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一个不属于我的年龄的高中

发布时间:2026-06-15 16:21:01 字数:700字 阅读:86
导语

高三叙事作文:一个不属于我的年龄的高中,以个体成长切口承载时代青年共通体验,真实细腻而不失格局,语言富有弹性,口语化表达与诗性语言自然交织。

一个不属于我的年龄的高中

作文范文

主题: 成长阵痛、身份认同、青春奋斗、诗意坚守、时代印记

14岁,成功的从初中升入高中,从城镇转移到城市,于是在陌生的城市里,开始了我的高中生活。

曾何几时,在一个陌生的学校军训。看着周围的同学都有说有笑的,而自己只得无奈的站在那里。便不自觉的回想小学,回想初中,回想和我一起在烈日下赤膊打球的朋友们,回想教室门前的那棵梧桐树,回想……

这应该叫思乡吧!可能余光中所写的《乡愁》就是这种感觉,不过比我的要深!经过十多天烈日的曝晒,整个人就像镀上了一层古铜,在萧瑟的秋风中,一个人坚定的走着。

渐渐的,在陌生的学校里,开始有了自己的朋友,和同学们也熟了。他们得知我的年龄后,都张成了“o”形嘴。拒我研究,我所读的班级,论年龄我一定排倒数第一,想不当都难,但是用阿q的想法想一想:倒数“第一”也是“第一”,只有一个,状元不也是“第一”吗?

由于年龄小,一到“六一”儿童节的时候,同学们便会开玩笑的说要给我放假,我便会故作认真的回答:“好啊!要不我带你一起过,大家都放假啦!”虽然这样说,但是还是有几分不快。

读高中能涨心理年龄,但是生理年龄不没心理年龄涨的快,还被一些人认成初中的学生,甚至小学生。

上了高三以后那脸变化速度之快,简直让人不敢相信,就没人认为我是初中生了。高三以一字概括“苦”,两个字“很苦”,三个字“非常苦”,四个字那是“相当苦啊!”。鲁迅先生说时间是海绵里的水,挤一挤还是有的。但是高三的时间犹如滔滔江水,一发不可收拾。

人说16岁的花季,17岁的雨季。而我的花季却是冰雪交加。但是冬日里还有的一丝温暖:冬天到了,春天还会远吗?

为了所有关心我的和我关心的人和我,我愿意以我的花季为代价,朝着26年的高考奔去,义无反顾。

精选读者点评

“镀上古铜”“萧瑟秋风中坚定走着”,这画面感让人拍案!比直接写“我很坚强”掷地有声后面阿q那段也鲜活,但“拒我研究”错字得圈出来。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

义无反顾、一发不可收拾、冰雪交加、滔滔江水

【形容词】

陌生、坚定、萧瑟、古铜、认真、温暖、苦、非常苦

【好词好句】

1. 这应该叫思乡吧!可能余光中所写的《乡愁》就是这种感觉,不过比我的要深!

2. 倒数“第一”也是“第一”,只有一个,状元不也是“第一”吗?

3. 高三以一字概括“苦”,两个字“很苦”,三个字“非常苦”,四个字那是“相当苦啊!”

4. 人说16岁的花季,17岁的雨季。而我的花季却是冰雪交加。

【修辞手法】

比喻:将高三时间比作“滔滔江水”,突出其奔涌难控、不可逆挽的紧迫感

引用:“冬天到了,春天还会远吗?”化用雪莱诗句,赋予寒苦以希望内核

排比:“一字概括‘苦’,两个字‘很苦’,三个字‘非常苦’,四个字那是‘相当苦啊!’”,强化节奏与情绪张力

【文字校对】

• "曾何几时"应为"曾几何时"

• "拒我研究"应为"据我观察"

• "生理年龄不没心理年龄涨的快"应为"生理年龄没心理年龄涨得快"

• "26年的高考"应为"2026年的高考"

【写作亮点】

✓ 以个体成长切口承载时代青年共通体验,真实细腻而不失格局

✓ 语言富有弹性,口语化表达与诗性语言自然交织

✓ 时间意识鲜明,通过“十四岁—十六岁—十七岁—高三”自然勾勒成长纵轴

✓ 自嘲中见坚韧,幽默里藏深情,形成独特青春语调

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