
✎作文范文
高二钥匙作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:黄瓜皮
中心思想:要懂得感恩他人的关爱,同时也要学会帮助他人。
好奇是打开创造之门的钥匙,
知识是打开理想之门的钥匙,
关爱是打开心灵之门的钥匙。
人生如一张白纸,我们在第一声啼哭中画上第一笔。在父母、亲人、朋友、同学甚至是陌生人的关爱下,我们的画面渐渐缤纷绚烂。而后,我们学会了丰富别人生命中的颜色……
无数次在旅途中彷徨,无数次在泥泞中跌倒,无数次在风雨中哭泣,无数次在悲痛中绝望。
一路的辛酸,只有你陪我流泪;一路的风雨,只有你伴我前行;一路的荆棘,只有你助我斩断。我的坚持,只为你关怀的目光,温暖的微笑。因为爱是打开心灵的钥匙!
记得上次游世博,天气很热。近11点时,我们排队游玩法国馆。队伍似一条长龙,前不见头,后不见尾。更考验人的耐心的是,队伍以蚂蚁搬家的速度前进。我边走边看,以打发时间。忽然,我发现站在前面的一个中年男子正做着一件有趣的事。
他右手握着一根手腕粗细的黄瓜,左手呈勺状,略低于右手。只见他将黄瓜凑在嘴边,微张嘴唇,用牙齿密密地咬着瓜皮,两腮涨红,肌肉突起。而后,将咬下的瓜皮吐入左手中。我有些好奇,从未见过这么用力啃瓜皮却不吃瓜的。难道有怪癖?正当我疑惑,那男子将黄瓜递给了前面的一个女孩——像是他女儿,而他却很满意似的擦了擦汗,手里还捏着那已被体温焐热的瓜皮。
队伍往前走着,我的心却已沉重。忽然瞥见左手前有一个垃圾桶,便喜出望外。我用手轻轻碰了碰那个人,又用手指了指垃圾桶。他有些惊讶,但很快便明白了,欣然地把瓜皮扔进去。
他朝我一笑,说:“谢谢!你人真好。”我不好意思地说:“没什么。你是个好父亲,帮你我很开心。”他低头笑了。
人生是一幅水彩画,我们要画好自己的画,更要感谢所有关爱过我们的人,帮他们画好画。
安徽省宣城市绩溪中学高二:陆芳珂
高二钥匙作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:修车师傅的等待
中心思想:平凡人的善良最能温暖人心
我们家对门儿有个露天修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺,但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。
一个冬天的傍晚,寒风呼啸,(故事发生的背景,为下文打伏笔。)我做完了作业正在看电视,只听“咚咚咚”的敲门声。我打开门,只见昏暗的暮色下,站着一位穿着又脏又破的衣服的人,戴着一顶破旧的棉帽,脸上、手上沾满了油灰,正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着,嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思,我越听越不懂,他越急叫的声音也越高,我见他是个聋哑人,天又那么晚,心里还真有点害怕,赶紧对他摇摇手,关上了门。隔着门,我听见他又敲了邻居家的大门。
晚上,爸爸妈妈回来了,饭桌上,爸爸突然想起,中午自行车坏了,他把自行车推到修车辅去修理,到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景,原来他是在一家一家地寻找车主呀!我和爸爸赶紧丢下饭碗,披上外衣,跑到修车铺,只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里,搓着手,跺着脚,不时地往手上哈着气,(又一次写天冷,修车师傅的表现让人感动。)旁边放着的正是我们家的那辆自行车,看着这个情景,我们什么都明白了。爸爸连忙走上前,修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下,仔细瞧了瞧,认出爸爸就是车主,不声不响地从口袋里掏出钥匙,塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手,连嚷嚷带比画着对修车师傅说:“真是太谢谢您啦,您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思,用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔,在上面哆哆嗦嗦地写了几个字:“我怕您晚上用车。”(“哆哆嗦嗦”,可见在寒风中站了很久,很冷。)
