✎作文范文
高二枫叶作文 篇1
情感风格：惆怅、诗意
核心事件：思念的纸船
中心思想：时光虽逝，但美好回忆永存于心。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别东天的云彩。那一年蝉鸣只时，我一个人背着行囊，走进了枫叶的大门。你能感觉到吗？相逢的喜悦。但愿你知道相见是一场梦。我们在如梦般的现实中邂逅而遇，现在回想起来是多么的美好啊。岁月如梭，三年的羁旅客，三年的羁绊，丝丝缕缕，编织着梦的`光点，三年间，我穿梭其中，沉溺于期间。
可是，再长的梦也会有个尽头。那一天，我们要分别了。你可知道相见时难别亦难。但愿你知道，一场梦的结束意味着一场梦的开始。你永远在梦里，在我的脑海里。在未来的旅程里，你是我的一个里程碑，无法磨灭的记忆。
每一年的运动会，我们在体育场上的声影早已写入我人生的轨迹，那一天的欢笑，泪水，汗水，血水以及突破的渴望，成功的喜悦，无不泛着涟漪，在记忆的长河里，波光粼粼，当她拍岸之时，是无比的心动。
每一年的万圣节，我们在校园中行尸走肉的照片早已烙入了我的脑海，cosplay的印象也融入期间，我们身着盛装，在枫叶校园里徘徊游荡，惬意而恬静。当夜黑之时，我们的欢歌笑语伴着淡淡的惊悚，一同将夜晚点亮。
每一年的圣诞节，我们都会举办圣诞晚会，“Merry Christmas”就像一句咒语一样唤醒了我们沉寂已久的心情。我们的热情与激情被从深渊里唤醒，不眠之夜，充满着欢笑与泪水，也许那个圣诞老人早就个我们准备了一份名叫“快乐”的礼物。“Merry Christmas and Happy newyear。”
年复一年的交织，这些节日也是我们的狂欢之日。每一次的尖叫；每一次的怀念，都在岁月的画卷上，永不退色。行驶在岁月的海洋上，亲手折起一艘名叫“思念”的纸船，静静的徜徉在无声无息的大海上，随波逐流。我只能低下头祈祷，祈盼它可以飘到风平浪静的“彼方”，也就是我所怀念的那么一座小岛。但我无法回头，因为岁月的波涛把我顺风相送，渐行渐远。
你可知道，我是多么的遗憾，多么的不舍？光阴易逝，明月已藏。枫叶成为了我的曾经，即便是发自内心的祈祷，也是事与愿违。不如信手弄扁舟，向未来起航。
“为何我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”
高二枫叶作文 篇2
情感风格：深沉、诗意
核心事件：树影里的光
中心思想：感恩那些默默给予我们温暖与支持的人
默默地支撑
已好久好久
当记忆的风撞响思绪的铃
感动之情似爬山虎的卷须
攀满了我整个心灵
原想借你一线曙光
你却给了我整个太阳
原想借你一丝慰藉
你却温暖了我整个心灵
残霞悬空，黄昏渐进
以火鸟的方式
轻风载不动我负重的感激
在枫叶褪尽的日子
我思绪的羽片
纷纷扬扬
我无法用华丽的词藻
来表达对你的感激
有树的地方
就有我的思念
有你的地方
就有我的祝福
高二枫叶作文 篇3
情感风格：忧伤朦胧、 意象丰富
核心事件：未说出口的情
中心思想：青春的遗憾与成长的反思交织成无法言说的心事
至今，我才知道，我对自己撒了一个很大的慌，甚至父母和师长。想想昨天的愚昧与无知，我真的很后悔。心灵的创伤不知如何去医治，因为其中夹杂着一个花季少年的想法与情感。
前天的一个晚上，心情很舒畅。于是想用笔记本把今天的趣事一一记录下来，就在满抽屉的寻找日记本的同时，我发现了泛黄的书中附带着一张尘灰的老照片，用手擦去表面的余灰，熟悉的面容展露在我的面前，天使般的脸庞，婀娜的身姿。由此，伤感从心头袭来，我的思绪被拉回到了三年前的一个夜晚。那天，正临体考结束，从县城坐车回来已是下午四点，因为同学显得很累，所以各位同学早早回家。而我呢，是一名住校生，早作打算，就带着兴奋进入了一家网吧……
