高三思考作文（精选12篇）

✎作文范文

高三思考作文 篇1

在阳光和煦的秋日，我竟对生活有了一些小小的感悟，只不过都是从脑子里出来的，而不是心。

一

喜欢和爱不同：喜欢是因为看到她快乐的样子而快乐；爱是在看到她伤心的样子而伤心之后，想方设法让她快乐。

我们都懂。

二

佛说：“前世五百次回眸换来今生的擦肩而过。”或许世上真的有缘分这种东西存在吧，只是我以为缘分只属于今生的追逐，而不是前世的承诺。

所以，缘分如同公车，你错过了这一班，还有下一班、下下一班------

三

生活有时候很悲哀吧。你最爱的人往往不是最爱你的人，而最爱你的人很快会离开你而去------曾经有一份真挚的情谊放在你的面前，你没有好好珍惜，等到失去的时候你将追悔莫及。陪陪那位最爱你的人吧，人的一生能有多长？如果你给不了她快乐，也别让她难过。

四

承诺真的需要勇气，我们许下过许多承诺，可时间让它风化；当世界因为你不守承诺而抛弃你的时候，这里永远会有一位等你回家的天使。

请记着，在上帝给予你生命的那天，是这位伟大的天使的受难日。

五

是不是很有趣儿——世界上每个大州的名称首尾字母是相同的。于是，时间酿就的缘，在地球划上一个大大的圆，又会在青春里回到起点。

我的朋友们，我们都是青春中成长的追梦人。

六

朋友是可遇而不可求的。

“时间带走不了空间，距离抵制不住思念。最初的微笑是永远，谁也飞不过谁的沧海桑田”。

七

生活似月，1／3的爱情，1／3的亲情，1／3的友情。少了谁都不是完整的。

有一首诗歌，送给我最爱的人和陪伴一生的人。

微尘落满

老旧的秋千

寂寞的影子映着

院落溶溶月

几个身影都已

不再熟悉

又

该怎样认识自私的年轻

如今的孤单与

昔日的热烈一一对比

又

有谁不怕感情

失去生命

回忆

斑驳了墙壁

那是怎样

怎样怀疑的目光

葬送了一片风和日丽

——距离有了邂逅错过又有什么

就让

耳畔伴着马天宇的

依然在一起

一直

散步到天明!

高三思考作文 篇2

有时候，我们需要的不是肯定的声音，也不是否定的声音，而需要的是一份思考。

面对媒体信息的轮番传播，“欣然接受”“不为所动”甚至提醒别人“别太天真去相信”。你是哪一种？其实在信息化的今天，我们应该去思考判断是非标准。

望眼历史，让我想起一代圣人——孔子。孔子身处那个时代，当然不会有各种媒体的轮番宣传，孔子只是靠周游各国，用一言一行地宣扬自己的道德思想，我相信历史是相似的，上述三类人肯定也存在，然而让我敬佩的是当时“百家争鸣”的盛状。“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。在这当中，各流派并不完全相互肯定或相互否定，而是在思考真正价值的意义。

而处于现代信息化下的我们，为什么会有“欣然接受”“不为所动”还提醒别人“不要太天真”的现象盛行呢？我认为无非有三点原因。一是人们不想去思考。这不仅仅是一种惰性的问题。二是抱之以漠然的态度，认为事不关己。三是强势主义。盲目自负，恪守自己固有的观点还强施加于他人。而这三种原因的本质共同指向一个问题，那就是我们缺乏一种接受信息与处理信息衔接的能力，而这是十分可悲的。

熊培云曾在《自由在高处》一书中写道：“我们正处于一个信息爆炸的时代，报纸上，电脑上，手机上全是大量的信息……”的确，信息繁多加上主流媒体宣传，这也是一种客观的世事，但是如果我们不对信息加以判断，处理，一味地接受导致我们变成无脑思考的机器；一味不为所动会对所处的生活、时代热情骤减，成为“隔离人”；一味地否定不相信很有可能被另有企图的人利用成为棋子和工具，故有冷静全面的思考，对于处于信息化下的我们是十分有借鉴价值的。

