
✎作文范文
初中风车作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:奔跑
中心思想:只有坚持不断努力,才能看到生活的美好。
只要坚持不停地奔跑,就能一直看到风车转动的美丽。
——题记
那日在街上见到卖风车的小贩。各式各样的风车微微地转,煞是漂亮。
记忆中的风车,似乎要简易很多。
那是在小学的时候,手工课上老师教我们做简易风车,做完后的我们眼巴巴地望着那个难看的风车,希望它转动。大热天的,风车静得跟这天气一样,让人躁动不安。用手拨弄一下,很快,风车又恢复静止。
失望的我们追着老师询问风车转动的方法,老师微笑着说:“有风,风车就会转了啊。”话音未落,我们一个个都鼓足劲地吹气,想要看到风车旋转的美丽。因为有风,风车很快地转动起来,兴奋的我们开始傻笑,然后笑容随着风车停止转动而消失。
老师微笑着:“要有一直的风,风车才会一直一直地转哦。”“我要怎样找到一直的风?”我们问。“只要不断地往前跑,就可以一直与风同在啊!”
我们欣喜地冲出教室,在操场上奔跑。尽管烈日炎炎,无一丝风,但我们的奔跑,给小小的风车带来了动力。在烈日下,它开始飞速地旋转,我们都开心地笑了……
于是,那一天的我们,在操场上奔跑了很久,见到了旋转的风车有多美丽,而那天老师的话,深深地刻在我心里。
生活不也是这样吗?只有坚持,生活才会绽放美丽的花,对每一个人都是这样。无法坚持的人,终看到的是风车静止的姿态,而坚持的人,也许会很累,也许会要一直不停地奔跑。但是只要坚持奔跑,坚定自己要让风车转动的信念,就一定可以见到风车一直转动着,幸福和美丽将一直伴你前进。
我踌躇片刻,径直走到小贩面前,买下一个风车。轻轻地吹,看它微微地动,眼前又浮现当年烈日下,一群奔跑的身影。感谢当年的手工课老师,是她教会了我在生活中应有的态度。人生就如风车的转动,只有不断地奔跑,方能找到生活的幸福。
初中风车作文 篇2
情感风格:好奇、生动
核心事件:风车门
中心思想:通过描写吼山风景区的自然景观与历史遗迹,表达对祖国山水与文化的热爱之情。
清明假期去哪儿玩?当然要去美丽的吼山风景区。为什么这么说呢?因为那里是二千四百年前越王勾践实现雪耻复国大业的重要根据地之一,它位于浙江省绍兴市越城区。景区内有大小景点四十几处,形态各异。最的石景有棋盘石、云石、一洞天等等。
有人就要问了,棋盘石长什么样呀?哈哈这还不简单,棋盘石的样子,就和它的名字一模一样,就是像一个给传说中的巨人做的棋盘。有时候我会莫名其妙地想:巨人知道大自然给他们造了一个棋盘吗?如果巨人知道,他们下过棋吗?如果下过棋,那又是什么时候下的棋呢?如果是晚上没人的时候下,那他们是怎么看得清棋盘呢?一开始遐想,就有一连串的问题。这些问题一想就要冒出无数个答案,直到脑子里的东西爆了才停止。
除了这个棋盘石,还有素称“世外桃源”的烟萝洞,令人流连忘返。而吼山桃花节,更是盛况空前。在华东地区……
还有一道风景我要一定要讲。那就是风车。景区进口是一个用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同颜色小风车做的"门。同时在景区里的每一个门上都有一种或几种颜色不同的风车做成的门,非常新颖。特别是到了出口,用七种颜色的风车做成了67扇大门,上面还挂着好看的花呢。暖洋洋的春风吹过,就像越王率领千军万马,急着去实现他的伟大梦想!
这个风景如画,布满名声古迹的吼山风景区一定会让你心动的。赶快去吧!