足足上了四个小时的网，身心有些疲惫，在八点时，我回了学校。在经过学校的教学楼时，发现班级的灯还在亮着，于是，没想那么多，就跑回了班级。“那个女孩是谁”，我在心里问自己。“长得好美呀”，我似乎被她的美给吸引住了，连抬脚步向前走的勇气都没有，就怕自己在不经意间失了丑态。她似乎没注意到我，正和另外一名同学聊天，我伴着轻步走到了自己的座位上，安静的坐了下来。本来很喜欢看书的，但是脑海里全被她的面容给充实了。于是，我假装看书的样子，从书与手的缝隙看了她一眼，心中不断感慨“真美，仿佛我前世的恋人。”当时情不自禁的在纸上写下战国宋玉的情诗“增之一分则太长，减之一分则太短；着分则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝……
她似乎已经察觉了，朝我看了一眼，我忙用书挡住了脸，装作看书的样子。顿时感觉心跳加快，血流量加速，面红耳赤，我显得很尴尬。我不知道是什么原因，或许就是人们常说的爱。从此，我的大脑似一匹挣开绳索的骏马，一发不可收拾。我的情感被她充实了，有时候，我想控制住自己心底的情韵，置身认为这是耽误学习。可是，我感觉自己像是一台被控制的机器，渐渐地，产生了那种相思之痛，总会不自觉的在纸上写下一段情诗或是佳话“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国”，或是“直道相思了无益，未尝惆怅是轻狂。”也许这是花季少年的情感，但是总会流露出相思之痛。
毕业了，才感觉时间过得飞快。我没有向她吐露心中的情思，可能是我性格内向的缘故，也许，我们真的不可能，也许我不该这么做，当着她的面表白，可能她会认为我是一个不正干的小孩。于是话到嘴边，又被哽咽了回去，我的内心既是伤痛又是快乐。因为，我在花季的时光里找到了属于自己的那份回忆，真的好像吃棉花糖一样，真的像梦幻一般……至此，临近高三，我不能在想那看似美好而能让我失去学习的事情，我还是把她放到我的人生回忆中巴，也许这才是我和她的最终归宿，
曾想过，父母看到我这样，会怎么想？师长看到我这样，又会怎么想？我陷入了沉思之中，感觉自己在学习上给父母和师长撒了一个很大的慌……
美好的回忆就是这样，往往是擦肩而过，才值得珍藏……后来我才知道，她毅然选择了护士这个职业，而我即将面对的是高考，我们的理想不同，性格不同，我们是异面直线，看似能相交却始终不可能。用一句俗语说“世界上那个最远的距离是鱼与鸟的距离，一个在深海，一个在天空”。我的思绪在缠绕，总会想起那句诗“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
徐州市睢宁凌城高级中学高二：仝文化
高二枫叶作文 篇4
情感风格：凄美、 清新
核心事件：秋雁的飞翔
中心思想：秋天是成熟与离别的季节，也是生命奋斗与希望的象征。
高二作文：秋天的情怀
秋天，悄然而至，我把秋景图剪辑下来，一片一片，慢慢回忆。
———题记
秋天是如此萧瑟，但它却成为许多诗人竞相赞美的对象。“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
秋天是一幅画，是一支歌，是一首诗。秋天，美在一份明澈。秋雁划过天空，落叶点缀大地，稻草装饰田野。秋天系在南飞大雁的尾羽上，藏在盛开的菊花间，融在清凉的西风中。孤雁低鸣，唱出了秋的歌：凄美，清寂;菊香满园，品出了秋的味道：成熟，甜美……