我的眼睛湿润了,想到他挨家挨户地寻找车主的情景,想到他在刺骨的寒风中,久久地等待着车主的到来,他在我心中的形象突然变得高大起来,他的心地如此的善良,他的心灵是多么的美丽啊!点评:1。选材较好,集中笔墨刻画一位普通修车人的美好心灵,内容真实,感情真挚。2。善于运用侧面烘托的笔法,以寒冷的天气来表现修车师傅的行为令人感到温暖。
高二钥匙作文 篇3
情感风格:沉稳理性、细腻深刻
核心事件:快乐钥匙
中心思想:人应掌握自己的快乐,不把幸福寄托于他人。
快乐,在于你怎么怎么掌握。每个人都有把”快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
一位女士的丈夫经常出差不在家,她怎天在家无所事事。于是,他抱怨道:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在了先生手里。
一个小孩很淘气和顽皮,妈妈为此伤透脑筋,想让男孩懂事听话。可男孩不仅没变乖,反而变的越顽皮。于是,妈妈说:“我的孩子不听话,叫我很生气!”她把快乐的钥匙交在孩子手中。
一位刚毕业的大学生,在公司很努力认真的工作,想得到上司的提拔和表扬。可是上司好想不知道他很勤奋。大学生说:“上司不赏识我!所以我情绪很低落。”这把快乐的钥匙有塞在老板手里。
刚过门的媳妇在和婆婆闹变扭,很久都没和好。于是,婆婆说:“我的媳妇不孝顺,我真命苦!”年轻人去文具店买东西,当他从店里走出来说:“那位老板服务态度恶劣,把我气炸了!”这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制他的心情。
由于热是受到快乐和不快乐左右的动物。所以当我们容许别人掌握我们的情绪时,我们便觉得自己是受害者,对现况无能为力,抱怨与愤怒成为我们的选择。
我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息:“我这样痛苦,都是你造成的,你要为我的痛苦负责!”此时我们就把这个重大的责任托给周围的人,即要求他们使我们快乐。
但一个成熟的人会握住自己的快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。
高二钥匙作文 篇4
情感风格:激昂、 理性
核心事件:协奏曲
中心思想:创新与梦想相辅相成,共同推动人类进步与发展。
在一个生命到来时,在人类进化的过程里,创新是前进的方向,而梦想则是前进的动力。有了创新,我们就有了未来,美好的明天。有了梦想我们的生活不会觉得乏味,有了梦想我们就有了前进的动力。创新与梦想有着牢不可分的关系,创新是歌曲的调子,梦想是歌曲的音符。在创新与梦想构成的协奏曲里,才会发出美妙的歌声。
创新的曲调
有了创新的精神,有了梦想,未来就属于我们,我们须秉持这创新的思想与顽强努力的去实现。们的梦想。这便是创新与梦想的协奏曲。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世
创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;
创新,是一段阶梯,它能助我们登上理想的高峰。所创新是我们必须随时具备的一种精神。
梦想的音符
