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高二生活作文(精选12篇)

发布时间:2026-11-12 08:36:01 阅读:16

高二生活作文(精选12篇)

✎作文范文

高二生活作文 篇1

人生中有很多时会不自觉地沉迷于某事或某情,那种热忱与专注,是促使生活中采取积极行动的原动力。迷失的感觉很棒,全神贯注,如痴如醉,在飘飘摇摇起起浮浮的命运里,关注着激情、忧虑,关注着幻想、梦幻,关注着需求、欲望,这些意识有潜在的也有实表的。然而有些问题很微妙,迷失得连自己都心生警惕了,就不得不勉强一下自己,有时却又不能勉强自己,于是潜伏在心底的抗衡就隐隐而现了。

有时我会想,玩疯了的孩子为什么大人总会给以会心的微笑,不呵不责,只是疼爱地看着,并说:别太疯了哦。那是因为孩子天性至纯,柔软无棱角,不会圆滑不会世故,性纯自在,他只知快乐时快乐,悲伤时悲伤,无拘无束,不掩饰不刻意,心性自然,天性本然,大人看了也觉自然非常。大人也想这样,但人长大了,历世多了,就变得不那么清纯,本应娇柔本应放任却担心被人说怎么还与小孩子一样疯呢?你是大人了。于是大人都收敛着自己克制着自己,只好在疼爱孩子的一幕中怀念自己的孩提天真烂漫,轻叹:自己怎么一下子就长大了?小时候盼着长大,盼着成熟,大了又渴望回归孩子的单纯。

我真想自己永远长不大,却不得不长大。人不能不面对长大了的事实,在思念童年的煎熬中渐渐成熟。世界是一本书,你懂的知识只是其中的一页,经历才是书中丰富的内容。阅世经历的苍白让我底气不足,当认识到自己这一先天失调时,只好以后天来勤加补拙不敢殆慢。懂事后的我对的思想言行基本是放任的",随情任性,常挥发本性天然自如于不觉。但却又常在不知不觉中收敛着自己,自律着自己,这是无意识的克制,自己也不知道的潜在自律。这虽然很矛盾却也很自然,因为不是刻意的。克制是坚难的,刻意的克制简直就是痛苦,所以当感觉自己在刻意去克制某情某事,忍耐某迷某痴时,这种复杂的心绪,艰辛的思维,转弯曲折的变更就让我忍不住心里的酸楚而泪流满面,何苦呢?为什么要去刻意呢?怕复杂的我想事却总是复杂非常,简单的让我想复杂,复杂的让我想简单,周周旋旋,复复始始,如固定的沙漏般,翻转一头仍是满溢,永远不漏又永远在漏。于是最后干脆罢了,罢了,还是罢了吧,刻意的克制有害无益,刻意为曲折,凡事皆不顺,太复杂太麻烦了。还是随情任性吧,在天地面前,我们永远是长不大的孩子,克制什么呢?能方则方,能圆且圆,如作诗作词,真字为骨。让生命之树在开花时开花,在结果时结果,在落叶时落叶,自由自在,欢欢喜喜地肯定,快快乐乐随顺,不因岁月的流淌而伤感,不因情事的苍桑而颓废,因为生命的美丽只于它的活力在于它的价值的。我想,这时老天一定会捋抚着长长白须,频首含笑地看着:没事,没事,别管孩子不孩子的,自然就好。

不过我会学着平衡。据说学瑜珈的人倒立时,身体在空中有飘浮感,自己是无法控制身体的东摇西摆,更无法抑制血液的四处奔串。于是老师对学生说:“漂浮是对的,但倒立并不是不动,而是恰恰好维持一种平衡,随时都在调整中。”人的欲望是无止境的,人的思想也是不羁的,“一个不固执而愿意让生命圆融的人,应当是随时愿意自我调整的。”当发现思维凌乱了,当发现环境变化了,当发现有漂浮无依感时,这就得寻找一个平衡点,调整好自己。凡事过量就得有适度的自制,这种自制不是刻意的,是自省自尊自爱的自然产物,是不自觉中自觉地调整,是指引你行动正确方向的平衡轮,它能帮助你的行动,而不会破坏你的行动。让你更积极的以敏锐的思考来抗拒终日的忙忙碌碌,让实在殷勤的行为来代替内心的感受与体验。