孤雁
孤雁的哀鸣唤醒了沉睡的秋，打破了秋日的清寂。
北方的你，不惜万里奔波，凌空飞翔，来到温暖的南方，寻找舒适的栖息处，你知道，遥远的南方有你的幸福、理想，还有你的梦。你的义无反顾，你追逐理想的执著让我欣赏。你秋日的鸣叫，是在歌唱，为你自己的幸福而歌唱……
也许你只是一只普通的孤雁，没有领头雁的光荣，也没有可以炫耀的漂亮羽毛，但你有为理想而坚持不懈去奋斗的精神。你在蓝天飞翔，你的生命在你的歌声中升华。你抓住了生命的希望，抓住了生命的全部。望着你的身影，我仿佛看到了幸福和成功的曙光……
秋的日子在逝去。你尽力在秋的世界里展示自己最美的身姿。
落叶
窗外的树叶一片一片地落下，悄然无声，点缀着大地。无声的落叶，不像春天的花儿争奇斗艳，也不如冬天的雪花洁白无暇，但它却让我感动。“霜叶红于二月花”，枫叶是秋的主角，秋的绚丽来源于枫叶的飘零。秋风吹打着枫树的枝丫，片片枫叶在风中飞舞。此时，枫叶是否在怨恨，怨恨秋天消逝了它的美丽?是否在惋惜，惋惜自己的一生将悄然逝去?风奏响忧伤的乐曲，莫名地，我心中也涌起一股忧伤……
我无法走进枫叶的内心世界，但我能肯定，枫叶的飞舞是秋天独美的风景，它吟唱出了秋天的旋律，留给人无尽的遐想……
稻草
曾经在秋风的吹拂下瑟瑟发抖。
你脆弱的生命虽微不足道，却装饰着秋天的梦。站在田地里，我放眼望去，一层层金黄的稻浪荡漾着，一波一波，画着生命的曲线，那是你的倩影，在风中摇曳。你守望着田野，守望着生生不息的希冀。
你是秋的使者，为人们带来丰收的喜悦，你是秋的天使，为人们送去秋天的问候……
可是，秋天会过去，冬天转眼间也将来到。稻田里失去了往日的生气，你心里多了一份孤独和失落，到了萧条的秋末，你是否只留下美好的回忆……
秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节;秋，也是一个伤感的季节，带给我们满满的回忆……
高二枫叶作文 篇5
情感风格：温暖、诗意
核心事件：枫叶情
中心思想：秋天带来丰收的喜悦和美好的回忆。
不知不觉金色秋天又来了，像燕子一样飞回来了。往日辛勤劳作的人们又该心花怒放了，爱玩的孩子们又该在火红的枫树低下跳舞了。
夕阳西下，暖阳熏红了金黄的麦穗，使它们泛起点点红光；稻香四溢，如同醉人的酒心巧克力般让人陶醉。在这样喜悦的气氛里，最常见的便是农民们那憨憨的笑。黑色的眉梢上挂满了甜甜的笑容，脸上细密的皱纹也全部舒展开来，宛如开的正烂漫的银丝菊。当然，在这丰收的秋天，也宠养着孩子们两瓣小小的馋嘴。在乡下经历过丰收的人一定知道，大人们总会把孩子骗到里屋，然后才变戏法地那几个水果放到孩子的小手上。那时孩子是最开心的了，接过水果，涨红的脸可以和树上的苹果媲美。
火红的枫叶甚至寄托了别样的情怀。那李璟所说的“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”的感伤并不是谁都有的，特别是对于孩子们来说。请您想想吧！把小花小草枯萎和欣赏比二月花还红的枫叶，一起放在孩子们心中的天平上，孩子们更喜欢、看重哪一个呢？当然是后者，可爱的小天使们眼中更喜欢美好的事物。恐怕，不只是孩子们，大人亦是如此吧？在这凉爽的秋天，我时常看到有浪漫情怀的青年男女们在枫树下和孩子们一起，惊喜地拾起脉络整齐的树叶。
金色秋天能带给人们一个又一个惊喜，这才是秋天的流“金”所在吧。
高二枫叶作文 篇6
情感风格：深情、诗意
核心事件：枫叶飘落
中心思想：枫叶虽落，却在母爱中绽放出最美的色彩。
