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那回忆暖暖的

发布时间:2026-05-11 17:51:02 字数:800字 阅读:77
导语

高三叙事作文:那回忆暖暖的,以长廊开篇,空间意象自然引出时间纵深,形成虚实交织的叙事张力,多处采用儿童视角与成人回望双声部叙述,情感层次丰富而克制。

那回忆暖暖的

作文范文

主题: 成长、坚持、初心、时光、选择、怀想

只身走进长廊,仿佛遥不可及,似乎眼前没了尽头。抬头看见诺大的音乐房,一架白色的钢琴靠窗而立,不知怎的,蛰伏在记忆中最美好的东西又被猛然窜了出来,急步向前,那钢琴在碎碎的阳光下闪出耀眼的光泽,散发出高贵的气息,轻轻打开琴盖,指尖在黑白键上滑过,“叮叮咚咚”优雅的,妙曼的的音符便随着流淌出来,凝视着这一切,脑海里的一幕幕浮现在眼前……

“妈妈你听,那琴声多美呀!”一个稚嫩的小女孩指着电视屏幕,激动地对妈妈大叫。天!那人,那琴,那双手,竟能弹奏出如此动听的弦律,太不可思议了,小女孩喃喃自语道,“那你想不想成为一个让钢琴发出如此优美声音的人?”“想!”“可是会很辛苦,你怕吗?”“不怕”盯着电视节目里那洁白的三角钢琴,她怀惴憧憬踏上了学钢琴的漫漫之路,那年,她5岁。

“哆……瑞……咪”坐在钢琴旁一袭白衣的小女孩,用手指按着琴键练习基本功,不合格,重来!不合格,再来!反复的折腾,小女孩望着稍红的手指,嘟着小嘴,嚷嚷着不练了,要妈妈带自己回家,妈妈面对泄气的女儿,耐心地说“还记得当初的么?”“记得!”“那你为什么不按自己说的做?”“可是……嗯。好吧!”小女孩揉搓略疼的手指,委屈的弹着钢琴键。

“呼”耶!小女孩一口气吹灭了蛋糕上的蜡烛,虔诚地闭上眼许了三个愿望“许什么了呀?”“是……不嘛,告诉你们就不灵了”她调皮的吐吐舌头,做着鬼脸。开心的吃着蛋糕,企盼着愿望能够实现。“希望自己能成为一名钢琴家”小女孩歪着脑袋,想着自己许的第三个心愿,一股暖流在内心翻涌。

后来,考了三级;再后来,考了五级;再再后来,没有再考级,也没了继续……回忆嘎然而止,思绪飞回到现在,望着那架钢琴,很是遗憾,可那段温暖的回忆是那样的深刻,似乎就在昨天,近在咫尺却又那样遥不可及。

我没有在这条音乐道路上坚持地走下去,面对困难我还是怕了,退缩不前了,也许那个梦想终究会实现吧!,旋转在回忆里,也许能吧!。转身逃离,那回忆……

精选读者点评

这钢琴的光写得真亮啊!碎碎阳光一照,连黑白键都活了,可后头“考了三级”“考了五级”怎么像打卡?少点喘气的空儿,多留半句琴声的余响,就更打动人啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

遥不可及、近在咫尺、喃喃自语、戛然而止

【形容词】

稚嫩、洁白、优雅、妙曼、高贵、虔诚、温暖、深刻

【好词好句】

1. 那钢琴在碎碎的阳光下闪出耀眼的光泽,散发出高贵的气息

2. “哆……瑞……咪”坐在钢琴旁一袭白衣的小女孩,用手指按着琴键练习基本功

3. 一股暖流在内心翻涌

4. 回忆嘎然而止,思绪飞回到现在,望着那架钢琴,很是遗憾,可那段温暖的回忆是那样的深刻,似乎就在昨天,近在咫尺却又那样遥不可及

【修辞手法】

比喻:将阳光形容为“碎碎的”,化无形光感为可触可数的细小颗粒,增强画面质感

排比:“后来,考了三级;再后来,考了五级;再再后来,没有再考级,也没了继续……”以节奏递进强化时光流逝与梦想渐行渐远的怅惘

【文字校对】

• "妙曼的的"应为"妙曼的"

• "怀惴"应为"怀揣"

• "嘎然而止"应为"戛然而止"

• "旋转在回忆里,也许能吧!。"句末标点冗余,应为"旋转在回忆里,也许能吧!"

【写作亮点】

✓ 以长廊开篇,空间意象自然引出时间纵深,形成虚实交织的叙事张力

✓ 多处采用儿童视角与成人回望双声部叙述,情感层次丰富而克制

✓ 钢琴作为核心意象贯穿始终,白键黑键、碎光琴盖、叮咚音符等细节具象可感

✓ 结尾未作直白抒情,以“转身逃离”收束,留白中见余味

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