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主宰者

发布时间:2026-03-21 11:48:01 字数:900字 阅读:53
导语

高二叙事作文:主宰者,开篇以诗句切入,凝练而富哲思,奠定全文思辨基调,巧妙构建“大世界”与“小世界”的对照结构,逻辑清晰层次分明。

主宰者

作文范文

主题: 自我主宰、心境力量、生命韧性、内在光芒、平凡伟大

有一首诗写道:“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”

很喜欢这句话。简单的“你知道”“你爱惜”“你不知”“你厌恶”,却很好地概述了两种截然不同的生活态度。最经典的是那句“花儿努力地开”。无论你的生活态度如何,太阳都照样地东升西落,地球不会改变自转的方向,一年四季的顺序不可能变为“夏春冬秋”,整个世界不会因你的心情而改变。

只有你自己,你自己的那片小天地在发生着翻天覆地的变化。你快乐,你头顶的那片天就总是湛蓝湛蓝的;你悲伤,你的世界就总是落叶飞舞的秋天;你孤独,你的周围就总是空无一人……

在你的小世界,你就是主宰一切的主宰者。那么,你的世界,你的生活精彩与否就看你自己了。

经常看到电视上的某某栏目做采访一位意志坚强的残疾人的节目。那些残疾人,有双目失明的,双耳失聪的,要不就是缺胳膊少腿的。不管他们是哪方面的残疾,身体上有缺陷总是痛苦的。在外人的想象中,他们的生活是暗淡的,未来对于他们来说,是令人恐惧的,因此,他们应该是愁眉不展、满面愁容的。可恰恰相反,我们看到得最多的是他们的笑容,听到得最多的是他们的笑声。他们对着镜头幸福地向世人诉说着自己精彩的生活,构想着美好的未来。

他们笑得如此灿烂、如此开朗,难道他们没有痛苦绝望过么?怎么可能没有!他们中的大部分人都曾想过要了结自己的生命啊!可是什么使他们放弃了这样愚蠢的想法呢?那是他们自己!也只有他们自己能使自己从悲痛中走出,也只有他们自己能使自己活得像正常人一样精彩,甚至更精彩!因为只有他们自己能主宰自己的世界,主宰自己的生活,把握自己的未来!

虽然,在这个世界上你只如那微尘一般渺小,可你却是自己那小世界的全部!你可以使自己精彩,也可以使自己平庸甚至无所作为;你可以使自己光彩照人,也可以使自己黯然无光甚至卑微低下。你的一切都掌握在你自己的手中。你摊开手掌,给它空间,让它伸展,它就能大展宏图,你将前途无量;你握紧拳头,它呼吸困难,就只将毁灭于你的手中,而你的未来也将另人担忧。是的,你可以造就自己,也可以毁灭自己!

主宰自己的好心情,主宰自己的精彩生活,主宰自己的多彩世界,你的未来也将绚丽缤纷!

精选读者点评

花儿努力地开,这句被你拎出来当骨头,整篇就立住了!后头“小世界”那段真通透,像把云朵攥在手心捏出形状来,读着不累,还暖乎乎的。结尾攥拳头摊手掌的比喻,要是再加半句“掌纹里藏着光”,就更引人共鸣了。

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、励志随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

愁眉不展、满面愁容、翻天覆地、大展宏图、光彩照人、黯然无光

【形容词】

湛蓝、灿烂、开朗、精彩、美好、渺小、绚丽缤纷、多彩

【好词好句】

1. “你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”

2. 你快乐,你头顶的那片天就总是湛蓝湛蓝的;你悲伤,你的世界就总是落叶飞舞的秋天;你孤独,你的周围就总是空无一人……

3. 虽然,在这个世界上你只如那微尘一般渺小,可你却是自己那小世界的全部!

【修辞手法】

比喻:“你快乐,你头顶的那片天就总是湛蓝湛蓝的”,以天空之色喻心境之明澈,形象传达情绪对主观世界的塑造力

引用:“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”,化用郑振铎《猫》中哲思句式,赋予自然现象以生命自觉

排比:连续使用“主宰自己的好心情,主宰自己的精彩生活,主宰自己的多彩世界”,增强语势与号召力

【文字校对】

• "另人担忧"应为"令人担忧"

• "要不就是"应为"要么就是"

【写作亮点】

✓ 开篇以诗句切入,凝练而富哲思,奠定全文思辨基调

✓ 巧妙构建“大世界”与“小世界”的对照结构,逻辑清晰层次分明

✓ 多处运用具象化心理映射(湛蓝的天、落叶的秋、空无一人的周遭),使抽象情感可感可触

✓ 结尾三组“主宰自己……”形成递进式呼告,节奏铿锵,余韵有力

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