23作文网-作文写作小帮手
当前位置:23作文网 > 年级作文 > 高中作文 > 高二作文

生命是为了抵达,还是为了经历??——我对一个作文题的理解

发布时间:2026-05-02 19:41:01 阅读:92
导语

还是为了经历??——我对一个作文题的理解,高二议论文:生命是为了抵达,还是为了经历??——我对一个作文题的理解,以居里夫人、梵高、李杜等典型人物为支撑,事例厚重而富思辨张力,“抵达”与“经历”二元概念贯穿始终,逻辑清晰,层层递进。

生命是为了抵达,还是为了经历??——我对一个作文题的理解

✎作文范文

主题: 生命价值、过程哲学、精神自由、内在热爱、存在之美

开封市五中李念军

看到这个作文要求之后,立刻想到了居里夫人。居里夫人说,科学本身具有最伟大的美,这就是我终身沉迷其中的主要原因。居里夫人在极其艰难的条件下,进行科学实验研究,但是,在好不容易成功后,她却是将自己的研究成果——镭,无私地献给了世界。居里夫人的生命不是为了抵达,她更热爱的是科学本身,她更热爱的是科学研究的过程。

梵高从27岁开始“在绘画中与自己苦斗”,一生贫困直至生命的最后。梵高没有看到自己的绘画的最终抵达,只是在他去世后他的作品才逐渐为世人所称赞。但是,梵高的一生经历却是后人永远的纪念。

李白、杜甫,写出了那么多优秀的诗篇,没有谁非让他们写。创作诗歌对他们来说,永远不存在抵达,创作诗歌,是他们一生的经历。

我们希望生命能够抵达成功的彼岸,但是生命不是仅仅为了抵达。最重要的是,我们的一生所经历的、所做的是我们最热爱的。在我们最热爱的工作、事业里边,我们总能经历到新的体验,总能经历到新的感悟,我们的身心总能经历到无以对人言说的快乐。在我们最热爱的工作、事业里边,我们才可能废寝忘食,我们才可能更加勤奋努力。

从某种意义上来说:抵达,意味着金钱地位;经历,象征着勤奋努力。生命不是为了被金钱地位所束缚,生命是为了感悟、品赏自然宇宙的美妙。没有勤奋努力的经历,就不会真正感悟、品赏到自然宇宙的美妙。

正如下棋,“成固欣然,败亦可喜”,只要是认真对待了,自然能品尝到下棋的乐趣,又何必把输赢看得那么重?备战高考也是如此,如果把考大学看得太重,就不可能真正热爱学习,就很难享受到学习的快乐,就必然使自己整天生活在紧张不安、甚至痛苦之中。

生命的价值不完全是为了抵达,生命的价值更重要的是经历。

忽略了抵达,也就不至于急功近利,也就不至于患得患失,也就不至于躁动不安。热爱了经历,也就可以心静若水,也就可以仿佛安步当车、让生命更加美丽、从容。

就像是经历一年四季,云来雾去,风雨霜雪,日落月出,新年悄然抵达,——我们应该,不刻意追求抵达,只孜孜不倦地享有经历。

(20261223)

原作文题:

阅读下面的材料,联系现实生活,自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写不少于的作文。生命也不完全是为了抵达。就像花草,并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像泉水,并不是非要到达哪个地方才算完成使命。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟,不停地迁徙就是为了经历季节和风雨;就像河流,不断流动就是为了经历交汇和起伏。

高二:李念军

✎精选读者点评

居里夫人那段写得亮点突出!“科学本身具有最伟大的美”,你把这句话轻轻一拎,整段就立住了。后面梵高、李杜也稳稳接住,不飘。但“抵达/经历”这对词反复出现,像踩同一块砖过河,试试换双鞋?比如“停驻”“跋涉”“拆信”“点灯”……

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:高二、高三

【成语使用】

废寝忘食、心静若水、安步当车、成固欣然、败亦可喜

【形容词】

艰难、无私、优秀、认真、紧张、从容、美丽、美妙

【好词好句】

1. 生命不是为了抵达,她更热爱的是科学本身,她更热爱的是科学研究的过程。

2. 没有勤奋努力的经历,就不会真正感悟、品赏到自然宇宙的美妙。

3. 不刻意追求抵达,只孜孜不倦地享有经历。

【修辞手法】

比喻:将生命比作“花草”“泉水”“候鸟”“河流”,以自然意象诠释经历之本真意义

引用:“成固欣然,败亦可喜”

