高二反思作文（精选12篇）

✎作文范文

高二反思作文 篇1

高二最后一场期中考试就这样的收场了，常带着我所有的遗憾和感伤。

当所有人都在忙碌着看自己的名次时，我坐在座位上只是苦笑；当周围人一个个问着“你考了多少分”时，竟是这般刺耳。

坐在坐位上没动，只是因为我太了解自己考成了什么样，我也清楚此刻的任何一丝喜怒哀乐都怨不得别人，一切都是我自己造成的。

我看到前面几篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我们的梦想呢？我的目标呢？我的坚持呢？为什么统统都不在了。为了一时的贪图享乐就忘记了自己的应尽的.义务，义无反顾的投身玩乐。我到底荒废了多少个日子？为什么我总是不觉醒？为什么就算觉醒也是三分钟热血？为什么身边的一次比一次考得好，而我却一次比一次考得差劲？为什么别人就能做到不玩乐安心下来而我却不行？

为什么我什么为什么……？我扪心自问，答案却刺痛心扉。我是一个太敏锐的孩子，同时又是这样一个连自己都看不起的没心没肺的孩子。我一次又一次地转身就忘记了父母伤心的眼神，忘记父母操劳的身影，我，对得起谁？

说什么都没用了，因为其中考试已经过去了，离高三也越来越近，我忽然意识到自己的时间不多了，真的不多了。像老师所说，当高三所有学生都拼命的时候我又能进步多少呢，时间只剩下现在只剩高三前这两个月，我要学，是必须要全力以赴的学，必须马不停蹄的学。

我所学的这六科，我那一科都不好，最差的就是语文和英语。语文，落在选择题上，，足足说明我语文基础太差了，我必须想尽一切办法去补，抓紧一切时间背该背的，提高能力！

不必说太多，实际行动能代替一切，这一次我不能说空话，我不能再让时光蹉跎了!

只有努力与辛勤的汗水，才能浇灌出成功的花儿。

高二反思作文 篇2

最近，不管是媒体还是微博上热议小悦悦事件的余波还未停息，斥责对8个路人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜的漠然颇有意见，有人高呼：道德，你在哪？没有人不是对此咬牙切齿痛心疾首恨之入骨的。可是，当我们静下真思考时候。不免会追问谁才是真正的肇事者？究竟是什么出了问题？该有谁来负责？

试想，当小悦悦过马路时，当妞妞翻阳台时，大人在那里？父母的疏忽大意可能会导致悲剧的发生。父母对孩子是否应该负全责，将他们带来这个处处伏有危险世界，在他们还没有正确辨别是非的能力时，大人们是否应该进行关注和保护。当小悦悦出事后的7分钟里，父母还没能灵敏的察觉到孩子已不知去向，这怎么行？在美国，如果有人将未成年孩子丢失而置之不顾的话，那么就等于挖坑自己挑，等着吃牢饭了。美国法律明确规定父母对未成年有义务进行保护、爱护。这不禁想起了异国有着不同的司法制度。不得不开始对我们敬爱的祖国的法律进行立体扫描，深层透视。

还有听过这样一则新闻。孩子与父母一同去学校参观。当大人们在谈论校园时，突然传来孩子的哭声，一看孩子被一狗咬了，立即将孩子抱到学校政教处大声理论。批评学校说要负责。怎么能在学校出现狗？看完不禁大声感叹，欲哭无泪。搞什么名堂？自己也不反省反省。

其实，父母是孩子的老师。社会是孩子成长的地方。作为父母。就该有责任将孩子照顾好，提高安全隐患意识，要对自己的宝宝尽安全知识教育责任，通过各种方式让他们知道这样做事危险的，尽量将危险降到最低，给孩子一个快乐成长的环境和健康的身体。

