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初中写端午节感想的作文

发布时间:2026-08-26 19:48:01 字数:950字 阅读:63
导语

初中写端午节感想的作文,开篇以儿童口吻直抒胸臆,真实自然,富有生活气息,史料与传说穿插得当,兼顾知识性与故事性。

初中写端午节感想的作文

作文范文

主题: 传统节日、家国情怀、文化传承、历史记忆、民间信仰

初中写端午节感想的作文

今天让我欢天喜地的是,一年一度的端午节又来到,我从妈妈那刚一打听到,就高兴的欢蹦乱跳。因为呀!这个端午节是我最喜欢的节日。

农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节的来源是由于千百年来,屈原爱国精神和感人诗辞,深入人心。人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。在民俗文化领域,中国民众从此把端午节的龙舟竞赛和吃粽子等,与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大,端午节也逐步传播开来,成为中华民族的传统节日。

很多人有个疑问:为什么端午节要吃粽子,比赛划龙船呢?事情是这样来的。一个伟大诗人屈原爱国,为皇帝出谋划策,但有些红眼病者觉得屈原势力太大,多管闲事,天天在皇上面前说屈原的坏话,慢慢的皇上相信那些荒唐的谎言,把屈原撤职,流放到湘南去。屈原抱着救国救民的志向,富国强民的打算,反而被_臣排挤出去,简直气疯。他到湘南,经常到汩罗江一带,一边走一边唱着伤心的诗歌。到公元前278年5月初五那天,抱着块大石跳河自 杀。附近的老百姓得知,大家都划着小船去救屈原,可是一片汪洋大海,到处波浪起伏,哪儿有屈原的什么痕迹。大伙很伤心,把竹筒子里的米撒下去,算是献给屈原,也让江里的鱼虾、蛟龙、鱼……等动物饱肚子,就不再伤害屈原的身体。到第二年、第三年、第四年……都照办,后来他们把盛着米饭的竹筒子改为粽子,划的小船改为赛龙船。

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。

啊!端午节的由来可真多呀,我喜欢端午节的美、喜欢端午节的热闹、喜欢端午节的粽子,喜欢屈原那种爱国精神,当然我还喜欢玩的赛龙舟!你喜欢端午节吗?

精选读者点评

开头“欢天喜地”“欢蹦乱跳”用得鲜活传神!两个“欢”字叠着来,小孩儿的雀跃劲儿一下就蹦出来了,比写“着实高兴”有力多了后面抄资料那段,密密麻麻像小百科,喘只是气啦,你心里那个划龙舟的小人儿,别被字典压住啦!

名师·深度剖析

作文类型:说明文、记叙文、抒情文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

欢天喜地、千百年来、富国强民、气疯、波浪起伏

【形容词】

欢天喜地、伟大、伤心、汪洋、热闹、美、爱国、感人

【好词好句】

1. 农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

2. 屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心。

3. 附近的老百姓得知,大家都划着小船去救屈原,可是一片汪洋大海,到处波浪起伏,哪儿有屈原的什么痕迹。

【修辞手法】

比喻:”一片汪洋大海“,以汪洋喻江面辽阔浩渺,强化寻人无果的苍茫感

引用:“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,直接援引《史记》式古语增强历史厚重感

排比:”喜欢端午节的美、喜欢端午节的热闹、喜欢端午节的粽子,喜欢屈原那种爱国精神,当然我还喜欢玩的赛龙舟!“,连用五个”喜欢“形成情感递进式排比

【文字校对】

• "_臣"应为"奸臣"

• "汩罗江"应为"汨罗江"

• "自 杀"应为"自杀"

• "蛟龙、鱼……等动物"标点不当,省略号后不应加"等"

【写作亮点】

✓ 开篇以儿童口吻直抒胸臆,真实自然,富有生活气息

✓ 史料与传说穿插得当,兼顾知识性与故事性

✓ 多处使用短句与口语化表达,节奏明快,符合初中生语言特征

✓ 结尾设问收束,拉近读者距离,余味亲切

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