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我的暑假作文高二

发布时间:2026-09-09 13:30:08 字数:750字 阅读:53
导语

我的暑假作文高二,以儿童视角真实呈现暑期辅导班与劳动体验的双重生活图景,对话描写自然鲜活,母女争执场景富有现场感和时代气息。

我的暑假作文高二

作文范文

主题: 成长感悟、亲子关系、珍惜时光、生活教育、城乡体验

暑假,本是一个同学们期望己久的快乐时光,可以痛痛快快地玩了,早上再也没有了令人讨厌的闹钟声…可是我们那些望子成龙,望女成凤的宝妈们,却早早为我们安排好了一切﹕每天早上去辅导班,每天中午去辅导班,每天下午去辅导班。我每天在问天问地,到底是谁发明了辅导班!剥夺了我看电视的时间,如果让我知道是谁,我要把那个人视为我的仇人。

今天,我就目睹了“母女大战”的经过。妈妈让我去买盐,在回去的路上我见到了那“惊心动魄”的一幕。一个与我同龄的女孩大声喊到;‘我不要去辅导班.女孩的妈妈生气地说;‘我是为你好,你看你们班那个同学没上辅导班。’小女孩哭着说:“我只要在家里好好学相信也能跟上他们。”我暗暗自喜,这不正说出了我不想去辅导班的心声吗?

回到家中我一字不漏的把小女孩说的话讲给妈妈听。妈妈只是淡淡的说了一句;“明天你不用去辅导班。”

第二天早上妈妈带我去乡下的姥姥家。她说;“既然你不去辅导班,那我也不能让你一直呆在家里看电视,所以把你带到姥姥家里来帮姥姥和姥爷干农活的。”我心想;不用去辅导班太好了!

到姥姥家的第一天,老爷和我去扳玉米,我看姥爷掰的可好了,一个又一个的玉米进了他的背筐,我看着这些玉米像一个个_的小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“树林”中。想去掰玉米可是却怎么也掰不下,我用尽了全身的力气终于把玉米掰下来了。两三个小时过去了我才掰了两个玉米。可我感觉像是绕学校跑道跑了一百圈,实在是太累了。到了晚上姥姥去做饭,我跟去帮忙,当我看到厨房是那么小那么简陋,我惊呆了。而且做饭时还要生火。他们是多么的不容易啊。想到这我醒悟了。

我在城市里上学,条件那么好,我去然却不知道要珍惜学习时间,脑子里一直想着玩。我回到家对妈妈说:“我愿意去辅导班,珍惜学习的时间.

我相信这个暑假一定是我最特别最难忘的。

精选读者点评

“掰玉米”写透了!“玉米像小娃娃招手”多灵啊,后头累瘫的对比也真实,话说回来“扳玉米”要写成“掰”,错字得圈出来哦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

望子成龙、望女成凤、惊心动魄

【形容词】

快乐、讨厌、简陋、特别、难忘、疲惫、容易、认真

【好词好句】

1. 我看着这些玉米像一个个_的小娃娃向我招手。

2. 我感觉像是绕学校跑道跑了一百圈,实在是太累了。

3. 我在城市里上学,条件那么好,我去然却不知道要珍惜学习时间,脑子里一直想着玩。

【修辞手法】

比喻:[“我看着这些玉米像一个个_的小娃娃向我招手”,以拟人化比喻赋予玉米童趣灵动的生命感]

【文字校对】

• "期望己久"应为"期待已久"

• "我去然"应为"我竟然"

• "老爷"应为"姥爷"

• "扳玉米"应为"掰玉米"

• "背筐"建议改为"背篓"(更符合北方农村常用称谓)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现暑期辅导班与劳动体验的双重生活图景

✓ 对话描写自然鲜活,母女争执场景富有现场感和时代气息

✓ 情感转折不突兀,“累—悟—醒”三层递进体现成长自觉

✓ 细节饱满,如生火做饭、玉米林、背筐等意象具象可感

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