要想做个极自在又极为平衡的人,那么就让你的热忱与自制保持平衡吧。学会平衡,学会调整,也就学会了找到了自已的定点,心定身定,“云水随缘,清明在心,别向红尘借青山”,即使在红尘中漂浮,也有平衡的稳重。

高二生活作文 篇2

如果生命是花园,那么我们就要爱其美丽的鲜花,绚丽多姿。

如果生命是诗篇,那么我们就要品味其最有韵味的章节,意蕴悠长。

如果生命是大树,那么我们就要细数岁月的年轮,豪情勃发。

我站在黄河岸边,遥望滔滔河水,感悟生命的力量。伫立在水边向远方望去,看见俄罗斯的风景。古老的白桦林、唱歌的夜莺、升起的明月……年老的列夫·托尔斯泰依旧睁着天真的眼睛憧憬未来,瞳孔折射出的是无怨无悔的热爱之情,那是对生命的执着。

海子说:“在夜色中我有三次受难:流浪、爱情、生存。我有三种幸福:诗歌、王位、太阳。”海子生前总是告诫人们热爱生命,享受生命,可他竟以卧轨这种残忍的方式结束自己的生命。也许我们没读懂他热爱生命的方式。

陶渊明吟着《归去来兮辞》,一路踏歌,那是一幅多么清晰的历史画面。五斗米又怎样?男儿铮铮铁骨,怎可让心灵沉淀上俗世的浮华?不为五斗米折腰,只为护住生命的一方净土,那是对生命的热爱,是一种对生命的维护。

楚霸王站在乌江边,回首过往,是后悔,是尊严。选择自刎,是他对生命最后的诠释,更是因为热爱,为了保存那一丝对生命的尊重。

生命是一朵即将开放的玫瑰花,需要我们带着呵护去抚摸它;

生命是一首传世的诗,需要我们带着欣赏和热诚去品味它;

生命是一棵坚韧不拔的树,需要我们带着敬意去仰望它。

所以,请热爱生命吧!赋予它最有价值的名称!

高二生活作文 篇3

时间过的飞快,感觉昨天刚刚从家里回来,现在开学已经一个礼拜了。

开学第一周,最大的感觉就是忙,几乎天天都是全天的课,而且还有晚自习,每节课都是在不同的楼里上,在半个小时内我们就像赶场一样从一个楼奔向另一个楼。感觉自己委曲能跟上这种快的节奏,或许习惯了就好了吧。开学第一天,不知道由于什么,我的决心特别大,立志要好好学习每天向上,看着认识又目生的精读课本,看着不认识也很目生的单词,我的决心信念似乎飞机坠毁,一下子掉进了太平洋。也是由于这样,加上这几天降温,雪又下的那么当真,感冒便来拜访我。于是我的鼻涕如小河淌水一般,就在我写这篇日志的时候,我还在不停的擤鼻涕。想想这感冒来的"真不是时候,在我刚下定决心发奋的时候,弄的我整天很颓废的样子,仍是但愿感冒快好吧~当然也有开心的事,就是见到了所有想见的人,看到他们感觉真的很好,仍是那么亲切。而且我感冒的时候我收到了良多祝福,很暖和。寝室又新增了3个本,我们也要离别8个人用一台电脑的悲惨日子了,可是不知道我的本什么时候能来啊......说实话我不喜欢用别人的东西,但是现在我一点办法也没有。到了大学才知道原来电脑是那么有用。这一周的流动也不少,周三时候学生会的干部们开了一个会,周五学生会开大会,布置这个学期各项流动。

这个学期流动还真不少,而且4月18号07级的学长们要面临专四的考验,看到他们整日为专四奋斗,还要为学生会做那么多工作,我也看到了我到大二的时候,那时候我们也会像他们一样,整天忙的不可开交,但我相信我能做到。开学一周了,我在努力,努力找到自己的节奏,努力让自己变强,努力把学习搞上去,不管怎样我必需过专四,没有借口!