王开岭曾言：“我们狂妄地征伐却失去了判断，我们拼命地拥有又背叛着初衷。”我希望信息化时代下，无论是媒体也好，还是公众也罢，请勿忘初衷，加强判断，思考前行！

高三思考作文 篇3

高三作文复习的新思考

高三时间太金贵，学生投入到语文复习上的时间本就比较有限。作文复习，必须注重实效性。而作文又是人的复杂的心智活动之一，现在的实证科学对此还没有多少可信可行的研究成果。我们的办法，是凭借经验和对学生的观察了解，大致勾画一个路径。

(整理)

提供近三年本省高考作文样卷，让学生明白考试作文要求与标准。

考试，尤其是高考对学生作文的考查目的，学生的认识往往是模糊甚至是错误的。因此，在复习开始的时候，教师应该通过网络收集整理高考作文样卷，尤其是本省的样卷，应注意不仅是所谓满分作文或优秀作文，而是分类分等的样卷。目的是使学生明白高考的考查要求，对自己的现有作文水平与高考要求的差距和 偏离的地方，做到心中又有数，好是用书面文字写下来随时提醒自己。比如，可以用这样的题目：《读高考样卷，看我的作文》。

由浅入深，循序渐进，让学生看到进步，尝到甜头。

可以从近几年高考的小作文入手开始训练。

写广告词，写祝福语，写春联，是 比较老的形式；写舞台节目的串词，写运动会的解说词，写新闻评点词，是今年高考中新出现的好形式。好处是，费时比较少，几分钟就可以训练一个项目，选题生活化，学生也比较感兴趣，可以训练学生对语言的敏感和追求。

不宜在平时课堂上搞大而全的全程训练，分散的单项训练效果较好。

除了针对每次月考和几次大型的诊断考试以外，平时可以单项训练为主。关键是训练要切合学生 实际，安排 出合理的序列。我初步的看法和打算是，从审题，立意，选材，布局四点搞一遍；从拟题，入题，扣题，结题，搞一遍；从写规范，写具体，写深入，写独特，搞一遍。

坚持作好写作素材的积累和整理工作。

素材从自己生活 中来，素材从报刊书籍中来，素材从课本中来，素材从外省高考优秀作文中来。

重要的是要有整理和利用意识，自己觉得好 的 东西可以在月考和诊断考试中彩排几次，主要是检验，是否对路，同时把这些独门暗器打磨得更精致，更具杀伤力。

坚持在书写上严要求。

一定不能停留在口头上，而要在考试中设定作文书写分，比如字迹潦草涂抹严重的 ，可以扣五分。讲评时，还要大张旗鼓的张扬。

扎实训练，坚持以不变应万变。

教师要注重作文高考信息的收集和研究，但不要把太多的希望寄托在猜题押题上。更不能让学生认为作文不需要扎实训练和复习，只要老师猜得准，分数提高希望就大。

多年的经验告诉我们，即使学生在高考中遇到了平时训练中写过或见过的题目，考场上很兴奋，考后跟老师谈起也是兴高采烈，但后的分数下来也没有什么大的提高，有时反而会出现下降或失误。所以，侥幸心理有害无益！

(整理)

后半月总结时，要提醒学生作好一些作文放松练习。

学生在临考前半个月，可以放松的心态作三两个规范的完整作文。在这时的作文里，要有意识的提炼归纳一些时事人物正反事例，回忆完善自己印象深的生活小事，把这些作文散件放入记忆仓库，也许考场上会发生奇效。我们看，第一流 的棋手在比赛前都要闭门研究，他们肯定会准备一些有用的定势。重要的是，这对学生有一个心理上的安慰作用。

