
✎作文范文
初中最好的老师作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:秘密花园的重生
中心思想:大自然是最好的老师
这个寒假里,我读了一本由弗郎西斯·霍森奇·博内特写的《秘密花园》,这本书使我懂得了一个道理——大自然是最好的老师。
故事主要讲的是:玛丽从小就被父母交给奶妈照顾,娇生惯养的生活使她成为了一个病恹恹、脾气喜怒无常的小姑娘。在一次可怕的瘟疫中,她成为了一个孤儿,并被送到了皮切尔的家里。在那里有一个被封锁十年的神秘花园和一个被藏起来的男孩柯林。来到这里之后,她改变了自己的脾气,找到了秘密花园和一直以为自己活不长的柯林。在玛丽和他的朋友迪肯的"帮助下使柯林重新变成了一个正常的男孩,并唤醒了沉睡了十年的秘密花园。
这本书让我知道了大自然才是最好的老师。迪肯用自己的积极活泼感染了玛丽和柯林,这主要的功劳是美丽的大自然,迪肯每天都和大自然在一起,他在大自然中认识了许多的动物朋友和许多人不知道的自然知识,他仿佛可以听懂知更鸟说话,可以跟小狐狸一起玩耍,也可以知道植物的生长速度和植物的状态……大自然让他有了健壮的体魄和乐观、积极向上的精神,也是大自然的力量让玛丽和柯林重新变得积极起来, 他们在秘密花园种植花草树木,不仅把秘密花园变成了一个美丽的花园,而且他们的精神世界也像他们种植的植物一样蓬勃生长起来。无论人类的老师多么伟大,也没有大自然伟大。
看了《秘密花园》这本书我想起了贝多芬,当贝多芬已经双耳失聪陷入绝望的时候,大自然成了他唯一的依靠,唯一的知己,他爱一棵树甚于爱一个人。他每天都去散步,去感受大自然,是大自然的安抚使他不再那么绝望,能勇敢地面对这一个常人无法接受的现实。他说:“大自然好似神一样,在大自然里,我仿佛能听到神的声音。” 贝多芬能从绝望中走出的原因是他把大自然当成了他的知己、老师,他去诉说、去询问,大自然的力量使他战胜了无穷的绝望。
大自然才是我们人类最好的老师,只要乐意接触大自然,就会让自己拥有积极向上的精神和健壮的体魄,让我们每一个人都成为大自然的学生吧!
初中最好的老师作文 篇2
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:母亲送孩子上兴趣班
中心思想:培养孩子的兴趣是促进其成长和快乐学习的关键。
如果说父母是孩子的第一位老师,那么兴趣无疑就是孩子最好的老师了,常言道:“知识之岛越大,好奇的海洋线越长”,在学习的汪洋大海之中,孩子只有保持高度的兴趣,他们才会愿意去学,乐意去做,因此,培养孩子的兴趣是一件极其重要的事情。
我表姐小时候没有机会去学自己喜欢的东西,因此她一直都觉得自己的人生有遗憾,觉得她的童年有缺憾,所以在看到自己的孩子在跳舞和弹电子琴方面表现出极大的兴趣时,我表姐毅然决然的就把孩子送到兴趣班去了,尽管每个兴趣班每一个月要600块钱,尽管接送费每一个月要400块钱,尽管买衣服、买道具、买电子琴等要额外花费很多。就这样,我表姐为了不让自己的孩子受委屈,不让自己的孩子比别人差,她把伟大的母亲这个角色扮演的淋漓尽致,着实让人佩服和敬仰。
当然,除了我表姐的呕心沥血之外,表姐家的女儿也是一个非常争气、非常有决心和毅力的孩子,所以她一直很努力的学习,一点也不辜负父母的期待。当然孩子之所以愿意去好好学,而且还学得有声有色,主要是孩子对弹跳很有兴趣,而就是因为她自己感兴趣,所以无论练习有多苦,无论学习有多累,她都日复一日的坚持下来了,着实让人刮目相看。
总之,兴趣就是最大的动力,有了最为强劲的动力作为发动机,那么学习这扇扁舟就会马力全开,可以更好的驶向彼岸,抵达成功。因此,为了孩子可以更好地发展,也为了孩子可以更快乐的.学习,家长们一定要从小就培养孩子的兴趣,切不可一味拔苗助长,要不然总是己所想欲,要施于孩的话,孩子一定会因为很苦恼、很憋屈而丧失学习动力的。
兴趣是孩子最好的老师,也是孩子最好的导师,因此,不管怎么样都要支持孩子的兴趣,都要培养自己的兴趣,都要激发孩子的兴趣,只要这样才可以让孩子发展的更好。
初中最好的老师作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:露额头的女生
