了铅似的,平日里灵活的双手被冻得发麻,一点都不听使唤,叫它往右它向左,叫它向上它向下,这简直是“燃眉之急”,过了好一会,我才把这“活儿”给干完。大家一看,哎呀!雪人那气质,分明是来找我打架的吗?小伙伴们个个躺在地上,笑得我直发颤。
过了一会儿,冬爷爷的病已经被小精灵们请来的医生治好了,所以心情好了,不让小精灵们再来到人间了,还把太阳公公请出来了,在阳光下,世界变得更加晶莹透彻。
初中雪精灵作文 篇8
情感风格:童真、诗意
核心事件:雪人
中心思想:雪让平凡的事物变得神奇,带给孩子无限欢乐。
今天一大早,爸爸就把我叫醒,说外面下雪了,听了这,我急忙穿好衣服,直奔院里去。
“哇,真的下雪了”我看到地上,树上,屋顶上……都被雪娃娃披上了一件件白色的棉袄。这时外边还在下着雪,顿时我觉得这些在外面飘着的小雪花就像一个个小精灵,一个个乳臭未干的小娃娃。有了这些小娃娃,小精灵,院子里的一切都变了。院子里的一切都变了,院子里的一块铁皮,经过小娃娃的改变,在我眼里他不是一块铁皮,而是一块白色的泡沫。院子里的一个锅,经过小精灵的改造,在我眼中,它不是一个锅,而是一个小小的房子。
吃了饭,我和爸爸去了中心广场看雪景,那里到处银装素裹。这时的雪花下的越来越大,雪花儿一会儿在空中飘舞,一会儿在天上漫游,一会儿在树枝上歇脚,一会儿又追赶着我,钻到我的鞋里,头上,脖子里,凉冰冰的。
我想要接住那些无忧无虑小精灵似得雪花,但我一碰到它,它就像变魔术一样变成了一粒小水珠,这时天起了一阵风,那些挂在树上的雪就忽忽悠悠的落了下来,轻得连一点声音都没有。一棵棵树就像新娘一样披上了洁白无瑕的婚纱一样煞是好看。雪越下越大,在风的吹动下,一团团,一簇簇,铺天盖地,突然间,天地相接,就像一个纯白的童话世界。
爸爸用相机记录下了我和小朋友堆雪人,打雪仗的美好时光。这场雪虽然姗姗来迟,但同样给我们小朋友带来无限的欢乐。
初中雪精灵作文 篇9
情感风格:童趣盎然、清新自然
核心事件:打雪仗
中心思想:雪花带来了快乐和喜悦。
今天,我终于看到了盼望已久的大雪。
早晨,我打开窗,看见寒冷的天空中,却有美丽又精致的“棉花”,正飘落下来,我惊喜的地伸出双手来接着美丽的“棉花”。可是,它也只有一瞬间的美丽,很快便融化了。哇!那一个又一个的小精灵正向地上飘落,我急忙穿上鞋,下楼去找我的同学打雪仗。
随着那一片又一片的雪花飘落,我们也很快变成了“雪人”。天空中的雪也越来越大,像是下个三天三夜才肯罢休的劲头!可这不正是我们打雪仗的时候吗?一眨眼的瞬间,大雪迷茫了我的眼睛,仿佛进入了另一座童话般的宫殿,地上的雪,足可以把我们淹没在雪海之中了。
很快雪把房子盖住了,变成了一座座的“白色宫殿”,雪又给人们辛苦载种的菜,穿上了一层“外衣”;雪几乎还要把大树伯伯弯不下的腰给压弯了呢!
神秘而美丽的雪花,不知道它已经给多少人带来了快乐和喜悦。
初中雪精灵作文 篇10
情感风格:宁静、诗意
核心事件:雪景
中心思想:冬天的雪带来纯净与美丽,让人感受到自然的神奇与魅力。
我喜欢鸟语花香的春天,喜欢热情奔放的夏天,喜欢层林尽染的秋天,但我最爱的,还是那白雪皑皑的冬天。
冬天,是天上的精灵降临人世的季节。看,晶莹剔透的小冰粒,砸在树上,洒在树林,蹦跳着,滚打着,没过多久,雪花从天而降,随着风儿舞动,然后轻飘飘地拥向告别已久的大地。
第二天爬起来一看,透过窗户,你将看到另一个世界:粉妆玉砌、银装素裹。小路上好似铺上柔软的白地毯,灌木丛变成白珊瑚丛,千姿百态,应接不暇,我仿佛置身于童话世界里。清早一起床就能看到这样一幅美景,这怎能不算是天赐的惊喜?