高三思考作文 篇4

在高三紧张复习生活中，日子一天一天往前滑过。看着日历上新增划痕，羊年钟声快要敲响，而我却在空荡荡房间察觉不到新年气息。

或许是因为作为高三学子有太多学习任务，让作业掩盖了过年痕迹；或许是在偌大城市却没有亲戚走访，听不到过年脚步；或许是因为科技插足，玩耍不再是幼时简单快乐……总之，在春节前夕，我感受不到这个节日该有红火。

犹记小时候，过年是我们小孩子日思夜盼。过年，意味着可口美食，意味着红包里压岁钱，意味着一年之中难得团聚。年前，父母总会带着还是小孩我，布置一大堆年货，看着父母手上挂上一个个袋子，在为如何带回家而苦恼。那时家中还没有车，要在春运前早早定好火车票，带着大包小包行李从人群中挤过，找到位置。听着火车轰轰响，我心也扑通跳，期待快点到那个熟悉站口。十个小时，对于一个孩子太过漫长。满脑子都是新年欢，脚尖触到实地那一刻，便猛扑进家人怀抱。

没有烟火春节，当时我，是无法想象。叔叔家开花炮厂，是儿时过年好去处。各式各样花炮，在地上或天上舞动着，拖着七彩尾巴。那淡淡硫磺味，是我心中最欢乐年味，无可替代。

如今我已经长大，不在是那个只知食和鞭炮孩子。年味道，是鼻尖那一丝红火，看见亲人时迸发迷人香味。

高三学子也许不该奢求假期，即使是这最红火春节，也应当它是一段潜心修炼。今年年味，大概就是作业册墨香，一丝清冷和半点温暖。原想让这千年造出汉字陪聆听新年钟声，到达新一年。

冷清房间却让我陷入沉思。

带着一丝负罪感，我终究是抵不过那浓浓思念，坐上小车，走在通往家乡路上。高速公路上，车很多，车里是和我们一样兴奋雀跃。这漫长旅途是否值得？我走下车，看着满天烟火，和烟火照耀下身影，心中释然。

没有家人，什么味道都不是年味。

高三思考作文 篇5

我们本想再编造几个脆弱的，更加虔诚的希望，在满足了我们的骄傲，到完成命运不在取决于我们自身之后，我们现在等待我们周围的事物变得对我们忠诚一点。——安德烈·纪德

时光飞逝，时间总是爱迈着它的小步伐，一分一秒地漫步在2011的岁月走廊里，不知不觉便要走到2011的时间尽头，而我还依旧忙碌在日复一日的琐碎事情中。偶尔停下手中的事情，才发现自己要做的事情还有好多、好多……

原来自己只是一个跟着时间疲于奔跑的人，有时候，我也很矛盾：有些事到底值不值得做，还有多少事在等着我去做，而做了的事又到底对不对呢？！

有时候，我也想停下正在奔跑的脚步，像徐志摩一样轻轻地走，轻轻地来，可以想象前面的路是不是就是捷径，但是，性急的我总是想着勇敢的尝试一次，因为我总以为失败了，还有很多机会重新开始，还有很多的时间给我重头来过，因为自己还年轻。

抱着这样的心态我走过了好奇而又积极的大一时光。不知不觉就来到了大二，走到了xxxx年的尾巴，期末考试的临近，才让我开始有了时间观念，我以为时间会过的很慢，没想到，有些事情还没有做完，有些梦想还没有萌芽，有些回忆还来不及细细咀嚼，大二上学期就要结束，剩下的就是面对每一科考试；面对着自己临时抱佛脚的紧张劳累的复习；面对着自己即将落空的学期计划……

可是，我就是这样一个很坚持的人，无论最后结果怎么样，我总是会坚持走到最后，即使最后换来的是失望和嘲笑。因为我始终执着地相信：“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的。”

