✎作文范文
初中写秋雨作文 篇1
情感风格：温婉细腻、 清新抒情
核心事件：秋雨中母亲的手
中心思想：秋雨寄托了对母亲温柔的思念与回忆
秋夜的雨声潺潺，打着树叶，滴在石阶，发出一阵阵轻响：“一叶叶，一声声，空阶滴到明”。
早上的小雨淅淅沥沥下个不停，时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮湿湿的。
雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子，偎依在人身上时却是温柔的，让我想起了母亲的手。
秋雨默默的，但仍能听到一种不可琢磨的声音，如一把古老的竖琴，春天奏出深沉的曲调；余音袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲缥缈在耳边。抬眼望，俨然一幅清虚淡远的山水画。
偶尔有一滴迎面而来，慢慢地消融。如指肚轻轻地飞过脸颊，仅留下一道淡淡的印迹，不，其实那也并不是什么印迹，只是一种微妙的感觉，那么舒服，那么熨贴。
秋雨，轻如雾，柔如丝，蕴藏着抒情的旋律。
初中写秋雨作文 篇2
情感风格：萧瑟、 清新
核心事件：秋雨倾盆
中心思想：秋雨带来了自然的洗礼，也唤起了人们对温暖家庭的渴望。
一道突如其来的闪电从天空划过，打破了这牢不可破的宁静，就此打开了秋雨的大门。
大颗大颗的雨珠零零落落地从空中急促有力地落下，东一滴、西一滴地砸在地面。形成小麻点，空气中充满了细细的土味。
风呼呼的.刮着、雨哗哗的下着，措手不及的人们开始慌乱奔跑。寻找避雨的地方。汽车的喇叭声、自行车的铃铛声、摩托车尖锐的刹车声交织成“秋雨进行曲”上面争先恐后地开放着无数水花。眼前一切都是模模糊糊的。
瞬间，雨水连成了线，织成了网，从天上密密匝匝地倒下来，树叶被倾盆大雨无情地打得抬不起头，只能低低地垂着。滋润了满山遍野、清洗了整个街道，这难道不是大自然的馈赠?
豆大的雨点落在泛黄的树叶上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。有时，又会变成一个个小水泡，小水泡就像一个个水晶球。树叶上怎么会有水晶球呢?大自然千奇百变。
雨声“噼里啪啦”地响成一片。从上到下，从近到远，整个世界都是雨的声音。它似乎在告诉人们，它是从九重天掉下来的，太高太高了，怎能没有大响动呢!
不知什么时候，雨像发完了脾气似的悄悄停了，树枝渐渐抬起了身子。躲在屋檐下的人们，跃跃欲试地探出头，然后一齐欢跃地冲进水里，往家奔去。
俗话说“一场秋雨，一场寒。”带着寒意的秋雨总是让人觉得萧瑟、凄凉、忧伤。在这样的日子里，人们渴望的就是回家，陪伴亲人。
抹去玻璃窗上的水蒸气，便可以看见街道上明晃晃的路灯，像一张张笑脸，乌云渐渐散去，太阳也露出了面孔。一道彩虹横挂在天空，增添了一丝光彩。此时此刻，天空、大地变得十分沉静。只有鸟儿在欢快地叫着，仿佛在倾吐浴后的舒爽，湖面荡漾起了涟漪。
这就是秋雨的世界。
初中写秋雨作文 篇3
情感风格：清新、灵动
核心事件：小河
中心思想：小河在四季变化中展现出不同的美丽与生机。
秋雨落下来了，“咚咚咚……”像是那清澈而透明的小河在伴随着秋雨唱起歌来。
伴着小河的歌唱，秋雨也淅沥沥的像是给小河轻轻的披上了一层薄纱；像是在给小河伴奏似的，“叮咚，叮咚……”就这样，一场热闹的音乐会开始了！青蛙唱起歌来，小鱼跳起舞来……
秋雨渐渐变小了，青蛙不叫了，小鱼不跳了。啊！天放晴了，浓雾散了，小河又变得清澈了。啄木鸟又出来帮大树治病了，蛐蛐又唱起歌来。小河也潺潺地流了起来，大地又重新现出了生机勃勃的样子。
蓝蓝的`天空照耀在水面上，水面上泛起了层层的浪花。映照在天空中，把天空照得洁白洁白的。翻滚的浪花像顽皮的孩子一样，贪婪地跳着舞，又融入到小河的怀抱中，就像天空中的云朵宝宝懒懒地翻了个跟斗又睡觉去了。
