✎作文范文
初中一次挑战作文 篇1
情感风格：紧张忐忑、朴实细腻
核心事件：独自买菜
中心思想：只有勇于尝试才能真正学会独立。
今天我上完了所有的课程，终于可以放学了，我迫不及待地飞奔回家，可是一到家，我却被爷爷吓了一跳。“宝贝，你帮我去买些大白菜吧！”
天哪，我可从来没有独自一人出去买过东西呀！“不不不，这可不行，我……害怕。”我眨巴眨巴眼睛，头摇的跟拨浪鼓似的。但是爷爷笑了笑，慈爱地说“没事儿的，加油！每个小朋友都要学会独立，三年级的大孩子早应该学会啦！”听了爷爷的一番话，我的勇气慢慢地增加，后我壮了壮胆子，自己下楼去了！
近天气很冷，我连忙加快了脚步。咦，怎么一个人也没有哇？天色慢慢的暗了下来，让我觉得越来越恐怖，我三步并作两步冲进超市里，拽下来一袋大白菜，向家的"方向跑去。不知道为什么，这次我觉得回家的路好漫长，像永远走不完，我感到冰冷刺骨的寒风直往我的脸上吹，我全身都开始发抖。哎呀，夜晚也太可怕了！我一直跑呀跑呀，不知过了多久，我终于回到了温暖的家，我放心地舒了口气，心中的那一块巨石也慢慢地沉了下去。
买菜这件事令我明白了任何事都需要去尝试，没有勇气去挑战永远也成功不了！这让我想起了小马过河这个故事里，马妈妈说的那句话。我终于学会了独立！
初中一次挑战作文 篇2
情感风格：激动、生动
核心事件：制作花灯
中心思想：通过讲述自己第一次在讲堂上分享花灯知识的经历，表达了勇于尝试和分享快乐的重要性。
星期四下午，我在学校的阶梯教室，第主讲了《童言讲堂》。为了这次大讲堂，我从寒假就开始准备了。我和妈妈一起学习了许多关于花灯的知识，还精心准备了许多道具。
上台前，我既紧张又兴奋，紧张的是，我第登上如此大的讲台，生怕自己会忘词；兴奋的是，我多么希望能快一点把自己准备了一个寒假的内容和大家一起分享。
终于，大讲台开始了。在主持人的介绍后，我迈着轻盈的`步伐，来到了舞台的中间。看着舞台下一张张微笑的脸庞、一双双期待的眼睛，我放松了一些。
我和台下的同学们分享了花灯的历史、起源、种类等知识，台下的同学听得津津有味。互动环节是整个大讲堂的热潮，同学们一个个高高举起手臂，争相回答我提出的问题，看着全场沸腾的样子，顿时让我更加放松了。
接着，我又请同学们观看了我制作花灯的视频。同学们跃跃欲试，我就邀请了几位同学到台上来试一试亲手制作一个简易的花灯。在小助手的帮助下，上台的几位同学也做出了漂亮的花灯。他们提着自己亲手制作的花灯，一个个脸上洋溢着开心的笑容。
这是我第登上童言讲堂的大舞台，今后我一定会继续努力，和同学们分享更多的欢乐！
初中一次挑战作文 篇3
情感风格：激动、朴实
核心事件：自主赚钱
中心思想：只有靠自己的努力和付出，才会有回报和收获。
4月30日是一个值得纪念的日子，因为这是我们采荷三小104班14位小朋友第参加生存挑战的日子。
这一天，我特别兴奋，一大早就和妈妈来到了集合地点：延安路1号。
挑战活动开始了，我和小伙伴们被分成了2组后，独自前往挑战地点。
在所有挑战项目中，有一个自主赚钱的.项目。我们个个跃跃欲试，准备售卖纸巾、扇子、钥匙扣、卡套、小圆镜等小物品,拿出自己的“看家本领”，叫卖、收钱、询问。终于有客人来光顾我们的“小本生意”了，在介绍这些小物品之前，我们都很有礼貌地向叔叔阿姨、爷爷奶奶问好，所以吸引了很多“顾客”，他们给我们点赞，夸我们很懂礼貌。