所以，即使我心中怀疑着我所选择的方向；即使我依旧找不到通往成功彼岸的捷径；即使“路漫漫其修远兮”，我也会坚定地走好人生的每一步，也许，前方就是一片美丽的花海。

坚定信念吧！每个人的潜能都是巨大的，只要你还有飞翔的冲动，只要你相信你可以成功，你就会拥有一个不一样的明天！

同学们，xxxx年已经过去，xxxx年伊始，你们也有和我一样的感慨吗？！那就请你们一如既往的坚持下去，珍惜新的学期，新的开始，好好学习，不要辜负青春的大好时光！

我们还来不及祭奠，祭奠我们逝去的青春和岁月，新的故事快要开始，理想的征程还在起航……

四川成都龙泉驿区成都航空职业技术学院高三:刘晓琴

高三思考作文 篇6

高考优秀作文范文

我认为人的一生应该只有一天，那就是今天——许多个有限的今天！

——题记

于丹在《庄子心得》里曾经这样写道：孔子给我们揭示的都是一种温暖的情怀和一种朴素的价值，就是“活在当下”。初见这个词，只有一种朦胧之感，并无法真切地去感知它深厚的内涵。也许只有在某个特定的时候，某个特定的词语才会散发出它独特的光芒。也只有在这难忘的高二生活即将结束的时刻，我才能真正揣摩到“活在当下”这一词所寄予的一丝超然淡泊的情思。

人从出生起，就踏上了永远的征程，直到死亡的尽头。无论乐意与否，人生的长河就一直永恒地流个不停，无论是逆境拼搏，还是安于现状或是犹豫徘徊，都阻挡不了生命之河的流失。所不同的是拼搏的人生会更加精彩，显得长久而有意义，安于现状或犹豫徘徊的会被冲着走，于茫然中失去青春，坐叹别人的美丽，空慕别人的辉煌！

其实，在人的一生中，人本身能自主的时间真是少之又少。孩提时少不更事，只能傻傻地等着长大；稍大一些就要进入学习阶段；老了又力不从心啦，做不成什么了；再除去必要和不必要的休息和睡眠，可利用的时间真正是少得可怜！

人都不是生而知之的，从懂事起，就必须不断进取，积攒生存的本钱，也就从此时开始，人的分别也就开始有了；成年后是拉大距离的日子，有人奋进得意，有人踌躇徘徊，有人沮丧颓废，因而有人前途金光闪闪，有人的面前却一片黑暗，然而金光闪闪的也不一定就一帆风顺，一片黑暗的也不一定没有出口，那就要看各人的努力和机遇了。

人的一生总像波浪一样的起伏不定，其中的坎坎坷坷是谁都无法逃避的，除了要把握准航向之外，就是要坚持不懈了；坚持应该是最最简单的成功秘诀，这样成功就会时常眷顾你。因而有的人真的就是一生春风得意，有的人也可能稍不注意就翻了船陷入绝境，有人则会冲出黑暗走向黎明，选一条正确的路走出人生的舒畅和幸福。

其实，成长更是一场丰盛的晚宴，它教会了我们如何坚强，如何乐观，更在我们每个人的心上不知不觉间刻下了成熟的烙印。成熟是一道明亮而不刺眼的光辉，是一曲圆熟而不腻耳的音响，一种不需要别人观察的从容。它让我们在逆境中越挫越勇，让我们在成功时依旧心定坦然。

最后，无论成败得失，也无论是得意沮丧，统统都得进入力不从心的老年，只不过有人安享，有人苦熬。

感谢，感谢，太多的感谢，凝聚成一颗充满感恩的心。回顾往昔，展望未来，我们更应该感恩于今天。伶人不得不在别人的故事里，流着自己的泪，但我们一定不能够在今天的盆景里移植明天的芬芳。人必须现实，人不得不现实，不得不学会面对。在生活中应始终秉承一种“淡泊明志，宁静志远”的气度；在物欲横流、追名逐利的世界里应保持一种“不以物喜，不以己悲”的胸怀。