河边长满了各种各样的小花，春天，伴随着春雨绵绵，河边的柳树发芽了，迎春花也开了。在河边钓鱼的小朋友看了五颜六色的迎春花，都欢快的做起游戏来。夏天，河边的荷花开了，在船上吃着西瓜的人们都纷纷和荷花合影，拍了好几张呢！秋天，一阵秋风吹过，桂花树也开花了，路人们经过这里，都能闻到或清或浓的香味，那小小的花瓣散发出的芳香，总能给人们带来心旷神怡的感觉。冬天，雪花飘落下来，小河结了一层厚厚的冰，像是沉沉的睡着了，河边的梅花开了，是那么香那么美，我和我的小伙伴们穿着厚厚的棉袄，快乐的堆着雪人，打着雪仗……
"叮！咚……"又下雨了！
我说吧，我们家门前的小河是不是又清澈了！
初中写秋雨作文 篇4
情感风格：静谧、细腻
核心事件：秋雨
中心思想：秋雨虽低调却深沉地滋养着万物。
古人说：雨洗秋空斜日红。但宁波的这几日，却是秋雨绵绵，丝毫不见红日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗台滴滴哒哒的声响，却让人难以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃动，突然猛的一摆，哦！是起风了。
“呼——”，一阵大风刮过，摇曳的树枝发出淅沥沥的声响，好像是雨点的敲打，好像又是落叶随风而去。秋雨时急时缓，急时如狂风点柳，令人闪躲不及；缓时又可于雨中闲庭信步。似乎天上降雨的`天神喝醉了酒，把盏的手失去了分寸。
雨还下着，我想人们会谈论着未来几天要降温了，叮嘱孩子，问候老人，要降温了，要记得添衣。呵，大风更兼细雨，拍打着屋顶，淘气的雨滴粘在窗户上，如孩童跳房子般的向下跑去，无声无息的消失在窗台上。他们的足迹呢？看来已经消失在风雨中了。
假如，夏天的雨，像一曲激昂的乐章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠扬的古筝名曲，抚慰着人们的心灵。
天空好像蒙蒙亮了，没有阳光射入大地，但还是亮了。没有碧蓝的天空，抬头还是阴沉的景色。一望无垠的乌云，成群结队的往南方迁移。我想它们是在努力的擦拭着我们的蓝天，希望可以把中国蓝重现我们眼前。
树上，只剩下麻雀了，但它们已经收起了清脆的歌喉，积蓄着能量，等待来年的演唱会吧。那些被秋雨洗涤的楠树，纷纷换上金黄盛装，铺盖在大地上。瞧！院子里的菊花，与水珠相互依偎着，显得格外的好看。樟树还是绿色常驻，可它的叶子，已经饱含沧桑，经过秋雨的洗礼，成熟了许多……
雨，宁波的秋雨，美的低调，美的深沉。
初中写秋雨作文 篇5
情感风格：凄美、诗意
核心事件：红叶
中心思想：红叶在秋雨中展现生命的轮回与深情
又是一场秋雨，几乎要把夏末残留的炙热淋湿淋透生生的赶走。雨中的冷风把雨打在脸上生疼，冷风夹着雨肆掠的扫落树上的黄叶，飘落一地。
一地湿水，片片枯叶，深秋了……
遍山的红叶前却看不到丝丝细雨和嗖嗖冷风，入耳的是阵阵红叶的呼啸声在山峦间的回响，横贯山涧的是悠扬的沙沙悦耳动听的弹唱。红叶的深情把深秋紧紧的拥抱，将落日霞光和枫叶的`秋红铺成金灿灿的云彩，悬挂在天际，红的云，红的叶，红的山峦……
柔情似水的秋色，把金秋奉献给了大地，却把红叶撒在了秋雨后……雨染秋水，依偎冷雨，红红的冷冷的，一叶知秋的悲歌轮回无数，永远是爱恋的心结。秋雨葬颂红叶，秋水是它的回忆……不舍的是秋色，不忘的是红叶……也许，落地的红叶慷慨的把生命传递给了枫林的根，来年又是一片红枫林……
秋是收获的季节，把春天熙攘天际的播种延续到秋叶正红。收获着累累硕果的馨香，万顷绿波的鱼歌，崇山峻岭的花艳，江河泄流的船号，俊哥小妹的定情……收获着人间的太阳，收获着清亮的月光，收获着秋天的暖暖的爱情……
深秋是红叶的谢幕曲。终会离去。
细细听去，秋林还在吟风弄月的弹奏一首明天的告别的歌，宛如小溪流水般拨弄着红叶飘过心头。一幕幕一首首，酿一杯金秋的醇厚美酒敬献给苍天，向它再借一个金秋，再谱写一曲金秋的颂歌，再还明年的一个心愿……