梦想是曲子的音符,他带领我们走向理想之都,有人说梦想是可望不可及的,而我说梦想就是在田无忧无虑的奔跑。梦想就是我们心中的彼岸花,我们为了彼岸花努力的前进,为了心中的那一片净土,我们可以付出一生的孤独,我们可以挥洒汗水,我们可以流血。这就是梦想的真谛。梦想就是不断地追求。正如一位哲学家所说:人生的快乐不在于占什么,而在于追求什么的过程。人类的进步离不开梦想,生活更加需要梦想的存在。创新离不开梦想,梦想也离不开创新。
梦想是一个人前进的动力,是人一生都要追求的,只要我们怀揣着梦想,并为之努力奋斗,将会迎来自己人生中最灿烂的春天。
当我们奏起这首创新与梦想的协奏曲时,我们的未来之歌也正悄悄奏响。学会创新不是简单地说一下,而是付出行动,像袁隆平叔叔一样敢于创新,敢于接受挑战。在生活中我们要敢于面对任何挑战,因为我们相信挑战就是我们成长的过程,创新使我们变得更加聪慧。梦想可以陶冶我们的情操,相信梦想就是相信自己。
让我们共同奏响着创新与梦想的协奏曲,走向我们自己的,也是奏响祖国的伟大复兴梦与科技创新的协奏曲。
高二:陈富山
高二钥匙作文 篇5
情感风格:深沉坚定、细腻真实
核心事件:奶酪消失后
中心思想:面对变化要主动应对,不能消极抱怨
从前,我有一个缺点——做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓,比如刚学英语时,觉得挺新鲜的,还能天天早起拼读英文单词,过不了多久,我觉得记单词既枯燥,又乏味,慢慢地就没劲了。爸爸见我小猫钩鱼似的对待学习,就特意将《钢铁是怎么炼成的》这本书介绍给我看,并说这本书作者写的是自身的经历,希望我能从中受到启发。
我一口气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼,工地上的磨难和病床上的痛苦等考验,具有了坚强的意志和惊人的毅力,战胜了艰难险阻,把自己铸成一块钢铁。是什么力量支配着他呢?又是共产主义事业坚定不移的的信念。
书看完了,然而,书上的一幕幕使人感叹,催人奋进的情景时时出现在我眼前。我们生活在祖国怀抱里,条件如此优越,却怕苦怕累,不能持之以恒发奋学习,真是不应该……我要感谢保尔·柯察金,他使我懂得了“钢铁是怎么炼成的”真正意义,并激励我奋发向上,不断攀登学习上的高峰。随着变化而变化
《谁动了我的奶酪》有感
《谁动了我的奶酪》是一本全球和地都畅销的书,它是一个寓言故事,告诉人们,在这个变革的时代里,怎样支应对不断的变化。
故事讲的是在一个遥远的地方,住着两只小老鼠和两个小矮人,两只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆,两个小矮人一个叫唧唧,一只哼哼,他们都爱秘奶酪,开始,他们都勇敢地进入了迷富,在c站寻找到了很多奶酪,可是忽然有一天所有的奶酪都不见了,两只老鼠急匆匆地又去寻找新的奶酪了,两个小矮人却在那里大喊大叫:“谁动了我的奶酪?”当他们还在埋怨时,两只小老鼠已经克服了许多困难,又在n站找到了自己喜欢的奶酪。这时,唧唧也认为应该行动起来,它又哼哼一起离开,可哼哼却不知道怎么办,唧唧只好一个人离开。路上他把想到的写在墙上,给哼哼留下标记,而自己克服了一切困难——恐惧、饥饿、劳累……终于找到了n站,当他与两只小老鼠久别重逢,正快乐地跳着、蹦着的时候,忽然听见从远到近来传来熟悉的脚步声……
在这四个形象中,我更像哼哼,遇到一些问题或者突然发生的变化,就不知道怎么办?总是发牢骚,埋怨别人,不去及早想办法处理。比如我老是丢三落四,经常害的妈妈花几个小时找,为什么呢?妈妈和我分析,其实就是因为家长管得太我,结果不管什么事情,我总是依赖她们,自理能力越来越差,如果再遇到一突发事件,我就更不知道该怎么解决了。
我们应该学习嗅嗅、匆匆和唧唧去适应变化,利用变化,这正像唧唧在墙上写过的一句话:“注意细小的变化,这有助于适应即将来临的更大的变化,一定要随着变化而变化,才能享受变化!”