中心思想:老师用独特魅力影响学生,让学生在潜移默化中成长
我不是你教学生涯中最优秀的一名学子,也不是一个可以给你留下深深印象的同学;或许很多年以后,我在某个街角处问候你,你都不曾记得起我。
但我始终愿意在别人面前说你的优点,谈你的性格。
我总是热衷于听你讲课,并不是你的声音有多甜美,有多温柔。可你说的故事却引人入胜。你说“咦~”“呀~”的语气词时有与你年龄不相符的可爱气质;你上课,会风趣的调侃一些素材,更会深情并茂地给我们朗读范文。有一次,你仅读了一篇文章就赚尽了同学们的眼泪,一个个红通着眼睛,可目光还是始终如一的跟随着你。
你没有柔顺修长的头发,也没有拦拦拌拌的刘海,显得干练,精神。之后我们全班女生在你的要求下都露出了光洁的额头。虽然因此引得年级上很多人奇怪的.目光,一见到露出额头的女生就说:“瞧,这是三班的女生。”尽管如此,我们还是乐意,这也演变成了我们班一道独特的风景线。
你有一种别人模仿不了的气质。和同学们在一起时,可以像姐妹一样搂搂抱抱,说话谈笑。当我们有困难时,我们总是乐意告诉你,你也积极为我们出头。渐渐地班上的同学都称你为“陈老大”。
你也会教训人。你刚接手我们班时大家都觉得惨了,遇上一个不苟言笑的老师。同学们一批批地跟你进了办公室,却笑着出来了……
在办公室我们觉得只有站着挨骂的份。可你却让我们自己找地方坐,随和到我们一时接受不了。你也不绷着脸讲话,像在和我们聊天一样,时不时还穿插几个小笑话。你用轻松的话语说得我们心服口服。
我们路过走道会听到有人谈论你,我们总会不约而同地放慢脚步,偷偷听听是在说什么。如果是在说你坏话,我们是要替你讨回公道的。可是,很显然每回都不是。我们不是刻意要去维护你,却在不经意间做了这些事。
我觉得你想一朵梅花,不浓烈,却芬芳,香气淡淡地就侵袭了我们;不娇艳,却素雅,不知不觉我们就退去了一身浮躁;不柔情,却坚韧,一步一步我们就踏稳了脚下的路。
虽然一年在我眨眼中就飞逝了,好多东西却像毕业照一样永远定格在了那一瞬。
初中最好的老师作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:弹吉他
中心思想:兴趣是最好的老师,它让人坚持并走向成功。
每个人都会有属于自己的兴趣爱好,一些人的兴趣帮助他们通过了艰难的学业,一些人的兴趣培伴他们度过了枯燥的创业,而我的兴趣——弹吉它,则与我一起在人生的道路上渐行渐远。
初识吉它,我找到了自己的人生伴侣。
在很小的时候,我的空闲时间被各种兴趣班占领了。书法、钢琴我都练过,但学的时候很少对它们产生浓烈的兴趣。果不其然,它们我都没有坚持学下去。之后,我吸取了教训,只要我自己不喜欢,爸妈怎么说我坚决不同意,再也没有跟风似地学习自己不喜欢的技能。直到初中后,我开始广泛地听音乐,并因此注意上了吉它。从那以后,我便开始有意无意地去看各种弹吉它的.视频。这种兴趣一发不可收拾,很快我便开始对吉它抱有很大的热爱。于是,我开始了之前梦魅以求的学习吉它之路。
学习吉它,兴趣让我坚持了下来。
前一两次的学习是十分简单的,我自然能够轻松应对,但困难随之扑面而来。一些样式最初我怎么也练不好,但浓厚的兴趣不会使我轻易放弃它。在枯燥地重复了近一个星期后,我终于能够成功地弹出来了。经历了这个过程,我学习的信心更加充足了,这个问题解决后,新的问题便浮出了水面。尽管我学会了许多样式,但如果我不能在它们中进行流畅地转换,那么也是白搭,这一点老师没有教我,我便用起了死办法,那就是一遍又一遍地重复转换他们。尽管我的手指经常十分酸痛,但在兴趣的支撑下,我努力坚持了下来,大约几个星期后,指尖磨出了茧子,按弦再也不疼了。与些同时,我对于它们之间的转换也日渐流畅。于是,我能够弹一些正式的音乐。这对我的鼓舞无疑是十分巨大的。从此,我学吉它变得越来越顺风顺水了,会的曲子也日渐增多。
弹奏吉它,它陪伴我走着人生之路。
日子一天天过去,吉它在我的日常生活中有着越来越重要的地位。有时,家里来了客人,我可以在他们面前小试牛刀;到了班级联欢会,我也能给我的同学们带去欢乐;到了大考复习时,为了缓解压力,我也会一个人静静地弹奏几首小曲。我越来越离不开吉它了。
兴趣果真是最好的老师!兴趣使我弹上了吉它,使我的人生道路更加生机勃勃!