高二生活作文 篇4

夜晚,祖孙二人椅窗远眺。

“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”

老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,天空灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”

对于这则材料,你有何感受、联想、思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

>20xx年辽宁高考作文范文:真正的美景

璀璨闪烁的灯火霓虹,浩瀚灿烂的繁星银河,一个是现代科技之美,一个是古朴自然之美;一个是人类文明进步的象征,一个是大自然无私的馈赠。这两种美景对于人们似乎都是美的享受,但是,随着现代科技的迅猛发展,霓虹的璀璨似乎已经遮去了繁星的浩瀚,遮去了原始的自然之美,殊不知,浩瀚的星空对于我们来说才是真正的美景啊!

现代科技在现代生活中可谓无孔不入,使得我们这一代人几乎都沉醉于现代科技带来的灯红酒绿、光怪陆离,可是,现代科技带来的所谓“美景”是那么具有侵略性,它无处不在宣誓它的到来和主权,我们很容易就看到,在现代科技的铁蹄踏过之处,一切要么让路,要么也被渲染上“现代”的气息——比如树木被砍尽的秃山和被污染的河流。是的,我们的生活水平提高了,社会生产力进步了,但与此同时,我们也丢失了一些最美好的东西。毫无疑问,现代科技为人类勾画了一幅美妙宏大的图景,却也挤占了本应属于自然界的空间。

再绚丽的霓虹、再林立的高楼也无法替代皎洁的月光与高耸的山峦对人们内心的慰藉。真正的美景不仅因为其有美丽的外表,更因为人们将其作为情感的寄托,它能激起人们心中的共鸣,而这正是现代科技之美所难以具备的。科技之美是速成的、冰冷的,置身于林立的钢筋水泥之中我们反而徒增迷茫而丢失本心,而置身于自然,感受人与自然融为一体,却能够让人感受到最原始最美好的情愫。自古以来,有独坐幽篁,抚琴长啸,与明月相伴的王维;有隐居孤山,看疏影横斜,以梅为妻鹤为子的林逋;有泛舟游于赤壁之下,遗世独立,羽化登仙的苏轼。在古人看来,自然万物从来都是有生命有灵性的,在与之交流的过程中让自己被凡尘玷污的心灵与生命得到洗涤和升华。

对霓虹灯火的感慨与对明月繁星的回忆似乎昭示着两代人之间不可逾越的鸿沟,很多人认为,对现代科技的赞美是进步,对原始自然的追忆就是保守,在我看来并非如此。现如今现代科技与自然环境存在如此尖锐的对立,人类的生活环境已经因为对于科技的过度执着而恶化,更有甚者,科技已经不止于人类追求美好生活的手段,更成为人类生活的操控者,科技几乎就要把人类变成汲汲于快速发展的机器人!此时的我们难道不应该稍稍停下脚步回归自然,找回人之为人的自然属性,找回应有的步调与本心?

对于生活在现代科技重重包围之中的我们,点亮霓虹虽易,看清星光不易,且行且珍惜!呼唤真正的自然之美,愿真正的美景永驻人间!

高二生活作文 篇5

《布鲁克林有棵树》中说:即使在清贫的岁月,也不能失去对幸福美好的向往,那些摆脱平庸的梦总能编制我们简单的生活,为我们简单的时光点缀希望。不能说我们总要多热爱生活,但总要有一颗懂得欣赏和珍惜的心。

确实,生活给我们的并不总是晴天,这方面你可以感受得到,但生活也不曾亏欠谁,如果你付出了,就会有收获,泰戈尔说:当我们热爱这世界时,我们才真正生活在这里!

