初中的色彩作文（精选12篇）

✎作文范文

初中的色彩作文 篇1

色彩，多么美丽，神奇的词语。五彩缤纷，犹如一天变化多端的太阳光芒，犹如初中三年的生活那样多滋多彩。

初一，太阳冉冉升起

刚开学的时侯，陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一动，生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。

乌黑的天空渐渐边得湛蓝，教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣，那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心，把目光变成了仁慈，教室里开始沸腾，欢声笑语不断传出。

初二，天空变化无常

初二了，还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来，老师的仁慈变成了和蔼可亲，同学们完全沐浴在这温和，亲切的阳光中。

突然，天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮，如雷声不停地惊吓着我们，我们都坐在座位上一动不动，好象一动，天空就会给我们尝试无雷轰顶的滋味。

初三，风雨后的彩虹

初三，分班，分校了。为了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分开了，不约而同地相约在毕业后相见。

初三，埋头苦学的一年，额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦，可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。

终于，雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被鱼洗涤过的空气，微风带来了花儿的香气，吹来了小鸟的欢呼。

一年过去了，同学们相见彩虹桥上，畅谈着，欢舞着，无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。

暑假，夕阳，黄昏

彩虹渐渐地消失，太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋，余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好，只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后，相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家，同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。

太阳下山了，天空有回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。

初中的色彩作文 篇2

太多太多的人生，形成一个黑色的世界。 ——题记

红成黄绿青蓝紫，这是彩虹的颜色。也是绚彩的颜色，同时也是最最虚幻的颜色，在这个世界上，唯一真是的颜色，是黑色。

黑色，在人们的眼中，从来都是悲伤的，从来都是不受欢迎的。但他们并没有意识到，尽管他们远离黑色，可黑色却无时无刻不在他们身边。因为，世界是黑色的。

如果没有黑色的世界，那么根本就不会有现在的`21世纪。如果没有黑色的世界，那么根本不会有现在的新星人类。一切都是从黑色开始的……

因为黑色，所以爱迪生想照亮世界。一次又一次的尝试，爱迪生从未抱怨过。一千多次的实验，始终无法发出一束光，但爱迪生没有放弃。因为他有意识，他的周围是一片黑色；因为他有信念，他周围的黑色将不复存在。终于，爱迪生发明了电灯。不是吗？正因为有黑色，才有了最初的电灯，才有了现在万家灯火，才有了繁华的夜上海。

因为黑色，所以有了海伦.凯勒的“三天光明”。因为失明，使海伦凯勒拥有了黑色；因为黑色，激发了海伦凯勒的潜力；因为潜力，才有一个让惊叹的奇迹；因为奇迹，才让世界人知晓海伦凯勒。瞧，黑暗的力量多伟大啊！如果没有黑暗，这一切又恐怕都会不服存在吧。

因为黑色，所有有了中华民族的伟大复兴。当中国人明白他们已毫无依靠的时候，国人站起来，在黑色中站了起来，为了光明而站了起来。是黑色，让中国成为一只“沉睡中的老虎“；是黑色，让中国人为世人所重新认识；是黑色，让中华民族傲然挺立在东方；是黑色，让中华人民共和国重新扬帆起航……

是啊，一切都是从黑色开始的。地球生存，从黑色开始；人类发展，从黑色开始；科技发展，从黑色开始：国家变革，从黑色开始。所以，我严重的色彩，是黑色的！

初中的色彩作文 篇3

望着手中失色已久的画笔，但它曾近装饰了我五彩的童年，回忆—追逐风筝的脚步，远望那美丽的一片天~夜晚，星空再现，但已不是我心中的童年，长大了，童年随时间飘远，留下了美好的回忆……童年！我那色彩斑斓的梦。