在小伙伴们的不懈努力下，我们一共赚到了300多元钱。我们开心地享受美味的午餐，因为这是我们通过自己的努力赚来的午餐费，只有通过自己的付出，获得的才更有意义。
当然，下午，我们又面临了更艰难的挑战，登上雷峰塔，找到八幅木雕长卷，阅读故事卡，找出每幅木雕对应的人物，按位置序号解密……
第生存挑战，我学到很多：只有靠自己的努力和付出，才会有回报和收获。
初中一次挑战作文 篇4
情感风格：坚韧、生动
核心事件：跳绳106个
中心思想：通过跳绳挑战克服困难，展现坚持的重要性。
暑假期间，老师规定我们要进行体育运动打卡，双飞跳绳便是其中之一。我会跳双飞，但一直没有突破100。这，我下定决心，一定要跳100个！
我先开始了热身，跳了50个单飞，感觉身上已经出了一些汗。妈妈开始帮我计时。只听妈妈说：“三，二，一，开始！”我的手快速的摆动起来，像“风火轮”一样。心里默默的数着数字：1、2、3、4……还不到10个！我得坚持住！”我不停的在给自己打气，等我跳到30个的时候已经累得直喘粗气，但我继续咬牙坚持。终于一口气跳了80个！感觉已经到达了自己的极限了，但是达到目标100就差20个了，我一定要挺住！在不断的自我鼓励下我又跳了8个。妈妈催道：“还有30秒快！快！”听着还剩30秒，还有机会！加油！挺住！我一定行！时间一秒一秒的过去了，妈妈开始倒数：“十，九，八，七，六……二、一！”“106！妈妈我成功了！”我高兴得跳了起来。
我一头扑进妈妈的怀里，和妈妈一起分享成功的`喜悦！这的成功挑战，也将激励着我，勇于尝试，挑战困难，获取更大的成功！
初中一次挑战作文 篇5
情感风格：紧张刺激、生动形象
核心事件：龙形过山车
中心思想：只有亲自尝试才能获得真正的成长与收获
在自己的童年里，充满着许多的第，而这些第都是使我们铭记在心，第失败，第刺激。而在我脑子里印象深的是在5岁那年的三八妇女节，我妈妈带着我和弟弟他们去了长隆欢乐世界玩耍的一件趣事。
那次，我们花了好久的时间才来到长隆欢乐世界，而我们每次来到这些大型的游乐场所基本上都是兴奋无比，因为我胆小。看到一些成年人坐着那些又刺激又新鲜的机器，在半空中左右摆动，不时还传来阵阵的尖叫声。让我的心七上八下，犹豫不决，他们的尖叫，机器的刺激，让我即想去玩一番，叫一番，可我却又胆小，脑子里糊里糊涂的，总想着万一出事故了怎么办，万一安全带松了我掉下去怎么办，这一系列的问题使我的脑子全乱了！但是，这次我终于鼓起了勇气去尝试，但是0我挑了半天，都没有让我满意的。
突然，我看见一个圆圆的，中间挺着一只龙，在我眼睛里左右晃动，使我头昏眼花。我二话不说，就拽着妈妈他们去排队了，可弟弟死活不肯去。只好我和妈妈和小姨一块上去了。到了，快到了，当我坐上去时，心里产生一种即让人激动又叫人高兴的状态。我们各自挑好位子坐下来了。控制员喊起了口号，一指按下开关，起动了，一开始就慢慢的一上一下好似一种安稳的感觉，可后来就不客气了，猛然快速的`晃动，又好似一种药物刺激我们的大脑，使我们不停的尖叫起来，声音响彻云霄。它也让我紧闭双眼，低下头，非常胆怯的，而在下面的弟弟幸灾乐祸的笑着。在坐的同时，我突然想起牛顿的一个发现，那就是重力，重力就是这些机器的刺激处。机器一下冲上顶点，“哇！我们死定了”我的心坚定这一个道理。机器也好像要来个至高的飞跃！当时我的心吓得砰砰直跳！三秒，两秒，一秒，机器终于停了。