你努力后内心是丰盈的,经历过向上的攀登博击,挥汗如雨,你的内心是强大的,所以就不会怨天尤人,所以就会感受到生活的美好!热爱生活的人,人生也就会丰富多彩,你有一双发现美的眼睛,你的世界也就多姿多彩。

是你的付出,让你品尝到酸和苦,也让你尤其能分辨甘和甜,真正到幸福和乐趣,不会贪图外在和物质,不会只羡慕嫉妒和空虚!那样你才能,更具个性和自我,不随波逐流,那样你才能不被世俗所裹挟,活的不累,活得自在,心灵放飞,飞得更高更远……

因为你有奋斗的一生,你有丰富的经历,你也有细腻的情感,然后你不孤独,你不恐惧。你有追求,而且你能通过自律、自省等一些途径,达到自我实现。你读过许多书,你懂许多道理,即便有很多,你学过的都忘了,但这绝不是没有用的,因为你学过,因为你了解,你知道这些知识是存在的,这些道理和理论都是真实的,那些深刻丰富的自然、科学、人文,社会,金融、国际等等,没有边际的,很多范畴里的真理,都是多么美妙的存在的!虽然很深奥,虽然你不能懂太多,面面俱到,但他们都存在,就在那,如果你需要,你的`心灵需要,你就知道可以去找寻,知道,到哪里去找,知道如何去找,直到找到它,研究它,为你所用!

所以,你的世界里装着这么多无穷的东西,你的心自然是强大的,你的心能容下,难以想象的很多的东西,所以,任何事情不能打败你。即使你很受伤,但你的自愈能力很强。打不倒你,这就是内在武装的力量。这也就是你之所以学习的目的。“如果一个人不知道,他要的方向是哪里,那么任何的风都不会是顺风”。要有目标,内心丰富的人不需要任何外在的装点,只需要的是宁静相伴,学会主宰自己吧!

高二生活作文 篇6

也许住在城市里太久了,也许是一种自然的爱,也许是对大自然的爱。我站在交通的尽头。

人们厌倦了繁忙的生活,厌倦了肮脏的空气。我在找一种诗意的生活,所以我带着一个简单的行李独自去寻找梦想。从远处,我听到风吹过山顶上的松树,像枫树森林一样吹过山坡上的火焰,吹着我的头发,散发着淡淡的花朵的芬芳。突然回首身后的蝴蝶;仰望天蓝色的醉人是一种空虚的蓝色,是我笨拙的语言无法形容的。原来的纯真是蓝色的;低头。突然看到茂密的未知草在风中摇曳,迫使你的眼睛在阳光下闪烁;闭上你的眼睛,深深地吸一口满是草的芬芳。我只觉得一颗沉重的心突然变得轻盈起来,仿佛它独自在天空中游泳,就像一朵流淌的云朵在涟漪中,一个袖子像蝴蝶在水墨中翩翩起舞。我静静地走在山路上,不想让我笨拙的`声音干扰如此动人的自然声音。听鸟的声音,低声唱着群山的美景,或者打电话给老朋友,或者谈论昨晚的梦想。我不知道我只知道他们应该很开心。否则会发出如此动人的声音。落叶的声音在树枝的顶端静静地听着,仿佛山上的花在静静地绽放,静静地枯萎了。

它似乎也听到种子在呼吸中发芽,也许心与它产生共鸣,所以它忘记了现实和繁荣,独自享受着平静和宁静。品尝这种优雅的心情。风吹起一池春水,吹起芳菲。请闭上眼睛想:一座宁静的山孕育着各种各样的生命,散发着他独特生命的芬芳。难道不是理想的王国吗?诗意地生活在自由诗歌的空间中,在灵秀的景观中被净化。我在追求一个简单但不单调的世界诗歌,但它不是沉默和快乐。你可以在窗前听雨,听风,你可以欣赏山川,听大自然的声音;你可以在深夜独自品尝,平静地打开你的心。诗意地生活在我的生活中也是非常诗意的。汤安第一中学大二:严红。

