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我的端午节初中作文

发布时间:2026-04-13 11:19:01 字数:650字 阅读:28
导语

我的端午节初中作文,时间线索清晰,以“前两天—今天—下午”自然串联校园、家庭、社会三重节日场景,口语化表达鲜活生动,如“特制的补丁”“歪的”“裂开的”,充满儿童真实语感。

我的端午节初中作文

作文范文

主题: 传统文化、节日传承、亲子互动、童年体验、民俗创新

前两天在学校,和老师、同学们提前过了一个与众不同的端午节。我们每个同学都带了粽子,大家一起分享,很开心。粽子各不相同,什么味道的都有,有蜜枣味的、山药味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味,还有水果味的等等,香味扑鼻而来,很是诱人!

老师还给我们看了有趣的沙画影视片。它告诉我们有关端午节的由来,楚国一个爱国诗人叫屈原,深受楚王的宠爱,有几个大臣非常的嫉妒,就背地里在楚王面前说屈原的不是。终于,楚王不再相信屈原,并且把他流放到其他地方。不久楚国灭亡了,屈原还是很爱自己的国家,最终在五月初五那天跳进了汨罗江。人们为了纪念他,就在每年的五月初五,都会苇叶包着的饭团,也就是我们说的粽子来纪念他。看完这个_,老师还向我们介绍了粽子的形状,各种各样。有塔形的、三角形的、长方形的……

今天,我还在家里过了端午节。我们一家相聚在奶奶家,一起包粽子、做糖包、包菜角、做油条……我参与了包菜角,做糖包的工作。一开始,我包的菜角很歪,装的馅儿还少,还有裂开的,妈妈还做了特制的补丁给补上了。我们有说有笑,可有意思了!

下午,我还去了科技馆参加了端午节活动,因为我抢答问题正确,获得了手工制作香囊diy的活动名额。现场给我们发了一个三角形的硬纸片,让我们自己往上面画自己喜欢的作品,我画了爱心、茶杯、鲜花等,然后主持人发给我们胶条,把硬纸片的几条边相互都粘在一块,形成了一个立体的三角形。最后由下而上串过一根五彩丝线,最下面有个线坠子,漂亮的五彩香包就做好了。我们还一起合了影留念,很开心!

今年我的端午节真是丰富多彩!有趣极了!

精选读者点评

粽子味道写得真馋人!“蜜枣味的、山药味的、板栗味的……”一口气列这么多,像掀开一屉热腾腾的蒸笼,但“紫薯味”后面少了个顿号,“水果味的等等”也漏了“的”,读着有点喘不上气。下回写长句子,试试在逗号后悄悄换口气。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、生活随笔

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

与众不同、有说有笑

【形容词】

有趣的、诱人的、歪的、立体的、漂亮的、丰富多彩的、有趣的

【好词好句】

1. 粽子各不相同,什么味道的都有,有蜜枣味的、山药味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味,还有水果味的等等,香味扑鼻而来,很是诱人!

2. 妈妈还做了特制的补丁给补上了。

3. 现场给我们发了一个三角形的硬纸片,让我们自己往上面画自己喜欢的作品,我画了爱心、茶杯、鲜花等……

4. 今年我的端午节真是丰富多彩!有趣极了!

【修辞手法】

比喻:把“补丁”称为“特制的补丁”,赋予生活细节以童趣化的拟物感,凸显温馨幽默氛围

排比:粽子有塔形的、三角形的、长方形的……;我们一家相聚在奶奶家,一起包粽子、做糖包、包菜角、做油条……;我画了爱心、茶杯、鲜花等,通过结构相似的短语叠加,增强节奏感和画面丰富性

【文字校对】

• “看完这个_”应为“看完这个影片”

• “苇叶包着的饭团”应为“用苇叶包着的饭团”

• “香囊diy”应为“香囊diy”(全角字母需改为半角)

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰,以“前两天—今天—下午”自然串联校园、家庭、社会三重节日场景

✓ 口语化表达鲜活生动,如“特制的补丁”“歪的”“裂开的”,充满儿童真实语感

✓ 多感官描写融合,视觉(爱心、茶杯、鲜花)、嗅觉(香味扑鼻)、触觉(硬纸片、五彩丝线)交织呈现

✓ 传统与现代交融,沙画影视、科技馆抢答、diy香囊等新元素自然嵌入端午习俗叙述中

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