排比:忽略了抵达,也就不至于急功近利,也就不至于患得患失,也就不至于躁动不安;热爱了经历,也就可以心静若水,也就可以仿佛安步当车、让生命更加美丽、从容

【文字校对】

• "(20261223)"应为"(20231223)"或删去具体日期,年份明显错置

• "高二:李念军"应为"高二 李念军"(冒号应为空格或顿号)

【写作亮点】

✓ 以居里夫人、梵高、李杜等典型人物为支撑,事例厚重而富思辨张力

✓ “抵达”与“经历”二元概念贯穿始终,逻辑清晰,层层递进

✓ 自然意象群密集运用,赋予哲理以具象温度与诗意节奏

✓ 结尾收束于四季流转、云来雾去等日常画面,举重若轻,余韵悠长

猜你喜欢

  • 生命尽头有一个太阳
  • 生命尽头有一个太阳 900字

    高二叙事作文:生命尽头有一个太阳,意象系统高度统一,“太阳—荆棘—麦地—芒—雨珠”形成闭环象征网络,诗性语言与哲思深度交融,延续海子式燃烧式抒情风格。 ...[更多]

  • 感动生命
  • 感动生命 900字

    人教版高二年级下二单元作文:感动生命,开篇设问引发共鸣,迅速建立演讲情境与听众联结,多层次引用同学原话,真实呈现集体情感脉络。 ...[更多]

  • 生命的意蕴
  • 生命的意蕴 950字

    高二抒情散文:生命的意蕴,以陶渊明、苏轼、李白三位诗人的人生实践为线索,构建起“感受生活”的立体认知框架,意象选择典型而富张力,如“群山后的星星”“微蓝一笔” ...[更多]

  • 愿生命踏实勤奋如啄木鸟
  • 愿生命踏实勤奋如啄木鸟 950字

    高二话题作文:愿生命踏实勤奋如啄木鸟,以微物见大道,借啄木鸟这一日常难见却极具象征力的自然意象统摄全篇,思辨层次清晰,由现象到本质,由自然到人事,由个体到家国,逐层递 ...[更多]

  • 生命,自然,美
  • 生命,自然,美 1350字

    自然,美,高二抒情散文:生命,自然,美,意象群密集而富张力,秋水、新月、羌笛、广陵散、荆棘鸟等古今意象交织,形成厚重的文化纵深感,语言高度诗化,通篇凝练典雅,虚实相生,如“ ...[更多]

  • 生命的意义
  • 生命的意义 750字

    人教新课标高二下三单元作文:生命的意义,结构清晰,以“善待他人—善待自己—善待绿叶”为三重维度展开哲思,意象丰沛,方舟、草藤、明月、彩虹、星海等意象贯穿始终,营造 ...[更多]

  • 生命不惧地震
  • 生命不惧地震 650字

    高二叙事作文:生命不惧地震,情感真挚浓烈,以亲历者视角切入,增强代入感与感染力,场景描摹极具画面感,多角度呈现灾后实景,细节饱满。 ...[更多]

  • 生命的赞歌
  • 生命的赞歌 650字

    高二抒情散文:生命的赞歌,以“树—狼—羊”三重意象并列架构,形成富有张力的生命群像,每部分标题凝练如诗题,短促有力,赋予自然物以人格高度。 ...[更多]

  • 生命,我想对你说
  • 生命,我想对你说 900字

    我想对你说,高二说明文范文:生命,我想对你说,以蝴蝶、红杉、人类三重生命尺度展开对比,结构清晰而富有张力,将生物学特征自然融入哲思表达,知识性与文学性融合得当。 ...[更多]

  • 生命的意义
  • 生命的意义 4400字

    高二的1优秀作文:生命的意义,思想深邃,以个体生命体验为基点展开对生活本质的多维叩问,结构灵动,穿插叙事、议论与抒情,形成层层递进的哲思脉络。 ...[更多]