初中风车作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:风车声
中心思想:做一个有道德的人要从懂礼貌、讲行为做起。
做一个有道德的人先要明白什么是“德”。“德”的外化即为礼,在心为“德”,发之于心而表现为行为即为“德”要道德首先要学会礼貌,学会行动。茅盾曾经这样说:在生活中,每个人都应当是春晖,给别人以温暖。就是说我们不管走到哪里,都应当懂道德,讲礼貌,和春天的阳光一般使人感到温暖。
“德”是中国传统文化中的优秀精神遗产,使我们构建和谐文化的准绳。
最近经常看到这样一则公益广告:一位盲人老爷爷坐在一棵光秃秃的梧桐树下,一个拿着风车的小男孩跑过来问:“爷爷,你在这干什么?”老爷爷答到:“春天来了,我在等着春风吹树叶的"声音。”小男孩忽然发觉风车被风吹,有风吹树叶发出的声音。于是,他找来小伙伴做了许多“美丽”的风车放在树枝上。风车迎着风发出了“沙沙沙”的声音。老爷爷终于听到了自己所盼望的声音,脸上也露出了会心的笑容。我觉得广告中的小男孩把道德与实践放在了同一个起跑线上,实现了人世间的美好。
初中风车作文 篇4
情感风格:理性冷静、科学严谨
核心事件:垃圾发电过程
中心思想:人类应合理利用废弃物和自然能源,实现环保与发展的双赢。
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目前,地球上的能源随着人们的不断开采而变得越来越稀少,人们都在竭力寻找着新的可以利用的能源。
而地球上每年都会产生成千上万的垃圾,很多的垃圾就被人们埋到了地底下,但这样做是很不环保的,把垃圾埋到地底下,不但会污染土地,而且还会影响到土地上的绿色植物的生长。其实,这些看似有害的垃圾,不正是一种发电的新能源吗?下面我就来介绍一下垃圾发电的过程吧。
我们可以把这些垃圾用机器磨成粉状,然后放到同一个形状的容器中,制作成一个正方体进行发酵处理后,像烧炭一样烧,等到它们都烧尽之后,就会产生一种热量,然后再用科学的方法把这些热量都转化为电力,就这样,这些本来惹人讨厌的垃圾这时倒是成了帮助人们发电的新能源了。垃圾发电方法简单,容易操作,既为人们解除了没有地方处理垃圾的困难,又把这有害的垃圾变成了发电的能源真可谓是一石二鸟,一举两得啊!
除了垃圾以外,风也是一种可以发电的新能源,别看这风飘来飘去似乎没有什么用处,可是它也是一种发电的好能源呢!人们只要在经常刮风的地方(比如说沙漠里)建上两座风力发电站就可以了。这所谓的风力发电站其实都说白了也就是人人皆知的“大风车”。大风车里再装上一个马达,沙漠的大风刮过来时,就会推动这座风力发电站上的叶片(所以这些叶片要既轻又牢固)转动,给马达提供热量,然后再将这些热量转换成电力,这就是风力发电的全过程。但是要把这座风力发电站建好也是需要一定的技术的,风车的叶片不能太重,不然风就不一定能推动风车,而同时叶片又需要十分牢固,不然沙漠里风中夹杂着的沙子一定会把叶片打破。同时,风力发电站下面的部分也一定要十分牢固,因为我们都知道,沙尘暴的威力是十分巨大的,要是风力发电站没有建好,就很有可能被沙尘暴给掀走。
除了用物质发电外,我们还可以鼓动广大的人民群众也一起来用体力来发电。比如说,建一个体育活动馆,里面的健身器材都经过加工和改造变成可以用来发电的机械,然后免费供市民们来运动这样大家在锻炼身体的同时,又可以做公益劳动,一举两得,大家何乐而不为呢?
其实,人们还可以相处各种的新能源来替换老的能源,不过在这同时,我们也一定要学会保护环境,珍惜资源,不要随意地去开采去滥用这些资源,不然任凭地球上的资源再多,也是会被破坏光的!
所以,我们不仅要发现能源,也同时要保护能源,不要只会大量的索取,我们大家要一起携手创造维护一个美丽的“地球村”!
初中风车作文 篇5
情感风格:天真烂漫、童趣盎然
核心事件:风力发电画
中心思想:通过妹妹的环保绘画经历,展现孩子对环保的理解与天真自信
星期天,我带妹妹去参加一个活动,说是环保画画比赛。
这次画画比赛的主题是:环保金点子。
妹妹想了一个跟环保有关的:风力发电。妹妹在家就画好了:房子顶上一个风车在发电呢。房子的烟囱在冒烟,正常情况下是不会画烟囱冒的烟的颜色,可是妹妹这次却刻意画成了白色。我问为什么,她说因为环保啊,烟囱冒的烟都是没有污染,环保的。晕,还真是面面俱到。
她的这个作品虽然创意很好,但是画面太简单了,而我又不能指导她,也不晓得添加点什么东西画面才能丰富。我只好委婉建议妹妹不需要把作品带去现场,反正可以到现场再去画,到时候还有老师辅导,可以画的更好一些。
妹妹还准备了另外一个作品。一张纸上画了很多烟花,然后折成一个纸扇。
妹妹说:“姐姐,我带两幅作品去,总有一副作品能得奖吧?”