高二生活作文 篇7

星期六回到家,爸妈说要带我去爬山。于是全家人驱车来到了紫马岭公园。来到山脚下,我们开始热身,天气很冷,但每个人的脸上都暖暖地笑着。“准备好了吧,那我数三声就开始了!一、二、三,开始!”话音刚落,大家都往上冲。其实这所谓的山,严格来说只能算是一座小丘陵。起初我们都爬得很起劲,但到后面就气喘吁吁了。“啊,累死我了,歇一下吧……”妈妈想投降了。“快到山顶了,来!……”说着爸爸很有风度地拉了妈妈一把。终于爬到顶了,大家都汗水津津的,嘴上说着累,身体也着实累。然而周围却弥漫着一种叫做幸福的气息……

幸福真的是很甜,但如果没有了离别的咸,可能就很难体味了。

我是奶奶一手带大的,对奶奶自然是有着不一样的情感。奈何奶奶久居乡下,我却到了上学的年龄。农村的教育条件不好,我是一定得跟爸妈来城里上学的,但这意味着什么,自然是不言而喻的。炎炎的夏日即将结束,眼看就要到开学的日子了。在夏末的一天,爸妈来到了乡下,准备接我走。我不作声,只是神情沮丧地藏在奶奶身后,牢牢地抓住奶奶的衣角。吃过中饭,我就要走了。离别的一刻,我的眼泪不禁像大豆一样簌簌地落下来。哭喊着被强行送上了车,回头只见得奶奶的身影越来越小,越来越模糊。回想起来,只依稀记得,那时眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以后的今天,我还是会常常回乡下探望年老的奶奶,遇上离别,我还是会哭泣。但这时的我能深深地感受到,像我这种因相聚而幸福的人,离别是好,使那些相思的泪水化作甜美的水晶。

人生百味,生活才如此精彩。请不要怀疑只有你的明天没有变得更好。其实没有茶叶,喝开水也很好,懂得生活的人,即使过着清贫的日子,也一定能品出白开水的滋味。因为他们总是相信,在更多的角落里,一定还有种种被人们忽视的美好。生活就是一片肥沃的土地,只要我们不放过任何一点美丽,就一定能种出繁花万种……

高二生活作文 篇8

涌波兄者,即陆河热线网论坛坛友“彭涌波”。呼其为兄,皆因我俩同姓同辈。按照陆河之习俗,同姓同辈,长者为兄,故称其为“涌波兄”。或许,称“波哥”比较妥当顺口。

傍晚时分,暮色已降。接涌波兄来电,电中问及赠书一事。三言两语聊完,我心生愧疚之情。涌波兄所赠之书《木棉花》已于前些时日收到,只是闲暇之余忙于浇园种菜,乐于与虫虫逗乐,故忘记致电以表谢意,实属大不敬。

初初收到涌波兄所着之作《木棉花》一书,即已浏览一遍。阅览之时,颇有感慨。同为语文老师,涌波兄却能坚持写作,笔耕不辍,执着精神让人感动。最丰富多彩的是文字,最孤独寂寞的也是文字。《木棉花》里收录了涌波兄从xxxx年到xxxx年间所写的文字。十几年如一日,且不论成果如何,单看这份执着就足以让人感动和心生敬意。或许,在涌波兄的世界里,文字与生活早已经融为一体。写作就是其人生一种态度,一种生活形态。尝于《汕尾日报》见涌波兄指导的学生佳作。据闻,经其指导并见诸报端的学生作品,已有十余篇。一个热爱写作的人不应该只是热衷于自己写,还应该热衷于指导他人写。这才是全面的语文老师。

今夜再次翻看《木棉花》一书,妻在身边。见此书,甚为好奇。信手翻阅,惊呼内有领导作序,名人作荐。如某局领导,如广东网络名人幽壹。妻戏言:“你看,人家是语文老师,你也是语文老师,人家都出书了。”一番言辞,让我十分汗颜。只能哂笑:“人比人,气死人啊!”