下来时，弟弟好像庆幸他没有上去。而我害怕了一阵，但我好奇的心理又发作了，好奇的虫子像蛔虫在折磨着我的心里，让我再去。可是，妈妈他们已经有气无力了。我只好等待。
正是因为我童年的尝试，才能让我懂得做每件事都需要信心和勇气。只有亲自懂得去尝试，才会得到比看着的更多。
初中一次挑战作文 篇6
情感风格：忐忑、生动
核心事件：自己买东西
中心思想：第一次独自购物让作者学会了独立和勇敢。
生活中有很多第。第挑战，也带给我们成长与惊喜。今天，我来说说说自己的第……
那，我在妈妈店里玩。玩了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，我想喝原味牛奶，你能带我去买吗？妈妈说：“我现在正忙着呢！”看我有些失落，妈妈又说：“那我给你一百五十元，你自己去买，可以吗？”我想了想，说：“好吧！”说完，我就拿着钱去超市了。
刚到超市里，就看到了好多人。我心想：人怎么那么多呀？我好害怕呀！不过，那美味的酸奶似乎在向我招手，我又有勇气了。
我在超市一层转了一大圈，都没有找到酸奶。于是，我上了第二层，左逛右逛终于找到了放酸奶的地方。
买好酸奶后，我又买了一袋大波浪暑片和一袋好多鱼零食。好多鱼零食还是蜂蜜味的`呢！
买好了东西该去付钱啦！付钱的时侯，我跟着那些叔叔阿姨一起排队，一点都不害怕啦！
买完东西之后，我回到了店里。妈妈看到我满载而归，高兴地说：“你真棒！”妈妈又说：“你长大了，以后要自己做事。”听了夸奖，我心里开心极了。
第是充满挑战的，也带给了我成长与惊喜。这第，真令我难忘呀！
初中一次挑战作文 篇7
情感风格：紧张、生动
核心事件：攀岩
中心思想：面对困难不轻言放弃，勇敢尝试才能不断进步。
今天，我们一家去了美丽的世界之窗。
世界之窗内令我印象深的就是印加迷城攀岩了。记得当时，我飞快的冲向攀岩处，一边排队，一边观看前面的勇士们攀岩，为他们加油。我心想：这有什么难的？我一定可以爬到那个三等奖的地方！
到我了，我穿上攀岩的服装，冲了过去，用左手抓紧一个彩色石头，右手扶着一个把手，脚也踩着石头，接着，脚先往上挪动约十厘米，踏上上面的一个石头后，手再向上爬动，就这样爬了三格后，到了第一个难点——斜坡。我用手先紧握上面的一个石头的凹进去的"地方，脚也往上爬。我没有放弃，继续往上，可是由于在高空，我很怕的原因，我的脚一抖，就悬在了半空中，只听“旁边，旁边”的声音传来，原来是爸爸在为我指挥，我的脚向右边挪动，踩在了一个石头上，可石头太滑，又滑了下去，幸好我的手抓住了扶手，脚也努力的找地方踩，不料手一滑，只听“呃啊”的一声，我从高空中“掉”了下来。
唉，真可惜没有爬过第一道关卡，但我以后一定多锻炼，下次再来挑战！
初中一次挑战作文 篇8
情感风格：紧张诙谐
核心事件：马蹄失足
中心思想：通过一次骑马经历，表达了对勇敢面对意外的感悟。
五月的一天，我们曾去过铁山坪骑马，那次惊险的骑马过程，我还历历在目，下面我就为你讲一讲吧。
这天，还没等太阳露出笑脸，我们就出发了，开始了这铁山坪之行。
来到这里，已是中午十二点了，植物淋浴着阳光，忽然，我看见有些人在骑马，羡慕极了。爸爸看出了我的心思，对我们说：“我们去骑马吧。”我不加思索地答应了，我们商量骑两匹马，我和爸爸骑一匹。姐姐和我骑一匹。于是爸爸找来了两匹，我们便骑上去了。