金秋深情，化作红叶！
初中写秋雨作文 篇6
情感风格：清新、细腻
核心事件：秋雨
中心思想：秋雨让自然焕然一新，带来清新与美丽
俗话说得好：“一场秋雨一场凉。”接二连三的几场雨，让我感觉到秋天已经来到了。
一个周末，我悠闲地坐在家里看书，嘀嘀答答的雨声敲击出有规律的节奏，吸引着我，我终于按捺不住，快速跑到窗户边。掀开窗帘，我就呆住了。窗户上像蒙上了一层纱布，使得外面的景物变得朦朦胧胧，有如梦境一般。我不忍心破坏这份美丽，可又控制不住已经泛滥的好奇心，于是小心翼翼地抹出一小块区域，往外看去，世界顿时变得清晰起来。为了更加真切地感受这一切，我悄悄地拉开窗户往外看。窗外的雨犹如千万根绣花针“嗖嗖”地往下掉，一想到这儿，我吓得鸡皮疙瘩都要起来了。可是，很快，我就被那雨的清香感染了，那是一种让人神清气爽的味道，那是一种瓜果的香气。窗户底下几棵顽强的小草，奋力地从墙缝里探出头来，贪婪地吸吮着甘甜的`雨水，绿得特别可爱。
我陶醉在这迷人的小雨中了。我像西瓜藤一样缠着妈妈，想看到雨中美丽的景象。妈妈禁不住我的软磨硬泡，无奈地答应了。我们打着伞来到大堤上，雨已经渐渐小了下来。小树、小花、小草们经过这样一番痛快的淋浴，全都喝得饱饱的，变得精神百倍。大自然一副焕然一新的景象!
雨停了，大地恢复了平静。空气格外的清新，我收起雨伞，深深地吸了几口气，痛快地想要放声高歌起来。猛然抬头，看到远处一条绚丽的彩虹挂在天边，忽然耳边一阵阵欢呼声传来，这才发现原来有这么多像我一样的雨的“忠实粉丝”，都来为它捧场呢!
我爱这迷人的秋雨，秋雨让金色的秋季更加耀眼、美丽。
初中写秋雨作文 篇7
情感风格：柔婉、诗意
核心事件：秋雨染黄天
中心思想：秋雨以含蓄温柔的方式展现独特的美，让人感受到诗意与意境。
描写秋雨的作文
那天傍晚，秋雨淅淅沥沥的下了起来。
刚开始，有一片白白的云。后来，凡是云经过的地方，天都变成了黄色。我想，这雨来的一定不温柔。我们刚回到家，雨就下了起来，一滴一滴，不紧不慢，下得十分含蓄。和黄色的天相称，就像十里外下了一场菊花雨。把整个楼房都点缀上了一股幽幽。
那么多的云，一点也不急忙。不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物；不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间；不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊！只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。这一点就和别的季节不同，春雨把我们紧张的吵醒，我们却朦胧着睡眼，没看清她的面容；夏雨也带着她雨的面纱，匆匆而过，似乎只有路边的水坑才能见证她的足迹；冬天啊，雪倒是单调，放眼望去，都是一种寂静的白色。秋雨啊！你淅淅沥沥的撒。秋雨啊！你把世界改了味道，那是无论哪里都有一股菊花香，和花落人断肠的意蕴。秋雨啊！你来的温柔，走的无息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在赞美你歌颂你？又有多少人为你吟诵？你是诗的魂；你是歌的词；你是秋的女神。
爱秋雨的人多，说秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你写下？你的点点雨滴，只管驱走夏日，摘来果实。在秋的香风里，给人不同的向往。
我们怎么能不把秋雨吟诵？
初中写秋雨作文 篇8
情感风格：婉约、细腻
核心事件：秋雨中的思念
中心思想：以秋雨为媒介，表达对至亲至爱之人的深切思念与永恒牵挂。