初中最好的老师作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:黑白琴键
中心思想:兴趣是最好的老师,能引导人努力并获得收获。
一个人,每当产生了想做某件事的想法时,必定是因为某种事物的促使,而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位老师,引导我们勇敢地向前迈出一步,一点点地努力,直至达成目标。
儿时,每当我吃完晚饭回房间之后,总能听见楼上传来阵阵琴声,清脆而悠扬。于是乎,一过七点,中央一台开始放新闻联播,我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之,我对钢琴产生了浓厚的兴趣,便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的,每天练习基本功练到手酸,但还是咬咬牙坚持了过去。中间渡过了一段相对轻松的时光,后来遇到了考级,几个月都在反复一段段相同的曲调,只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候,望着窗外如墨的夜色,回想自己当初对钢琴的兴趣与热爱,便毅然转身,敲击那黑白的按键。最终,我的考级取得了较好的成绩,拿到证书的那一刻,我也到了坚持的胜利。
感觉兴趣,让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重,时间多么紧凑,我仍喜欢在百忙中抽出一点时间,静静地翻看一会自己喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的`魔力,让你浮躁的心平静下来,细细书中字里行间的韵味。每个字,每句话,都倾注了作者的心血。或许在这些书里,我学不到二次函数、欧姆定律,但却能使我领悟到一些人生哲理,学到一些古文诗句,扩大我的知识面,让我了解更多,学到更多课本中没有的东西。
感谢兴趣,让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语,当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时,我便产生了浓厚的兴趣。因此在平时,我就喜欢记记单词,听听磁带,或者看些英文电影,听些英文歌,在潜移默化中提高自己。后来上了初中,上英语课认真地听讲做笔记,课下找老师问些问题,通过这些普通的方式,我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自己英语不错,这让我在今后的成长中拥有了一项能力。
感谢兴趣,让我获得了成绩与能力。
这世间有千万种事物,每个人所感兴趣的事物也必然不同,所能收获的也自然不同。或许你看别人学习钢琴,你会毫不在意地说一句“考试不考”,但你却忽略了考试以外的东西。请相信,若兴趣引导了你,它也必然会让你有所收获。
因为兴趣,所以学习;因为学习,所以努力;因为努力,所以收获。兴趣,永远是最好的老师。
初中最好的老师作文 篇6
情感风格:温暖、诗意
核心事件:粉笔灰飘落在发梢
中心思想:老师像春风一样温暖学生,用无私的爱引导学生成长。
老师,您像一阵和煦的春风,轻轻地吹入我的麦田,麦苗啊,快快长大,去丰收那金色的秋天。——献给敬爱的老师
小时侯,一直以为老师是一本书,一本很厚很厚的书,这辈子也读不完。
长大了,发现老师成了一幅画,一幅很陈旧的画,挂在落满灰尘的墙壁上,怎么看也显得那么淡雅。
现在,发现老师是一位神,(难忘的圣诞节800字)一位能包容天地万物的神,因为没有人能比他们更伟大。
老师,你好吗?还记得刚开学的那天,带着美好的心愿步入校园,当我第一次见到你那亲切的脸庞,我就知道,我又将迎来一个崭新的际遇。
老师,你好吗?面对我们这一张张充满稚气的脸,与带着一丝恐慌的眼神,你知道,你又将接受一项漫长而又艰苦的任务。
老师,你好吗?当我们学会了生活的自理,习惯了这陌生的环境,取得了优异的成绩时,我从你的脸上,看到了微笑。
老师,你好吗?顽皮的我们不小心犯下了许多的错误,当你得知消息后,不远万里赶回来,在你严肃的眼神里,我看到了鲜红的.血丝。
老师,你好吗?每当你站在高高的讲台前,全神贯注的讲课时,白色的粉笔灰飘落在你的发梢,谁也不知道,岁月已在你的脸上,划下一道清晰的痕迹……
啊!老师,我的太阳,假如有一天我走了,彗星般的走了,七十年后我再回来,到我轨道的中心,五色重轮的你时,还认得这一点小小的光明么!