我想，只要把今天过好了，那你就过好了这一辈子。贫富即非天定，也非强求，只要过得快乐，那你就是幸福的；不必为过去烦恼悲伤，也不必为未来忧心重重，其实你想得再多再远，也必须从现在做起，后悔死了，发愁死了，也就什么都跟着完蛋了，徒然浪费生命，却毫无益处！只要你踏踏实实，快快乐乐地过好了你的今天，那你还何愁你的一生不幸福呢？

人，不管快乐的理由是什么，也无论幸福的质量如何，只要你尽力了，没有荒废时间，没有随波逐流，做到了你应该做的，你就无愧于人生！宁静很难，志远更难。但当逝去的生命被纳入漆黑的彼岸世界时，灵魂却结晶成雪白的燧石，被追忆和尊敬所激活的火花，迸溅成四个血色大字“活在当下”，与鲜活的生命同在。这就是你的人生---与众不同的幸福人生！

高三思考作文 篇7

亲爱的老师：

你好！

时光飞逝，在这个秋天可可的季节里。转眼时间已快接近尾声。面对时间的流逝，有人欢喜有人忧，欢喜的人儿认为可以离开读书的这个校园，他们没有尝尽外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飞出去。忧愁的人儿认为出去必须面临着人生中的第一个问题，那便是——找工作，找一份属于自己合适的工作那是一个不好找的事情。两者都是每个面临毕业的人都会想到的问题，而我却属于后者，我担心外面的世界没有校园的单纯，我担心的都有种种的原因。

回首往日，在这个学期里，我认真的做好自己，把该学的知识努力学到，并且参加学校的组织。我懂得必须努力才能为将来赢取更好的机会，我想让我自己将来不后悔，等将来回想起来，便会觉得自己曾经努力过。不管结果好与否。在这次期中期间，在你的这门课程中，我考了一个非常不好的分数，我虽为我的分数感到羞愧，但我可以问心无愧的说，这是我自己的分数，不是从别人那里获取得来的，只怪自己没有复习好漏掉这一门。语文老师说，作弊可以毁掉一个人以后的前程与品质。从这句话中，我听懂里面涵义。那不是自己本身的东西，而是从别人那里复制后粘贴过来的。

老师，你知道吗？这个学期中真的过得很充实，有欢乐的时候也有努力的时候。该笑的时候笑，该努力的时候努力，我不知道别人是否和我一样有这样的想法，但在我看来，那是快乐的。我本来是不读的，别人跟我说来与不来都是多余的，但你却说，在没找到自己合适的工作前来读书还是有用的，这个年龄还是读书的时候，确实，以后要认真工作的时间还很长。每件事只要用心去做，往往结果都是不一样的，我认为这只是我人生中开始学习到的一小部分，还有更多的知识等我去开掘。趁现在还年轻，该努力的努力，改疯狂就疯狂。做好自己。我的下个目标就是大专证和初级会计师证。老师，我一定会更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于蓝而胜于蓝”。

后，感谢你一路陪伴我们走过后这学期和带着我们该玩的时候玩该学习的时候学习。在此，我将万般的敬意和深深祝福编织成文字，带着我的虔诚——给你鞠躬。

老师祝你：

身体健康

工作顺利

你的学生：陆梓如

2013.11.16

高三:陆梓如

高三思考作文 篇8

辽宁高考xxxx年作文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

哲学家拿一个苹果给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么？有的学生说闻到了。三个学生默不作声。哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果？另一个说我感冒了。最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。

要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。

点评：

这是一篇耐人寻味的好材料、好文题。

显然，哲学家的问题和他的学生对待问题的不同态度，明显在“影射”现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从、不肯动脑、不愿动手、随波逐流、人云亦云，缺乏独立思考、援疑质理、寻根究底、坚持真理、求真务实等精神的现象，好在还有三个“默不作声”的学生，他们没有人云亦云，坚持做自己心灵的主人：第一位尊重了自己的真实感觉，第二个发出了自己的疑问，第三个如果不是“托词”至少表达了自己的诚实，当然若是“托词”则显其圆滑。