高二钥匙作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:一句对不起
中心思想:沟通是化解误会、增进理解的重要方式。
父母一个和蔼的笑容,也许能唤回你失落的情绪;老师一句鼓励的话语,也许能换回你学习的自信;朋友一个温暖的拥抱,也许能换回你生活的信心;然而,你的一句‘对不起’也能化解老师对你的误会;也能换回父母的谅解;也能找回属于你的友谊……
现在科学是如此的发达,网络成为大家生活中不可缺少的用品,无论是工作上、生活上、还是学习娱乐上都离不开网络。我真正接触网络是我在读高一的时候,以前对网络一巧不通,如今我时时都离不开网络,养成在网上抒发自己情感的习惯,当我遇到不开心、开心、烦恼、好事等等事情,我会在自己的博客上写下此时此刻的心情及想法。我可以通过自己的博客让爱我的人来了解我,让他们时时刻刻都知道我此时的心情与所发生的事情。这也是沟通的一种渠道。曾经我不懂的与家人沟通,总喜欢把什么事情跟同学、朋友诉说。对家人曾经的心从为打开过,总感觉与他们说不上话,总感觉他们不懂我的想法、无法了解我的想法。直到上了初中,我学到了“沟通”这个词,那时我不理解“沟通”的含义,也就无法与家人沟通。也许我长大了,知道有很多事情需要与家人商量,于是我对自己说;把心敞开,把家人当作自己的朋友看待,把心里想说的都说出来。我尝试了,我努力过了,最后我成功了。我与父母现在算是无话不谈的,父母也喜欢跟我说家里哪些不如意的事情,虽然我帮不了他们什么,但我能做的就是安慰他们。我很怕我姐,总是做错事情怕她知道,当我把自己的心态摆好时。之后我姐通过我的博客知道我的心情,她就会打电话来关心我,我也喜欢跟姐什么都说了。摆好自己的心态是与他人沟通的关键。
我的一个网友,跟我诉说了他的不开心,他替他父母孝顺他奶奶、他为他父母照顾妹妹、他为整个家崩坡劳累,而他的父母则是说他不乖,说赚来的钱乱花。他也只是个打工的,那钱不是很好赚的,给点奶奶、妹妹生活费还有什么钱寄回家呢?我只是希望有的父母能够站在孩子的角度思考问题,为孩子想想。也许是父母的想法跟不上现在的社会,导致他们的无法理解。而我只能给他安慰,给他一些我的意见,希望他与他的家人能够好好的沟通,把彼此的想法说出来。也许你现在还在苦恼、还不明白家人为什么不能理解你,我想说的是:试着打开自己的心,也试着与家人聊天,总有天你的家人会理解你的苦的。每个父母都是爱自己的孩子的,只是他们没什么文化,不懂如何与自己的孩子沟通。我们是父母的希望、是国家的希望,我们有文化,我们还小、还年轻,尽量多做些事情、尽量为他们着想些……
多与人沟通,对你、对我、对他都是有好处的,不仅可以学到他人所拥有的知识,也可以帮助他人走出不轨的道路。不仅人与人之间需要沟通,单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁,能够缩短心灵的距离;沟通是情感的火焰,能够融化心灵的冰块;沟通是情感的纽带,能建起相互的信赖。
福建省宁德市福鼎第八中学高二:朱振平
高二钥匙作文 篇7
情感风格:理性冷静、文雅庄重
核心事件:三把金钥匙
中心思想:掌握科学的应试方法是取得优异成绩的关键。
高考正一步一步向我们走来,许多人对高考的关注度是非常高的,因为一篇分数高的和一篇分数低的高考,会让学生之间差开很大一个层次,下面我们就介绍高考的三把金钥匙。
第一:要做到巧变
其实考生在平时写的、读的文章也不少,像电脑一样都已经储存在大脑里。那么,如果是一个悟性高、学得灵活的考生,他们就会在审题时惊奇地发现,原来要写的过去就写过或者是读过,只是变了个题目,把它换过来即可。而且写起来得心应手,锦上添花。