我与涌波兄未曾谋面,只通电话三五次。结识缘于论坛所组织的公益活动——“随手捐”,涌波兄亦愿意为此事出力。电话里听涌波兄话语,觉得他应该是性情豪爽之人;细看其文字,觉得他应该是热爱生活之人。

性情豪爽,热爱生活之人,才会执着于写作,才会执着于抒写生活,将文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充满生活气息的书。诸如写父爱母爱,写校园风光,写教学心得,写个人怀想……字里行间无不洋溢着生活的气息。印象最为深刻的就是那篇《逐渐消失的阳光》,平实的文字里倾注了对留守儿童深切的关爱。只有热爱生活关注生活,才能够发现生活里的点滴。很明显,涌波兄做到了。

题为絮语,实属唠叨,万望见谅!期待涌波兄有更多的佳作!

高二:彭成专

高二生活作文 篇9

我的生活一直很空白,不知道该如何用文字去诠释,就好像一着那个白纸,白的有点刺眼。没有任何落寞与繁华在上面划过。劣质的纸张有点昏黄淡淡的昏黄进入眼帘,我的思绪开始飘渺。

(一)学校

我不知道这样的世界该如何用我的贫瘠的文字区书写,从哪里开始到哪里结束。我真的不知道,就好像我不知道我的生命几何形将结束。我只能从我身边写起,从学校开始及其。

我生活了十二年的学校,承载着我的欢笑,承载着我色痛苦与哀愁,生活的苦恼填充着我的学校生活,白纸让我用生活之笔勾画的如此潦草,彩色的画笔让我运用的如此华丽,如此娴熟。将学校的生活勾画的如此没有规律没有定律,有的只是我的信笔涂鸦,我并不是画画的,我只是一个平凡的人,能运用画笔是我对生活的了解。画笔留下了或黑或白……的痕迹。丰富也好单调也罢,这终究是我的生活,学校的生活华丽而空虚,空虚而充实,充实而枯燥,枯燥而多彩,多彩而……学校的生活给于我太多太多,却又给予我太少太少。我的童年少年青年奖势必在学校中度过,封闭式的生活限制了我的自由,禁锢了我的思想,限制了我的权利,在这里我好像是一只任人宰割的羔羊,没有丝毫的反抗能力,我只能学则顺从,顺从老师,顺从家长,顺从学生,顺从一切的一切,我不知道为什么还要将如此的生活进行到底我知道我……

枯燥、简单的生活将我的思维简单化了。

课堂上的欢声笑语,路途中的打打闹闹,宿舍中的吹牛打下,我们乐在其中。

充斥我们的生活为生活怎添了一道别致的风景。

青春的火焰绽放在我们战斗过的地方,留下了一地的华丽。妨碍住了战斗时的血腥。

(二)社会

社会,我不知道该如何去定义,我只知道有人类生活的地方就算是社会,我的生活很小,局限于我生活的地方,走过的路迹,学校、家乡、住处……这就是我的社会我的生活。沿着我生活、走过的足迹延伸。

其实我真的不知道如何去描述社会,繁华的落落的世界承载着许多人的生活,社会的钟针,时时刻刻再向前行走。没有停下来的丝毫想法,生活有太多太多的起承转合,我们无法摒弃,我们无法遗忘只能以观望者的姿态去审视世界,一个安静的夜晚,独自观看上演生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动、沉沦用我们的一生去演绎生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动沉沦,用我们的一生去演绎生活,演绎世界,绘出分我们多彩的人生。

