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我懂得谦让初中作文

发布时间:2026-04-20 15:38:01 字数:500字 阅读:68
导语

我懂得谦让初中作文,以植物拟人构建童话语境,角色性格鲜明,富有童趣与哲思,对话推动情节发展,梅花劝诫段落自然升华主题。

我懂得谦让初中作文

作文范文

主题: 谦逊、包容、成长、自省、和谐、共生

从前,我总以为我是一棵顶天立地、无坚不摧的“雪松”。不管遇到风沙、雨雪、干旱、还是洪水。一年四季我都长着翠绿的枝叶,凡是野花野草长在我高大挺秀的身下身上,我就都把它们全部除掉,我经常用的一种方法:就用自己的枝叶把它们淹没,使他们没有充足的阳光。

我想,这样弄几天,它们就会“死”过了几天,它们竟然长出了更高更好看的自己,我真有点不相信,于是我想了一个办法,用泥土把它们埋起来,这样它们就会“死了。它们还没长出来,我就喜不自胜,因为过了几十天,它们还没有长起来,自己是世界上贵、最美丽的“雪松”了。

梅花”和“竹子”听说了这件事,心里不服,它们不久就被远处的农民伯伯移植到这里,我对它们说:“哈,你们有什么能力,看我不把你们通通消灭。”于是,我就拼命的摇我又长又多的“长辫子”,不知道怎么回事,我整整摇了三天三夜都们把它们淹没,于是又摇,我又摇了三天三夜,眼看我枝叶快没了,善良的“梅花”姑娘对我说:“‘雪松’,别摇了,想淹没我们是不可能的,做人要心胸宽阔,以德服人,这才叫真正的本事,若想让人服你,除非你先做好自我才行。

听了这番话,我终于明白了,比自己强大一千倍,一万倍还无数多呢?从此以后,我懂得了谦让,我们三个成为了好朋友。

精选读者点评

雪松摇辫子摇三天三夜?这画面真立体!枝叶快没了还硬撑,孩子你写出了倔强的可爱劲儿,比直接说“我错了”有力多啦!后面梅花开口那段,要是再加半句她说话时抖落的雪粒、竹叶上颤动的光,就更灵了。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、写物抒怀

适合年级:小学四年级、五年级、六年级

【成语使用】

顶天立地、无坚不摧、喜不自胜、心胸宽阔、以德服人

【形容词】

翠绿、高大挺秀、善良、遥远、谦让、美丽

【好词好句】

1. 我总以为我是一棵顶天立地、无坚不摧的“雪松”。

2. 凡是野花野草长在我高大挺秀的身下身上,我就都把它们全部除掉。

3. “雪松”,别摇了,想淹没我们是不可能的,做人要心胸宽阔,以德服人,这才叫真正的本事。

【修辞手法】

比喻:将雪松的枝条比作“长辫子”,赋予植物以孩童般鲜活可感的形象

引用:“做人要心胸宽阔,以德服人”,化用传统道德训诫,自然融入对话

【文字校对】

• "死"应为"死掉"

• "们把它们淹没"应为"都没把它们淹没"

• "自己是世界上贵、最美丽的“雪松”了"应为"自己是世界上最尊贵、最美丽的“雪松”了"

• "比自己强大一千倍,一万倍还无数多呢?"应为"比自己强大一千倍、一万倍甚至无数倍的,还多着呢?"

【写作亮点】

✓ 以植物拟人构建童话语境,角色性格鲜明,富有童趣与哲思

✓ 对话推动情节发展,梅花劝诫段落自然升华主题

✓ “长辫子”“淹没”等动词选择充满画面感和儿童视角的真实感

✓ 结尾由执拗到顿悟的转变简洁有力,留有余韵

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