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物是人非

发布时间:2026-09-23 07:01:46 字数:700字 阅读:43
导语

高二叙事作文:物是人非,开篇以口语化呼告“抽!这儿!”瞬间激活场景与情绪张力,重复出现的“抽”字成为贯穿全文的情感密码,承载记忆与身份的双重重量。

物是人非

作文范文

主题: 怀念、错位、成长、告别、记忆、重逢

“抽!这儿!”

又是母校的门口。他站在人群那边,人群这边的人,是我。回想不久前,那个人也是这样,站在远处叫我:“抽!这儿!”。现如今,等我的人,不再是他。他等的,也不会再是我。

我知道,我们错过的,是太多的光阴,而或,不仅仅是光阴。

那家旧旧的小饭店开在那里,老板娘不在,也可能是换了店家。

我和他坐在熟悉的位子上,他点当初那个人点过的菜,说当初那个人说过的话:“抽,你吃什么?”我不知道是不是巧合,如果不是,那命运要提醒我些什么?那个人曾经的出现?我看着他错愕的眼神,静静的擦掉眼边的泪水,然后像多年前一样,笑笑说:“一样,你吃啥我吃啥。”

他为什么叫我抽,我也忘记了,反正他总那么叫,叫得久甚至不记得我的名字。而我,也就那样的应着,也没觉得有什么不妥,直到有一天他突然叫了我的名字,我知道,我们的感情已经变了。

小路中间的他焦急的问:“抽,怎么了?”看着身边的他,听着那个熟悉的不能再熟悉的字,突然感觉很难受,因为我发现,熟悉的是“抽”,而叫我的人却变得那么陌生,好似脚下这条未曾走过的小路。

我们是怎么分开的,我们都不记得了,也许没有原因,也许,是有太多原因,反正就是分开了!那么的决绝!谁都没有想起那些曾经的信誓旦旦!谁也没有不舍……或是都有不舍?只是没有来得及说出口?我不知道,也再来不及知道,因为我们已经……错过了太多光阴!

“抽,那个人你认得?”

人群那边,他还站在那个地方,还望着他曾经望过的方向,还叫着他曾经叫过的名字。而我身边,还有一个人静静的等候我的回答。

“不,不认得……”

还是这个地方,故事依然会继续,物也依然是那些物,就连那句话也依然在耳边回荡:

山西省长治市第五中学高2 李泽峰

精选读者点评

“抽”字巧用字词!像根线,串起所有恍惚和疼,叫惯了就忘了本名,叫对了反而心一紧。最后那句“不,不认得……”轻得像叹气,却压得人喘然而气。小饭店、旧位子、错愕的眼神,全没白写,都在替你说话。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

信誓旦旦、决绝、错愕

【形容词】

旧旧的、熟悉的、焦急的、陌生的、决绝的、静静的

【好词好句】

1. “抽!这儿!”

2. 我们错过的,是太多的光阴,而或,不仅仅是光阴。

3. 熟悉的是“抽”,而叫我的人却变得那么陌生,好似脚下这条未曾走过的小路。

【修辞手法】

比喻:将“叫我的人却变得那么陌生”比作“脚下这条未曾走过的小路”,突出物是人非的疏离感

【文字校对】

• "抽"应为"初"(方言或昵称用法属作者个性化表达,非错字,此处不作校正)

• “山西省长治市第五中学高2 李泽峰”中“高2”应为“高二”

【写作亮点】

✓ 开篇以口语化呼告“抽!这儿!”瞬间激活场景与情绪张力

✓ 重复出现的“抽”字成为贯穿全文的情感密码,承载记忆与身份的双重重量

✓ 时间叠印手法娴熟,“他站在人群那边,人群这边的人,是我”形成空间与命运的镜像对照

✓ 结尾收束于未完成的回响,余味绵长,静默中自有千钧之力

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