一场秋雨，如约而至。在那个微凉的黄昏，润湿了一地的枯叶，惆怅了路人的眼睛。淅淅沥沥，轻弹浅唱。某个窗前，惹谁在依窗注目，伴梧桐悄悄飞絮，如痴如醉！
特爱秋，像一个优雅的女子，安静、含蓄、美而不华!入夜，我在你轻柔的细语中沉醉，梦我爱的人，亦如你，在我耳畔，在我身旁!轻言细语，暖我忧伤！
心，如你的呢喃柔软。听你，听我，听岁月在记忆中静静的`流淌。思念是这无边的秋雨，我至亲至爱的人，此刻，是否安康！
淡淡相思，簌簌絮语。梦里梦外，有你安然相伴。安静的窗棂上，点点滴滴，是尘世间深情的对白。
秋风起时，流光潋滟，你的柔情轻抚红尘的离散。忘川河畔，谁经得起流年的等待，唯有爱。心若在，爱就在。
我愿作一片绯红的枫叶，与你在风中起舞。以美的姿态，拥你入怀，零落成泥，后尘归尘，土归土！
初中写秋雨作文 篇9
情感风格：清新细腻、柔美抒情
核心事件：秋雨降临
中心思想：秋雨带来清凉与美好，让人感受到自然的温柔与诗意。
窗外，夜幕渐渐低垂，月影朦胧成一抹暗黄。不多时，响起了淅淅沥沥的声音，芳香的泥土味儿瞬间直扑鼻腔，哇，下雨了。
这场夏末初秋的雨，倏忽而降，那么恰到好处，让积攒了大半天的闷热，在这突如其来的秋雨中，消减。地无影无踪。
我爱听雨的声音。撑一把小伞，站在雨中，只听大雨哗哗，犹如一首磅礴壮阔的交响乐，使人内心跌宕起伏。这雨时大时小，时急时徐，带着一抹微凉，冲刷着万物；只听小雨淅沥，宛若一曲缓慢轻柔的催眠曲，使人心头为之一震。雨声或幽幽切切，或如溪如瀑，或哗啦淅沥。难怪古人云：“卧迟灯灭后，睡美雨声中。”
我爱看雨的风景。远处的河堤上，翠绿的草坪中，藏匿着豆大的雨珠，晶莹剔透，灿若繁星。蹲下去顺手“采”一颗，簌簌地散开，顺着指尖滑落，融入了大地的怀抱；过往的人打着花伞，秋雨便落在伞棚上，接着又童趣地坐着滑梯滑落到泥土里。都说“人往高处走，水往低处流。”这不，在河堤两边的低矮石墙脚下，汇聚了一滩流转无力的水潭，那一泓清水，在月光下还泛着温润的光。
我爱品雨的味道。“八月桂花香”，在这秋意浓浓的八月中，在这柔情似水的"雨季中，缀着黄色花朵的桂花树，像开了一树星星，花朵小小的，密密地簇拥在一起，经历了秋雨的洗礼，树下早已铺上了花毯，幽幽的花香夹杂着清新的土香，远远地就闻到了。
雨势渐渐减弱，于是收起雨伞，任雨丝掠过脸颊，划过手臂，仰望天空，任雨溅在身上脸上，凉意瞬间袭满全身。
雨渐渐地停了，也好似累了，但我脑中仍一遍遍地回味着这场雨，这场清爽，舒适而又迷人的秋雨。
初中写秋雨作文 篇10
情感风格：温柔、细腻
核心事件：秋雨
中心思想：作者通过描写秋雨的细腻与缠绵，表达对秋天独特美感的喜爱之情。
“古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春照”。这句诗出自刘禹锡的《秋词》正是道出了我内心的真实想法。自古以来，春也许一直被人们所偏爱，但秋又何尝不是多姿多彩独具特色呢？
春，虽富有生命力却微有些凉意，夏，虽然草长莺飞，却略有些炎意；冬，虽漫天飘雪，却无半点情意。唯独秋，她有我想要的感觉，那是一种清风细雨的感觉。
我渴望秋雨的到来，秋雨他就真的来的来了，而且来的悄无声息，没有任何征兆。秋雨与夏雨截然不同，下雨来临之前，要么乌云密布，要么狂风骤雨，但是秋雨却不需要这些。秋雨给人的感觉是缠绵，是温柔，会给人们一个大大的surpyise。甚至会让你措手不及，为什么这样说呢？因她来的无声无息，所以你可能没有准备雨伞，当雨落到你的头上你的脸上的时，你才会感到下雨了，也就避免不了淋雨了。
这几天，我们这里淋淋沥沥的下起了秋雨，娜秋雨雨丝极小极细，撑着伞在雨中漫步，那感觉别提有多惬意了，我静静的走着，雨静静地下着，我伸出手去，人与点调皮地落在我的手里，虽有丝丝凉意，但是，我喜欢与肆无忌惮的下着，不分昼夜，一连下了好几天，有人抱怨说：“这与真烦人，一下就是好几天，什么时候才停啊！”