社会的和谐需要每个人去维护。孩子的健康成长需要父母的全心照顾，希望父母能对孩子负责，对自己负责。

高二反思作文 篇3

21世纪，几乎所有的事物都需要依靠网络进行完成，而在这个网络高速发展的时候，我们又需要反思点什么呢？那么，请听我娓娓道来。

我是一个还不到16周岁的少女，因为身体生病原因，停课在家养病，每天差不多只有网络和电脑还有软件来陪我成长，父母对我的要求不高，我自认为控制力也很好，从来不看不良信息和电影！

而我还是发现了一个问题，大家都认为在网上可以畅所欲言，甚至胡说八道，其实，这是一个错误的观念，在很多大型的网站，论坛，他们的规矩都是很严格的，这个我是有亲身体会的。为什么怎么说呢？因为我曾经担任过某游戏官方论坛版主，有报酬的那种！其实，在里面的工作要求和现实生活中是一样的，你劳动才会得到回报，不劳动，就会被炒了，这就是和现实相同的一点！我就是因为没有经验，被炒了的那种！可是，我被炒之后，反而成熟了一些，懂了一些东西，就是这个世界上没有白吃的午餐，所有要吃到午餐的人都要付出的！

而网络和现实不同的一面也就是因为上网的人不需要一定使用自己的真实姓名，所以，如果在发生吵架和辱骂别人的时候，往往责任是很容易逃避的，这样的事，我前两天就遇到过，所以我认为网上吵架也许不会是理性的争论，但也不会是所有恶性的来源，它只是在一个人多嘴杂的地方必然发生的一件事，重要的是看你怎么引导，不要主观的删帖，也不要一味的强调吵架的坏处，也要想想吵架有的时候也是互相交流和学习的极端，只要它不恶劣和严重，我想吵架也没有那么坏的影响吧？

网络也是一面镜子，照着我们自己人性中的一面，这一面也许真实，也许虚假，但是，它却是存在过的！

结合以上所有的观点，其实我想说的是，人生中有很多转折点给我们选择，但至于怎么选，就看我们自己了，我的路怎么走，就要看我自己以后的选择了！

高二反思作文 篇4

今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

从游戏的意义上看，“游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。

从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。

从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却？原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的。

高二反思作文 篇5

许久未看书，许久未学习，都快忘记自己认真的模样。节假日第一天完成作业的记录，又是几年前打下？自由天真，望着月亮自由奔跑的日子又是否存在过？

已经无法活在梦中，活在当下。我已18了。对于过往的迷茫，依旧继续迷茫着，曾经学霸的日子想都不敢想了，我想我已怯懦。回忆十八年，除了碌碌无为，实在没有什么值得骄傲的地方。嘴上说着努力，手里玩着钢笔，口心不一的日子，又在一天天的过。终于，我笑了。面对这样的自己，我自嘲的笑了。谁允许的我堕落？我自己？谁一昧的熬夜玩手机？我自己。谁不学习只顾玩？我自己......仔细想来都是自己作的孽，有因必有果。我自己快乐了，最后的苦果只能自己来背。现在后悔了。其实高一第一学期结束我就后悔了，一昧的以为没有希望了，就继续自我堕落，直到高二的半年也结束了。所有的一切，都不过是一场过眼云烟。

照这个状态，十年后，我在干什么？最不敢看的现实:种地、卖菜...？似乎连这最不需要知识、学历的职业，我都干不起。嘴皮子笨的连说句话都断句，算账脑子都转不过弯来，这样的我。还没去卖菜，就赔死在家里了。真像未来社会分为九种形态，去占第九层了。这人生，活着还有什么意思？话说这最后的结果都是自找的，再坏，也只能自己咽下了。

悲观，满满的都是负面能量，现在的我，就像要崩溃一样。明明梦醒了，却还在天真的骗自己，说一切都还好，没有那么糟。其实真正的结果已经很糟，再也无法更糟了。你让我去前进吗？我能否说一点动力也没有？崩溃的连前进的勇气都没有了。我不知，昔日天不怕地不怕的自己，何时变得如此胆小如鼠。以前说干就干，拿砖头都不带后退的，现在，就一句呵呵。