社会,太多的繁华上演,太多的悲苦落幕,独自走下这个舞台,我们的生活也行将结束,用一生去等待,用一生去守候,用一生去演绎,用一生去诠释。

社会生活二者的合一就是我在人群中的舞动。

“舞动青春,舞动奇迹”,这……

我只是一个平凡的人,我也是一个特别的人所以我是一个特别平凡的人。我只能安静的舞动青春在舞台中,循丽的灯光无法寻找到我的身影,我独自在舞台的角落里发呆,凝视着灯光照耀下的青春,耀眼的灯光次的我的眼无法睁开。浑浊震耳的音乐震破耳膜般,舞动的人群有点头昏炫目,这就是社会这就是生活,我不敢相信跟无法相信我在这个舞台上舞动了十七年的岁月年华……

高二生活作文 篇10

紧张的期末考过后,快乐的寒假到了。也许都是我们期待已久的吧,可以好好的休息和娱乐,我想对于我们这些每天起早贪黑,风里雨里上学苦读的学生们来说,这应该是一段修养身心,调剂精神的大好时光吧!

与漫长的暑假相比,三周左右的寒假总让我们觉得有点意犹未尽,短短的几天,对于我们来说好象有点不够用啊!虽然时间短,但如果我们早些,合理安排的话,同样可以过一个健康,快乐而又有意义的寒假哦!我想有序的寒假生活才是快乐的,我的寒假我做主!

寒假刚开始,我相信有许多家长都会纷纷给自己的子女去报一些课外辅导班,那种“望子成龙,望女成凤”的意愿让我们非常感动。家长们都希望我们学生可以利用整个寒假来补习功课,争取比别人更努力,更优秀!

高二虽然说不是离高考最近的一年,但也是很关键的一年。高二生活适当补习是应该的。需要注意的是,寒假补习一定要有针对性,而且要根据水平找到适合的补习班,从而提高学习水平。而且也要针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。

对于高中生来说,知识面广是一定的。所以我们应该在寒假里多读一些中外名着,以便扩展我们的阅读量。

但是虽然学业很重要,但高二的生活本来就是很紧张的,所以我们不能对自己过于苛刻。一味地学习,学习,再学习,应该注意适当的休息,适当地进行一些体育锻炼。

除了学习之外,我们也应该找一些有意义的事情去做。记得在江月路上新开张的易初莲花那里,我看到了很多跟我年龄一样的同学在那里打工,有的甚至还是我认识的。这给了我新的启发。其实像我们这样的学生打工,有未必不是一件坏事啊!这可以锻炼我们的意志力和顽强力。而且也可以让我们知道其实大人们赚到的钱也是来之不易的,我们不应该乱花钱。

寒假还有一个很重要的活动就是过春节,中国人的春节离不开走亲访友。我们学生可以跟家长一起去串门,可以加深与亲戚朋友之间的感情,更好地与别人交流与沟通。

寒假期间,我们还应该主动关心国家大事,平时学习忙,看电视,看电视的时间少,假日时应该通过各种媒体,多了解国家大事,培养自己的民族感与责任感。

我想,通过这么多的事,我们的寒假一定会过得愉快而又充实!

高二生活作文 篇11

(一)

生活如四季,也有阴晴圆缺,无论去哪里也许总难免遇到不愉快的事情,因此,对于生存,精神力量和物质储备同等重要。

如果没有严冬,我们未必觉察到夏季的可贵;如果没有小丑的现形,我们未必看出谁是好朋友。如果田鼠没有储备粮食,就一定熬不过冬天;如果我们没有留心收藏快乐的生活片断,构筑坚实的精神储备,哪怕只是一次小小的挫折,它足以让我们的内心世界冻结、枯萎。

春天,万物复苏,一派生机勃勃。“一天之计在于晨,一年之计在于春”,让我们在这个充满希望的季节里做好精神力量和物质的储备吧!生活——春天,当你获得成功的时候,就像沐浴着和煦的春光,充满着希望与信心,前途无可限量。