啊!老师,我的故枝,假如有一天我去了,落花般的去了,明年春天我再回来,到我生命的根源,参天凌云的你时,还认得这一阵微微的芬芳么!
啊!老师,我永远的母亲,假如有一天我离开了你,踏上了异乡的求学之路,二十年后我再回来,碰见早已桃李满天下的你时,你还记得这一张稚嫩的脸庞么!
初中最好的老师作文 篇7
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:画画
中心思想:兴趣引领我探索世界,让我发现生活中的美好与意义。
兴趣是良师益友,她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指导着你,一步步去探索神奇美妙的世界,她引领你去采摘甜蜜的成功果实,有了兴趣的牵引,生活就会更加愉快、幸福。
小时候,我常望着那一望无际的碧蓝的天空,那朵朵舒卷的白云,让我的心神为之迷醉,那一抹揉进了白色的淡淡的蓝,融入了灵魂,印进了我的脑海,并在手中的画笔下住进了画里。
不知是在什么时候,我爱上了画画。从此,辽远的大海,秋收的田野,清晨草叶上晶莹的露珠,秋日飘落的枫叶,冬日的白雪,都压成薄薄的一片,留在了画册里。渐渐地,我发现自然界的一切都让我无比的喜爱,每一处毫不起眼的角落,都有着不为人知的秘密与独特而微小的美丽。我在自然的美丽中流连忘返,每一次日出,每一片落叶,每一次黄昏,都令我心神舒畅,我如此的希望探知自然,而每一次的发现,都激起了我对这个美丽世界的好奇,越来越多的景色在我的笔下勾勒成永恒。我在春天轻嗅桃花的芬芳,一朵朵嫩粉的花瓣就飘进了画里。我在夏日倾听蝉鸣,一曲曲乐声就伴着绿叶在画中生根发芽。我在秋日细数树叶纵横的纹路,一只只金蝶就在画里飘零飞舞。我在冬夜抚摸冰凉的白雪,一片片洁白就随着浓浓的夜色在画中缓缓飘落。
我爱上了画画,对它产生了浓厚的兴趣,兴趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界,它让我对事情体察入微,让我到许多人不到的微小的美,让我心灵的.世界澄净而丰富多彩。我画无垠的天空,广阔的大海,也画草丛中不起眼的野花和虫蚁安谧的家。我画空明而神秘的夜,也画明亮而温暖的白日。我画那远去的家乡,让它永存于我的心中,我画匆匆逝去的流星,让那瞬间的美丽永驻于心灵之间。我画飞溅的雨水,让我的心宁静而不再喧闹。它使我不再急躁,能够平和的面对生命的潮起潮落。它让我宽以待人,让我的心灵澄净而宽广,它引我走向自然,走向世界,使我的心灵丰富多彩。我将在兴趣的牵引下,在画画中逐步走向未来。
兴趣是良师益友,她指引我探索神奇美妙的世界,她让我体味到自然的美丽、生命的芬芳。她引我走入画的世界,使我身心愉悦不能自拔。她教会我如何待人,她让我的心灵变得丰富多彩。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福而愈加芬芳。
初中最好的老师作文 篇8
情感风格:温和严谨
核心事件:预习时写作者资料
中心思想:新老师通过提高预习标准帮助学生更深入理解课文。
在要开学的时候,我对新的老师没有多大的要求,只要比以前的老师好一点就可以了。结果愿望成真了,接下来的新老师果然比以前的严格,好一点了。如以前的老师让我们只要把课文读熟了,标好段,后面的词语也只要标好部首,写上词语,最后再描好红就好了。而现在的新语文老师濮老师就要在预习的时候另外有作者的时候把作者的一些资料写在书上,还要在预习的时候在书上做记号。的要求也提高了,这比以前的老师明显更加严格。
开学的时候,只见濮老师扎着一条马尾辫,戴着一副眼镜,像一个博大精深的人一样,穿着一条连衣裙,语气柔和,待人和善,奖罚分明,跟师生之间建立友好关系,我最喜欢濮老师的这些优点。记得一次上语文课,濮老师先给我们讲了作者的一些资料,让我们了解一下作者的背景是怎么样的,出生年月,在当地的地位,家庭情况,其他荣誉等各方面资料,然后让我们了解诗句词字的`意思,深入了解诗的意思,同时能让我们熟练地背诵课文,之后又让我们知道这首诗的主要内容在讲什么,并且语言流利,口齿清楚,让我们更深了解在首诗的意思,让我们学习得到进一步的发展。这就是我眼中的濮老师。周镇宇
