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赏·荷风映阳

发布时间:2026-08-05 08:36:02 字数:750字 阅读:31
导语

高三写景作文:赏·荷风映阳,意象灵动鲜活,拟人化笔法贯穿全篇,荷之形神跃然纸上,时空脉络清晰,由晨至暮、由春至冬,自然节律与人文观照交织。

赏·荷风映阳

作文范文

主题: 高洁、生命、传承、自然、诗意、坚守

清晨,起风了,露水与荷叶嬉戏着,花朵撩起裙摆摇曳在池中央,这“清水出芙蓉,天然去雕饰”、“绿湿红鲜水容媚”的无限美感”,怎能不让人流连忘返?

嫣然摇动,冷香飞上诗句;出水芙蓉,荷风无边绕心田!晴天,荷美的张扬有力;雨下,荷坚毅又不失娇媚;一张一扬、一坚一媚,丝丝都扣动心弦……

荷,从田叶初露到秋水落英,似乎从不被半点淤泥所沾染,美得那样纯洁、无暇,似乎让人悟出点什么,又似乎朦朦胧胧,对荷的情缘也一日深似一日。

“五代花鸟画盛,画荷亦兴”,从东晋顾恺之至唐代边鸾、周滉、丁谦、李思训等,他们用笔、用纸、用手、用心,去诠释他们心中的荷花,赋予了荷人的色彩。如秋雨荷塘中的荷,一位妙龄女子时喜时忧、时哀时乐,被演绎的淋漓尽致,好不逼真。

春天,嫩芽,小苗,荷开始了萌发;夏天,碧绿,花红,荷开始了结果;秋天,残枝,凋花,荷长出莲藕;冬天,荷的一生就此终结。可来年春,则又会萌发结果,这是亘古不变的生长规律。但荷却让我们每一天都眼前为之一亮:早晨昂头挺胸,向着阳光开始崭新的一天;正午,则稍稍颌首似乎那么娇气抵挡不住烈日的炎炎;傍晚,又化身一个羞涩的姑娘,低下了头。又有时,她或许愿做一枝折荷:弯下腰,静静的浮在水面,不与杨柳攀高,不与牡丹争艳,不昧世俗的眼光,每一天都充满震撼,但却又那么平凡,它只是在一个个夏日为人们带来清香,带来美丽,自己却从不奢望什么,只是花开花落,碾转反侧,每一天都充满美丽……

末了,夕阳落了,太阳将它最后一丝光芒洒向大地,踏出桂湖的大门,炎热却又不失精彩的一天就此告一段落,可那荷香还久久回荡在心田,挥之不去、抹之不尽。

蓦然回首,荷,依然伫立……

点评:

此作文笔法隽永,文风雅致,写花写诗写史,内容非常丰富,只是结尾略平。

精选读者点评

荷香真浓啊!“露水与荷叶嬉戏”这句我划了三道线,多灵巧的动词!后头“弯下腰,静静浮在水面”也让我心头一软。可是“五代花鸟画盛”那段突然蹦出一堆人名,读着像翻美术史课本,喘就是气来。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、咏物抒怀、文化随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

清水出芙蓉、天然去雕饰、淋漓尽致、亘古不变、花开花落、碾转反侧

【形容词】

清晨、碧绿、花红、残枝、凋花、娇媚、纯洁、无暇

【好词好句】

1. 露水与荷叶嬉戏着,花朵撩起裙摆摇曳在池中央

2. 晴天,荷美的张扬有力;雨下,荷坚毅又不失娇媚

3. 她或许愿做一枝折荷:弯下腰,静静的浮在水面,不与杨柳攀高,不与牡丹争艳,不昧世俗的眼光

4. 踏出桂湖的大门,炎热却又不失精彩的一天就此告一段落,可那荷香还久久回荡在心田,挥之不去、抹之不尽

【修辞手法】

比喻:将荷比作“一位妙龄女子时喜时忧、时哀时乐”,赋予荷花以人格化的生命情态

引用:“清水出芙蓉,天然去雕饰”、“绿湿红鲜水容媚”、“五代花鸟画盛,画荷亦兴”

排比:“用笔、用纸、用手、用心”“不与杨柳攀高,不与牡丹争艳,不昧世俗的眼光”

【文字校对】

• “周滉”应为“周昉”

• “丁谦”应为“边鸾”(范文已列边鸾,此处“丁谦”系误植)

• “碾转反侧”应为“辗转反侧”

【写作亮点】

✓ 意象灵动鲜活,拟人化笔法贯穿全篇,荷之形神跃然纸上

✓ 时空脉络清晰,由晨至暮、由春至冬,自然节律与人文观照交织

✓ 文史融通自然,将绘画史实嵌入抒情语境,厚植文化质感

✓ 语言节奏富于变化,长短句错落有致,诵读感强

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