开始我们有些提心吊胆，渐渐地就不怎么害怕了，但姐姐和妈妈的那一匹马，一只蹄子忽然失足了，把她们吓得魂飞魄散，我却在偷偷地笑她们，心想：“说不一定等会儿，马儿还要便便呢。”果然不出我所料，才安静了一会儿，马儿真的停下来便便了，把我们弄得捧腹大笑。可对于我们不利的`事情也来了――我们马儿的蹄子也失足了，幸好我们把缰绳给握紧了，不然摔下去说不定弄成骨折。终于要熬到目的地了，偏偏在这个时候我们的马儿再失足了，我和爸爸惊恐万分，连忙下了马。
唉，铁山坪公园里的马儿，真是“名不虚传”呀。不过我提醒广大读者朋友们，一定要到铁山坪去骑马哟，不过呀，我得提醒你骑马时，一定要拉好缰绳呀......
初中一次挑战作文 篇9
情感风格：紧张、温暖
核心事件：主持演讲
中心思想：困难并不可怕，只要勇敢面对就能克服。
上个学期，我很荣幸地当上了我们班的班长，那一刻，我真的激动无比啊！
然而，好景不长，还没来得及高兴，一项艰巨的.挑战就来临了——要在全校师生面前主持。天呐！这对我来说，真是太难了吧。可是没办法，既然老师已经决定下来了，我只能迎难而上！
接下来的每天，我一有空，就刻苦地练习主持稿。每练习时，我都会严格对待自己，要求不能错一个字。爸爸妈妈还拿来了一个蹦床，当作舞台，让我站在上面练习。
很快就到了主持的那一天，我的心里就像有一万只小白兔在打鼓，震得我胆都碎了。上台时，我看到了台下那上百双眼睛正盯着我，一下子倍感紧张，台词也从脑子里飞走了。我焦急地在心里大声喊道：“怎么办，怎么办？”
这时，我看见了我们的班主任——彭老师。此刻，她的眼睛正盯着我，温柔的眼神仿佛在鼓励：“奕行，加油，你是棒的！你主持成功了，我们都会为你骄傲的！”
受到了老师的鼓励，我一下子又有了信心。这时，逃走的台词也奇迹般地飞了回来。我鼓起勇气，滔滔不绝地讲了起来，讲完后，台下响起了一片久久不息的掌声！
是啊，困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。只要你有勇气，敢于去挑战，任何困难都能打败！
初中一次挑战作文 篇10
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：滑草
中心思想：通过滑草和滚草的经历，我明白了坚强和依靠的重要性。
那一刻，我学会了坚强，学会了怎样克服困难，学会了依靠。在智行乐园学到了许多，这就是我那特别的第一次。
巴尔扎克曾经说过：“苦难是人生的老师。”令我最感受深刻的就是滑草了，一开始我觉得滑草很简单，但是那位师傅一拿出滑草机，我的心里就打了几个寒颤，心想：这滑草机太可怕了，还有那个履带，好可怕，还有那个滑草机，万一翻车了怎么办。“不说了，不说了，万一我的话成了事实可就糟了！”我小声地说道。我就和我的同班同学刘昕炜一起拿着滑草机上了山顶，那时，我的心可谓是十五个吊桶打水——七上八下，我再次打了几个寒颤，可是，不滑也得滑，我最终鼓起了勇气，上了滑草机，只见后面推的那位小朋友推得很卖力，使出全身解数，把我俩推下去，“啊，啊，啊哈哈哈哈哈哈，太爽太刺激了！”猜猜这是出自于谁的.