初中最好的老师作文 篇9
情感风格:温情、细腻
核心事件:老师的豆浆
中心思想:老师用细致入微的关怀感动了学生。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是多么熟悉的诗句啊!每想到他我就想哭了。我多想我的卞开元老师啊!这是多么一位好的老师啊!
在冰天动地的冬天里,我一往既如的来到了学校,因为我今天早上闹铃很早就响了,所以我第一个到了学校,刚开班级的门,眼前的一幕令我立刻惊呆了!老师趴在桌子上睡着了,在他的面前推着3骡子的作业本,啊老师为了我们竟然改了一个晚上的作业本,顿时我流下了眼泪,老师真辛苦!可能是我的声音大了点老师醒来了,我立刻把眼泪擦干了,老师抬头一看到我吓了一跳,然后对我笑了笑和蔼的"摸了摸我的头然后对我说:“今天早上你看到的事情千万别告诉其他的同学,听见没?”我忍着眼泪点了点头,然后老师叫我把本子发了下去,我照他的意思办了,当发完时我才发现原来老师是找借口出去了。我放下了书包然后拿了语文书背了起来,过来大约5分钟的时候老师敲了敲门我过去打开了门后老师手上拿着一个蛋饼和2杯热豆浆。然后老师对我笑了笑和蔼的说道:“拿着啊把这杯豆浆喝了暖暖身子啊!”我看了看然后不好意思的接了杯豆浆。然后我坐到了我的座位然后边喝边读书。老师看了看我露出了赞美的目光,我看了也心里美滋滋的。喝了这杯豆浆后我身体里不知道哪里冒出了一股暖流,是身子一下子变的暖和和的。老师吃完了过后然后坐到我的身旁,说道:“恩?在背书?真好让我抽抽吧!”说着就把我的书拿走了。我不好意思的背了起来,结果我背对了许多课文,老师对我赞美了一番……
这是多么和蔼可亲、体贴入微、循循善诱的老师啊!现在老师你在哪里如果可能真的很想在见你一面。
初中最好的老师作文 篇10
情感风格:激励、 朴实
核心事件:温故而知新
中心思想:学习需要目标、兴趣、坚持和复习才能取得成功
学习要有,要有目标,没有这些,做任何事都不会成功,更何况是学习呢?在新学期开始之前,可以给自己定一个目标,比如说这学期我要考到第几名,要超过哪位同学……然后在努力地朝这个目标前进,这样才会有进步。
学习要有兴趣,当你对一件事感兴趣时,会觉得它做起来很简单,反之,会觉得很枯燥,这也是许多同学不爱学习的原因。你可以试着去发现学习中的乐趣。“兴趣是最好的老师”,培养了自己对学习的兴趣,学起来就会感到很轻松。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。学习就像我们的事业,做学习的主人才是最重要的.。
学习要有坚持不懈的精神,伟大的发明家爱迪生说过这样一句话:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”没有付出,不能坚持下去,就算再聪明也不会成功。说句实话,学习是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了这些困难,又怎么会取得优异的成绩呢?如果当初我没有坚持下去,就不会取得现在的成绩。坚持下去,给自己更多选择的机会,寻找自己的天才之路,努力奋斗。
“温故而知新,可以为师矣。”我很欣赏孔子的这句名言,当我们学完一个知识后,如果不复习,可能很快就会把它忘了。时而温习一下旧知识,也许会有新认知,这何尝不是一种乐趣呢?我每天放学回家都先把当天学过的内容梳理一下,然后再做作业,这样作业的正确率会提高许多。
学习中的成功是由奋斗目标、培养兴趣、刻苦坚持以及“温故而知新”组成的,也许其他的成功也是由这种秘方配制而成的吧。
学习还要记住一点:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”取得胜利后,不能骄傲,不然以后会摔得很惨。这次月考没考到理想的名次,也算是给我的一个教训,人不能骄傲。
世界上没有轻轻松松就能取得的成功,要掌握适合自己的学习方法,努力奋斗吧!