我一直在苦心寻找着我曾经的童年，但是现在的学习、考试、作业蜂拥而至，挤满了我的.生活空间，重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页，我们自学校和补习班这两点一线之间奔波着，奋斗着。在课堂上，我们目不转睛地盯着黑板，关注着老师的一举一动，手里还是忙个不停地记着笔记，生怕落了什么，还未从一个问题反应过来，又一个问题接踵而至，大脑在高速运转中不知不觉地被麻痹了……我们都在路上狂奔，但失去了欣赏两旁路的风景，身上的包袱越来越重，谁不曾拥有过一丝宁静一丝美好？谁不想拥抱那一丝甘甜，就这样慢慢长大，失去了童年的色彩，期待着生活中的喜悦，同时承受着成长的压力……人生最幸福的时光是夕阳与黄昏……越过夕阳谁还会留恋昨日的黄昏？

初中的色彩作文 篇4

秋天到了，天气逐渐变冷，我们迷恋着秋色，像归林的小鸟，奔向那丰收的田野。

秋风多温柔啊！它像母亲温暖的手，轻轻地抚摸着我们。它给我们送来了树叶的欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。

田野里，高粱火红一片笑弯了腰，柿子树上的柿子犹如一盏盏明亮的小灯笼。还有那黄里透红的苹果，浅绿变成金黄色的橘子，一看就让人流口水。

小路边，一排排白杨树的叶子在风中轻轻地摆动着身体，偶尔会有几片叶子像蝴蝶一样在天空中飘飞，那么轻盈，那么好看，那么婀娜多姿。

在一望无际的稻田里，农民伯伯正在收割着黄澄澄的稻穗，迎着清凉的秋风笑得多高兴呀！看，稻子正在风中跳舞呢，稻海中掀起了稻浪，发出了“哗哗”的响声。你听，农民们的谈笑声与稻海声相应和着，组成了一首“丰收歌”。悦耳动听，非常优雅。

在这稻海中，还有最引人入胜的是一根根碧绿的“翡翠”，那就是人们最爱吃的甘蔗。这些甘蔗粗壮高大，叶子在秋风的轻抚下发出了“沙沙”地响声，它们好像你不让我，我不让你，争先恐后地说：“我最粗，我，我。”

碧蓝的天空中万里无云。只见一群大雁从北方缓缓飞来，向着遥远的南方悠悠飞去。它们排列着整齐的队伍，时不时地变化着队形，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字……用它们靓丽的身影，在碧蓝的天空中尽情书写秋之情韵。

秋天不像夏天的焦躁，不像春天的凉快，不像冬天的冷酷，它是温柔体贴的。这里的一切都是那样充满生机，树上的山雀也叽叽喳喳地欢叫：“秋天真美，秋天真美。”

金秋九月，天高气爽，落叶纷纷，果实累累，真迷人啊！最美丽、最诱人的还是秋天的田野。低处的田洼里，稻谷成熟了，金黄金黄的好像是谁在地上铺了一层厚厚的金子。秋风摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地跳起了欢快的舞蹈。风声稻浪，恰似一曲动人的乐章。稻田旁，大路两边，夏披棉衣冬披短衫的树木，此时身上已经单薄了许多。一阵微风吹过，树叶纷纷飘落下来，红的、黄的、花的……好像仙女散花，又如千万只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。远处的山坡上，一穗穗高粱高傲地挺立着，像一支支熊熊燃烧的火把，被大地母亲高高地擎着……

初中的色彩作文 篇5

那萧瑟，那凄凉，姑娘，你究竟经历了何种哀伤？那诉说，那吟唱，华丽的乐章因你哀伤而哀伤。你为何沉浸在自己的哀伤中却不想自己身边的浪漫呢？

——题记

微波荡漾，平静的碧水湖畔卷起阵阵涟漪，飘落在碧水湖面的落叶敲起了琴键，弹起那优美的钢琴曲；微风轻扶落叶的腰肢，踮起脚尖，跳起那优美的华尔兹，这种浪漫的情景令人心醉，可姑娘为何还要悲伤，难道姑娘和我一样？

我轻抚胸口，感受内心深处的那一缕忧伤，回头遥望，姑娘，你的忧伤令人心伤，那忧伤的气息不禁令我流泪，抚上脸颊，那脸颊上冰凉的触感让我瞬间清醒，原来我也如此多愁善感！在那树下，朋友对我说：“你最近怎么啦，愁眉苦脸的，学黛玉树下葬花吗？有什么事可以和我们说的。”我笑笑，没有说话。原来我的"变化朋友都看在眼里，可是他们却不了解我的忧伤！朋友深深的看了我一眼，最后留下一句“我们很担心你”便走了。

