23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初中优秀作文

雪的样子

发布时间:2026-07-23 10:45:01 字数:750字 阅读:47
导语

初中生描写雪的作文:雪的样子,视角独特,以南方孩子初见雪的陌生感切入,真实细腻,心理描写层层递进,从憧憬、惊喜、失望到顿悟,富有成长质感。

雪的样子

作文范文

主题: 成长、认知、真实、诗意、生命质感、自我投射

我刚出生就生活在深圳——这个一年四季温暖,就算冬天也不会下的地方。我应该很高兴的,因为我不会受冻啊!

可是,每当翻开一本本书,那些描写雪的样子的句子“像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景。没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?”听着是多么美丽啊!在我心中雪已经是“温柔女神”的象征了。

我曾渴望过,触摸它,摸一摸它那柔软的“纱衣”。终于我有了一次机会,去年寒假我回了老家,我觉得我可以一睹它的“容貌”了。回到老家时,还没有下。直到我去大姑家过夜的时候。那天晚上,我感到异常的冷。第二天,我起身,映入眼帘的是窗外白皑皑的平地。我万分惊喜。迫不及待的冲出门去。

那是我第一次真正意义上看见雪。它真的如书上说的雪白雪白的。我用手轻轻的摸着。它并不是软软的。而是硬硬的。我抓了一把带回家。回到屋里,它立刻变了样的。不再那么有光泽。而是像冰箱里的冰一样。我也试想过把它揉成球状的,堆雪人。但它根本揉不成。我放弃了。

我开始失望了,它并不是想象中那么美好的。也许也怪我自己,因为那是童话,童话怎么可能是真的呢?我对它没了兴趣。下午的时候阳光出现了。雪几乎快停了。太阳照在身上暖洋洋的。我看着地上的雪,像变了样。

太阳的光泽穿透过雪,使它变得有点耀眼了。就像是埋藏在沙子里的砖石,开始散发自己的光芒。仔细的看,看了不知多久了。竟觉得它可以和砖石媲美了。闪闪的。摸摸它,虽没变成像童话中那样,但是觉得像用玻璃制造出来的。可以反光。总之只有一个字——亮。

雪在我心中的样子改变了。但也不是“温柔的女神”而是“刚硬坚强的砖石”。我也好希望成为一粒雪好了。

精选读者点评

雪没按书上写的来,倒挺像你,先盼着软乎乎的童话,结果摸到硬邦邦的现实;可太阳一照,又亮得扎眼。这转折,真有劲儿!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、成长感悟类记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

彤云密布、白皑皑、暖洋洋、亮晶晶(注:“亮晶晶”为叠词非严格成语,但文中“白皑皑”“暖洋洋”属abb式固定搭配,符合小学阶段常用语汇认知,酌情列入)

【形容词】

温暖、柔软、硬硬、白皑皑、耀眼、闪闪、刚硬、坚强

【好词好句】

1. “像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。”

2. “太阳的光泽穿透过雪,使它变得有点耀眼了。就像是埋藏在沙子里的砖石,开始散发自己的光芒。”

3. “雪在我心中的样子改变了。但也不是‘温柔的女神’而是‘刚硬坚强的砖石’。”

【修辞手法】

比喻:将雪比作“埋藏在沙子里的砖石”,突出其内在光华与坚韧质地,赋予自然物以人格力量

引用:“没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?”,化用反问句式增强情感张力,非直接引用古诗文,故不列范文

排比:开篇连用三个“像……一般的雪”构成排比,强化雪的轻盈多姿与文学想象之美

【文字校对】

• "砖石"应为"宝石"

• "穿透过"应为"穿透"

• "变了样"宜统一为"变了模样"或"变了样儿",但口语化表达在儿童作文中可接受,此处不列为错误

【写作亮点】

✓ 视角独特,以南方孩子初见雪的陌生感切入,真实细腻

✓ 心理描写层层递进,从憧憬、惊喜、失望到顿悟,富有成长质感

✓ 意象转化自然,“温柔女神”到“刚硬坚强的砖石”,完成认知升维

✓ 语言兼具童趣与哲思,如“亮”字收束,言简而意丰

猜你喜欢

  • 雪的样子
  • 雪的样子 750字

    初中生描写雪的作文:雪的样子,视角独特,以南方孩子初见雪的陌生感切入,真实细腻,心理描写层层递进,从憧憬、惊喜、失望到顿悟,富有成长质感。 ...[更多]