23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高二作文

又是一年秋风起

发布时间:2026-09-13 08:42:02 字数:750字 阅读:82
导语

高二叙事作文:又是一年秋风起,以“秋风”为贯穿意象,串联自然节律与生命阶段,结构浑然,句式疏密有致,长句铺陈哲思,短句收束余韵,如“就这样,悠哉游哉走过高一高二,我们来到了这栋红楼。”。

又是一年秋风起

作文范文

主题: 生命轮回、青春蜕变、离别之爱、时节哲思、静默坚守

记得初中学过课文,题目叫《秋魂》。那里面提到秋风,说,如果不是秋风将树叶吹落梢头,那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗?如果不是秋风把果实卸下高枝,那果实不是要被冰雪所吞噬吗?如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗……所以,秋风是爱它们的。

我们又何尝不是如此呢?在怨声中被秋风吹到了高中,告别了初中的校园,告别初中的很多,来到了这里。后来才明白,这都是我们必须的历程。秋风也是爱我们的。

2026年的秋初,我来到泰来三中。望着比初中大许多的校园,有朝气,有迷茫。上课时象小学生一样,直腰挺背,对未来充满希望。经常想关于高中的许多许多。

终于啊,高一,在这样的生活中过去了。

高二,许是和三中做了故交,对一切也都熟悉的很,但仍是不静。每日上课时心不在焉,下课时却精神万分。有时下课聚一起聊天,有时相互闹闹。当然,与外班不和时,还会较量较量。对好多东西已经看的开。还记得老班高姐说,你们刚来时一个个都多单纯啊,现在一个比一个精。哈哈。无论怎么说,贪玩仍是高二的主旋律。就这样,悠哉游哉走过高一高二,我们来到了这栋红楼。看着高一新生们的那份稚气,他们教改,会好好的。可我又高兴又哀叹,我也曾在那里呆过。可……高三的生活很累,至少大部分人是这样。新班主任说,如果你感到一轮复习很轻松,那就完了。所以为了不完,差不多每个人都在努力着。一天我去学校早点,忽然发现教室里早有许多人,屋子里很静,静的让人害怕。但这终归是好的,因为高三了。

想起来残奥会闭幕式的情景。秋风把叶子吹变了色,会场里漫天飞舞着香山红叶,当时的情况甚是壮丽,许多人纷纷取叶纪念,纪念着难以忘怀的时刻……

我想,一会,我也要摘一片叶子,我不会收藏,它会被,归根……

精选读者点评

秋风爱叶子,也爱你们,这个“爱”字用得真巧!后文写高一到高三的变化,像镜头推近,非常是“教室里很静,静得让人害怕”,一下子就把高三的劲儿写出来了。结尾那片叶子不收藏、要归根,干净,有余味。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理随笔、成长叙事

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

漫天飞舞、难以忘怀、心不在焉、悠哉游哉

【形容词】

朝气、迷茫、稚气、壮丽、单纯、精、安静、酷寒

【好词好句】

1. “如果不是秋风将树叶吹落梢头,那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗?”

2. “秋风也是爱我们的。”

3. “屋子里很静,静的让人害怕。”

4. “它会被,归根……”

【修辞手法】

比喻:以“秋风”喻指成长中不可回避的离别与蜕变,赋予自然力以温情与深意

引用:文中化用《秋魂》范文句式,形成排比式设问,增强哲思节奏感

排比:连续三组“如果不是……不是要……吗?”构成气势贯通的设问排比

【文字校对】

• "教改"应为"娇憨"(语境中形容新生稚气神态,非教育改革)

• "老班高姐"宜作"老班高老师"或"高老师",口语化称谓与全文抒情基调略显脱节

【写作亮点】

✓ 以“秋风”为贯穿意象,串联自然节律与生命阶段,结构浑然

✓ 句式疏密有致,长句铺陈哲思,短句收束余韵,如“就这样,悠哉游哉走过高一高二,我们来到了这栋红楼。”

✓ 细节真实可感,“直腰挺背”“下课聚一起聊天”“教室里早有许多人”,青春气息扑面

✓ 结尾“它会被,归根……”以顿挫留白收束,含蓄隽永,余味绵长

猜你喜欢

  • 又是一年秋风起
  • 又是一年秋风起 750字

    高二叙事作文:又是一年秋风起,以“秋风”为贯穿意象,串联自然节律与生命阶段,结构浑然,句式疏密有致,长句铺陈哲思,短句收束余韵,如“就这样,悠哉游哉走过高一高二,我们来 ...[更多]