秋天，温馨，祥和，牵挂，欢愉无比有伤感迷离；秋光，蓝天，金风，红叶，五彩缤纷又美丽动人。
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啊，秋日里的那一片片的枫叶林！ 毕业论文 http://www.lw54.com
中秋，秋雨婉约，秋风多韵，那碧空、白云、凉风、枫叶，一副使人含情脉脉而又异常绚丽的水彩风景画。夕阳西下，原本就红于二月花的漫山红叶镀上了一层金光，金粉眩目，格外抢眼。
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前方的枫叶林，在秋神的点化下，已经完全变成了火红色，像一团团一片片的火焰。激情无比却并不燃烧的火焰，牵挂在树的枝条上，为树装扮，那树便红颜多情了。因为那树是叶的妈妈，叶为树而红，孩子为妈妈而激动，红红的叶舍不得离开伟大母亲的怀抱，她因即将要离开妈妈而激动，急得涨红了脸。 论文代写 http://www.lw54.com
秋风也是苍天的使者吗？你看，他骑在天马的背上，风风火火，呼号着，大喊大叫，以极快的速度把红叶从与妈妈相牵的手中一把拽下来。离开了妈妈，枫叶难舍难离，转个圈，再打个旋，一步一回头，正好像“孔雀东南飞，一步一徘徊”，最终有气无力地落到地上，其情其景是那么地无助，那么无奈。 代写论文 http://www.lw54.com
她飘落在地上，落在妈妈的脚下。 总结大全 http://www.lw54.com/html/zongjie/
落叶归根。啊，死如秋叶之静美！ 代写论文 http://www.lw54.com
啊，我明白了，枫树——伟大的母亲。他自己的躯干是苍老的，那紫黑色的树干树枝是多皱褶的，粗糙得很，就像饱经世事风霜的老太太的脸。可是她把自己一生的所有精华都给了儿女，希望他们漂亮、美满、幸福。于是，这丑陋的树干，积攒了一年的能量，抓住这大好秋光，让自己所孕育的有五个尖的叶子红火一会。 作文 http://www.lw54.com/zuowen/
枫树的用心良苦也使我们的生活、我们的生命也在红火中绚丽多彩。近看那枫叶林，火红绚烂的叶和那粗犷挺拔的枝干简直就是绝配，干，坚强有力，挺而不屈，叶，密密麻麻，瑰丽无比。满树的红叶使树不再单调，飘落的红叶让秋风瑟瑟的山林中飞舞着迷人的彩蝶，落在地上那一层层的红叶令黑色的土不再寂寞，于是，山林间，我们的生活中，我们的灵魂里，平添了几分优雅，几分绚丽，几分激情和几分伤感。
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这枫叶林，是凉秋中的盛花，是衰败中的盛开，是土黄中的鲜红。枫叶，是热情开朗的姑娘，她不管自己的未来如何，只要她在，就红火奔放，格外奔放，格外浪漫，格外热情，格外美丽。 总结大全 http://www.lw54.com/html/zongjie/
下起了温情的秋雨。
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那火红的枫树林，身影婉约，仪态婀娜，蒙蒙雨色中，越发娇媚，优雅而清纯……
高二枫叶作文 篇7
情感风格：深沉、典雅
核心事件：懂事
中心思想：懂事是成长中一种深沉而高贵的品质，能让人在人生道路上更加成熟和智慧。
有人说，懂事是一种非凡的言语，是一种高贵的品德，是一种超越平凡的意境，而我内心深处的懂事是一种崇高的气质，是人与人交际的独语。
懂事是春天暗自飘香的娇艳花朵，抹一身色彩面对不解的寂寞；懂事是朝气蓬勃的鸣蝉，独思无人听赏的孤独；懂事是晚秋中暗暗飘落的绚丽枫叶，为枯败的季节挽留最后一丝丝色彩；懂事是初冬时晶晶然飘落的白雪，以冰冷的色彩体现出无比的“高贵”。
