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乐园

发布时间:2026-07-04 15:03:02 字数:900字 阅读:65
导语

高二叙事作文:乐园,以“星苹果树”为贯穿全篇的核心意象,形成童话感与现实感交织的叙事支点,巧设26年时间跨度与童年—成年双线呼应,增强故事纵深感。

乐园

作文范文

主题: 命运、守候、勇气、牺牲、重逢、信念

故事就是因为一本童话书,书上说:“从前有一次王子和天上的仙女相爱,可是没有多久王子就病了。在他身边的仙女照顾他,可是由于王子病的太重了,仙女就悄悄的飞上天去偷仙丹。可是被王母看见,把仙女给逼死了。王子知道仙女死了,王子伤心过渡变成了一只小精灵转进了一颗大树,就是——星苹果树。”

26年前,小陶斯因溺水被小瑞瑞给救了,从此两人的故事就发生了。小瑞瑞带着小陶斯来到星苹果树下许愿,希望两人可以得到幸福与真爱,可是小陶斯还没来得及问女孩的名字就分开了,直到26年后。

瑞瑞与26年前的陶斯相逢,可是两人却不知道,还成为“敌人”,陶斯给瑞瑞起了一个外号叫粗鲁女,而瑞瑞也不是吃软怕硬的,她也给陶斯起了一个外号叫没品男,可是,不知为什么两人越吵就越好呢?终于有一天,陶斯认为瑞瑞就是十五年前救他的小女孩,向她去表白,可是却被拒绝了!

可是,陶斯也不是没有自信的,经过在接的努力,终于和瑞瑞在了一起,两人过着快乐与幸福的日子,可是他们却不知道有危险降临了。

陶斯的爸、妈回来了,逼陶斯和孟欣结婚,可是因陶斯的坚持,把瑞瑞带到他爸爸面前,两个互相表白,可是他爸爸定让陶斯和孟欣结婚,就去找瑞瑞,让她放手,还给了她500万元,瑞瑞答应了,就在同时孟欣也来找瑞瑞,求她放手,瑞瑞看见孟欣那么爱陶斯就让她给陶斯幸福吧!

第二天,瑞瑞无奈的和陶斯说明了原因,可陶斯没有伤心,只是说“明天下午两点我在星苹果树下等你,希望你能来。”瑞瑞就这样走了,回到家瑞瑞伤心的哭着,突然瑞瑞的爸爸说:“我抓了1000只蝴蝶,可以去许愿了。”两人来到草坪上许开了愿,希望瑞瑞可以找到幸福,瑞瑞终于明白了,去追求自己的爱。

再这一边陶斯看着送瑞瑞的礼物和他爸妈、孟欣,来到星苹果准备回台北,就在陶斯快要上车时,瑞瑞的一声叫喊,让陶斯停了下来,瑞瑞跑过来的时候,一辆车飞速奔来撞了瑞瑞,躺在医院的瑞瑞现在才知道陶斯在她的心里是最重要的,可是已经来不及了,因为瑞瑞已经去逝了。陶斯伤心及了,来到星苹果树下,希望瑞瑞可以回来,就在这时,树里的精灵仿佛听见了他的话,瑞瑞突然出现在陶斯的面前,两人快乐的,幸福的生活在一起,两人也得到了真爱。

精选读者点评

这个“星苹果树”真有意思!开头童话感扑面而来,后面所有事都绕着它转,像一根看不见的线,你悄悄埋了伏笔,自己可能都没意识到有多妙。

名师·深度剖析

作文类型:童话、爱情故事、校园幻想

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

伤心欲绝、吃软怕硬、不知不觉

【形容词】

粗鲁、没品、快乐、幸福、危险、无奈、重要

【好词好句】

1. “小瑞瑞带着小陶斯来到星苹果树下许愿,希望两人可以得到幸福与真爱”

2. “瑞瑞终于明白了,去追求自己的爱”

3. “树里的精灵仿佛听见了他的话,瑞瑞突然出现在陶斯的面前”

【修辞手法】

比喻:将仙女之死与王子化为精灵融入“星苹果树”,赋予树木以灵性与宿命感

引用:开篇童话书中的叙事具有民间传说式引述色彩

排比:“快乐与幸福的日子”“幸福与真爱”“快乐的,幸福的生活在一起”形成情感节奏复沓

【文字校对】

• "伤心过渡"应为"伤心过度"

• "去逝"应为"去世"

• "及了"应为"极了"

• "再这一边"应为"在这一边"

• "许开了愿"应为"许下了愿"

【写作亮点】

✓ 以“星苹果树”为贯穿全篇的核心意象,形成童话感与现实感交织的叙事支点

✓ 巧设26年时间跨度与童年—成年双线呼应,增强故事纵深感

✓ 对话命名鲜活生动,“粗鲁女”“没品男”体现青春期特有的对抗式亲密

✓ 结尾精灵显灵打破生死界限,延续童话逻辑又升华情感力量

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