口中，想都想得到，肯定是那位“狂笑综合征”的患者——刘昕炜了，这个外号原本是联翔语文王老师起的外号，因为他一笑起来，就超搞笑，双手握着脸，用力大笑，好像几百年没笑过似的。好了，回归原题，只听“啊，啊，救命啊，老天爷，救救人哪！”可想而知，我俩翻车了。可我站起来，想了想，虽然滑草失败了，但是这是我鼓起勇气的第一次。这只厚度，陈可提出了一个很好的建议——滚草，这下我没有害怕，见他们个个都两人比赛，我的全是像被热水浇过一般，抓住刘昕炜，就去比赛，我鼓足勇气，抱着头就下去了，我和刘昕炜在草地上打转，差点要撞起来，那汤老师还拍手叫好，还说：“这就是比赛……”可我滚着滚着，发现自己滚到其他地方，而刘昕炜早已遥遥领先了。虽然我两次都失败，但是，这两次，我都明白了只有坚强才能战胜所有的困难。
最特别的第一次——滑草、滚草，令我受益匪浅，它令我鼓起了勇气，战胜了可能呢；令我明白了依靠，它令我明白了许多道理。这冬令营的第一次真爽！
初中一次挑战作文 篇11
情感风格：温暖、生动
核心事件：滑雪初体验
中心思想：通过滑雪经历展现勇敢面对挑战的重要性。
去年放寒假的第二天，我起得非常早，那是因为爸爸妈妈答应带我和哥哥姐姐一起去滑雪。我的心情格外激动。
爸爸开着汽车，带着我们出发了。开了一个多小时才到滑雪场。滑雪场到处是雪，白皑皑的一片。我们穿上笨重的`滑雪板，走起路来像机器人一样。在教练的带领下坐上“魔毯”，一直到达雪道的顶端。这时，我们请的教练开始挨个地教我和哥哥。姐姐可能是有点溜旱冰的底子，平衡度掌握得很好，没用教就自己滑下去了。
而我开始还是有点紧张，毕竟是我第滑雪，看着很简单，其实还是有很多的技巧。比如姿势要摆正确、如何刹车等等。慢慢地，在教练的带领与指导下，我终于勇敢地滑了下去。之后我又上来了，这次我想挑战一下自己单独滑，可是妈妈不放心。这时爸爸说了句就让这“小勇士”挑战一下吧，妈妈这才松口。我用教练教我的技巧，轻轻松松地滑了下去。后来又滑了几次，我终于可以一个人滑了，哥哥同样也可以自己滑了。我们在滑雪场玩了好久，都舍不得离开了。
那是我去年寒假开心的一天，也是我难忘的一天。
初中一次挑战作文 篇12
情感风格：沉静内敛、细腻真实
核心事件：第二名的练笔
中心思想：面对竞争要保持平常心，做到最好的自己。
前两天上语文课时，语文老师问我一个问题——对于第二名的拼死追赶，心里有什么想法？
老师问这个问题时，我蒙住了，不知所措。过了一会儿，老师说要不懈努力、快马加鞭，我应声点头，心里也有所感悟，这让我回想起了一件事。
同样是一节语文课，快要下课的时候，老师读了一篇练笔，是八四班一位同学的。起初我并不知道是谁的，但当我听到“我又与他差了二十几分”时，我便知道是他——那个第二名的.。听老师读完那篇练笔，我很想笑，但不知道为什么又有点心有余悸，心想：“这次他又攻我不下，想必是相当的不甘心吧！”
下课了，但我的心躁动不安。这次期中考试是我担心的，每节下课我都要去看看成绩，直至听到了“又是第一”这句话时，心才平静下来。告诉他后，我看到了他的表情——充满了伤心与无奈。
刚想起这件事，老师又开口了：“老师希望你轻松取胜，按平常那样生活，认识到山外有山、人外有人！”
这三句话我记下了，相信它会伴随我的一生。
下考试，成也英雄，败也英雄，不顾虑那么多了，按自己的喜好生活，做好的自己。
这大概就是我对老师这几句话的感悟了！