我再次来到你这里，你那忧伤的脸庞，让我心伤，好想说一句：有我陪着你，却不知该怎样说起。头脑中想起朋友说的话，我感到胆怯，好怕自己不再是以前的自己，朋友们会离我而去，那我又是独自一人。那一刻，我决定往回走，让自己切底的忘记你。转头却惊讶的看见朋友那熟悉的脸庞，我呆站在那里，朋友向我走来，对我说：“秋天不光向你眼中看到的那样凄凉，虽然古人都说，秋是离别的伤感，是思乡的情感，但她同时是丰收的象征，是果实飘香的信号，她犹如江南的水乡女子，那样温柔、美好；就像你一样，光看其中的一半，却不继续拓展，你的身边有许多爱你的人，其实你不必忧伤，你、明白吗？”

不错，因为自己片面的观察，却否定全局，遗忘那些爱我的人，正如这秋姑娘一样，这温柔似水的江南女子，所以，姑娘，我们不必忧伤，我们很幸福。

那箫声，那歌唱，姑娘，你终于找到幸福了；那身影，那微笑。秋之姑娘，将收获的幸福撒向世界各地，姑娘，身边浪漫的味道沁人心脾！

——后记

初中的色彩作文 篇6

【作文题目】

请以“生活的颜色”为题写一篇不少于600字的文章。

【范文】

都有说五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活什么的啊，到底我们的生活是什么颜色呢?――题记

好像汉太阳光一样是多彩的啊，感觉好像一种颜色代表一种生活或是一种不同的人生，一种态度，一种观点，一种价值，或一种现象，或是某个阶段吧。

(一)

那种不开兴就放声大哭，得不到想要的礼物就大闹或生闷气;不想吃的蔬菜一一挑放到餐桌上;就算会被k;被修理;被罚站;或什么的什么，也都是当晚记得次日毫无痕迹的生活，是每个人心中都无法忘记的生活，怀念的生活;想要穿越去的生活;每个人都有权力拥有的生活。这种生活处于初成的阶段只需要爱心来滋养;细心来呵护;用心来照顾;温柔的母爱;坚强的父爱;亲人的疼爱;社会的博爱。这童年的生活应该属于是青色的吧。

(二)

那种一时红一时绿一时青的花季，没完没了的复习;翻来覆去的背诵;老师汉家长常念的经碎了整整一地;书写着那些羞涩的词语;字里行间显露了懵懂的年纪。是我们每个人会纪念一生的生活，被略略忧风掠过的生活;是不想要穿越去的生活。这种生活处于危险的地带只是不希望被责被;被数落;被无数遍的拉对比;被次次的将那仅有的自尊践踏，被数字衡量了一次又一次。它应该是从红色开始会经过绿色，青色，灰色汉黑色的吧。

(三)

那种怀有想要坐飞船飞上太空的梦滴哒滴哒，或工作顺利，丰收爱情;或依然走在寻找出口汉爱情的路上;或已落落大方的负担了家的责任;也或误入迷途想摁回车键，也或勇往直前只为呐个心中无法放弃的梦。那么它是清醒的吗?是迷茫的吗?是勇敢的吗?是无助的吗?这种生活是什么样的呢，应该是什么样的呢。不知道这种生活是呐个颜色，也或复杂;也或简单;也或灿烂;也或灰暗;也或温馨浪漫;也或纠结郁闷;也或豁达开朗……有无数变术的生活，永远都无法确定的颜色，可能连我们自己都无法确定其颜色。

无论是什么颜色的生活，我们都曾拥有，也都会去感受汉领悟。只是希望，你，我，他所有人的生活都是汉所说的那样五彩缤纷的世界里拥有多姿多彩的美好生活。

初中的色彩作文 篇7

因为那盆仙人掌，我恨绿色。

家门前不知从何时起，便长了一纵仙人掌，长得特别旺盛。我从一本杂志上知道，它的生命力极其旺盛。于是，我对它产生了浓厚的兴趣，终于，忍不住和它亲密“握手”。可它并不友善，而是狠狠地扎了我一巴掌，立刻，手心中犹如扎进了千万根针。“哇！”我一声大叫，母亲闻声从厨房中出来，看看我满手的刺，视我眼泪汪汪于不顾，竟说：“明知有刺还碰他，你自找的！”瞬间，一股恨意涌上心头，报复心理也随之而生，望着那绿，竟尤为刺眼。

