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初中端午节话题作文

发布时间:2026-08-02 10:48:01 字数:1550字 阅读:33
导语

初中端午节话题作文,以儿童视角展开叙述,真实自然,充满生活气息,三篇作文形成互补结构:历史溯源、家庭实录、节俗全景,层次丰富。

初中端午节话题作文

作文范文

主题: 传统节日、文化传承、家庭温情、民俗记忆、家国情怀

初中端午节话题作文(1)

随着夏季的热风,我们迎来了端午节。

端午节是为了纪念古代大诗人屈原而流传下来的。相传在远古时期屈原对楚怀王忠心耿耿,却屡遭排挤,怀王死后,镶王因听信谗言将屈原流放,最后,自沉汨罗江。百姓们为了不让鱼虾吃他的尸体,所以,将饭团用叶子包起来扔进江里,演变成今日的吃粽子;百姓们还带着自家的小船在江中寻找,打捞他的尸体,变成里现在的划龙舟比赛。

端午节还有许多习俗,比如:绑五彩绳,插艾草,喝雄黄酒……而我,最喜欢吃粽子这个习俗了。

每到端午节这一天,妈妈总会用糯米包我最喜欢的粽子。妈妈先用两片粽叶卷成一个漏勺形状,再放一些糯米进去,因为我喜欢吃蜜枣粽子,所以,叫妈妈放进去一颗蜜枣在中间,然后,再用糯米盖上,最后,在用粽叶的另一端封口,然后,用绳子绑好。好啦,一个粽子就包好了,现在,只需要放进锅里煮一会儿就好了。可是,看着容易做着难,在妈妈手中那么听话的粽叶和糯米在我手中忽然就变的不听话了。我无论怎么卷都卷不成漏勺那种形状,最后,在妈妈的帮助下卷了一个漏勺,开始放米了,本以为会简单的一件事,但是,却那么难。要不就是米从下面漏了,要不就是米放多了罩不住,过了好一会儿我才包了一个似粽非粽的粽子。当最后吃着自己的胜利品时,心里那才叫一个开心。

端午节是我们的传统文化,我们要发扬下去。

初中端午节话题作文(2)

农历五月初五端午节,在这天里,我还了解到不少习俗呢!

早晨,爸爸带着我和妹妹,开车去姑姑家。

我下了车,来到门前,看到门上插着一颗小草,觉得奇怪,就问:“姑姑,为什么要插这颗小草呢?”姑姑看我不明白就说:“这可不是一般的草呢!这棵草叫艾草,传说插艾草是为了辟邪的。插上艾草,就可以让大家平安地生活下去。”

听了姑姑的话,我跑进了院子里,看到姑父正在拿雄黄水在妹妹的额头上写一个“王”字。还给妹妹拿来了五颜六色的香囊戴在手上。我想为什么要这样做呢?于是我又去问姑父,姑父说在儿童头上写“王”字是驱邪,戴香囊也是为了辟邪的。

这时,吃饭的时间到了。我来到饭桌,桌子上已经摆满了饭菜。有黄鱼、有黄瓜还有粽子……我挑了一个我最喜欢吃的鲜肉粽子。剥开外皮,一口咬下去,那咸咸的肉,加上米饭的清香,真是美味极了。

今天的端午节过的真有意义!

初中端午节话题作文(3)

“百里不同风,千里不同俗。”一年一度的端午节又到了,提到端午节,心里肯定想到一位伟大的诗人——屈原。

在我们家,过端午节当然少不了2件事,你们应该也知道那2件事了吧!如果不知道也没有关系,因为下面有答案了,也让我们一起走进端午节的世界吧!

包粽子当然是必不可少的。一大早的,太阳公公早早地起来向我们打招呼了,小草喜欢那吵闹声,所有也迫不及待地醒来了。我也有点迫不及待了,看见妈妈在包粽子,我想:包粽子一定很好玩。我马上跑过去,对妈妈说:“我也要包粽子。”妈妈嗯的一声,我们现在就要包粽子咯。要准备糯米、粽叶、肉、花生、绿豆、芝麻等材料。先把粽叶放在锅里滾洗,然后拿出来放在盆子里洗干净,再把糯米洗干净,然后放在锅里炒,肉也要炒,和芝麻混合在一起,花生炒脆,还要把外面的那层簿簿的皮去掉,还要压碎,糯米、绿豆等材料混合在一起,嘻嘻,材料都准备好了。包咯,拿2片粽叶,上下一层,然后向自己的方向一转,就像一个圆锥,先放糯米,然后放肉、花生等,然后在再边上加一片粽叶,再把侧边的粽叶压下去,最后用绳子绑着,ok啦,大功告成,粽子下锅咯!

总算把粽子包完了去看赛龙舟。看见观众水泄不迎,可真热闹啊!观众们为赛者加油,大声地欢呼。看完了赛龙舟,回到家里,闻到一阵阵香味,一定是粽子的香味了,吃着自己包的粽子,心里美滋滋的。

一年一度的端午节过去了,小草再也听不到那样吵闹的声音了,我可真是怀念端午节的味道啊!

精选读者点评

粽子包得歪歪扭扭,米还漏出来两粒,可那股子认真劲儿,比工整的字迹还打动人。最后咬一口自己包的,甜不甜?咸不咸?反正你眼睛独具特色。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、抒情文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

忠心耿耿、水泄不通、百里不同风、千里不同俗

【形容词】

炎热、古老、咸咸、清香、五颜六色、迫不及待、热闹、美滋滋

【好词好句】

1. “百里不同风,千里不同俗。”

2. “太阳公公早早地起来向我们打招呼了,小草喜欢那吵闹声,所有也迫不及待地醒来了。”

3. “吃着自己包的粽子,心里美滋滋的。”

4. “我可真是怀念端午节的味道啊!”

【修辞手法】

比喻:将粽叶卷成“漏勺形状”,形象展现初学者对包粽形态的直观理解

引用:“百里不同风,千里不同俗。”,民谚,点明民俗地域差异性

排比:连用“插艾草”“写‘王’字”“戴香囊”三个习俗动作,强化节日仪式感

【文字校对】

• "镶王"应为"顷王"

• "滚洗"应为"滚水煮洗"或"沸水焯洗"

• "簿簿"应为"薄薄"

• "水泄不迎"应为"水泄不通"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙述,真实自然,充满生活气息

✓ 三篇作文形成互补结构:历史溯源、家庭实录、节俗全景,层次丰富

✓ 动作描写细腻,“卷”“放”“盖”“封”“绑”等动词精准呈现包粽过程

✓ 语言口语化与文学性交融,如“太阳公公打招呼”“小草迫不及待醒来”富有童趣与拟人张力

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