文笔啥的，都是浮云。以前自己总是迷恋文笔好的人，对那人的文章，有一种自己近乎痴迷的疯狂。而我呢？除此自己，一无所有。别今天爱上谁，明天又迷恋谁。真的没有用，因为我连人家的尾巴都看不到。所以我选择放弃？但是我不甘啊。和朋友一样，都是两只眼睛一张嘴，凭什么自己就比别人差呢？除了杞人忧天，你真的什么也不会了吗？不要再执迷不悟了，我求你醒醒吧，人生一场，谁甘愿活得碌碌无为？谁又甘心一辈子面朝黄土背朝天？不要再像个小丑一样唱自己的丑角了。

橦昕总说我光说不做，要是行动的话，说我就不会一直挂在嘴边了。想想也是，如此失败的我。只会说光说不做。怎么可能行动呢。我的青春，在别人看来一片潇洒不羁，活得就像不是自己一样。别太羡慕我，现在潇洒了。未来迟早要还的。十年后，也许我会是无业游民一个或者流落街头，甚至已然死去......只有努力的那个自己不敢去想。

对所有人，只有一句话:好好学习。而十年后的我，又在何方？

高二反思作文 篇6

语文月考结束了!自己的一些想法。学校提出要达到多少的优秀率和及格率，我个人觉得这个是很有实际意义的事。我们的学生需要很多的鼓励，当我们在认为他们不行的时候，更多时候应该是在说他们对待学习的态度，而不是正真的.成绩。成绩还算能交差!

高二语文的命题我在去年也命过两三次，深有感慨，安不好命题。满意度，难易度等。命题应该坚持几个想相统一：一是，和学生实际智能水平相统一，三级的学生，不要在高二就一直拿高考题或者模拟题。二是，与现行的课堂，教辅，课本相统一。语文课的枯燥与低效是显而易见，命题偏离了这些，课堂会更加糟糕。三是，与学校的命题要求相统一。

另外，的命题，建议自己原创，网路上的来得太容易了，既然是自己命题，就应该坚持原创，这样更能贴近学生的实际。同时，要注意慢慢与高考接轨。

高二反思作文 篇7

中国作为一个发展中国家，怎么看来也是落后的，别的不说中国的教育总还不如人家，但中国还夸夸其谈，谈到这里，我仅代表个人，发表我个人见解。

“一个地区的暂时落后是没有什么大碍的，但是教育落后那就是障碍”哎！想想那天的讲话我不禁要谈谈中国―一个落后而悲哀的国家。

鲁迅说“人是有思想的芦苇”其实芦苇形容我们教育界了―我们的教育界就相书中所说“蒲苇韧如丝”在那一个教育方面都没有可比性。

中国的教育界不用我说大家都知道人们标榜“素质教育”“教育兼创新”“再勤奋中创新”然而现实呢应试教育不遍“采纳”也够让人深思的哦！

我不会像苍蝇那样―历史的车轮滚滚向前，苍蝇嗡嗡的说“这全是我的力量！”