可以联系的生活实际有很多，比如：抢盐潮，钱学森之问，中国大学缺什么……

总之，这是一道相当不错的好作文题。

高三思考作文 篇9

费 凡

今年年初，当国家主席胡锦涛访问法国时，在巴黎举行了“中法文化年”活动的启动仪式。其中“北京文化周”的盛装*颇为引人注目。我满怀期待地打开电视，看到的却是孙悟空，着戏服的老生花旦，老年秧歌队在香榭丽舍大道上行进招摇。有人说，这不是很好嘛——多有中国特色啊！可是，我却不以为然：这些当真可以代表源远流长的中国文化吗？这些当真可以展示日新月异，腾飞而起的中华巨龙吗？我们应传播什么样的中国文化？

由此我又想到了几年前的德国汉诺威世博会，追捧的中国馆中也是偏于简单物象的针灸铜人，长城图片，旧剧脸谱，三峡沙盘。这些的确使人直接感到中国独特的文明流脉，但它们很可能使人对中国的文化和现实产生片面的误读。当你遇见一个外国人为中国人为何不留辫子，不戴瓜皮帽而大惑不解时，你是否感到百口莫辩和深深担忧？——他会说：你们的表演、图书、电影中都是这样的啊！这种让外行误解，内行哭笑不得的宣传的确为害不浅。

让我们看看外国人真正要知道什么样的中国。还是在“中法文化年”，今年夏天，法国电视一台将要制作“中国周”大型节目，先期制作与直播采访并茂，设计内容包括自然风光，历史名胜，世俗风情，健康、教育、经济、农村、城市建设和流行文化等。这种观察和思路反比中国自己的外宣报道广泛深刻得多少！欧洲的法、德、意、西等国，在开掘自己的旅游资源时，极注重文化熏陶。巴黎的旅游线，越来越向文化方向发展，什么“雨果足迹游”，“巴尔扎克故地游”，还有夏季的“夜游巴黎”，这样“向青草更青处漫溯”，“在星辉斑斓里放歌”的诗意与文化气韵，当然又比北京、西安的粗陋深刻得多！

他们对自己的介绍，他们对我们的观察都使我们汗颜。我们该怎么办？

我们应该表现宣传现代化的中国。这里我们并非要那钢筋铁骨的摩天大楼，而是要使世界了解中国现当代的文学、艺术、思想。把我们的鲁迅、老舍、郭沫若向世人展示，表达五千年历史的华夏在现代化进程中的苦痛，成就与思考……

当然我们更应该传播好源远流长，博大精深的中华传统文化。我们不应渲染落后过时的东西，不应渲染那些因古怪而醒目的东西，不应只停留在使人印象深刻的表象，应该大力宣传那些精神瑰宝与精妙艺术，把我们高山仰止的孔子，遗世独立的老庄，义气凛然的孟子向世人展示，还要展示敦煌的壁画，唐宋的诗词，……

我们应该这样传播中国文化，在全球化的今天，在中国日益强大，走向腾飞的今天。向我们走来的xxxx年奥运，xxxx年上海的世博会给予我们难得的舞台，也交给我们责任的重担。我希望加入其中，更呼吁不要让汉诺威、巴黎的闹剧重演——让我们宣传一个具有深厚底蕴，摄人魅力，又是现代化，前进，发展的中国！

高三思考作文 篇10

若某一天醒来忽然发现眼前被一片黑色所笼罩，以前的色彩被漆黑所代替，这时，你会如何反映？

当上帝突然关闭了你的窗户时，你是否能安然接受，还是会愤然大怒，被恐惧给侵蚀，在黑色里沉淀？

假如让你失明一天，你会有什么样的行动和想法？什么，你问我会如何？假若我醒来发现眼前是一片漆黑，我会本能的揉揉眼睛，但断然不会想到是失明，我可能会呆滞几分钟甚至是几十分钟，但我想当我知道是失明时，我会觉得难过，会产生一定的恐惧，可是我觉得我不会被黑色所吓倒，因为黑色虽然能带给人一种不安的感觉，但也能带个人一种宁静而又神秘的刺激之感，所以加入眼前一片黑，失去了光彩，那一定是为了让你创造出自己的颜色。