懂事是一种行动，一种魅力，懂事中蕴含着思索，饱含着哲理，懂事中存储着坚持。懂事造就了迁客骚人的理念和行动，孟子懂事，名流千古，懂事中沉浸了人们的喜怒哀乐，辛酸与苦水。
少年因走向懂事而迈向成熟，青年因走向懂事而淡定自若，中年因走向懂事而大彻大悟，老年因走向懂事而稳重。
懂事者走向成功，在历经中抑制激动。失败者走向懂事，能在反思中充满未来的希望，胸有成竹。懂事使人走出肤浅，学会思索与探究，董事让光环更加的绚丽多彩。懂事是不在意哄闹的嘲笑，冲洗偏激的漠然。懂事时无须声张的踏实，是并不曲折的弯路。
懂事不是孤芳自赏，孤芳自赏时天地就缩小了范围，懂事更不是故作成熟，故作成熟者只会然人生厌，并无其他。
我并不想懂事，但我必须懂事，因为懂事意味着走向成熟，而成熟就像一面指南针，在困难时，指明方向；懂事是一朵无形的花，时时使你沉醉在芳香之中。懂事是一种回味，像是一杯浓茶，当你细细品味是，你会感触到留恋，思考，想探寻，有方向的多种感觉。她让你拥有智慧的光环。
因为有了懂事，才有“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”
因为有了懂事，才有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
因为有了懂事，才有“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声。”
因为有了懂事，才有美丽的气质！
高二:古藤姬
高二枫叶作文 篇8
情感风格：静谧悠远、 清雅含蓄
核心事件：枫叶载忧
中心思想：愿以淡然之心面对人生起伏，追求内心的宁静与超脱。
蓦然回首，望断天涯，谁将诗心词骨贯穿流年，悄悄执笔描写
一番浪漫，这一世，风月韵味怎相知？我心犹怜，不悲香消玉损，
期待一场花开，香染整个春季，唯美一段韶华；我心犹怜，不悲风
卷蝶残，期待一树浓荫，浸染一方幽静，彻悟一段良缘；我心犹怜
，不悲山河永寂，期待一帘烟雨，沾染一场迷离，婉约一段故事。
曾几何时，叹情愫如水从时光缝隙中缓缓流过，也不知流向了
谁的彼岸？也从不敢奢求一次意外的遇见便能够相守到老，一世逍
遥。行走于漫漫俗世里，大概早已厌倦了满眼风华。总想学人参禅
，渴望一曲梵音袭耳，便盘坐佛前，转动一串佛珠悄悄抹去心中那
份埋藏已久的执念。随即静倚门楹，不动声色，欲轻放光阴，不念
前尘往事，不剪旧梦夙愿，以一颗菩提之心浅淡安然，静享世间万
物。
流年本是一张白纸，我想谁都能写下一番境界。轻轻的一行字
，是否真的已经缠绵在我的心上？沉淀的情感刚想包裹起来，留着
自己慢慢嚼嚼回味。怎知，一抬手，却撩起无边岁月，一迈步，却
争做时光过客。于是，又有多少次情不自禁辗转在嘈杂的俗世里，
苦苦寻找前尘我失散的足迹？总以为年轻，便可惊艳整个红尘，邂
逅一场刻骨的温柔。然而几番欣喜之后，随之而来的却是种种的失
落，终落得一厢情愿，扪心长叹，多情无情两相难。
肃然而立，眸动一眼愁情。此时，曾经的爱慕仿佛瞬间幻化成
一根愁绳百转千绕，紧绑了最初的相遇，窒息了所有的眷恋。看罢
熟睡的红尘，好想躲开这场仓促的失落，化悲痛为彻悟。倘若真能
抛开俗世，仔细想来我毅然可以无情于红尘里，带着一身疲倦在无
限祈盼中懒懒睡去。若可以，做一世外之人，闲看山与水的缠绵，
云与月的纠葛，这大概是我现在最钟情也愿意去做的事。
是啊，不知怎么的就开喜欢上了独自行走，喜欢漫步卵石小道
