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初中生写跑步比赛的作文

发布时间:2026-07-10 18:15:02 字数:750字 阅读:15
导语

初中生写跑步比赛的作文,场景描写富有镜头感,起跑、追赶、冲刺三段式推进清晰自然,人物刻画有细节支撑,如“左腿向前,蹲姿站立,后腿使劲向后伸”显专业观察。

初中生写跑步比赛的作文

作文范文

主题: 拼搏精神、智慧取胜、集体荣誉、成长感悟、体育魅力

今天,我们学校举办了一场运动会,目前我给大家讲一下跑步比赛吧!

参加跑步比赛的有一班的一号选手,二班的二号,三班的三号以及四班的四号,其中二班的二号曾经多次取得过短跑冠军,所以这次比赛他应该也能获得第一名。由于这是全校举办的运动会,所以每一个班都非常重视,早就安排了拉拉队。现在各班的拉拉队站在观众席上,等待着自己班的选手出场。

预备阶段,四名选手站在起跑线后。选手们左腿向前,蹲姿站立,后腿使劲向后伸。预备-随着裁判的一声宣布,各位选手马上紧张起来开始。随着裁判一声枪响,各位选手右脚向后一蹬,便像离弦的箭似的飞速奔跑起来。加油加油快跑呀各班啦啦队在台下大声喊叫,给自己班的选手加油打气。各位选手双手前后交替,汗珠滚坠。观众席上,一面面小旗举起了。旗在空中挥动,大家都为自己班的选手加油。尤其是选为啦啦队的队员,他们叫的特别起劲儿。

刚刚还跑在一起不分上下的四人中,一号选手开始落后了!二号和三号的距离拉开了半米。其中四号还是在最前。一号见自己被超,便全身力气跑。一号的拉拉队员叫的更响了。一号收到了鼓舞,竟然超越了排在他前面的三号。大家你追我赶,一开始还保持着速度,但后来便开始慢慢减速了。最后的两圈大家的状态都不怎么好,喘着大气慢吞吞地跑,都不分上下。每小时估计只能跑2000米了。最后一圈,大家几乎成走了。其中二号选手落后了,他到了最后面。大家都提心吊胆,生怕二号保不住冠军。在只剩下50米的地方,二号同学突然从队尾脱颖而出,首先冲过了终点线,夺走了冠军。之后他说自己是装累,实际上是在养精蓄锐。这下大家才知道,为什么他短跑总是拿冠军,然而现在却在队伍后面了。

我喜欢这次长跑比赛,他就让我体验到了快乐,又让我明白了二号同学在长跑时的制胜法宝,真值得!

精选读者点评

“每小时估计只能跑2000米了”,这句太逗了!孩子你真把数学老师气笑了,长跑哪有按小时算的?但错得可爱,说明你在动脑想速度,比瞎写强多啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、叙事散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

离弦的箭、你追我赶、提心吊胆、养精蓄锐

【形容词】

紧张、飞速、大声、特别、慢慢、几乎、最后、精彩

【好词好句】

1. 预备-随着裁判的一声宣布,各位选手马上紧张起来开始。

2. 随着裁判一声枪响,各位选手右脚向后一蹬,便像离弦的箭似的飞速奔跑起来。

3. 旗在空中挥动,大家都为自己班的选手加油。

4. 在只剩下50米的地方,二号同学突然从队尾脱颖而出,首先冲过了终点线,夺走了冠军。

【修辞手法】

比喻:”便像离弦的箭似的飞速奔跑起来“,以“离弦的箭”喻指起跑瞬间的速度与爆发力,形象生动

排比:“大家你追我赶,一开始还保持着速度,但后来便开始慢慢减速了。最后的两圈大家的状态都不怎么好,喘着大气慢吞吞地跑,都不分上下。”,通过节奏相近、结构相似的短句群,强化比赛胶着、体力渐竭的现场感

【文字校对】

• "目前我给大家讲一下"应为"现在我给大家讲一下"

• "汗珠滚坠"应为"汗珠滚落"

• "选为啦啦队的队员"应为"被选为啦啦队的队员"

• "每小时估计只能跑2000米了"应为"每分钟估计只能跑200米了"

• "他就让我体验到了快乐"应为"它就让我体验到了快乐"

【写作亮点】

✓ 场景描写富有镜头感,起跑、追赶、冲刺三段式推进清晰自然

✓ 人物刻画有细节支撑,如“左腿向前,蹲姿站立,后腿使劲向后伸”显专业观察

✓ 叙事节奏张弛有度,中段减速铺垫与末段50米反超形成强烈戏剧张力

✓ 结尾由事及理,将比赛结果升华为对策略与智慧的体悟,不流于表面

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