夏天,鲜花们争相都艳,我们身边一下子变得五彩缤纷。但有时夏日炎炎,正在为生活拼搏的我们有时会汗流浃背而以至按捺不住。生活——夏天,当你面对困难的时候,就像在烈日之下暴嗮,信心会减半,意志会削弱,但想着花开的甜美,就会努力地坚持下去了。

秋天,果实累累,而我们是否也在采摘自己的果实呢。

冬天,寒风呼啸,而我们是否还是在顶着寒风而努力奋斗呢。

(二)

缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,柔软的雪,同样的水分子,装点着我们生活的空间,物态可以变化,犹如生活需要添色彩。

生活如四季。春天,绿的一叶,绿代表着青春与活力。

夏天,五彩缤纷,生活是美好的,多姿多彩的。

秋天,树叶都枯黄了,只是我们依然在为我们的生活涂抹着色彩。

冬天,白雪飘飘,雪融化了之后,是不是代表重新来过呢。

生活如四季。春去秋来,而我们的生活依然如四季!

高二生活作文 篇12

1、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出生活。

2、我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。

3、用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有"雁引愁心去,山衔好月来"的收获!

4、(开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

5、(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!

6、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

7、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

8、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你的缺点就是没有缺点。

8、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。

9、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。

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    微笑是一丝阳光,暖暖的照耀着我们疲倦的灵魂。微笑是一片大海,慈祥的包容着我们烦恼的述说。微笑是一杯蜂蜜,甜甜的浇灌着我们梦想的幼苗。生活需要微笑。 在人生的 ...[更多]

  • 给生活加点盐
  • 给生活加点盐

    高三话题作文:给生活加点盐,以“盐”为贯穿全文的核心意象,构思新颖,统摄有力,引用诗句密集而自然,古今交融,增强文化厚度与情感张力。 ...[更多]

  • 生活
  • 生活

    最新高三年级的作文范文:生活,细节刻画极具现场感,如“纱布上渗出点点猩红的鲜血”“指尖滴下粒粒鲜血坠入脚下的地”,视觉冲击强烈,叙事节奏张弛有致,日常琐碎与情绪爆 ...[更多]

  • 高中感悟生活的作文
  • 高中感悟生活的作文

    高中感悟生活的作文,开篇设问叠用,以诗性语言构建多重生活意象,视角自由切换,盲人、花儿、小男孩三重身份拓展生命体验维度。 ...[更多]

  • 生活的恩赐
  • 生活的恩赐

    高二随笔散文:生活的恩赐,意象丰盈,以“湖泊”“迷宫”“岛屿”“橱窗”等具象载体承载抽象哲思,人称视角独特,通篇以第二人称“你”对话生活,赋予抽象概念以温度与人 ...[更多]

  • 面对生活
  • 面对生活

    高中作文:面对生活,观点清晰,以“勇敢、快乐、珍惜、面对失败”四维度构建生活观体系,语言富有对话感与亲和力,如“你只要想到……”拉近与读者心理距离。 ...[更多]

  • 生活,不故作姿态
  • 生活,不故作姿态

    不故作姿态,高中作文范文:生活,不故作姿态,开篇设问直击人心,形成情感张力,自然意象(彩霞、霓虹、湖水)与人生哲思有机融合。 ...[更多]

  • 生活
  • 生活

    高二叙事作文:生活,以生活化场景群像式呈现“快乐”,选材真实细腻,富有童趣与温度,感官描写丰富,融视觉、听觉、触觉于一体,营造沉浸式愉悦体验。 ...[更多]

  • 生活地艰辛与无奈
  • 生活地艰辛与无奈

    高三叙事作文:生活地艰辛与无奈,真挚自然的情感流动,军人身份与教官角色间的张力真实可感,叙事主线清晰,以时间推进串联训练日常与心灵成长。 ...[更多]

  • 感受生活
  • 感受生活

    高三叙事作文:感受生活,四季意象并置,构建宏阔而有序的自然审美框架,由景入情、由物及人、由外而内,形成清晰的抒情逻辑链。 ...[更多]