深思中国―哎可怜可悲的中国！

高二反思作文 篇8

“比”这一个字对于我们来说并不是陌生的。在我们的日常生

活中随处可以体会到它，比如我们的父母与他们的朋友之间比生活

、比财富、比工作等，我们与同学之间比学习、比富这些比较对与

我们来说既有好处，也有坏处。

为什么说他既有好处也有坏处呢？其实原因很简单。好处是我

们通过自己身边的人比生活、工作、学习以此来为自己获得更大的

动力，让自己变的更好。坏处就是让我们自己变的更加自暴自弃从

而使思考自己为什么会不如别人，而不用自己勤劳的双手改变生活

现状。

在我自己的身上就可以找到“比”这个词带来的（坏）影响。

记得那是我上初中的时候不懂事，总是看到新鲜好奇的事或物都有

上去一拼，从来不会考虑自己带来的麻烦，总觉得有父母的就没事

，就好像有句歌词是这样写的“天空飘来五个字，那都不是事”一

样。

在学校中看到同学、朋友穿的都是吃的都比我好，这时的

我就心中萌发了比的坏思维，整天和家长要吃好吃的，每天到

学校里就与同学比较，从来没有考虑到家庭中经济情况，只是一味

的向父母索取，认为只有自己比别人穿的好吃得好才不会在同学、

朋友面前丢掉自己的面子，知道在那次考试后（中考），自己才真

正的意识到了初中只注重于别人比吃比穿，却忘记别人在比这些时

还在同步学习，而我仅仅只是看到了表层却没有体会到更深层次的

含义。

不过好在现在的自己已经领悟到学习的重要性，其余都无法于

此相比。“比”这一个词让我重新获得动力，努力拼搏自己的未来

做好计划。

“比”字是双面性的，生活中的凡小琐事都是双面的。我希望

通过自己对比的认识来告诫你们别再走上和我一样道路，别在误途

之中徘徊。用自己聪明的头脑和勤劳的双手真正了解“比”。

高二反思作文 篇9

你们为我撑起一片天，我要做你们后半生全球限量版拐杖。

——题记

是否留意，拒绝听父母滔滔不绝的关心时，父母眼中闪过的失落；

是否留意，拒绝接受父母嘘寒问暖的情谊时，父母脸上微露的无奈；

是否留意，拒绝接收父母无微不至的浓爱时，父母心里*露的悲伤？

父母为我们的付出不要求我们回报他们多少，只奢求给他们一份疼，一点爱！

曾几何时，我一度认为父母是我永不倒塌的天，却不曾想到，天也有累的时候，也有哭泣的时候。时光荏苒，父母已没有当年的意气风发，岁月为他们增添许多银丝，浅浅的割开他们曾风华绝代的面容。而他们却诚然不知。总想着趁自己有力气的时候，该多劳，子女才会有安逸的生活。这情意，怎一个“孝顺”了得？亲们，请相信，爹要疼，娘要爱！

依稀记得前段时间发生的“机场弑母”事件，起因只是母亲给他的钱打得太迟，以至于他钱不够用。每一个孩子都是母亲身上掉下的一块肉，十月怀胎，一朝分娩，然后辛辛苦苦抚养我们长大成人，难道只换来“一刀解决生命”的回报吗？当你拿刀刺进母亲身体时，当鲜红的血液汹涌而出时，你的心是否在颤抖，是否在疼？我想，母亲的心应该要比你疼百倍吧。

父母含辛茹苦养育我们，难道我们还要把他们当作一辈子的“提款机”吗？我们有手有脚，有头有脑，就算做不出什么“惊天地，泣鬼神”的大事，为父母分忧解难总还是能做的来的吧！亲们，父母不是我们的奴仆，而是我们一辈子要疼，一辈子要爱的人。

从小耳濡目染的“卧冰求鲤”“乌鸦反哺”教我们要孝顺父母，越长大，“孝顺”却越只是嘴上说着，行动上没表示的代言词。从小我们都知道“滴水之恩，当以涌泉相报”，而父母给我们胜过滴水之恩的海水恩情，我们不仅没有给予回报，反而把向父母索取当做是理所当然。是否还记得那个“迷你型”自己曾拍着胸脯，信誓旦旦地说要照顾爹妈一辈子，如今做着违反当初誓言的自己会不会感到羞愧？

他们是我们的父母，无私奉献却不求回报的父母。

所以，当父母滔滔不绝的关心我们时，当父母送来嘘寒问暖的情意时，当父母给予我们无微不至的浓爱时，请不要拒绝，不要烦，给他们一个微笑，对他们说“你们辛苦了！”。让他们眼里有笑，脸上有乐，心里有幸福！

父母为我们撑起一片天，我们该给他们一份爱。

因为，爹该疼，娘该爱！

高二:安颜

高二反思作文 篇10

假期，难得有暇，静下心来一口气读完《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，抚卷细思，感到是一本难得的好书。