，迎着黄昏寻一份不为人知的宁静。橙光弥漫，天边撒下了缕缕清
宁，顿时丰盈了我的闲情。此时，闲看花无言，草无语，树无声，
连我自己也不由得安静了很多。聆听心跳，窥看心魂，轻轻的一抬
头，才发光阴的步伐已悄然爬上了树梢，随后和着斜阳染就了一地
泛黄。微风缓缓而来，馨香旖旎，一枚绯红的枫叶曼卷而去，轻轻
的落在了江面的碧绿中。似乎要化身一叶扁舟，载去所有的忧郁，
驶向新的彼岸。乍一看，又似是熟透的光阴一下又蒙上了些许青涩
，灵动了整个黄昏。我不忍破坏这一份详和，随即轻放手中的石块
，拂袖而去。
“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，于我而言，我更愿相
信“你若安好，便是晴天”。走过繁忙的时光，尝尽世间的百味，
一颗浮云心早已镶嵌在了静谧的夜晚，枕着清柔的月光欣然睡去。
然后我悄悄在一帘幽梦里种下一颗菩提，待它发芽滋长触及我的黎
明，予我一伞庇佑，一场与世无争。
时至今日，任它岁月老去，繁华谢幕，此生我依然愿陌上独自
行走，只唯愿每逢过处都能够寂寞不沾身，伤感不留心，每个转角
都能悟到些许清欢。若有来世，我甘愿化作一朵莲花，挽一缕清风
，吻一片青萍，不争妩媚，安宁绽放，独自风雅，娉婷一段年华。
高二枫叶作文 篇9
情感风格：坚韧、诗意凝练
核心事件：拼写相信未来
中心思想：在困境中坚守信念，用行动书写未来的希望。
相信未来
尽管天下人都负我
留给我的都是
轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
尽管春不光顾我
丢给我的都是
凝霜的枯藤、悲凉的灰烬
尽管雾霭迷离我的双眼
遮住我风尘的瞳孔
我仍旧——
坚定不移去追求
去探索、去等待
我会一片，两片，三片……
去拾秋末的枫叶
我会用——
火一般、火一般红的枫叶
在那寒冷、凄凉的、白色的
雪地上拼写：相信未来
潢川高级中学高二：杨旭
高二枫叶作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：秋叶飞舞
中心思想：赞美秋天的美丽与自然的神奇。
雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏......沿着大自然的脚步,我的心又融进了黄叶纷飞的秋天.登高望去,犹如一片茫茫的金海,"海中"还点缀着一颗颗红宝石呢!
进入公园,首先映入眼帘的是一片片银杏叶.一阵秋风吹来,几片银杏叶飘飘悠悠地落了下来,有的像顽皮的小孩做着跳水的动作,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像黄莺在轻盈地飞翔,还有的像舞蹈演员那样打转儿.我捡起一片像是镀了一层金的银杏叶,"金片"里还泛有一点红.在阳光照耀下,一根根叶脉清晰可见.那扇子形的叶子,可真是别有一番情趣啊!在闻一闻,一股来自泥土的清香定会让你心旷神怡!
与银杏叶相比,秋天的枫叶也毫不逊色.被秋妈妈吹落了的枫叶,红得那样鲜艳,那样光亮.枫叶好像小宝宝们张开的小手掌,又好像美丽的五角星.虽然枫叶的颜色与其他叶子的颜色不同,可它们悄悄地为秋天抹上了一丝色彩.看者这些枫叶,我不禁想到唐代诗人杜牧写的"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花."这句诗.
大自然真是一个杰出的画家,把这团团簇簇的红,闪闪烁烁的金,奇妙而又和谐地结合起来,展现在人们眼前,使人流连忘返,使人惊叹.我爱那迷人的秋天,丰收的秋天,更爱那一片片秋叶!