我不知道失明人的感受，因为我没有亲身体验过，但我知道当自己被黑暗侵蚀时，一定会产生出害怕和不知所措的情绪，正因为这样才能磨练出最美的色彩，那种色彩是世间独有的，是不可复制的，是让人直视黑色，勇敢面对黑色调的一种力量，黑并不可怕，可怕的是我们丢失了寻找色彩的心，并且只能在黑色面前自暴自弃，不能自拔。

假如眼前一片黑，失去了光彩，你会如何？我会肯定的回答我害怕，但我会站起来，因为这已经是最糟的了，那为何不勇敢的去尝试做其他的事，因为在糟也不会糟到哪里去，只有勇敢的直视黑暗，面对黑暗，才能在黑暗中创造出一抹光彩，微微的照亮心里的恐惧，这才会让它在你的面前失去了它的本色，用自己的不畏惧去面对你曾经害怕的，这就是一种成长，也是一种用于挑战的精神。

假如眼前一片黑，失去了光彩，千万别堕落其中，一定要学会面对，因为只有面对才能想出办法来解决一切恐惧的心理和未知的明天，有人说过，上帝既然给你关闭了一扇窗就会给你掀开一边帘，黑并不可怕，可怕的是不能面对伤害的心，所以才会怨天尤人，而不能面对，假如你觉得今天的路很难走，遍布荆棘，请你一定要坚定的走下去，因为这或许是通往成功的一条路径。

假如眼前一片黑，失去了光彩，我想那肯定是给自己的一个挑战，走过去你会发现其实之前的痛苦不过是一种尝试，因为你正在走属于你的路，创造自己的色彩，绽放自己失去的光彩。

高三思考作文 篇11

铃声响起，老师走向讲台，在黑板上写下了两个大字“生命”。我想问问大家什么是生命？老师的目光扫向我们。本还是热闹非凡的教室一下子安静了。沉默，思考。

什么是生命？生命是早春柳树上萌发的嫩芽。生命是婴儿出生时的第一声洪亮的啼哭。生命是清晨的太阳亦或是封尘在抽屉中的黑匣子。

在我们身边时时刻刻，有生命的降临和逝去。那如果死亡降临到你的身上，生命就只剩下十个春秋，那你会用这十年做哪三件事呢？老师又向我们提出了问题。

此时此刻我们很纠结，很沉默。仿佛我们真的只剩下十年的光景。

渐渐我脑海中浮现出爸爸妈妈的脸。他们已经不再年轻，岁月在他们脸上留下了道道的足迹，往日乌黑的头发，不知在何时，已是打满风霜，他们好像变矮了。时间压弯了他们的腰，看着这样的他们，我又怎么忍心让他们白发人送黑发人呢？

铺展开纸张，我郑重地写下了我仅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用尽这最后十年的每分每秒去爱他们，守护他们。父母对我xxxx年的照顾，默默的关心只换来了我十年的守护，这似乎是不公平的，但我想这会是我最后这十年用尽心血完成的最重要的事了。是的，家对于我来说太重要了，就像水对于鱼，就像树对于鸟。

第二件事：完成高考。人生没有在高考这一道门走一遭，是不完美的。我们青少年时期是知识吸收能力的时候，抓紧时间汲取知识要像饥饿的人扑在面包上一样。多读书就能够让我在这最后的十年里，领略不同的文化风俗，人文风景，与圣者谈心，经历不同的人生。顺利完成高考只是一个让我努力学习的方向。读书让这十年的生活更加丰富。

笔停留在第三件事情上，我犹豫了。最后一件事，我应该写什么呢？我想我这剩下的十年里，也只是想求一个平凡、安稳了吧。与我所爱的人在一起，做我所热爱的事情，人生也足矣。