呵呵,妹妹,知道有一个成语“滥竽充数”吗?
现场人头攒动。七岁以下的小朋友都集中在一个房间里,一人发了一支勾线笔,一盒蜡笔。不到一个小时,小朋友基本上都把自己画好的作品交上去了,妹妹也不例外。在一摞a3纸下面,我很快找到了妹妹的画,晕,画面那叫一个干净整洁啊,a3纸上一个太阳,一座房子,果然跟环保主题紧密结合。
我问妹妹:“你觉得自己画的怎么样?”
“我觉得自己画的挺好的。”
“哦。你有没有看看别人都画了什么?”
“看了啊,我旁边一个男孩,就画了两座山,那叫什么作品啊,根本是乱七八糟!姐姐,你说,别人都画的这么差,而我又画的这么好,所以不用说就知道谁能得奖了吧?”
呵呵,很好,有自信。
初中风车作文 篇6
情感风格:温馨、 纯真
核心事件:八音盒转动
中心思想:八音盒承载着亲情与美好回忆,传递温暖与快乐。
我有一个木制的八音盒,它跟随我已经有两年了。它是爸爸在我生日时送给我的。
八音盒的样子很独特,它是一个房子的形状,正面有一间小屋,上面雕刻着玫瑰和英文,小木屋的门伸出一个大风车。风车分为四瓣,上边分别雕着玫瑰。只要把风车叶向左转,它就会奏起优美的《华尔兹曲》。小木屋的旁边有一个小平台,上面有一只张开的翅膀的木制小鸭子,它望着人们,张着小红嘴,好像在说:“欢迎参观音乐之屋!”小平台和小木屋的.上边,有一个用一面镜子支撑起来的房顶,边沿上刻着漂亮的英文字:happy birthday!(生日快乐!)
八音盒奏出的乐曲十分优美悦耳,它发出声音时,风车也会随着音乐轻轻转动,平台上的小鸭子也会跟着转圈、跳舞。这是为什么呢?原来小鸭子的底部有一块磁铁,平台里面也有一块磁铁,用一根小木棒支撑着,做八音盒的人用许多根丝线拴住那根小木棒,把丝线牵到八音盒底部,底部有个圆盘,把丝线拴在上面。圆盘顶部又有一根圆柱直插小木屋,音乐是从小木屋里发出的。音乐一响,屋里的齿轮会带动圆柱旋转,圆柱又带动圆盘旋转,然后丝线由圆盘的旋转带动小木棒旋转,后由吸铁石带动小鸭子底部的磁铁,小鸭子就转起来了。
每当写功课疲劳时,我就会扭响八音盒,听听优美的音乐,疲劳和倦意顿时消失,使我轻松、舒爽,让我沉浸在奇妙的音乐世界……
我爱八音盒,更爱那美妙的音乐。
初中风车作文 篇7
情感风格:温暖、民俗气息
核心事件:行通济
中心思想:通过“行通济”习俗表达对美好生活的向往与祝愿。
在我的家乡—佛山,过春节有许多特别的习俗,如吃年夜饭、贴春联、烧炮仗、闹花灯等,但令我印象最深刻的,还是那正月十五元宵节的“行通济”。“行通济”是广东佛山地区在过年时传统的习俗之一,至今已有400多年的历史。“行通济,无闭翳(即无烦恼)”的意思是说,在正月十六到通济桥上走走,就能消除疾病、烦恼,得到幸福、安康。每年正月十五,家家户户都会扶老带幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、提着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求新的一年平平安安、顺顺利利。
在今年的元宵节中,我与家人一起来到了普澜路通济桥,开始了一年一度的春节活动——行通济。“行通济,冇闭翳”,我们佛山人都对这句俗语耳熟能详。行过“通济桥”,让所有的好运都从这一天重新开始;让所有烦恼都和自己SAYGOODBYE!希望自己和家人在新的一年里顺顺利利,万事大吉。在今年的元宵节中,通济桥附近人声鼎沸、热闹非凡,到处是各种各样小贩地摊,琳琅满目的商品看得我目不暇接,有大大小小的风车:金色的,红色的,七彩的,绚丽夺目;有形形色色的"花灯:莲花状的,金鱼状的,生菜状的,寓意生动。