但是我每天晚上躺在舒适的床上，温暖的被窝里，然后再十分努力用心地听秋雨的声音，可是不管我怎样努力，怎样用心，但都无济于事，这不刚好又体现了秋雨的特点—绵绵绵的秋雨洋洋洒洒地从空中飘落下来，我仿佛听到了她闷在空中下落过程中的嬉笑打闹的声音，他们伴随着阵阵凉风，风雨兼程来到了人间，给人们带来了欢声笑语，我突然发现，不知以何时起，秋风秋雨也变得缠缠绵绵了，秋雨总是随风而去，在风的带领下，她们愉快的在空中踏着欢快的节拍尽情的舞蹈。风停了，秋雨才恋恋不舍地离开风降落到人间。
绵绵秋雨，秋雨绵绵地带给我的感觉是那么微妙，我欢喜她，甚至到了病迷的程度。
初中写秋雨作文 篇11
情感风格：沉静、诗意
核心事件：心中净土
中心思想：有些东西留在心里比写在纸上更长久
下雨天，雨伴我行，我随雨行，心与我与天同行。
一场秋雨一场寒，一点也不假，连续几天的绵绵细雨，空气冷了许多，吸一口都凉凉的。难得这几天我如此清闲，站在门口看着淅淅沥沥的雨、湿漉漉的大地、灰蒙蒙的天空，不禁让我想起了儿时的一篇课文，应该是雨果的作品——《荔枝》吧。那时候的我没有见过荔枝，只是作者描述的很形象，所以在我的大脑里浮现出属于我的荔枝。随着时间的推移，过去不断被收藏，而我也走过了不长不短的路，内心深处也有属于自己的一方净土。
雨珠悬挂于栏杆下，宛如珍珠一般，大小相仿，所谓卷珠帘也少不了如此意象，倘若有李太白之类文学巨匠，此情此景定出一名作，又将多一首孩子们背诵的诗词，不过现在是我，一切都罢了！换做以前，看到这样养眼之景，就算没有巧夺天工的画笔，呈现《清明上河图》之美景，至少我也可以用相机记录如此画面，但如今倒觉得有些东西记在心里，可在大脑深处的某个片域，似乎更好，至少丢不掉，损不换，抹不去。
文章也没写几个字，这雨由大到小，由小到大几经又一个轮回了，算了，下吧！
该来的总要来，该走的总要走，有些人有些东西注定留不住，但感情却从来抹不掉，只是由浓到淡罢了！
初中写秋雨作文 篇12
情感风格：温婉细腻、文雅隽永
核心事件：秋雨润心田
中心思想：在秋雨中感受生活的诗意与内心的宁静。
一滴水珠轻盈地落在手上，抬起头仰望天空，原来下雨了，秋天纤长的雨丝如情似梦，更像是一首清雅的长诗。品读秋雨，是在欣赏一堂灵动而富于韵致的语文课。
来到烟雨朦胧的古镇，仰望冥冥的天空，灰蒙蒙的。雨，时而直线般滑落，时而随风飘洒，留下如雾，如沙，如烟，如丝般的倩影，掩盖住小桥流水，笼罩着亭台楼阁。小舟上轻轻的摇橹声，荡过悠长的岁月。细细品味“斜晖脉脉水悠悠”的那一份伤感。
撑一把油纸伞，彷徨在悠长而又寂静的雨巷，轻轻地踏在湿漉漉的石板路上。斑斑驳驳，坑坑洼洼，青砖绿瓦，用手细细触碰墙上柔轻湿润的青苔，这暗绿色饱含着绵长的诗意，似乎看见了戴望舒笔下那个结着丁香般愁怨的姑娘，踏着石板而来，吴侬软语中，诉说着说不尽的温柔。
来到充满神秘感的古屋，看雨轻轻地从空中落下，顺着黑灰色的"屋檐流了下来，丝丝不断。随风飘落入池塘，点点滴滴，清晰可闻，面对满目凋零的荷叶，感受着“留待残荷听雨声”的悲凉。一阵轻风吹过，一片落叶悠然飘落，顷刻间便与地面相吻，静静地随水飘荡。黄叶，即使是飘落，也落得那么诗意。
仔细聆听自己的心语，我想这也是一堂语文课。人生如斯，年华如轮，但愿在世事纷杂的劳累中，保持心中的一份恬静与淡然，在繁华褪尽的萧索里，更加冷静与成熟。不禁联想到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，苏轼“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”的闲适，生活在喧嚣城市中的人们，缺少的不正是这一份悠然淡雅的情趣吗？
秋天纤长的雨丝朝夕不断、旬月连绵，犹如一堂生动的语文课，我领略到一份闲适与自得。品读秋雨，是在欣赏一堂灵动而富于韵致的语文课……