终于，我拿起水果刀，向仙人掌砍去，“一道口子，两道口子……”我的心中一阵快意。“干什么！”父亲突然吼道。我被这突如其来的吼声震住了，愣在那里。回过头，看见父亲的脸涨得通红。他推开我，小心翼翼地把仙人掌的"擦进泥土里，那么细心。“就一棵仙人掌而已，至于这样吗？”我小声地嘀咕着。

一天夜里，我突然发烧，母亲急得翻箱倒柜地找药，却一无所获。父亲说：“不用着急，让我来吧！”父亲出去截下了半块仙人掌，又坐到台灯下拿起镊子将上面的刺一根根地拔掉，然后，撕下那一层绿色的皮轻轻地贴到我的额头上，顿时，我感觉一阵清凉，脑袋里清醒多了，在这沁人心脾的清凉中我渐渐睡着了。我竟不知道这不起眼的仙人掌还有这样的用途，不禁对它产生了些许的好感。

第二天，我问爸爸从哪儿知道这么个偏方。爸爸说：“你知道我为什么特别珍爱这盆仙人掌吗？我小时候身子弱，经常生病，家里又穷，哪有钱隔三岔五地往医院跑呀？你奶奶听说仙人掌可以退烧，就种了它，我发烧，奶奶就用这土方法，还真是管用。哎，那时候没有电灯，你奶奶的手，不知给刺扎了多少回呀！”我恍然大悟，难怪爸爸先前发那么大的火。望着门前的那半截仙人掌，我觉得那绿色有说不出的美。

绿色征服了我，我爱这绿色的仙人掌，爱它的生命力，更爱它串联起我们一家人的爱！

初中的色彩作文 篇8

秋，最美的是什么？是丰收吗？不，不是，是落叶。倔强地不肯向命运屈服，即便在生命的最后一刻，也不愿过分脆弱。不懂用惹人怜爱的模样来装裱自己，宁愿以生命为代价，也要绽放属于自己的那一份凄美。

风吹着，吹动了树上的那一片片叶。与春相比，那叶少了些许娇嫩，多了几分成熟和沧桑。叶飘落，生命的顽强让我震惊。曾几何时，我们竟忘了，何为生命真正色彩？何为生命的真正姿态！活出自己的"人生，年少的我们都追逐过这样的梦想，虽然在成人的眼中，这不过是一个笑话罢了，我们也如落叶那般倔强而又固执地追求着。只是，成长让我们忘却了年少时我们的固执。梦想，是否就是因此而被扼杀？

春虽美，却少了一分气韵；夏虽绿，却少了一分凉。唯有秋，凄美的中流露着淡淡的哀愁，唯有秋，落叶缤纷，存着一份美丽的灵魂……

初中的色彩作文 篇9

大千世界是多姿多彩的，它被许多色彩包围和点缀着，每一种色彩都蕴含着它特有的含义，而这千千万万种色彩交织在一起，就有了这个美好绚丽的大自然。

我是一个色彩的收藏家，我喜欢收集一些亮丽的色彩，探究每一种色彩的寓意，把它

们涂满整张纸，像一幅抽象派的画。大画家梵高的《向日葵》就很巧妙的运用着五彩斑斓，画出了他心中的神秘世界。

红色代表热情，绿色喻示生机勃勃，白色意味着纯洁，蓝色则表示梦想，粉色就是可爱清新···而我最喜欢的颜色则是黑色，在大多数人心中，黑色显得有些压抑，沉闷，同时它也彰显着一种庄重和严肃。但在我眼里，它是不屈不挠，勇敢无畏的象征。