第二:画好“坐相”
在迅速准确扣题地构思好提纲后,最重要的是先把你的绝技拿出来,给阅卷老师画一张让他(她)一看就待见的俏脸蛋那就先起一个让人凝眸的漂亮题目。
接下来分三部分或几部分画出一个环环紧扣的“猪肚”来,达到语言生动、层次分明、字数保证。要想有一张漂亮的“脸蛋”和一个丰富干练的“猪肚”,这就要看考生在平时积累的文学功底了。所以要求广大考生,在平时就要多注重记一些古今中外的名言精句和那些令人感动一生的人间故事。
第三:要发射一枚耀眼的“火箭”
其实就是在的结尾中提升主题,给阅卷老师耳目一新的启迪和意想不到的感动。
让所有的.想象飞升太空当然,想要做到这一点是不容易的。它不但体现在每位考生的文学底蕴上,更重要的是体现在哲理上。这就要求考生要学好逻辑推理,特别是要学好政治课里的哲学。
在高考的时候,如果能很好的运用这三把金钥匙,那么就非常成功了。
高二钥匙作文 篇8
情感风格:深沉思考、理性剖析
核心事件:寻找人生的钥匙
中心思想:找到自己最感兴趣的事物,就是找到了开启人生大门的钥匙。
人生中有许许多多的钥匙,有的只能开启一两扇门,有的却一扇门也无法开启,而有一把钥匙,却能开启人生中大大小小的门。
每个人的这把关键钥匙是不同的,比尔·盖茨告诉我们:“你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的钥匙。”我们寻找人生的钥匙,也就在探索着我们自己,认识自我成了寻找人生钥匙的钥匙。
比尔·盖茨是这么说的也是这么做的。哈佛的文凭不可谓不诱人,但它也许只能开启几扇门。他毅然选择了投身于电子计算机的世界,在一串串数字中寻找成功的喜悦、创业的艰辛和人生的价值。一次选择让他找到了这把人生的钥匙,之后他开启了财富,幸福,荣誉和成功等等大门,也开启了信息时代的大门。
许许多多的成功人士之所以成功,就在于他们善于寻找人生的钥匙。以色列刚建国时,若爱因斯坦顺应*人的呼声,成为以色列的第一任总统,我们很难想想像此时人们是否仍对他如此敬重,爱因斯坦说:“我想我还是比较从事有关物理学方面的工作。”爱因斯坦在他喜欢的科学道路上孜孜追求,那把人生的钥匙毫不疑问地牢牢握在了手中。他选择去探索浩瀚的星空,去原子的世界中畅游,也将宇宙这扇门打开,让他的思绪随着宇宙的运动而想入非非。
史铁生寻找到了写作这把人生的钥匙,忘记了心灵的创伤,开启了文字中的人生之旅;卡夫卡放弃了从商路途中的无尽财富,他选择了与变形人不一样的生活,也开创了现代文学的大门;华罗庚以一枝笔和一张纸作为人生的钥匙,虽在杂货店中吃尽苦头,但最终也就开启了清华大学的大门,开启了数学之路的辉煌。他们都寻找了人生的钥匙,选择了他们终生的事业,这也许就应让了一句话“喜欢的就是对的”。
你也许没有强健的体魄,那么你又何苦成为一名拳击运动员。你也许口才不怎么伶俐,那么你又为什么强迫着自己成为一员演说家。但是你也许跟卓别林一样成为一名出色的喜剧演员,你也许可以跟陈景润一样才为一名伟大的数学家。这就要求我要准确寻找人生的钥匙,认识你自己,问问什么才是你心中所感兴趣的事物。
作一个有心人,寻找着你那把隐藏着的人生钥匙,开启人生一片片新的天地。
高二钥匙作文 篇9
情感风格:温暖细腻、睿智深沉
核心事件:摊开手掌的承诺
中心思想:学会用最单纯的方式去思考问题
有这样一个问题:“当你在雨天开车经过一个站牌时,发现有三位等着上车的人,一位是医生,等待他的是一个重要的手术;一位是生命垂危的病人;最后一位是等着上班的中年男子。而你的车只能坐下一个人,这时你会选择让谁上车?”