当我走到通济桥时更是人头攒动,我们一家老小高举风车,手提花灯,笑容满满,高高兴兴地走过通济桥,一路上有说有笑,很是喜庆。我怀着愉快的心情,祈愿我与我的家人、朋友在20xx年幸福安康,万事如意,一帆风顺;也祝愿我自己学业进步,改掉坏习惯,做更好的自己。
在佛山,通济桥是一处神圣的地方,是人们的精神寄托,从明代便是如此,一直传承下来。
初中风车作文 篇8
情感风格:憧憬、严谨
核心事件:制造风车
中心思想:用科学知识实现绿色能源梦想,为人类创造可持续发展的未来
每个人都有属于自己的梦想:或当一名科学家,探索自然奥秘;或当一名商人,把商品卖到全世界;或当一名教师,为祖国培育出未来的花朵……而我则梦想成为一名制造风车的人,给人类带来碧水蓝天的期待。
石油危机引起世界能源问题。而风力发电,没有污染之忧,没有枯竭之虞,得到了人类的重视。渐渐地,在广袤的草原上,在浩瀚的大海上,竖立起一片片风机,随风起舞,它们颇像顶天立地的巨人,向城市输送清洁绿电。
现在的电能,大多是从火力发电厂里输送出来的.。火电厂是通过烧煤炭产生热能,再用热能转换为电能的。这样发电,会排出大量灰尘,污染环境,而且煤碳也是不可再生的,如果煤碳烧完了,那就没有电可以供我们继续使用了。而风是可再生资源,用风力发电,绿色是它的标签,和谐是它的灵魂。
虽然风力发电十分环保,但是它还有很多需要解决的科学问题。比如,我们没法准确的知道什么时候会刮风,什么时候不会刮风,什么时候会刮特别大的风。所以如果临时要有很多电能的话,风力发电也是提供不了的。但是,我长大了以后,一定要将这一个个问题攻破。
以后我一定要好好学习数学和科学,学会怎样用科学的办法,预测好风速,让风机可以提前转动到相应的位置;学会怎样增强风机的强度,是风机竖立的更高更大,发的电更多;学会怎样增加风机的安全性,减少事故;学会提高发电机的效率,用尽可能少的风发出尽可能多的电……这样,风机就可以发更多的电能,更稳定的电能,为人类做更多的贡献了。
我的梦想是成为一名制造风车的人,期待有一天,人类的能源来自时时吹拂面庞的清风,这些永不枯竭的天赐之物,将留惠后代子孙。有风,有梦想,我们定能擎起一片蓝天。
初中风车作文 篇9
情感风格:朦胧、 清新
核心事件:麦田
中心思想:向往心中的麦田,即使无法到达,也愿与它共存。
记忆中
有一个世界
未曾去过
却是那么向往
那么憧憬
一条小路
承载着黄土与碎石
延伸至远方
路的两边
是金黄的麦田
无边无际的麦田
路边
一条木制的长凳
在麦田中却是那么突出
一条篱笆
将麦田中的小屋围上半边
小小的木屋
显得无比的温馨
远处
一座残破的风车
孤独的站在那儿
一条小溪
将麦田分成大小不同的两块
小溪的尽头
仿佛在远处的山上
几朵野菊花
散落在溪边
在麦田中
是那么的不起眼
又是那么的无助
我知道
我可能永远不会见到心中的这片麦田
它可能也无处寻觅
可我一向往着
或许
它也永远与我共存
或许
我能每天与它邂逅
清晨
微微睁开眼
我已置身于麦田之中
懒懒的睡意
让我不愿起身
周围的麦子
为何如此朦胧?