高二枫叶作文 篇11
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：枫叶飘落时
中心思想：秋天的自然景象中蕴含着生命的美丽与宁静。
朝霞升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。秋天的野花装扮得多姿多彩，在秋风吹动中悄悄地对话。天气渐渐清凉了，那往篱笆墙边蔓延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，一丛丛白色的小野花从菜地里探出头来，在凉爽的秋风中跳动着。一片枫叶离开枝头，随风悠悠荡荡地飘落，在生命的最后的旅程中给世界留下了多么美好的形象。
高二枫叶作文 篇12
情感风格：忧伤、 诗意
核心事件：青春华尔兹
中心思想：青春的美好与遗憾在时光中永恒回响
春去秋又来，一载又一载。青春的旋律至始至终未曾停止，我们让它华丽地上演了下去。
那年，你在遥远的距离孤单沉默着，而我，只是一个长发的莽撞小女生。凭着直觉与异常活跃的心身毫无忌惮地在年级横扫一片。我喜欢别人赞赏的眼神老师欣慰的目光，我为我而骄傲。
当我身居高位时，才知高出不胜寒。我不是英雄，所以我怕寂寞。寂寞之时我看到你，眼神交织的霎那，感觉你的冰冷远胜于我。孤单的王子，亦乎总是不食人间烟火。
我开始喜欢悠美的琴声，当旋律一遍一遍扬起在耳边，我总心旷神怡，感觉宁静与美好。我开始喜欢一个人静静地聆听，似乎是我的青春的华尔兹，正在悄然地拉开不可一世的序幕。
于是，我的目光再也不受控制。哪怕淡淡的一瞥，也会浮起那熟悉、成熟的面容。那时的感觉，度日如度年，每天守望的朝阳与夕阳，都是你不动声色的侧脸。那侧脸俊美地让人忘记了呼吸，似乎是鱼儿找到了水而为之存在的理由。
我不再心如止水，每天重复着小鹿乱撞的心悸时刻。可我也会装得满不在乎，因为太过珍惜那随时会转瞬即逝的美好。
终于让我等来了一天。我们开始了自己的青春，我们莞尔地跳起属于我们的华尔兹，那样美丽动人。那一天，你笑了。你用温暖的温柔包裹着我，我感觉自己是受万千宠爱于一身的公主。你给我的爱，我用尽一生也赔不起。那样珍惜那样让人想要哭泣。
我们一起走过枫叶飘落的季节。一片一片随风而舞的枫叶，我感染它们生命浮动的年华。你拉着我狂跑，跑向下一个属于我们自己的美丽天国。我喜欢蒲公英，你摘下一朵朵的蒲公英，一点点吹向遥远的那方。你说，“曾经，我就在那里。”我依偎着你，冰冷的体温下是急促跳动的旋律，我，微微笑了。
就如那般美好，我们似乎是五百年前一次又一次的擦肩而过，才换得今生的相遇，相知，相恋。
可是为什么，每天都会有黄昏，落日。我不喜欢一个人孤单的夜晚。不喜欢没有你电话陪伴的星空。我怕每天清晨的一睁眼，就别了你的温柔。
可是有那么一天，你还是离我而去。我看着远方，城市的上空偶尔有候鸟掠过，轻轻的，没有留下任何痕迹。我伸手，触摸那遥不可及的远方，我想知道，仓皇南飞的候鸟，究竟带走了谁的思念。纵不知自己已泪流满面。
我想起一些话，那么冰凉却又那么入胜：
她在他背后安静的等候，于是落日关上了沉重的门。
他从她身边匆忙地跑过，于是浮草开出了伶仃的花。
过去里的黄昏以及未来临的落日，缓慢地打开沉默，于是他和她各自走向再也不曾回眸的青春。
我们不再懵懂，不再任意肆为。但那完美地不可一视的青春，是我们用尽一生也不会遗忘的旋律。
朝着明天出发，也许，我们都不再彷徨。
成都市田家炳中学高二:陈思言