大部分人会选那个生命垂危的病人,因为救人一命胜造七级浮屠,你不可能见死不救,出于善心,你应该帮助他。也有人会选医生,因为这毕竟是个重要的手术。当然也有少数人会选男子,因为留下医生给病人治疗。
但是,正确答案却不是这样。你把车钥匙给医生,让医生载病人去医院,而你陪男子一起等公车。这样三全其美的办法你想过没有?我们往往只局限于单方面狭隘的思想,不懂得变通。
突破传统的思维模式,往往会有意想不到的收获,而束缚我们思维,往往是现实中的实际问题。你不可能将车钥匙交给一个你不认识的人,你不想放弃你所拥有的,你从来没有想过自己的放手会满足他人的需要,这就是反实际的创新问题。
诸如此类,比如一个推理问题,“山顶上有一户人家,半夜听到有人敲门,开门时却没有人,过了一会儿,又有人敲门,又开门却没有人,如此反复n次之后,再没有听到敲门,第二天早上,警察发现山下有个死人,上山就立即将那人捉了,为什么?”按常理,我们想破头皮可能也想不出山顶的人怎么可能把人杀死在山下呢?敲门的人又为何死在山下?答案无从得知,但这是创新问题。我们不要能用世俗的思维来考虑这道题,必须突破常规。答案是:门是向外的,他一开门就将人推到了山下,如此反复,那人不摔死才怪咧。
听完,我们觉得好笑,我们思考的难题竟然是这么的“荒谬”。荒谬吗?不是,只能说我们的思想太局限了,第一个答出这个问题的还是个孩子。
为什么孩子可以回答对的问题我们却束手无策,是我们的智商不比孩童吗?不是,是我们的智商太高了,往往把问题想得复杂化。我记得我初中的时候弟弟问了我一个三年级的应用题,我想也没想就列方程求解,弟弟不懂,第二天他去问了老师,结果就只有两步,而且是算式,这就是知识的负效应。
从小学到初中再到高中,随着知识的等级增加,我们开始寻找高级数学的世界,由于负担的加重,我们便失去了原本的那份单纯和简单,而事实却是我们最容易忽略的那一部分。
学会用最初的那份简单,用最单纯的方式去思考问题。
忻州高二:摊开手掌的承诺
高二钥匙作文 篇10
情感风格:理性深沉、严谨凝练
核心事件:学贵质疑
中心思想:学贵质疑才能获得真知并推动社会进步
人们说有成就的人有"学问",既然是"学问",那么就要既"学"且"问"。"问"从何来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业。所以我们说:学贵质疑。明朝学者陈献章说:"学贵置疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。"说的正是这个道理。
人们常常把知识比作海洋,海洋是无边际的,知识也是无止境的。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:"打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。"的确如此,如果达尔文没有对"特创论"的怀疑,就不会有"自然选择学说"的确立;如果哥白尼没有对"地心说"的怀疑,也不会有"日心说"的创立。所以说,只有"疑"才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。
但是,我们必须明白,"疑"是建立在丰富的知识和认真思考的基础之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对"特创论"的怀疑,并不是一时的心血来潮,而是他随"贝格尔"号帆船环球旅行五年,观察和采集了大量的动植物标本,考察和研究了无数的地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固的"特创论"发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
可是我们有许多青年,他们不善于发现。他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他们迷信书本,崇拜前人,不敢越雷池一步。这样的人,自然不会有什么发现,更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。这样的人多了,我们的社会就不会进步,人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一种精神。如今,历史的年轮已转过一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢枪,作为我们向科学进军的武器了。