“我国现有一千多万中小学教师，是国内大的一个专业团体，承担着世界上规模大的中小学教育。尽管我国教师的教育活动已经在一定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，教师的专业化尚有不少差距。我国中小学教师的学历起点偏低，部分教师职业道德意识淡薄，广大教师教育观念陈旧落后，创新意识和研究能力不强，教学方法和手段落后，知识面狭窄等都是不能忽视的重要问题。随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育要求的差距明显表现出来。改革与发展教师教育，推进我国中小学教师的专业化水平势在必行。”这是《中国教育报》xxxx年1月3日第4版的原话。尽管现在中小学教师自身的学历在不断的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在着不同程度的问题。

作为知识的传播者，我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。

《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避免因工作中的失误，而给孩子们的成长造成“伤害”。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“教师是潜在的动力源，运用社会赞许可以乌枣学生的行为”，“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。这些闪烁着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的智慧和方法，从而有助于改变自己在教育学生过程中的原型策略和技巧，从而得到发展。

作为刚踏入教育界的我来说，看完这本书，我觉得老师拥有着很高的权利。我们的言行影响着学生成功还是失败，赋予学生权利还是剥夺学生权益，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们应该思考的问题。像其他权利一样，如果不加以控制，这种权力就很危险，极易产生负面效应。不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大阻碍学生的身心发展。现在想想也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。所以作为新岗当老师的我看完这本书之后，如果当我行使权利出轨时，这些新知识能让我恢复平静，保持心理平衡。在此，我也建议老师来读读这本书，这本书真的很好。

高二反思作文 篇11

正当自己沉浸在成功的喜悦中时，背后是不是应该往已被兴奋过度渲染的心儿拨上一盆冰冷的水。

——题记

窗前，仰望万籁俱寂的天幕，除了些许的繁星散布装饰其中就别无其它了。

心儿飘飘然已有好一阵子了，但正是因为今晚我倚靠窗旁静心养性，兴奋的心儿才有了得以喘息反思之机。

回首之前，心儿怀着执着自信心态参加了两项作文大赛，一项是一场名为“激励感恩”的演讲会的听后感，由学校统一组织参加；另一项则是因为自己在一次无意间看到的一则范围涉及到全国的中小学生的作文大赛征稿启事。因为自小心儿就喜欢感悟写作带给它的甜苦辛酸，每次心儿有心事的时候总喜欢让写作带着它遨游天际，本来心儿是没有翅膀的，但自从喜欢上写作之后，却一下子拥有了许多飞翔的翅膀：有感悟的，有想象的，有创新的……写作可以给予心儿梦想，如果失去了写作心儿就像断了线的风筝，折了翅膀的雀鸟再也不能够梦想地飞翔。所以心儿总会紧紧地抓住写作的绳索，心儿总认为今生今世可以放弃很多不必要的东西，但是决不能放弃写作的梦想。自信执着是心儿自己对写作态度的诠释。正是怀着自信与执着，心儿才参加了那两项作文赛事，之后并没有奢望什么，只是怀着自信与执着去参加了。在心儿的深处有这样的宣言：参与就是胜利，不管最终的结果如何。

苍天不负有心人，心儿之前参加的那两项作文大赛都获奖了，前一项获得了全校的一等奖，后一项获得了全国的优秀奖。或许是心儿的自信与执着感动了苍天，它不愿辜负心儿，看到心儿的失落郁闷，让心儿拥有了一次完完全全属于自己的成功后的喜悦。

于是，心儿第一次体会到旁人的赞许肯定与羡慕拥护。尔后，心儿经受不住这般诱惑，似乎变得有些轻狂自傲，忘乎所有，此时的心儿只有一种滋味――兴奋喜悦。其实这也难怪心儿，因为这是它第一次受到苍天的眷顾，难免会按奈不住获奖后的兴奋喜悦，奥运会上的运动员在获得了致高无上的荣誉之后有时都会落下成功后幸福的眼泪，更何况是受宠若惊未成熟的心儿。