初中最好的老师作文 篇11
情感风格:理性、严谨
核心事件:猫猬兽的测验
中心思想:不要迷信书本和权威,要独立思考。
今天,我们上了一篇课文,名叫《我最好的老师》。
这篇课文主要讲的是我的老师怀特森给我们讲了关于“猫猬兽”的动物,后来在随堂测验上,所有人按照他说的填了他的答案,结果所有人都得了零分。老师说关于猫猬兽的都是他瞎扯淡的,所以全班都得了零分。所以后来我们悟出一个道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。
读了这一片课文,我觉得怀特森老师的教学十分独特,因为他不像普通的老师那样,只教我们知识,而是编一个谎言出来骗我们,再在测验的"时候扣除我们的分数。
我觉得怀特森老师的教学方法很不错,因为这样教我们知识我们就可以在课外收集另一些资料,来看看老师说的是否正确。而且这样还可以让我们的大脑活动起来,不只是死记硬背。
不仅这样,这种教学方法对我们促进发展人类的科学,因为如果我们迷信权威,只听那些电视上面发布的科学信息,我们就会只相信那种方法。就像在西方的宗教时代,当时的社会只让人们相信宗教说的话,而禁止科学,所以便有很多科学家死去了,在那段年代里,科学一直没有进步过。
而用怀特森先生的教学方法来教我们的话,我们就会尝试寻找信息的错误,而且还会在从中找到其他的一些奥秘,并不断研究它,这样既有趣,还有可能发现人们没有发现的一些科学知识。
初中最好的老师作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:写作
中心思想:兴趣是人成长的重要指引,能带来成功与成就。
兴趣是人最好的启蒙老师,它可以改变一个人的一生。
——题记
兴趣是陆地上的指路牌,是大海中的灯塔,是天空中的启明星。兴趣,它也是一位老师,指点我们成长的方向。
许多名人的成功都是因为兴趣。其中爱迪生令我印象深刻。爱迪生从小就保持着一颗好奇心。一年级时他由于反驳老师观点被开除。他的妈妈却没有责备他,反而让爱迪生自由发展。见他酷爱发明创造,便教他关于发明的知识。正是因为妈妈的支持,爱迪生更爱发明了。一次他和助理正在解决电灯新材料的问题,他们试了近千种材料,可燃烧时间并不长。爱迪生废寝忘食,终于他找到了一种合适的材料——芭蕉叶边。这种坚持不懈致使成功的"事例,不是兴趣所作,不是兴趣所为吗?
我自己也有一个小小的兴趣爱好——写作。平时只要有灵感就会写成一篇不成文的“小说”,虽然字数不多,1000余字。妈妈给我报了班,但是我更喜欢自由创作。一次我写了一篇武侠小片段,我周围的同学都争着看。看完后,大呼精彩要我继续写。呵呵,那时候我非常骄傲,真有种作家风采。还有一次我灵感突然爆发,写了一篇科幻小说,得到了老师的好评,发在了班级群里。正是因为喜欢写作,每次考试中也都能获得高分。兴趣,也是我的恩师。
一个人可以没有作为,但是绝不可以没有兴趣、目标和志向。在某一领域有了兴趣,你就成功了50%,再加上勤奋,就是成功百分之百了。
