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高二人性的光辉作文

发布时间:2026-04-06 11:46:01 字数:1500字 阅读:22
导语

高二人性的光辉作文,双线交织,以“铁面”外冷内热的反差贯穿全文,结构紧凑而富有张力,细节传神,“眼皮没眨一下”“左手做安静手势”等描写极具画面感与人物辨识度。

高二人性的光辉作文

作文范文

主题: 爱、理解、善良、成长、共情、光明

每个人都向往着光明,希望有一束光能够温暖人间。在那心海的深处有一个灵魂,是一个纯洁无痕等待着被温暖的灵魂。黄天在上,大海无量,这份温暖叫“爱”。

以前,我有一个朋友,大家都叫他“铁面”,因为他无时无刻都板着一张脸,像是一个冷漠无情的人。然而“铁面”并不是一个冷血的人,因为他常常让我看到人性的光辉!

记得有一次,学校出现了一个患有白血病的学生,年级部立即为他组织了募捐,拍摄了他的生活场景以及治疗时的画面,并放映到每个班上去观看。到我们班时,同学们看的痛哭流涕,都禁不住的用纸擦干眼泪。这时我看了看同桌“铁面”,这一看让我惊呆了。他面无表情的看着屏幕,深邃的眼瞳中似乎还有一些迷离。当画面播放到那位同学被病魔折腾的在床上打滚时,音响里传出那同学撕心裂肺的惨叫声,班上许多同学都蒙上了眼睛,还有一些同学张大着嘴巴,望着屏幕半天说不出一句话。而“铁面”依然是那一副淡定的表情,脸部的皮肤没有绷紧的迹象,甚至连眼皮都没有眨一下。放映结束了,全班都哭成一片,只有他一个人“冷静”的坐在那,似乎没有发生过这事。

第二天,同学们都带来了善款,讲台上出现了一个红色的捐款箱,上面画着一颗大大的心。同学们纷纷走上讲台将自己的善款投入捐款箱,捐有50元的,100元的,还有200元的,我暗暗一笑心想:这次一定我捐得最多。当只剩下我和“铁面”两人时,我径直走了上去,因为我相信“铁面”的钱数一定比我少。走到捐款箱边,我从口袋拿出4张100元1张50元的钞票投了进去。此时全班沸腾了,掌声喝彩声混成一片,我在掌声和欢呼声的拥抱下坐回了座位。然后“铁面”上去了,掌声戛然而止,也许大家都相信,眼前这个“冷漠”的人不会捐多少。“铁面”还是那么淡定,走到捐款箱前,从左口袋拿出5张100元的钞票投了进去。突然间,全班掌声如雷,欢呼声明显比我的高了几十分贝。“铁面”伸出左手做了个安静的手势,然后从右口袋拿出5张100元的钞票又投了进去。此时,全班肃静了,没有人鼓掌,没有人欢呼,都只是张大着嘴巴望着他。“铁面”望望大家又看看捐款箱然后说:“请大家放心,这钱是没有问题的,它们是我攒了五年的零花钱。”霎时,全班沸腾了,掌声和欢呼声如雷贯耳,整栋楼似乎都在沸腾。回到座位上,“铁面”望着满脸狐疑的我轻轻地说道:“有些人的情感表现在脸上,有些人的情感表现在行动上。”我望着“铁面”一句话也说不出,但在那一刻,我看到了人性的光辉。

又有一次,学校里进来一条大狗,逢人便叫,有时还追上几步。这时,我手里拿着几个肉包子走进校园,大狗一看见我便立刻冲过来,我也吓了一大跳,撒腿便跑,跑着跑着不知不觉跑到了一个死角,大狗咆哮着慢慢靠近。突然,“铁面”不知从哪冲了过来,手里攥着满满一大把石头,一边靠近一边扔向大狗,不一会狗被打跑了。我握着“铁面”的手连声说谢谢,“铁面”摆摆手走了。

到了傍晚放学的时候,我想找到“铁面”去吃一顿东西以此感谢他。可是左找右找,都找不到“铁面”。正当纳闷之时,我看到一个熟悉的身影正蹲在地上,我一眼便认出是“铁面”,于是立即冲过去。走近一看我有惊呆了,他蹲在地上,手里不断的向一个纸饭盒里放香肠,而那条被打跑了的狗正在吃里面的香肠。这个时候,“铁面”的样子多么祥和,眼神里到处都充满着阳光,夕阳为大地打上金色,暖暖的金光洒在他身上,我仿佛看到了神明。“铁面”看了看我说:“这狗狗一定是饿的不行了,才会去攻击人而抢食物。”然后,用手抚摸着狗狗的身子,看起来好像母亲抚摸孩子一样。而这一刻,我又看到了人性的光辉。

天地阳光,人间大爱。爱是作为生物应有的品质,当每一个生命来到这世界,不管他是多么不完美,但是一定会有爱这种“元素”。只是,表达的方式不同。我想说,不要埋没了自己的爱,要让爱放射出人性的光辉。

精选读者点评

“铁面”这名字起得妙!后头全在拆解它,板着脸≠没心肠,不落泪≠不动情。最戳我的是纸饭盒里香肠那段,狗舔他手心时,光都变软了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

撕心裂肺、张大嘴巴、肃然起敬、如雷贯耳、不知不觉、逢人便叫

【形容词】

纯洁无痕、冷漠无情、深邃、迷离、淡定、祥和、金色、暖暖

【好词好句】

1. 在那心海的深处有一个灵魂,是一个纯洁无痕等待着被温暖的灵魂。

2. 有些人的情感表现在脸上,有些人的情感表现在行动上。

3. 夕阳为大地打上金色,暖暖的金光洒在他身上,我仿佛看到了神明。

【修辞手法】

比喻:将“铁面”夕阳下的形象比作“神明”,凸显其仁爱光辉与精神高度

引用:“黄天在上,大海无量”,化用传统誓词增强庄重感

排比:“有些人的情感表现在脸上,有些人的情感表现在行动上”,形成对比式节奏推进

【文字校对】

• "禁不住的用纸擦干眼泪"应为"禁不住用纸擦干眼泪"

• "捐有50元的,100元的,还有200元的"应为"有捐50元的,100元的,还有200元的"

• "霎时,全班沸腾了"应为"霎时间,全班沸腾了"

【写作亮点】

✓ 双线交织,以“铁面”外冷内热的反差贯穿全文,结构紧凑而富有张力

✓ 细节传神,“眼皮没眨一下”“左手做安静手势”等描写极具画面感与人物辨识度

✓ 意象叠加,“光”“金光”“光辉”“阳光”反复呼应,构建温暖明亮的审美基调

✓ 结尾升华自然,由个体善行延展至生命共情与爱的本质思考,不落说教窠臼

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