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清明节的高三作文

发布时间:2026-04-21 20:59:01 字数:950字 阅读:63
导语

关于清明节的高三作文,以清明登临为线索,自然勾连现实场景与童年记忆,结构疏密有致,细节丰盈真实,“扇子”“躺椅”“方音故事”“饭桌上的糖”等意象承载深厚情感重量。

清明节的高三作文

作文范文

主题: 亲情、怀念、成长、生死、乡愁、温暖

关于清明节的高三作文

清明节到了,我跟母亲都会到姥姥的坟前给姥姥扫墓。

当我踏上那个不知名的小山头,看着蓝天中飘过的几朵悠悠白云,感受着那拂过山头上青葱的小草的微风,我知道我的姥姥在这里一定会开心。

姥姥在我六岁的时候就死了,是四老之中最早走的一位,也是最疼我的一位。姥姥的死让我第一次懵懂的走近了死亡,也知道了葬礼是怎么样的。老老的房子里,挂着一帘帘白白的帐子,到处都是哭声,熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的;而姥姥却安详地躺在棺材里,我莫名地就放声大哭起来。不是因姥姥的逝去而哭,正因我并不知道姥姥再也不会起来了。我躲在母亲的身后,瞅着躺在棺材里的姥姥,哭闹了很久,很久。

死亡,总能让人缅怀与逝者相处的点点滴滴。

记得小时候,姥姥总爱背着我到处走,走出那不大的小村,又走回来。沿路上,她不断跟人们打着招呼,还不忘捎上一句:“这是我孙子”随即,便咧嘴笑了,满脸的皱纹也就更多更深了。

晚上,在那间只点着一根发出微弱黄光的的蜡烛的小屋里,我蜷在姥姥的胳膊底下,感受着那温暖的体温。一床被子下,我听着姥姥讲那遥远的故事。我很喜欢听姥姥讲故事,虽然那时的我并不清楚姥姥讲了什么,但那亲切的带着浓重方音的话语和那缓缓的语速,总能令我安然入睡。

小时候,我总不喜欢吃饭。姥姥就对我说:“吃完饭,佛祖会保佑你的,会给你一块糖吃。”我信以为真,麻利地吃完饭后,真的在饭桌上发现了一块糖。那时的我,单纯地以为佛祖是一个大好人,而且姥姥跟他很要好。她还说佛祖会关心每个人。她自己就常常慷慨地施舍给走过这个小村、这间屋子前的乞丐,尽管会屡屡招来父母的数落与不满。

姥姥死前,摔了一跤,随后又马上爬起来。家里的人都以为没事,我也以为没事,我像往常一样乖乖吃完姥姥煮的饭,像往常一样得到了一块糖,也像往常一样兴高采烈地出去玩。当下午我回到家中,看见姥姥安详地躺在那张她常坐的躺椅上,手中还拿着那个伴随她多年的扇子,我冲上前去,摇着她的手,以为她能像往常一样醒来,再陪我玩。但是,无论我怎么去摇姥姥那只发冷的手,也摇不醒她。我放声大哭,哭声引来了父母亲,也引来了姥姥的死讯。

每到清明节,当我登上那个不知名的小山,看着蓝天,享受着微风,我总觉得姥姥就坐在我身边,静静地看着我,直到永远。

清明节啊,清明节,总是让我们这么的想念亲人!

精选读者点评

姥姥背你走村口那段,描写细腻那句“这是我孙子”后咧嘴一笑,皱纹更深了,画面一下就活了,连带风都吹过纸面。再翻翻后头,有没有哪次她笑时你没写进字里?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

安详地、懵懂地、兴高采烈、点点滴滴

【形容词】

悠悠、青葱、微弱、浓重、亲切、安详、单纯、遥远

【好词好句】

1. 当我踏上那个不知名的小山头,看着蓝天中飘过的几朵悠悠白云,感受着那拂过山头上青葱的小草的微风,我知道我的姥姥在这里一定会开心。

2. 她不断跟人们打着招呼,还不忘捎上一句:“这是我孙子”,随即,便咧嘴笑了,满脸的皱纹也就更多更深了。

3. 一床被子下,我听着姥姥讲那遥远的故事……总能令我安然入睡。

4. 每到清明节,当我登上那个不知名的小山,看着蓝天,享受着微风,我总觉得姥姥就坐在我身边,静静地看着我,直到永远。

【修辞手法】

比喻:”满脸的皱纹也就更多更深了“,以具象化皱纹的叠加映射慈爱笑容的饱满与岁月沉淀的温情

排比:”熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的“,通过多重并列强化葬礼现场人声纷杂与生命交汇的苍茫感

【文字校对】

• "四老之中"应为"四位老人之中"

• "老老的房子里"应为"老旧的房子里"

• "的的蜡烛"应为"的蜡烛"

• "佛祖会保佑你的,会给你一块糖吃"中"佛祖"与民间信仰语境略有出入,宜作"菩萨"或依实情调整,但属文化表达弹性范畴,不作硬性校改

【写作亮点】

✓ 以清明登临为线索,自然勾连现实场景与童年记忆,结构疏密有致

✓ 细节丰盈真实,“扇子”“躺椅”“方音故事”“饭桌上的糖”等意象承载深厚情感重量

✓ 叙事视角沉静克制,哀而不伤,在稚拙童言与成人回望间形成微妙张力

✓ 结尾复沓咏叹“清明节啊,清明节”,以口语化节奏收束,余味绵长

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