哦,是雾
淡淡的薄雾
笼罩着整片麦田
天已微微亮
却不见阳光
细细的虫鸣在耳边响起
轻轻闭上眼
又睡了过去
清晨的麦田
是朦胧的
是我向往的
晴天
阳光挥洒在麦田上
显得无比灿烂
走在田边的路上
累了
就坐在长椅上
看着这充满生机的麦田
顿时充满了喜悦
也感觉充满了希望
抬起头
是无边无涯的蓝
宝石般的蓝
深邃的蓝
几团悠闲的云
使天空多了几分活力
整个世界
仿佛只有金黄与蔚蓝
晴朗的麦田
是灿烂的
是我向往的
雨天
淅淅沥沥的雨点
洒落在麦田中
浸润了泥土
滋长了麦苗
麦田也终于不再宁静
雨
越下越大
转眼间已是倾盆大雨
站在木屋中
望着麦田被风雨肆虐
不免有些心疼
麦苗在风雨中摇曳着
显得是那么弱小与无助
却没有折断的迹象
小溪
似乎也流动的快了一些
雨中的麦田
是弱小的
是我向往的
黄昏
夕阳绽放出它独特的光彩
映红了晚霞
映红了天空
映红了麦田
映红了整个世界
暖暖的西风吹来
感到无限的惬意
晚霞嫣红映醉
几只孤鸟从天边飞过
虽有些寂寥
但在这惬意的环境中
一切都是那么和谐
那么安详
染上了一层淡淡的`红色
木屋也染上了半边红
显得那么温馨
在柔和的风中
金黄的麦田
缓慢地律动着
轻轻地翻滚着
远处的风车
也在这风中转动着
伴着摇晃的木栏
发出嘎吱的声音
麦香扩散在空中
感到那么的舒适
此刻的麦田
无疑是最美的
无疑是最动人的
的确
黄昏的麦田
是浪漫的
是我向往的
夜晚
躺在麦田之中
仰望天空
各种各样的星星
在各种各样的排列下
是那么璀璨
是那么耀眼
麦田也在这美妙的星空下
散发着淡淡的光泽
在这儿睡去
该是最美妙的事了吧
夜晚的麦田
是宁静的
是我向往的
在这美妙的环境中
我已说不出任何话语
轻轻的闭上眼
在我向往的麦田中
初中风车作文 篇10
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:水仙花前捐款
中心思想:在热闹的花市中,通过买花和捐款传递温暖与希望。
去花街是我新年最喜欢做的事情。我们全家一起出去逛花街。
所谓买花,就是买花买盆放在家里。多好!来到花市,我感受到了花市的热闹,人山人海。我们花了很大力气才挤进花卉市场。杂乱的声音一个接一个地升起,覆盖了我们谈话的学生。
越去花市,越觉得难。人不断向前推,我不断被人群牵着走。这个春节花市真的太火了。
再往前走,人少了,终于可以欣赏到五颜六色的花了。那些彩色的菊花真的很感人!有红的,白的,黄的,紫的,深红的,让我瞎了眼。当我来到下一家商店时,我卖水仙花。我看到一盆盆翠绿的水仙花,有些已经开了白花,有些还在发芽。往前走,是一个集市,卖东西的都是和我差不多年纪的学生,他们店里火红的祝福词吸引了我的目光!每一个都表现出一种力量和对山区留守儿童的关爱!这么好的行善机器,我
没有我你怎么可能?我往捐款箱里扔了10块钱,发现了一个幸运字,觉得很满足。
在热闹的花市里,不仅有五颜六色的鲜花,还有各种风车。大大小小的,开着花的,绿色的,红色的,突然让我看着它们。我别无选择,只能向妈妈求助。我妈选了最漂亮的风车,分三两次付钱。
广州的春节真的让我意犹未尽!