每个人的.一生都有太多太多艰难困苦和要努力迈过的坎坷，当你遇到这些磨难时，你原本蓝色梦想的天空会因这些磨难乌云密布，变成了暴风雨来临前的灰色，灰蒙蒙的一片让你看不到未来。就我而言，生活中也常常充斥艰难险阻，在学习的道路上遇到困难使我几乎陷入了一种绝境，那时，我的心里满满的都是灰色，他嘲笑着我，讽刺着我，可是我无能为力，只能眼睁睁看着。

直到有一天，我无意翻开了爷爷练书法的本子，第一页便是爷爷那铿锵有力的座右铭“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。墨黑色的两排大字把这句诗的寓意演绎的淋漓尽致，把我从磨难的悬崖边上拽了回来，惊醒了我，震撼了我。

从此，我心里便坚守着这份执着，这种黑色表达的乘长风破万里浪，不屈不挠的精神鼓舞着我，影响着我，让我也用这种精神面对所有。

林林总总的大世界五彩缤纷，每一种诠释着自己的个性，而我，唯独渴望黑色，它能让我冷静，它能让我坚持，这种执念，永生不变！

初中的色彩作文 篇10

人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。

泰戈尔“世界以痛吻我，我要回报以歌”，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的礼物，人生上的洗礼。

挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。

我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自己，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。

我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢?“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢?用青春改变挫折的色彩。

我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。

人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天!

初中的色彩作文 篇11

顽皮的同桌

我的同桌柏成很顽皮，柏成个子很高，眼睛小小的，一笑眼睛眯成一条线，他有一张小小的嘴巴，黑黑的皮肤。而他的顽皮，更让人哭笑不得！

有一次，我和柏成到下面的操场跑步。我和柏成跑了三个来回，最后柏成还是跑输了我，我很高兴。跑累了，我就回到教室，一*坐到我的位子上。坐了一会儿，我感觉不对劲，就跳了起来，却发现椅子上全是五颜六色的颜料，我扭头一看裤子，上面已经沾满了五颜六色的颜料了。

我生气地瞪了柏成一眼说：“为什么要把我的椅子涂成五颜六色的？”他死不承认，这时我的另一同桌揭穿了他。他却笑嘻嘻地说：“谁叫你跑步跑赢我的?我给你点颜色瞧瞧。”我顿时气得说不出话来。

这就是我那个顽皮的朋友——柏成。

初中的色彩作文 篇12

明天的天空，因为有梦的色彩，心灵的翅膀才会飞得更高。

小时候，最大的梦想就是有糖吃，生病的时候，幼儿园的阿姨和妈妈会细心照顾我，可以不用上课，一个人拥有满屋子的玩具和糖果。梦，也许是粉色的吧，像是水果糖的颜色!

上了小学，最大的梦想就是考满分，有一次考试，我得了第一名，老师用红笔，大大的写了100分，又贴上了红色的小花，这是我红色的梦想。老师告诉我们：我们今天的幸福是烈士们用鲜血换来的。幸福是红色的，梦也许是红色的吧。

初中的第一课，班主任举起一本蓝色的教科书，严肃地对我们说：“看到了吧，你们的梦就住在这里面。”哦，原来梦想是蓝色的。我抚摸着教科书，决心把梦想追到手。我很努力地学习，终于，我考到了理想的成绩。我实现的是蓝色的梦想。

初二那年，看到一位奋斗多年的音乐家，当他的一场音乐会成功地结束时，掌声持续了半个多小时，他谢幕七次，我分明看到了他眼角的泪光，那是透明的梦想，哦，原来梦想是透明的。

在最懵懂叛逆的年龄，喜欢在一阵长跑之后，躺在草地上，尽管衣服已经被汗浸透，尽管腿已经酸痛得不能再动弹，但我还会和朋友一起谈天说地，青春的我们拥有青春的活力，也拥有青春的梦想，梦也许是绿色的吧，是青春的颜色。

升到初三，我便不再有机会思考梦的.色彩，只是每天不停地学习，我只想通过自己的努力，实现我的梦，我近乎狂热地学习，因为我知道，付出才会有收获，付出才会实现梦想。

梦是甜蜜的粉色，梦是庄严的红色，梦是苦苦的蓝色，梦是青春的绿色，梦是幸福的透明……梦也许是彩色的，编织着我们美好的未来！