突然，冷静的思绪一把揪住似乎已负罪的心儿回到了之前那个万籁俱寂的夜晚。心儿虽然飘飘然已有好一阵子了，但已有得以反思空间的夜晚，我那尚为清醒冷静的头脑突然向已被兴奋过度渲染了诸久的心儿拨撒了一盆冰冷的水。尔后，心儿终于可以安静下来正确反思获奖之后的滋味了。

当成功的喜悦萦绕在你的身旁时，是选择继续被喜悦的耀眼光芒迷惑了稚嫩的双眼？还是选择静以致远地透视并洗刷自己轻傲自狂的心灵？

或许这真的应该值得我们去好好思考一番了……

高二反思作文 篇12

说明：本篇文章为作者本人在接二连三地因为不是时候看书违反了秩序，影响了同学导致班级扣掉分数后班主任要求的一篇反思行为、敞开心扉的文章，目的是拉近与同学们的距离传播正能量。

不好意思，同学们，耽误大家一点时间，现在我想与内心谈谈话，也想内心与我谈谈话，希望同学们能够听一下。 我时常有这样的感觉：嘴里说的不是心里要说的。这让我很困惑、很矛盾。但是不知道是口不对心，还是心不对口。认真思考后认识到，其实无形深处有两相对立的观念在影响着我，然而，我并不知道谁是谁非，或许没有对错的概念，只是适应的问题。思想的动摇并非是在对与错之间左右不定，而是在理智与非理智间徘徊。我们所说的对的适时的，就是理智的；不对的不适时的，就是非理智的。然而不管怎样，我一直以来都是一心向上和一心向善。老子有言：聪明深察而近与死者，好议人者也：博辩广大而危其身者，发人之恶也。我内心从来不平不正义的行为，而且也喜欢直接点出别人的错误与缺点（自己做得也不好），但因为不注意方式其实适得其反，何不以一颗真诚的心而又平和的方式提醒他呢？心中有一把火，不能烧得太旺盛也不能熄灭，烧大了危害身心触及他人，不灭说明正义之心永在，向善之心永存。 短短几天内，由于我对制度的忽视与不睬，使得班级扣了三分。其态度之恶劣，心性之顽固对同学们产生了不好的影响，希望大家能明辨是非，不要人行我趋。我们对规则制度遵守是自己自由幸福之必要前提，因为人与人的心是相连的，虽无血缘关系，也不定有血缘关系，只要同处一片天，共成一块地，心与心的作用是存在的。一个人不可能独享其自由与幸福，他人之牵涉就是自由与幸福的一部分。当我们一意孤行，自以为是地时候，痛苦的影响终会经过循环又回到你这里的，不管其路途多遥远，时间多长久。无规矩不成方圆，团结以心才力量。我们总要敬畏些什么，不论是道德、法律，还是生活、生命，狂躁不安的暴力强徒正是因为无所畏惧，最后精神崩裂，五脏六腑不在其位，死无安尸之地。对于学校的规则与制度，我们都要接受并服从。 长大以后，我想做一位慈善人，去给贫苦人们提供物质需求。我们在班上也一起观看过那些人的生活，相信很多人都有被触动到神经。我们怀有爱心并且希望所有的人都能生活地快乐安全。罗曼罗兰说过：一个人要帮助弱者，应当让自己成为强者，而不是和他们以样变成弱者。做慈善，去提供物资是需要钱的，这就需要我们用脑袋去思考如何以正确途道赚到钱。我们现在本事不够，知识不多，能力不强，读好书是的选择。单丝不成线，独木难成林，希望我们大家能共同前进，树立志向，从现在开始就为之奋斗。我们的压力越来越大，不要畏惧，不要害怕，失败并不可怕，可怕的是害怕失败，你敢行动并坚持不懈，你就赢了。 优良的环境需要我们每个人的努力，我们有47颗血红火热的心，不要怕孤单，不要怕无助，加油吧！