初中风车作文 篇11
情感风格:愉悦、生动
核心事件:海的女儿
中心思想:通过游览世界公园,感受到世界各地文化的魅力和旅行的乐趣。
游北京世界公园
暑假,玩儿是少不了的,这不,我到了北京参观了世界公园。
早晨,我和爸爸妈妈就来到了世界公园。我仔细观察了一番世界公园的大门,大门的正面,是六尊世界各国的雕像,有的柔美优雅,有的手舞足蹈,还有的神态端正,一个个活灵活现,立刻把你带到了世界各地,在雕塑两边,是两座希腊神庙似的亭门,白的纯洁,白的鲜亮。
沿着楼梯再往下走,便到了大广场上,中央的半球形喷泉最引人注目,在烈日炎炎下喷射着水柱,散发着凉爽,许多人就站到了它的旁边,消除身上的暑气。
我们首先游览的是亚洲区,无数个金碧辉煌的佛教建筑映入了我们的视野,十分耀眼。到了泰姬陵,它用英语说是“tajmahl”它是在1653年用大理石砌成的。
紧接着,我们又走到了大洋州。悉尼歌剧院算是最有名的了,在阳光的照射下如盛开的白莲花瓣,倒着、立着,美丽极了。“海的女儿”在一旁坐着低头俯视着海面,像是在思考着什么,是在思索贝多芬的月光曲吗?我也被深深地吸引,仿佛海面一会波涛汹涌,一会儿风平浪静,月光如轻纱笼罩在海面上,沉浸中,我忽地抬眼望去,却看见荷兰的风车在远方的阳光明媚处,和着风的节拍旋转。此刻,我体会到了“天涯若比邻”的意境。
穿越了非洲的金字塔群和北美洲的高层建筑群后,我们来到了南美洲的热带雨林中,排队等待玩“丛林穿梭”。排队的人可真多,为了玩一分半钟的游戏,我们足足等了一个半小时,可就算这样,也挡不住我们想玩的心情。终于轮到我了,我深吸了一口气,坐上了车,我在心里默数“3!2!1!”“嗖”的一声,车子就以经蹿出好几米远。车子在林中呼啸而过,突然,前面出现了一个大恐龙嘴,我还没反应过来车子已经钻了进去,里面蛮黑的,只看见前面不远处有个亮点,那亮点越来越近,一下子车便从恐龙肚里钻了出来,周围又成了丛林。
车子就这样奔跑着,不时还旋转两圈,没一会儿,就到了出发点,下了车,心中还意犹未尽,总想再坐一圈。
都转完后,我出了大门,这次活动算是结束了。凡尔纳写过《环游地球八十天》,但他不知道,仅仅一天,我们就玩转世界了!
初中风车作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:diy乐园做风车
中心思想:没做过的事不能轻易畏难放弃,其实做很多事要比自己想象的简单
今年寒假,我参加了盼望已久的2008福山外国语小学esl冬令营。在短短的两周中,我最开心的时间是每周的星期四。第一周的星期四,我们和外教老师去了“孩子们的乐园”——童乐园。对我来说,那已经是“孩子们的天堂”了。
那天早晨,我早早地来到了学校。同学们排队上了车。一上车,我就“呼噜呼噜”地睡起了懒觉。突然,旁边的陆欣桉叫醒了我。原来,已经到了。一下车,我们的眼睛便忙得不亦乐乎。只见旁边是高高的大厦,天上飞着几架飞向台湾的空中巡逻机,真让我们大开眼界。
进入童乐园,我们首先去的是“水陆pk赛”。工作人员给我们发了一张张游戏券。上面说,我们只能玩三个游戏。我首先玩的是“跑跑卡丁车”。工作人员把我抱进车里,给我系上了安全带。卡丁车开起来,我感觉好像坐在真正的“f1赛车”里一样。经过紧张刺激的摇摇摆摆,我的第一张游戏券便被我“花掉”了。
第二个游戏玩的是“diy乐园”。工作人员发给我们一张由几张小彩色纸片拼起来的纸,一根吸管,还有一朵纸剪成的花。她对我们说:“你们要拿这些东西做成一个风车。”我想,真奇怪,这些东西怎么能做风车呢?工作人员继续说:“你们首先将几张小纸片拼起来的那张纸插入吸管做成的风车杆,然后将小纸片角上的洞按顺序穿入风车杆,最后将那朵纸剪成的花也插上去,风车就完成了。没想到做风车还蛮简单的嘛。我按照工作人员的指示,一步一步完成了风车。因为做一个风车等于玩两个其它的游戏,所以我的游戏券就全部”报废“了。
玩完了”水陆pk赛“,我们来到了”上海风情老街“。刚刚走进这里,就见到了上海的小吃、旧上海的模拟建筑、上海的手工艺品……这些反映上海特色的东西,对我来说很新奇,也很有意思。我们来到了手工艺品店,那里的阿姨给我们了一些小珠子、一些大珠子和一根绳子,叫我们做一个手机挂件。我听从阿姨的指挥,慢条斯理地做了起来。不知道怎么的,我的手不听指挥,怎么都作不好。幸好,姚老师在旁边手把手地指导我。在老师的帮助下,我完成了我自己的手机挂件。
玩过”水陆pk赛“和”上海风情老街“,我们的旅程结束了。快乐的时光即将结束,我依依不舍地与童乐园告别,一步一回头地上了巴士。虽然这次旅行很短,但是我还是玩得很开心。我也明白了一个道理:没做过的事不能轻易畏难放弃,其实做很多事要比我自己想象的简单。