生命如繁花一现，飞鸟掠空而过，平凡、安稳就是我在生命天空留下的痕迹吧。

高三思考作文 篇12

月亮，被遗忘了

木木溪

我在十四平米的屋子里写历史试卷写得天昏地暗的时候，一个朋友发来短信说：木木，出来看看月亮吧，今晚的月亮好明亮。于是我走出屋子来到阳台上，月亮就悬挂在我头顶上，散发着幽幽的清辉，皎洁而明亮。我看着它，仿佛它在对我微笑，那笑容伴着清辉荡漾开来。我想，我究竟多久没看过这般明亮的月亮了？是不是在每个晴朗的夜，这样明亮的月亮都在对着我们微笑，只是我们将它遗忘？

我想起在遥远的古代，中国是一个盛产诗人的地方。中国古代诗人是感性和理性的完美结合，或者说在这两点之间找到了一个准确的平衡点。写感性的文字，是心中情感的自由流淌，但没有理性的深入，便只是一幅浅易的写意画，弄不好就成了“吟风弄月”；而理性的文字，是智慧的恣情迸发，但没有了感情的表达，便只是一本生硬难懂的哲理书，弄不好就成了“故弄玄虚”。而中国诗词的魅力在于它那另人着迷的意象，它是连接感性与理性的伟大桥梁。而这一点，在月亮上体现得更是淋漓尽致。

在众多古典诗词里，月亮作为一种传统意象，是文人墨客在清冷孤寂的夜晚的精神寄托。“床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。”“明月几时有，把酒问青天。”“月上柳稍头，人约黄昏后。”这些以月作为意象的诗句或表达思乡之情，或描写优美景色，或洒脱放旷，或婉约惆怅。但无论是哪一种，都是将自己的感情通过月亮这个意象宣泄到纸上。而张若虚的《春江花月夜》与李涛的《叹月》虽也写月，但却极具理性。前者是作者对生命的思考，后者体现出作者的政治抱负。可见在那个时候，月亮是倍受青睐的。

但随着时间的推进，写文章的人倒多了起来，而月亮却被渐渐遗忘。

在我长大成人的过程中有许多艺术青年进行了一次次分化。他们中的一部分坚信文学可以拯救世界可最终却化为各类先锋的拥戴者，不过他们追赶先锋的速度总是比不上被先锋抛弃的速度。他们永远不会静下心来看一看那皎洁的月亮，他们的眼睛里布满灰尘。他们的文字中充满了漂泊无依的空荡，似有似无的反叛精神，却又弥漫着妥协的气味。他们的叫嚣侵透着一种惺惺作态的东西，根本上，他们是物质的。让自己琐屑的语言和神经质的感触互相拉扯着机尽朦胧之态地宣泄于纸上。用虚构的高深来掩饰灵魂上的无根。

月亮哭泣了。似乎再也没有人在孤独冷清的夜晚把它当作精神上的寄托。那些所谓的作家也越来越少有人将它写入文中。他们仿佛不再是引导精神世界的真知灼见的探索者，他们的信仰之根仿佛接受了金钱名誉的“割礼”，流失于世俗中。于是，“快餐文化”无孔不入已是大众精神殿堂摇摇欲坠的先兆。

月亮目睹了这一切，但它不能向世人诉说，于是它哭泣了，作为一种传统的文化载体，它正在被人们遗忘。

在每个晴朗的夜晚，照耀过无数古往今来的月亮都会出现在天上。没人看它时，它是孤独的月亮，有人看它时，它是微笑着的。越多的人看它，它就对越多的人微笑。所以，朋友们，在你闲暇的时候请记得看一看月亮明朗的笑容吧！

【亮点透析】

月亮，极具中国古典韵味。作者用干净而老练的文笔描述了被人遗忘的月亮。这里的月亮不仅仅指悬于我们头顶的月，还暗指一种纯洁的、高尚的精神追求。文章主旨深刻，发人深省，让读者有了思考，有了感悟。