地质学家李四光曾对他的学生说:"不怀疑就不能见真理。"这句话对我们也同样适用。我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门吧!
评点:写议论文要善于辩证说明,这样不仅思路清晰,更重要的还是容易说服人。本文即是一例,谈"学贵质疑"先强调"疑"的重要性,然后讲"疑"什么,如何"疑",最后还提一下"不疑"会如何。这样下来,道理说得明明白白,不会让人摸不着头脑。本文的不足是谈"如何疑"不够详细,没有指出具体可行的方法。
高二钥匙作文 篇11
情感风格:深沉、凝练
核心事件:选择
中心思想:在矛盾中做出明确的选择才能走向成功。
在成长的道路上,我们一手提着丢不掉的烦恼,而又一手提着不想丢的快乐,向着理想那遥不可及的地平线前行。生活对我们来说总是充满矛盾。我们渴望抛弃学习的烦恼,心中却珍藏着解出一道题的那份快感;我们渴望独立自主,却离不开父母的帮助。
矛盾是我们成长道路上的一只拦路虎,给我们带来烦恼;却又像一位严厉的老师,给我们施以压力促使我们成长。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向,有的人在矛盾面前学会了选择。而其实,生活中的矛盾在智者的面前只不过“徒有虚名”。坚定不移的选择是矛盾的克星。一只脚是无法同时踩住两条船的;一心也不可二用。只有在矛盾中做出明确的选择,确定方向,才能在人生的大门上摸索出真理的钥匙孔。
生活,就像一首美妙动听的音乐。成长,就是缔造音乐的五线谱。而矛盾,则是在成长的五线谱上跳动的音符。矛盾,活跃在我们每个人点点滴滴的生活中,在我们的成长上留下美妙的音符。而我们,则是这音符的谱写者。当我们在矛盾面前做出无畏的选择时,生活的乐音就会无比动听;当我们在矛盾面前犹豫不决甚至躲避时,生活的乐音则将变成杂乱无章的噪音,失去原本的光彩。在考试时,如果有人将含有标准答案的纸团塞给你,你会怎么做?抄还是不抄?也许有的人会坚定不移的选择超,他自以为不被矛盾所困扰而心安理得。然而,却忽略了误入歧途比在选择中徘徊更痛苦,在矛盾面前选择错误,只会导致个人价值的损失和最终被失败的矛盾所烦恼。在矛盾面前做出正确且坚定的选择,才是真正的强者的选择。
不要把矛盾当做矛盾,他只不过是弱者的代名词,对于弱者来说,那是一道永远绕不过的弯;不要把矛盾当做矛盾,对于强者来说,那是创造无限美妙的乐章的重要符号。
让我们一起来做生活的谱曲者吧!用矛盾来谱写一首动听的生活音乐。
高二钥匙作文 篇12
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:日记本
中心思想:成长的痕迹藏在旧物中,回忆让人感悟变化与珍惜当下
任何一位女孩都有一个盛装秘密的“宝箱”,打开宝箱就象开启尘封的记忆,年少的时光撩人心醉,正像一杯酽酽的醇美清洌的女儿红,流淌在女孩内心深处的每一个角落。
在我静谧的房间里,也有一处能藏得往秘密的“宝箱”,那便是我上了锁的抽屉。由于它的不起眼,我已经很久没有打开过它了,驻足回首,发现往事已成为成长的印痕。今天的我突然心血来潮,轻轻地扭开了小锁,久违的心情也随之缓缓拉开。拉开抽屉,呈现在眼前的,首先是两大摞厚厚的日记本,里面记载了我从8岁至今,将近8年的风风雨雨、点点滴滴,虽然它是断断续续的,但它却让我忆起这八年中发生在我身旁的历历往事。“今天我们画图要用铅笔,可我怎么也找不到……粗心大意的坏习惯,我一定要改掉”,“今天我和同学吵架了……明明是他不对,可妈妈却批评了我……”。仔细辨认着这些稚嫩而模糊的字迹,再看看现在只有自己才懂得的语句,发现自己真的在变。字里行间的幼稚和拙朴已不复存在,取而代之的是我对人生的思考,对社会的感悟,以及自己与自己内心深处的对话。
紧挨着日记本,旁边放着三本小相册,里面镶着每个成长阶段的我。瞧,这张--坐在妈妈怀里懵懵指着相机;这张--我抱着玩具笑得多开心;这张是我脱门牙时特地照下做纪念的;这张我已经小学毕业了……相册下边整齐地堆放着同学和朋友的信件和明信片,厚厚薄薄的信封装载着朋友对我的深情,花花绿绿的明信片承载着朋友对我的祝福。看着它们,往事泛着淡淡香气萦绕上心头,好想时光倒流,让自己重温以前的欢笑与泪水。
最后,就剩下这个精致的小盒子了,我小心翼翼的将它打开,真害怕会惊动它似的,这些别致的小玩意儿,就这样默默地为我躺在它们的世界里;一个心形的音乐盒,一片火红的枫叶,一张自己动手画的小美女……我逐一拿起它们,抚摸它们刻满风尘的脸庞,昔日的一切就仿佛在眼前重演。
沉浸在旧日的时光里,我不由轻轻笑了,小心的将所有的物品放回远处,该关上抽屉了。晾晒了过去的岁月,我又要上路了。清澈甘甜的日子,让女孩又回到了昨日的时光。
女孩的时光永远是最迷人的风景。