雪,以它那动人的.姿色,古往今来不知获得了多少人的青睐。“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”是的,雪就是冬天灵魂,若是少了雪,总会让人觉得这个冬天少了点什么。最妙的是点点红梅缀饰雪地里,惹着了观雪人的眼,竟觉得这冰雪天地多了几分活泼与鲜妍。
冬,正如一位含蓄的少女,在静默之中,一点一点地展现着自己独有的美。她不张扬,有时竟有点凌厉,但因为来得潇洒、白得纯净,所以历来受到人们的喜爱,毕竟,美丽的春天也会跟随着来了。
初中雪精灵作文 篇11
情感风格:温馨、诗意
核心事件:打雪仗堆雪人
中心思想:在寒冷的冬天里,依然有生命坚韧不拔地存在,传递着希望与温暖。
冬天来了,北风吹过草地,小草怕冷,把自己的身体蜷缩着,北风吹过花园,花儿枯萎了,只有竹子、松柏、梅花、水仙仍然像战土一样坚韧不拔的挺立着!
“下雪啦!下雪啦!好大的雪呀!”下雪了,雪精灵们为大地盖上了雪白的大棉被,为大树和汽车穿上了厚厚的白毛衣,为房屋戴上了白帽子,小动物们也都来画画,小鸡给大地的棉被上画竹叶,小鸭给大地的棉被上画枫叶……咦?小狗和小猫呢?噢!原来,顽皮的小狗在雪地里打滚呢!小猫呢?它怕冷,正在家里懒洋洋地睡觉呢!嘻嘻!真是个小懒虫!
不一会儿,太阳公公出来了,小朋友们急忙从屋子里穿好棉衣,围上围巾,戴上帽子,冲出家门,奔向银世界,在这个美丽的银世界,打雪仗、堆雪人……他们欢声笑语,把树上的雪都给震掉了。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花。”啊!雪,你是美丽的少女,是帮助庄稼生长的精灵……啊!雪,我爱你!
初中雪精灵作文 篇12
情感风格:温暖喜悦、生动活泼
核心事件:雪人被打
中心思想:冬天虽寒冷但充满生机与美丽,让人喜爱。
冬天是美丽的,我爱冬天,我爱家乡的冬天。
的确,冬天是寒冷的,毫无生机。动物或是迁徙或是冬眠,煞是一幅“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的景象,但在我的家乡却是稍有不同。
冬天来了,鹅毛般的大雪不知从何时起一直不停地飘下。地上的积雪越来越厚,掉光了叶子的树干毫无生气地矗立在那里。不一会,一群孩子来了,他们堆雪人、打雪仗,滚雪球,好不热闹!给一片沉寂的雪地带来了生机。雪球打到树干上,发出“吱---吱——”的声响,好像在说:“冷呀,冷呀。”大雪球压到了冬眠中的小细蛇,它把身子直直地一挺,就又睡觉去了。人们不小心一脚踩到了雪人,雪人顷刻间发出“哗啦”的一声,好像在尖叫:“好痛啊!”这就是冬天的热闹场景,能不让人喜爱吗?
冬天的树是枯黄的,但在我家乡却不尽然。我们那里有很多美景,虽然是冬天,满山红白相间的梅花凌寒开放。在远处就可以闻到沁人心脾的香味了,真有一种“遥知不是雪,唯有暗香来”的闲适之心。别小看那梅花,梅花在冬季傲然开放,在冽冽寒风之中,仍能傲视苍穹,可见梅花之坚强。冬天因梅花而更美,梅花因冬天而更加珍贵。
冬天是单调的,世间万物都变得安静了。虽说大多数动物都冬眠了,但细心观察,我们仍然可以看到一群群蚂蚁在辛勤地搬运东西。这真是别有一番情趣。正因为如此,我更爱家乡的冬天。
我爱冬天,爱它的静,爱它的美,爱它的趣。
